1、.幼兒園工作總結(jié)2020年第一學(xué)期一、抓住機(jī)遇，改善辦園條件。 硬件是競(jìng)爭(zhēng)的前提。在完成創(chuàng)蘇州市根本現(xiàn)代化示范幼兒園的目的后，今年我們又抓住了校級(jí)新一屆指導(dǎo)班子重建的機(jī)遇，積極向新校長(zhǎng)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)。利用暑期將幼兒園底樓三套活動(dòng)室進(jìn)展改造裝修，擴(kuò)大了幼兒活動(dòng)的空間；還將幼兒餐廳墻面進(jìn)展重新粉刷，餐桌、餐椅也進(jìn)展了重新油漆；開(kāi)學(xué)后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件得到了進(jìn)一步的改善，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了物質(zhì)根底。 二、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師素質(zhì)。 建立合格的老師隊(duì)伍，是進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們首先加強(qiáng)了師德師風(fēng)建立。本學(xué)期，我們組織老師重新學(xué)習(xí)了?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?未成年人保

2、護(hù)法?等，幫助老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正做到教書(shū)育人，為人師表。其次，我們還非常注重老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步。針對(duì)我園老師隊(duì)伍的構(gòu)造特點(diǎn)， 本學(xué)期我們：一是通過(guò)定期組織老師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園老師的教學(xué)理論活動(dòng)來(lái)更新教學(xué)觀念，進(jìn)步教育教學(xué)才能；二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，進(jìn)步備課質(zhì)量。一開(kāi)學(xué)，我們組織大家理論學(xué)習(xí)，然后針對(duì)上學(xué)期的課堂教學(xué)情況，組織大家進(jìn)展討論，針對(duì)自己的備課情況進(jìn)展逐步改進(jìn)，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。一學(xué)期下來(lái)，從整體上看，老師的備課在原有的根底上有了較大的進(jìn)步，老師的教學(xué)觀念也有所更新；三是開(kāi)展各類活動(dòng)，進(jìn)步老師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開(kāi)展了屢次

3、競(jìng)賽活動(dòng)，如：“家長(zhǎng)園地的設(shè)計(jì)評(píng)比、“園內(nèi)說(shuō)課評(píng)比、“各班區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅老師的專業(yè)技能在原有的程度上有了進(jìn)步，同時(shí)也互相學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和經(jīng)歷；四是抓好教研組的教研活動(dòng)。催促教研組長(zhǎng)開(kāi)展好二周一次的教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點(diǎn)放在“怎樣使自己的研究主題有機(jī)的浸透在各個(gè)領(lǐng)域之中，上好半日活動(dòng)綜合活動(dòng)。從選材到組織教學(xué)活動(dòng)可以看出老師在教學(xué)觀念上，能逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開(kāi)放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動(dòng)模擬為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感覺(jué)去感知事物，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，老師也有了一些的新的教育觀產(chǎn)生。如：對(duì)幼兒不能管得太死，

4、應(yīng)給予他們自由的空間等。 三、尋找適宜課題，加強(qiáng)園本課題的研究。 在“十五課題結(jié)題的根底上，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣，以點(diǎn)帶面，由課題組成員負(fù)責(zé)，催促每個(gè)年級(jí)老師怎樣更好地利用農(nóng)村環(huán)境進(jìn)展科學(xué)活動(dòng)的研究，將課題內(nèi)容更深化、廣泛地研究下去。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)教科研組織人員共同協(xié)商，根據(jù)我園農(nóng)村孩子的特點(diǎn)及師資構(gòu)造特點(diǎn)，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案，初定?在垃圾分類中對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)保教育?課題，并認(rèn)真做好了課題研究的前期準(zhǔn)備工作。 四、加強(qiáng)保育工作，進(jìn)步衛(wèi)生保健程度 本學(xué)期我們首先根據(jù)太倉(cāng)市衛(wèi)生局、局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認(rèn)

5、真學(xué)習(xí)“幼兒一日活動(dòng)中保育工作的內(nèi)容、要求，強(qiáng)化了教職工的保健意識(shí)。其次落實(shí)晨檢和消毒措施， 加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了傳染病的蔓延；再次加強(qiáng)了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改善幼兒伙食，精心編制營(yíng)養(yǎng)平衡的食譜，保證有利于幼兒安康成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。每周向家長(zhǎng)公布幼兒食譜，月底向家長(zhǎng)公布幼兒伙食開(kāi)支情況，承受家長(zhǎng)的催促。 五、抓家園合作工作，形成素質(zhì)教育的合力 幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園等環(huán)境的影響，只有將家庭教育、幼兒教育互相結(jié)合起來(lái)，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展。所以本學(xué)期我的一方面通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，進(jìn)步家長(zhǎng)的教育責(zé)任感；宣傳科學(xué)的育兒方法和原那么；幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。另一方面又通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)發(fā)放、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從整體上理解自己的孩子