七年級生物上冊單細(xì)胞生物同步測試蘇教版_第1頁
七年級生物上冊單細(xì)胞生物同步測試蘇教版_第2頁
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文檔簡介

1、1 / 3選擇題1. 草履蟲細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,不具有()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核2. 只有一個細(xì)胞的生物都是不能獨立生存的生物,你認(rèn)為這種說法()A.不對B.對C.可能對D.可能不對3. 下列生物中,單獨一個細(xì)胞就能執(zhí)行維持生命的所有活動的是()A.變形蟲B.水母C.小丑魚D.榕樹4. 明明在顯微鏡下觀察草履蟲的形狀,看起來是()A.呈卵圓形B.倒置的草鞋C.形態(tài)變換不定D.紡錘形5. 在顯微鏡下觀察到的草履蟲,全身長滿細(xì)細(xì)的纖毛,這是為了()A.保暖B.運動C. 保護D.美觀6. 草履蟲雖然僅由一個細(xì)胞構(gòu)成,但是它能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。那草履

2、蟲進行生命活動的能量來自()A.線粒體B.葉綠體C.食物泡D.線粒體和葉綠體7. 為了驗證草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)。明明做了這樣一個實驗(如下圖):在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,草履蟲的移動方向是8.請你幫助他識別草履蟲的各部分結(jié)構(gòu):241 單細(xì)胞生物A.甲向 B 側(cè),乙向 A 側(cè)C.甲向 A 側(cè),乙向 B 側(cè)D.甲向 B 側(cè),乙向 B 側(cè)B.甲向 A 側(cè),乙向 A 側(cè)2 / 3(2)衣藻應(yīng)該是單細(xì)胞植物還是單細(xì)胞動物?為什么?13.明明發(fā)現(xiàn)他培養(yǎng)的草履蟲都活動在水的上方,觀察思考后,明明提出了一個問題: 草履蟲是

3、喜歡光亮的環(huán)境,還是喜歡黑暗的環(huán)境?于是明明設(shè)計了這樣一個實驗,來驗證他的假設(shè)。A. 取一支試管,裝入草履蟲培養(yǎng)液(占試管容積約1/4 ),用試管塞把試管口塞緊B. 用鋁箔或黑紙片把試管除底部外全部包住9. 一個草履蟲每天大約能吞噬4.3 萬個細(xì)菌,這些細(xì)菌進入到草履蟲體內(nèi)是依靠:將其消化吸收的。10.草履蟲與呼吸相關(guān)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是o12.草履蟲在水中的運動方式是12.看到這些資料,明明對衣藻的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了興趣,便從池塘中采集了單細(xì)胞衣藻,拿到實驗室,制成臨時玻片標(biāo)本,下圖是他在顯微鏡下觀察到的衣藻結(jié)構(gòu)(1)衣藻與草履蟲在結(jié)構(gòu)上有哪些相同點和不同點?3 / 3C.把試管水平放在桌上,用手電筒照試管底部D.靜置 15 分后打開鋁箔,立即用放大鏡觀察試管中的草履蟲聚集的部位(1 )明明設(shè)計的步驟 B 中,為什么沒把試管底部包住?(2)明明設(shè)計的步驟 C 中,為什么要用手電筒照試管底部?(3)你認(rèn)為明明的實驗有什么優(yōu)點或缺點?參考答案I. A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.A8.纖毛口溝細(xì)胞核食物泡伸縮泡表膜 9.食物泡 10.表膜II.旋轉(zhuǎn)運動12. ( 1)都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)不同點是:衣藻具有細(xì)胞壁、體內(nèi)有葉綠體(2)單細(xì)胞植物因為有細(xì)胞壁、體內(nèi)還有葉綠體13. ( 1 )小明想讓試管底部能接受到光的照射(2)想看看草履蟲是不是能到試管底部去活動(3)

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