1、復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、什么叫內(nèi)能、熱量？2、內(nèi)能與哪些因素有關(guān)？3、改變物體內(nèi)能的方法有哪些?4、1千克的水溫度升高1吸收多少熱量？ 你想過你想過 為什么在同一時刻沙子和海水為什么在同一時刻沙子和海水的溫度卻不一樣？的溫度卻不一樣？學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解比熱容概念。了解比熱容概念。2.會查比熱容表。能根據(jù)物質(zhì)的比熱容解釋簡單的物會查比熱容表。能根據(jù)物質(zhì)的比熱容解釋簡單的物體溫度變化和吸放熱問題。體溫度變化和吸放熱問題。3.能計算有關(guān)物質(zhì)比熱容、溫度變化、或吸放熱問題。能計算有關(guān)物質(zhì)比熱容、溫度變化、或吸放熱問題。4.經(jīng)歷探究比熱容的過程。（能根據(jù)猜想與假設(shè)制定經(jīng)歷探究比熱容的過程。（能根據(jù)

2、猜想與假設(shè)制定計劃，設(shè)計方案有控制變量的意識；會根據(jù)設(shè)計的方計劃，設(shè)計方案有控制變量的意識；會根據(jù)設(shè)計的方案選擇器材；能積極與他人交流探究結(jié)論，能對數(shù)據(jù)案選擇器材；能積極與他人交流探究結(jié)論，能對數(shù)據(jù)進行初步評價。）進行初步評價。）zxxk生活事例：生活事例：1.1.燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？一樣多嗎？2.2.把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？一樣多嗎？ 結(jié)論：結(jié)論：同種物質(zhì)（水）在溫度升高時同種物質(zhì)（水）在溫度升高時吸收的熱量吸收的熱量，跟物質(zhì)（水）的，跟物質(zhì)（水）的質(zhì)量質(zhì)量有有關(guān)，跟升高的關(guān)，跟升高的溫度

3、溫度有關(guān)有關(guān) 問題來了！問題來了！實驗探究：不同物質(zhì)、升高相同實驗探究：不同物質(zhì)、升高相同溫度，吸收的熱量一樣多嗎？溫度，吸收的熱量一樣多嗎？若把若把相同質(zhì)量相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)（的不同種物質(zhì)（水和水和色拉油色拉油），使它們），使它們升高相同的溫度升高相同的溫度，吸收的熱量一樣多嗎？吸收的熱量一樣多嗎？1. 1. 你認(rèn)為有哪幾個因素會影響物質(zhì)吸收熱你認(rèn)為有哪幾個因素會影響物質(zhì)吸收熱量的多少？該用什么方法來探究？量的多少？該用什么方法來探究？溫馨提示：經(jīng)過獨立思考和彼此交流后溫馨提示：經(jīng)過獨立思考和彼此交流后不能解決的，請閱讀教材不能解決的，請閱讀教材40頁的內(nèi)容。頁的內(nèi)容。1.你認(rèn)為有哪幾個因

4、素會影響物質(zhì)吸你認(rèn)為有哪幾個因素會影響物質(zhì)吸收熱的多少？該用什么方法來探究？收熱的多少？該用什么方法來探究？質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)的種類質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)的種類控制變量法控制變量法用兩個完全相同的熱源來加熱，用兩個完全相同的熱源來加熱，比較加熱時間的長短比較加熱時間的長短酒精燈酒精燈220V選用選用哪個哪個裝置裝置作為作為熱源熱源信息快遞信息快遞： 如果加熱方法完全相同如果加熱方法完全相同, 就可以認(rèn)為相同就可以認(rèn)為相同時間時間里里 物質(zhì)吸收的物質(zhì)吸收的熱量熱量相同相同zx，xk溫度計溫度計記錄表格：記錄表格：液體液體種類種類質(zhì)量質(zhì)量m/gm/g升高的溫升高的溫度度t/t/0 0c c通電

5、時通電時間間t/mint/min吸收的熱量吸收的熱量（多或少）（多或少）Q水水100100色拉油色拉油100100進行實驗與收集證據(jù)：進行實驗與收集證據(jù)：需要測量和記錄哪些量？需要測量和記錄哪些量？記錄表格？記錄表格？具體步驟？具體步驟？現(xiàn)象：現(xiàn)象：質(zhì)量相等的水和色拉油，升高相同質(zhì)量相等的水和色拉油，升高相同的溫度時，的溫度時， 吸收的熱量多。吸收的熱量多。水水結(jié)論：結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同溫質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同溫度時，吸收的熱量度時，吸收的熱量_ （相同（相同/ /不同）不同）推理：推理：當(dāng)它們吸收相同的熱量（加熱相當(dāng)它們吸收相同的熱量（加熱相同時間），同時間）， 升高的溫

