1、培優(yōu)輔差個案跟蹤記錄表（班主任、教師根據(jù)本班學(xué)生情況，選擇在學(xué)習(xí)習(xí)慣或個性差異明顯的學(xué)生作為自己的重點對象，培優(yōu)輔差，進行一學(xué)期或半期的跟蹤記錄）學(xué)生基本情況學(xué)生姓名： 茍筱雯 性別： 女 班 級： 五一班 原來成績：語文 90 數(shù)學(xué) 93 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德 其他 采取對策培輔時間： 2016·9 至 2016·11 1、通過校訊通經(jīng)常與家長加強聯(lián)系，爭取家長對學(xué)校工作的支持與配合，教育孩子改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及孩子的文明禮貌教育。2、利用其“閃光點”樹立其信心。3、根據(jù)他的表現(xiàn)，認(rèn)真做好分析， 尋找適當(dāng)時機給予教育。4、發(fā)現(xiàn)他有了進步就肯定

2、他學(xué)習(xí)上的進步，然后還贊揚他對于學(xué)習(xí)的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。學(xué)生問題分析1.自控能力差，學(xué)生發(fā)展情況現(xiàn)成績： 語文 95 數(shù)學(xué) 99 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德 其他 教育感悟在各方面有了很大的進步，上進心增強了，對自己充滿了信心，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等都有了很大的進步，與同學(xué)、老師的關(guān)系也融洽了許多，整個人的精神面貌也有了很大的改觀。學(xué)生基本情況學(xué)生姓名： 趙燦 性別： 女 班 級： 五一班 原來成績：語文 17 數(shù)學(xué) 93 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德 其他 采取對策培輔時間： 2016·9 至 2016·11 在思想上教育他，感化他。特意安排一個責(zé)任心

3、強、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的同學(xué)跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。讓他感受同學(xué)對他的信任，感受到同學(xué)是自己的益友。讓他感受到同學(xué)給自己帶來的快樂，讓他在快樂中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中感受到無窮的快樂！單獨給其輔導(dǎo)。學(xué)生問題分析1.基礎(chǔ)不好，成績太差，跟不上。2.同學(xué)看不起，家長老埋怨。3.自控能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度都不好。4.家長態(tài)度不夠認(rèn)真，孩子不聽話。學(xué)生發(fā)展情況現(xiàn)成績： 語文 26 數(shù)學(xué) 28 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德 其他 教育感悟在各方面有了很大的進步，上進心增強了，對自己充滿了信心，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等都有了很大的進步，與同學(xué)、老師的關(guān)系也融洽了許多，整個人的

4、精神面貌也有了很大的改觀。學(xué)生基本情況學(xué)生姓名： 趙瑤瑤 性別： 女 班 級： 六二班 原來成績：語文 89 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德 其他 采取對策培輔時間： 2016·9 至 2016·11 1、 聽寫第三四單元的詞匯，2、 重點講解錯字，詞的意義和寫法。3、 二次聽寫，點評。學(xué)生問題分析易寫錯字，大意學(xué)生發(fā)展情況現(xiàn)成績： 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德 其他 教育感悟效果良好，現(xiàn)在鞋子比較專注。學(xué)生基本情況學(xué)生姓名： 胡思妍 性別： 女 班 級： 六二班 原來成績：語文 84 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德

5、其他 采取對策培輔時間： 2016·9 至 2016·11 朗讀，體會情感在班級會把朗讀在班級討論，反饋。學(xué)生問題分析對人物的情感理解不透學(xué)生發(fā)展情況現(xiàn)成績： 語文 91 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德 其他 教育感悟通過朗讀，慢慢加深了對人物的理解。學(xué)生基本情況學(xué)生姓名： 魏江平 性別：男 班 級： 六二班 原來成績：語文 32 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德 其他 采取對策培輔時間： 2016·9 至 2016·11 1、主動接近與其交談，努力與她建立良好的師生關(guān)系。加強個別會談：常與她個別面談，時間地點不限，及時全面

6、地了解其心理狀況，以及她的思想動向和心理需求。2、挖掘其閃光點，幫其樹立自信心。充分發(fā)揮其愛好音樂、愛唱歌的優(yōu)勢給予鼓勵，表揚其歌聲甜美等，重建其自信心。學(xué)生問題分析1.上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點學(xué)習(xí)的興趣。2.下課追逐打鬧，喜歡拳打腳踢。3.作業(yè)不夠認(rèn)真。學(xué)生發(fā)展情況現(xiàn)成績： 語文 60 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德 其他 教育感悟通過老師和同學(xué)的教育、感染，促進了同學(xué)間的情感交流，在轉(zhuǎn)化后進生工作中就能達到事半功倍的效果。該生學(xué)習(xí)上有了些進步，作業(yè)整潔了，紀(jì)律上也能自己約束自己。最重要的是和老師關(guān)系親近，不再害怕老師了。學(xué)生基本情況學(xué)生姓名： 楊敏 性別：女 班 級： 六二班 原來成績：語文 26 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 科學(xué) 品德 其他 采取對策培輔時間： 2016·9 至 2016·11 3、及時糾正握筆姿勢，鼓勵她字寫得漂亮了。4、對她的作業(yè)減量，鞏固基礎(chǔ)知識。學(xué)生問題分析1.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，識字量太少，不喜歡學(xué)習(xí)語文。2.家長態(tài)度不夠認(rèn)真，孩子頂撞家長、不聽話。3.自控能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度都不好。學(xué)生發(fā)展情況現(xiàn)成績： 語文 38 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治