1、第一章 走進化學世界一、選擇題（共 15 小題 ，每小題 2 分 ，共 30 分 ） 1.人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的要變化是（ ）A.氧氣增加，二氧化碳減少 B.氧氣和二氧化碳都不變C.氧氣和二氧化碳都減少 D.氧氣含量減少，二氧化碳含量增加2.淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉變成易吸收的小分子物質如圖是淀粉酶對淀粉作用過程的示意圖對該過程的表述錯誤的是（ ）A.酶起催化作用B.是物理變化C.是化學變化D.酶的化學性質沒有改變 3.聯(lián)合國決定年為“國際化學年”，以紀念化學所取得的成就和增加公眾對化學的欣賞和了解下列觀點或做法不符合這一宗旨的是（ ）A.普及化學

2、知識，宣傳化學貢獻，提高公眾科學素養(yǎng)B.化學是一門創(chuàng)造新物質的科學，是自然科學中創(chuàng)造新物質最多的學科C.推廣食用不含任何化學物質的綠色食品D.鼓勵青少年學習化學，激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學的熱情 4.某溶液中含有較大量的、等種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將種陰離子依次檢驗出來，所用試劑選擇如下：滴加溶液；過濾；滴加溶液；滴加溶液下列實驗順序合理的是_A.B.C.D. 5.下列物質的用途，是利用其化學性質的是（ ）A.活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.金剛石刻劃玻璃C.干冰進行人工降雨D.稀硫酸除鐵銹6.下面是小明同學的實驗報告記錄，其中不正確的是（ ）A.用量筒量取了水 B.用試

3、紙測得氯化鈉溶液的為7C.用托盤天平稱取小蘇打 D.測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為 7.詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻老師無私奉獻精神，其中也蘊含著很多化學含義下列說法中不正確的是（ ）A.詩句中涉及了化學變化 B.詩句中的“絲”含有的物質是纖維素C.詩句中的“灰”指的是蠟燭燃燒產(chǎn)生的等氣體和炭粒D.詩句中的“淚”指的是液態(tài)石蠟 8.小亮在探究蠟燭燃燒過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為他的以下做法不合適的是（ ）A.反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B.認為與本實驗目的無關，不予理睬C.詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因 D.查找資料，了解

4、石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么 9.小洪同學在做加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗時，有少許高錳酸鉀粉末進入水槽，水槽中的水變成紫紅色他想用實驗的方法證實紫紅色到底是的顏色還是的顏色他設計的下列各項實驗中沒有意義的是（ ）A.觀察氯化鉀溶液沒有顏色，表明無色B.在高錳酸鉀溶液中通入，紫紅色褪去，表明為紫紅色C.在氯化鉀溶液中通入，未見明顯變化現(xiàn)象，表明和都不能與反應D.稱量高錳酸鉀加熱分解后的固體，發(fā)現(xiàn)固體質量減少 10.鑒別下列各組物質的方法錯誤的是（ ）A.銅片與鋁片-看顏色 B.羊毛絨和棉線-用灼燒C.氮氣和二氧化碳-用燃著木條 D.硫酸銨與氯化鉀-加熟石灰11.煤是

5、一種常用的化石燃料，能說明煤的燃燒是化學變化的是（ ）A.發(fā)光、放熱B.煤的量減少C.生成二氧化碳D.顏色改變了1 2.如圖實驗操作中，正確的是（ ）A.B.C.D.13.以下實驗基本操作正確的是（ ）A.用滴管滴液B.加熱液體C.向試管加固體D.熄滅酒精燈1 4.物理變化與化學變化的根本區(qū)別是（ ）A.顏色是否發(fā)生了變化 B.物質的狀態(tài)是否發(fā)生了變化C.物質的種類是否發(fā)生了變化 D.物質的質量是否發(fā)生了變化1 5.下列實驗操作正確的是（ ）A.未說明藥品用量時，液體滴，固體只要蓋滿試管底部B.用托盤天平稱量固體時，左盤放 砝碼，游碼調(diào)至處C.酒精燈用完

6、后，可用嘴吹滅D.玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示儀器已洗滌干凈 二、多選題（共 5 小題 ，每小題 2 分 ，共 10 分 ） 16.天文學家在研究星系運動方式時發(fā)現(xiàn)，人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質”引力總量的，其他是大量的非星系內(nèi)部引力這一現(xiàn)象表明，有些“物質”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學家稱這些可能存在的物質為“暗物質”然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質”存在的任何證據(jù)，對此，你認為下列觀點不可取的是（ ）A.“暗物質”是人類虛構出來的，事實上，宇宙中根本就不存在B.“暗物質”可能存在，人類應不斷地進行探索，一旦發(fā)