6、度高。升高的溫度高。色拉油色拉油不同不同吸收熱量多的，吸熱能力強（水）；吸收熱量多的，吸熱能力強（水）； 吸收熱量少的，吸熱能力弱（色拉油）吸收熱量少的，吸熱能力弱（色拉油）反思評估反思評估（實驗數(shù)據(jù)誤差分析）？（實驗數(shù)據(jù)誤差分析）？第二課時第二課時一、物質(zhì)的比熱容一、物質(zhì)的比熱容c=Qm(t2-t1)比熱容是物質(zhì)的一種特性。比熱容是物質(zhì)的一種特性。（其大小反映了物質(zhì)（其大小反映了物質(zhì)吸熱能力的強弱吸熱能力的強弱） 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，溫度變化相同時，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，溫度變化相同時，比熱容大的吸收（或放出）的熱量越多。比熱容大的吸收（或放出）的熱量越多。 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在同樣受熱或冷

7、卻質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在同樣受熱或冷卻的情況下，比熱容大的溫度變化要小些。的情況下，比熱容大的溫度變化要小些。 水水4.2103鋁鋁0.88103酒精酒精2.4103干水泥干水泥0.84103煤油煤油2.1103鐵、鋼鐵、鋼0.46103冰冰2.1103銅銅0.39103蓖麻油蓖麻油1.8103汞汞0.14103砂石砂石0.29103鉛鉛0.141031 1、不同的物質(zhì)比熱容一般、不同的物質(zhì)比熱容一般_；3、比熱容是物質(zhì)的特性之一比熱容是物質(zhì)的特性之一。4 4、_的比熱容較大的比熱容較大不同不同水水規(guī)律：規(guī)律：水的比熱容是：水的比熱容是：其物理意義是其物理意義是: : 1kg1kg的水溫度每升

8、高的水溫度每升高( (或降低或降低) ) 1 1, ,吸收吸收( (或放出或放出) )熱量熱量4.24.210103 34.24.210103 32、同種物質(zhì)狀態(tài)不同時比熱容不同；1.人們用冷水冷卻發(fā)動機，用熱水取暖，人們用冷水冷卻發(fā)動機，用熱水取暖，你能解釋這樣做的原因嗎？你能解釋這樣做的原因嗎？ 由于水的比熱容大，那么在質(zhì)量一定的由于水的比熱容大，那么在質(zhì)量一定的條件下，水吸收條件下，水吸收 (或放出或放出)的一定的熱量，升的一定的熱量，升高高(或降低或降低)的溫度最小。的溫度最小。水吸熱升溫比別的物質(zhì)慢水吸熱升溫比別的物質(zhì)慢水的吸熱能力比別的物質(zhì)強水的吸熱能力比別的物質(zhì)強現(xiàn)在你知道答案了

9、嗎？1.小明從表中提供的信息中，得出以小明從表中提供的信息中，得出以下幾個結(jié)論，其中錯誤的是（）下幾個結(jié)論，其中錯誤的是（）幾種物質(zhì)的比熱容（幾種物質(zhì)的比熱容（J/kg）水4.2103干泥土干泥土0.84103酒精2.4103銅0.39103冰2.1103鋁0.88103水銀0.14103鉛0.13103A.A.汽車發(fā)動機用水來冷卻效果好汽車發(fā)動機用水來冷卻效果好B.B.液體的比熱容都比固體大液體的比熱容都比固體大C.C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同D.D.質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多的熱量多 B2

10、.2.甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容，若甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容，若（ ） A A甲、乙質(zhì)量相等，則甲吸收的熱量甲、乙質(zhì)量相等，則甲吸收的熱量一定多一定多 B B甲、乙吸收的熱量相等，則乙升高甲、乙吸收的熱量相等，則乙升高的溫度一定多的溫度一定多 C C甲、乙質(zhì)量相等，它們升高的溫度甲、乙質(zhì)量相等，它們升高的溫度相同，則甲吸收的熱量一定多相同，則甲吸收的熱量一定多 D D甲、乙質(zhì)量相等，它們放出的熱量甲、乙質(zhì)量相等，它們放出的熱量也相等，則甲降低的溫度一定多也相等，則甲降低的溫度一定多 C3.3.有質(zhì)量相同的兩塊金屬銅和鋁，已知銅有質(zhì)量相同的兩塊金屬銅和鋁，已知銅的比熱容小于鋁的比熱

