1、第3節(jié) 太陽能 1知識與技能目標(biāo)1初步認(rèn)識太陽的結(jié)構(gòu) ,知道太陽能是人類能源寶庫2大致了解太陽能的利用2.過程與方法目標(biāo)觀察太陽能在生活中應(yīng)用的實(shí)例 ,經(jīng)歷自制太陽集熱器的過程3.情感、態(tài)度與價值觀有了解太陽能奧秘的興趣 ,能保持對大自然的好奇 ,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧 ,對大自然有親近、熱愛的感情太陽的結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1太陽能來自于太陽內(nèi)部 ,是太陽內(nèi)部氫原子核在超高溫下發(fā)生 聚變 釋放出巨大的 核 能產(chǎn)生的.2大局部太陽能是以 熱 和 光 的形式向四周輻射開去.合作探究 討論：關(guān)于太陽你知道多少？說說你的了解. 體積： 質(zhì)量： 溫度： 教師點(diǎn)撥 太陽是一顆自己能發(fā)光發(fā)熱的氣體星球.人們看

2、到的太陽外表叫光球.光球以上的局部是色球?qū)?,色球?qū)拥耐鈬侨彰釋?這樣三個層面合起來構(gòu)成了太陽的大氣層.太陽的直徑約為140萬千米 ,地球的直徑約為1.3萬千米 ,太陽與地球相比 ,太陽的直徑是地球直徑的110倍 ,體積大約是地球體積的130萬倍.人類能源的寶庫太陽能預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 自學(xué)第174頁175頁內(nèi)容后 ,完成下面習(xí)題： 1煤、石油、天然氣是地球給人類提供的最主要的一次能源.2今天我們開采化石燃料來獲取能量 ,實(shí)際上是在開采上億年前地球所接收的 太陽 能；因此可以說地球上除核能、地?zé)崮芎蜌淠艿饶芤酝獾乃心茉?,都幾乎來自 太陽 能.3人們常說,太陽是人類的“能源之母 ,在石油、天然氣、煤

3、、核能中 ,不是間接來自太陽能的是 核能 .合作探究討論：1化石能源是如何形成的？ 古代的動植物在地質(zhì)變遷中變?yōu)槊?、石油、天然?觀察課本175頁22.34圖片 ,分析太陽輻射到地球上的能量是怎樣利用、轉(zhuǎn)化和守恒的？教師點(diǎn)撥 太陽把地面和空氣曬熱 ,太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能曬熱的空氣上升 ,空氣流動形成風(fēng) ,又轉(zhuǎn)化為風(fēng)能太陽把水面和地面曬熱 ,并使一局部水蒸發(fā) ,蒸發(fā)的水汽升到空中形成云 ,以雨、雪的形式落下來 ,流入江河 ,太陽能轉(zhuǎn)化為水能植物吸收太陽能 ,發(fā)生光合作用 ,太陽能轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能植物作為食物被動物吃掉 ,又轉(zhuǎn)化成動物的化學(xué)能古代的動植物在地質(zhì)變遷中變?yōu)槊骸⑹?、天然氣這些燃料的化學(xué)

4、能太陽能的利用方式預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1目前直接利用太陽能的方式有兩種 ,一種是光熱轉(zhuǎn)換 ,把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；另一種途徑是光電轉(zhuǎn)換 ,把太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能.2同物體吸收太陽輻射的能力不同 ,深顏色、外表粗糙_的物體吸收太陽輻射的本領(lǐng)強(qiáng)；淺顏色、外表光滑的物體吸收太陽輻射的本領(lǐng)弱.3太陽能電池主要用于航空、航天、通信等領(lǐng)域上 ,日常生活中僅用于照明、計(jì)算器、手表等耗電較少 ,工作電壓較低的物品上.合作探究小組實(shí)驗(yàn)討論：1做一做：找大小相同的黑塑料袋和白塑料袋 ,裝上同樣多的水 ,在陽光下照射相同的時間 ,然后用溫度計(jì)分別測出兩塑料袋中水的溫度 ,哪個塑料袋中的水溫度升高的多 ,做做看并說明理由.2地球上哪些地區(qū)適合開發(fā)太陽能？日照時間長 ,當(dāng)?shù)氐匦我?,利于大規(guī)模太陽能電池板的安裝 ,維護(hù) ,運(yùn)輸 ,和技術(shù)人員的長期生活.當(dāng)?shù)匾休^高的經(jīng)濟(jì)根底 ,能夠?qū)Υ笠?guī)模開展太陽能提供足夠的技術(shù)和資金支持.教師點(diǎn)撥物體都是吸收或反射光 ,且光是有能量的。深色的物體是吸收大量的光 ,只反射很少的光 ,顏色看起來很深 ,吸熱能力強(qiáng)；而淺色的物體吸收很少的光 ,反射大量的光