7、現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認識宇宙開辟一個全新的視角C.“暗物質”可能存在距地球十分遙遠的地方，科學家可能通過探索“暗物質”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質”的存在D.人類探索至今，仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質”，說明“暗物質”是不存在的17.科學的假設與猜想是探究的先導和價值所在下列假設引導下的探究肯定沒有意義的是（ ）A.探究二氧化碳和水反應可能有硫酸生成B.探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣C.探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂D.探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質可能是炭黑18.下列問題的研究中，沒有利用對比實驗思想的是（ ）A.研究空氣中氧氣含量B.研究分子的運動C.研究木炭在

8、氧氣中燃燒D.研究空氣和呼出氣體中氧氣的含量19.小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”小花說“可以嘗一嘗”對于“可能是食鹽”應屬于科學探究中的（ ），對于“可以嘗一嘗”這一過程應屬于科學探究中的（ ）A.提出假設B.收集證據(jù)C.實驗D.得出結論20.實驗室常用的下列儀器中，能用于直接加熱的是（ ）A.試管B.燒杯C.量筒D.燃燒匙三、填空題（共 3 小題 ，每小題 3 分 ，共 9 分 ）21.量筒量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體_保持水平再讀出讀數(shù)俯視時會造成讀數(shù)_22.如圖1是小華同學用氫氧化鈉固體和水配制溶質質量分數(shù)的溶液的操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個

9、托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量操作中的錯誤是_下列操作中導致溶質質量分數(shù)偏低的是_（填字母）A.操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤         B.中燒杯用水洗滌后未干燥就使用C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為          D.d操作中有少量水濺出小華同學用配制的溶液進行中和反應實驗，（如圖2所示裝置），反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應，他取出一定量反應后的溶液于一支

10、試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論寫出該中和反應的化學方程式_小亮認為小華的結論不準確，他認為除了“兩種物質已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是_請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和填寫下表實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論甲兩種物質已恰好完全中和乙第二種可能性小華同學在滴入稀硫酸的過程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_小華同學又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗實驗時，她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了這

11、是什么原因呢？小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：A.可能是酚酞變質造成的；B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關依據(jù)所學的化學知識，你認為小華的猜想一定不成立的是_（填字母） 23.填寫實驗基本操作中的數(shù)據(jù)：向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過燈身容積的_用試管給液體加熱時，還應注意液體體積不宜超過試管容積的_加熱時試管宜傾斜，約與臺面成_角用試管盛裝固體加熱時，鐵夾應夾在距管口的_處在實驗時取用藥品，如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用：液體取_毫升，固體只需蓋滿試管底部四、解答題（共 1 小題 ，共 9 分 ）

12、60;24.（9分）填寫下列空格：五、實驗探究題（共 3 小題 ，每小題 14 分 ，共 42 分 ）25.化學實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應的儀器將操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖所示）用短線連接起來26.【實驗探究】問題情景學習化學的重要途徑是科學探究安全地進行實驗是你實驗獲得成功的重要保證！實驗中涉及一系列的基本操作：取用固體藥品、取用液體藥品、量取液體、給物質加熱、儀器洗滌等學會規(guī)范的基本操作是實驗成功的前提分析與結論  取用方法原因分析獲得結論粉狀固體     塊狀固體   液體

13、藥品傾倒   量取27.化學是一門以實驗為基礎的自然科學實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會造成許多不良后果試述下列錯誤操作會造成哪些不良后果不擦干試管外壁的水就直接加熱藥匙取用一種固體粉未后未經(jīng)擦拭又去取用另一種藥品向容器里傾倒液體時，細口瓶的標簽朝外（不朝手心）參考答案1.D2.B3.C4.B5.D6.C7.B8.B9.D10.C11.C12.C13.B14.C15.D16.AD17.AC18.AC19.AC20.AD21.凹液面的最低處偏大22.稱量氫氧化鈉時，將氫氧化鈉放在紙上稱量AB硫酸過量部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉和硫酸反應生成二氧化碳AB23.24.25.26.取用方法原因分析獲得結論粉狀固體一斜二送三慢豎   防止粉末沾在管口和管壁 取用藥