1、Unit 6Do you like bananas?一、思維導圖重 點 單 詞 ：banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear, milk,bread,food,vegetable,fruit,apple,egg,carrot,rice,chicken breakfast,lunch,dinner birthday,week,sure,right,then,so,star,eat,well,habit,healthy, really,question,want,be,fat重點短語：next week,think about,h

2、ow about,eating habit,after dinner,healthy food核心句型：1.-Do you like bananas?-Yes, I do./No, I dont.2.-Does she like tomatoes?-Yes, she does./No, she doesnt.3. For breakfast, I like oranges, but I dont like bananas.4. He likes bananas, but he doesnt like oranges.重點語法：1.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法2.動詞 like 一般現(xiàn)在時的用法交

3、際話題：談論對食物的喜好文化知識：了解常見的西方食品及中西方飲食文化差異二、重點難點可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞1. 區(qū)分名詞可數(shù)和不可數(shù)，我們可以在名詞前加上一個基數(shù)詞，看一看是否合乎情理。是，則為可數(shù)名詞；否，則為不可數(shù)名詞。例如：five apples 意為“五個蘋果”，很顯然 apple 是可數(shù)名詞；seven tea 意為“七個茶”，很明顯不合情理，因此 tea 為不可數(shù)名詞。2. 英語中有些名詞，既可用作可數(shù)名詞，又可用作不可數(shù)名詞，但它們漢語的意思有差別。例如：fish 表示“魚的條數(shù)和種類”時，可數(shù)；表示“魚肉”時，不可數(shù)。chicken 表示“雞、小雞”時，可數(shù)；表示“雞肉”時，不可

4、數(shù)。orange 表示“橙子”時，可數(shù)；表示“橙汁”時，不可數(shù)。到現(xiàn)在為止，我們學過的不可數(shù)名詞有：milk,orange,water,food,bread,rice,fish,work,time 等?！咎崾尽?1) 因為不可數(shù)名詞是不能直接用來計數(shù)的名詞，所以，不可數(shù)名詞一般只有單數(shù)形式，沒有復數(shù)形式，且不可數(shù)名詞前不能直接用不定冠詞 a/an 或基數(shù)詞來修飾，但可以用 some,any,much 等表示不具體數(shù)量的詞來修飾。例如：a milk(×);five rice(×);some tea();much water()。(2) 當不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)

5、形式。例如： There is some coffee in the glass.杯子里有一些咖啡。(3) 若要表達不可數(shù)名詞的數(shù)量，應構成“計量名詞 +of+不可數(shù)名詞”的形式。雖然不可數(shù)名詞無復數(shù)形式，但要注意計量名詞有單復數(shù)變化。例如：a cup of tea, three bottles of water.3. 名詞復數(shù)形式的規(guī)則變化變化規(guī)則一般情況在詞尾加-s單詞以 s,x,sh,ch 等結尾，后面加-es 一些以 f 或 fe 結尾的單詞，變 f 或 fe為 ve 再加-s以輔音字母加 y 結尾的名詞，變 y 為 i再加 es以元音字母加 y 結尾的名詞加-s部分以輔音字母加 o

6、結尾的名詞加-es【巧學妙記】例詞lake-lakes 湖dog-dogs 狗bus-buses 公共汽車watch-watches 手表leaf-leaves 樹葉wife-wives 妻子family-families 家庭boy-boys 男孩toy-toys 玩具tomato-tomatoes 西紅柿potato-potatoes 土豆英雄和黑人喜歡吃土豆和西紅柿。（Heroes and Negroes like eating potatoes and tomatoes.）小偷和他的妻子用小刀和樹葉把狼劈成兩半，把它晾在架子上，結束了它的生命。（thief/wife/knife/lea

7、f/wolf/half/shelf/life）4. 名詞復數(shù)的不規(guī)則變化(1) 不規(guī)則名詞的復數(shù)形式是要單個記憶的，它沒有規(guī)律可循，例如：man-men, woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice(2) 單復同形的名詞有：sheep,deer 等。(3) 單數(shù)形式但其意義為復數(shù)的名詞有：people,police 等。(4)各個國家的人：Chinese-Chinese,Japanese-Japanese,Frenchman-Frenchmen,Englishman-Englishmen,German-Germans,

8、American-Americans 等其變化規(guī)律也可用一個順口溜記憶：中日不變英法變，其他國家加-s。三、典型試題1.-Do the Chinese like playing basketball?- .A.Yes,he doesB. No,they arentC. Yes,they doD. No,they cant2.-Please some rice and orange juice（橙汁）, kids.-Thanks, Mom.A. drinkB. eatC. haveD. take3. Your birthday party is on Sunday. Lets about the

9、 drink and food.A. thinkB. wantC. haveD. eat4. Linda her friend, Gina, about her favorite food.A. helpsB. thinksC. asksD. wants 5.Do you like French fries and fish dinner?A. inB. ofC. aboutD. for6.I want a pair of new shoes for my father.A. to buyB. buysC. buyingD.buy四、教學思路Section A1a-1c本課的內容貼近學生的一日三餐，和每一個學生的生活息息相關，因此為了更好地激發(fā)學生的學習興趣，使學生學以致用，特設計以下思路：思路一：充分利用學生身邊的食物教學，讓他們感受到英語就在身邊。思路二：充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，讓學生分組討論“你喜愛的食物”。Section A2a-3c本節(jié)課是對上一節(jié)課的復習與鞏固。通過上一節(jié)課的學習，學生對知識點已經有了基本的了解，但是仍然需要練習。為此，可以設計以下思路：思路一：利用聽力訓練繼續(xù)加強學生對上節(jié)課所學知識的理解。思路二：讓學生分組合作討論哪些名詞是可數(shù)的，哪些名詞