11、容，則的比熱容小于鋁的比熱容，則( ( ) ) A A它們降低相同的溫度，鋁放出的熱量一定它們降低相同的溫度，鋁放出的熱量一定大于銅放出的熱量大于銅放出的熱量 B B它們升高相同的溫度，銅吸收的熱量一定它們升高相同的溫度，銅吸收的熱量一定大于鋁吸收的熱量大于鋁吸收的熱量 c c它們放出相同的熱量后，鋁降低的溫度一它們放出相同的熱量后，鋁降低的溫度一定大于銅降低的溫度定大于銅降低的溫度 D D它們吸收相同的熱量后，銅的末溫一定高它們吸收相同的熱量后，銅的末溫一定高于鋁的末溫于鋁的末溫A1.1.要使要使2kg2kg的水溫度升高的水溫度升高11，要吸收，要吸收_ J J的熱量的熱量. .2.2.要是

12、將要是將1 1kg的水溫度升高的水溫度升高2 2 ，要吸收，要吸收 的熱量。的熱量。3.3.某家庭用熱水器燒水時，使某家庭用熱水器燒水時，使5kg5kg的水由的水由2020升升高到高到3030，要吸收，要吸收_ J J的熱量的熱量. .c水水=4.2103J(kg)你會算嗎！你會算嗎！8.4103請小結(jié)你的計算方法：請小結(jié)你的計算方法：8.41032.1105 Q=cmt(其中其中Q表示表示 ，c表示表示 ，t表示表示 。）。）溫度升高時：溫度升高時：Q吸吸 = c m ( t2- t1 )溫度降低時：溫度降低時：Q放放 = c m ( t1- t1 )熱量的計算熱量的計算物體吸收或放出的熱量

13、物體吸收或放出的熱量比熱容比熱容溫度變化值溫度變化值質(zhì)量為質(zhì)量為100g、初溫是、初溫是24的某實心金屬小的某實心金屬小球吸收球吸收2.3103J的熱量后，溫度升高到的熱量后，溫度升高到74 .那么，這種金屬的比熱容是多少？從下那么，這種金屬的比熱容是多少？從下表可知此金屬是什么？表可知此金屬是什么？物質(zhì) 比熱容c/J.(kg. )-1物質(zhì) 比熱容c/J.(kg. )-1鋁0.88103銅0.39103鋼鐵 0.46103鉛0.13103某校課外物理興趣小組的同學(xué)，在圖某校課外物理興趣小組的同學(xué)，在圖1212中的中的A A杯裝入杯裝入480mL480mL、密度為、密度為1.0g1.0gmLmL

14、、比熱容為、比熱容為4.24.210103 3(kg)(kg)的水，在的水，在B B杯中裝入杯中裝入600mL600mL、密度為密度為0.8g0.8gmLmL、比熱容為、比熱容為2.12.110103 3J J(kg)(kg)的煤油，兩液體的初溫均為的煤油，兩液體的初溫均為2020用用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱表一兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數(shù)據(jù)和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數(shù)據(jù) 液體液體 體積體積 初溫初溫 加熱加熱時間時間 末溫末溫 水水 480mL 480mL 20 20 10min 10min 50 50 煤油煤油 600mL 600

15、mL 2020 5min 5min 50 50 液體液體 體積體積 初溫初溫 加熱時間加熱時間 末溫末溫 水水480mL480mL2020 10min10min 50 50 煤油煤油 600mL 600mL 20 20 10min 10min 80 80( (1)1)表一的數(shù)據(jù)說明表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸升高相同的溫度所吸收的熱量收的熱量_。(2)(2)表二的數(shù)據(jù)說明表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量時升吸收相同的熱量時升高的溫度高的溫度_。不同不同2.2.水的比熱容是水的比熱容是4 42 210103 3J J(kg)(kg)，將質(zhì)量為將質(zhì)量為4kg4kg的水從的水從2020加熱到加熱到7070需要需要吸收吸收 J J熱量如果將水倒掉一熱量如果將水倒掉一半，它的比熱容將為半，它的比熱容將為