1、形容或表揚學生的詞語有1.你真棒！  2.你好聰明，我都沒有想到。3.可愛4.活潑5.天真6.純真7.懂事8.能干9.好    同學：你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！     同學：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接

2、再厲，取得更好的成績。  同學：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。 同學：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。 同學：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到

3、你成績的進步。 同學：你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。   同學： 我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？ 只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的！   同學：你是老師眼里的好學生，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更

4、多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。  同學：你性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。同學：你是個特別陽光、特別帥氣的男孩子，希望你的學習也能像你一樣陽光、帥氣！     讀書方面： 1、“從你們的表情，你們的聲音，看得出你們真的用心讀書了！”2、“不用急，老師相信在你的努力下一定能把課文讀好！”3、“對，這就是讀書的要領，你已經(jīng)懂得了，祝賀你！4、“讀書要用心，想想作者的感情，要多讀幾遍，讀不厭倦，當你讀得流利、有感情的時

5、候，你就把課文讀懂了，讀書時我們要盡量多背一些優(yōu)美詞句，這樣優(yōu)美的詞句就屬于你了！”5、“請一邊讀一邊作記號，因為記號是認真讀書留下的痕跡，智慧在寧靜中，記號留下的是你的收獲，你的思考?！?、“同學們讀得真專心！從小有這樣的讀書習慣，終身受用！”7、“讀課文要放慢速度，特別是想像時，要放慢速度，像電影鏡頭一幕一幕地來?！?、“你很有潛力，關鍵是要多練習。建議注一下音，或打個三角形，讀的時候就不會讀錯了。”9、“人物的說話讀得特別好，讀出了作者當時說話的語氣?！?0、“你們預習得很充分，生字掌握得很好，課文讀得比較好?！?1、“注意老師讀書的輕重，朗讀是藝術，沒有輕重，就沒有藝術。”12、“課文

6、是非常優(yōu)秀的文章，有些東西只能會意，不能言傳。希望同學們認真讀書，從中領會作者的思想感情?！?3、“只要你走進人物的內(nèi)心，你就能讀出人物的感情。”14、讀書要注意細節(jié)，寫作要注意細節(jié)，從細節(jié)中體現(xiàn)偉大?！?#160;寫字方面 1、“寫字要坐端正，腰要直，字是人的第二把臉，是一個人的一張名片，因此我們要把字寫好?！碧釂?、回答方面 1、“把想好的在心里說一說，準備充分才有精彩的發(fā)言！”2、“看，他多會動腦筋，掌聲送給他！”3、“看來，你很有文學細胞！”4、“看了你們的表演，我想中國電影拿奧斯卡金像獎的日子真的不遠了！”5、“敢于表現(xiàn)自己優(yōu)點的人是可愛的，勇于暴露自己缺點的人是可

7、敬的！而只有改正了缺點的人才算是真正得到了成長。”6、“這就是進步！這就是成長！你有什么感想嗎？”7、“每一位同學都要對教師的問題用簡潔、明了的語言回答。這樣才是會讀書、會學習?！?、“老師沒有教，自己先預習了，這叫自覺！學習自覺的孩子總能學得優(yōu)秀，老師喜歡你！”9、“學語文太重要了，同一意思可用不同的詞概括?！?0、“掌聲送給他，這就是我們祖國的語言，擋住的是絕望，留下是希望，多有韻味！”11、“你一定可以，答錯了也沒有關系。試試看！”12、“傾聽是一種美德，如果你是個有教養(yǎng)的孩子，請尊重別人答題的機會！”13、“你提的這個問題太棒了！非常有挑戰(zhàn)性！老師也很感興趣，但對這方面的知識了解得還不

8、夠，這樣吧，我們立一個君子協(xié)議，今晚都回去查一下資料，明天一起分享。你看怎么樣？”   讀書方面：1、“會讀書的人是最漂亮的人！”2、“你真會讀書！我要向你學習！”3、“聽她讀，好像聽廣播一樣，真好聽！”4、“三分文章七分讀。讀就是說話，要連貫地、流利地說，要說得有張有弛?！睂懽址矫?、“寫字時要坐正，坐正了，字就能寫好，寫字好的人，人也長得漂亮?！敝v評作文1、“看到了嗎？老師給大家沒有這個詞，她加上了，我認為她加得好，比老師還會用詞?！?、“看看，這些都是老師講的。他把平時老師講的都用上了?？梢娝嵌嗾J真學習的人啊！”3、“瞧瞧，這寫得多好！”4、“這個成語用得

9、多好！”5、“做事要有一顆敏銳的心，才能把事做好。”6、“文章不厭百回改。好文章不是寫出來的，而是改出來的?！?#160;               讀書方面： 1、“有些已經(jīng)畫出來了，說明他很認真讀書。”2、“有些還在旁邊寫出一兩個字，或一兩個問題，讀完后還能留下思考，說明很會讀書。”3、“有人讀出的是傷感，有人讀出的是憂愁，有人讀出的是思想讀出你的情感才是最珍貴的。”4、“請同學靜靜地讀，可在旁邊寫上評語或劃出重點詞。詩意和情境都在語言中。

10、”5、“圈點和批注都是大家的心得，圈有的請舉手！”回答問題方面： 1、“老師的建議你愿意接受嗎？也可以保持你的意見，你的地盤你作主?！?、“能滔滔不絕地說叫水平，能安安靜靜地聽叫修養(yǎng)?！?#160;                     讀書方面：1、“從你們凝重的臉部表情，老師知道你們已經(jīng)讀出感情了，讀書就應該這樣讀?！?、“老師非常佩服大家！老師發(fā)現(xiàn)大家讀書時，不懂的地方能認真讀，

11、身子、臉部表情凝重，這叫會讀書，以后要堅持下去?！?、“老師非常喜歡聽這個同學讀書，他讀得字正腔圓，請同學們也這樣讀一讀！”4、“老師相信你能讀好，請你讀！”回答問題方面： 1、“平等面前把機會讓給女同胞，這叫風度，叫什么風度？這叫紳士風度。希望男同胞做一個紳士?！?、“及時給同伴鼓勵是一種素養(yǎng)。”3、“這個同學非常有禮貌，說話時都用您，非常有素養(yǎng)?！?#160;