1、 班組長：讓下屬感到自己重要 在班組的平安生產(chǎn)工作中，讓下屬感到自己重要是班組長用人的一種藝術(shù)。這里面的學(xué)問許多，其中最重要的是班組長對下屬要做好委以重任、用其所長、接受看法、原諒過失、適時褒獎。 (1)委以重任 班組的大多數(shù)人都有完成平安工作的力量，都有自己的一技之長，都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵問題是看班組長能不能信任他，會不會用他。人的潛能很大，只要你看準(zhǔn)了，敢于任用，用其所長，他就敢干，而且有時干得比你想像的還要好、還要美麗、還要令人滿足。這首先是你把一種信任交給了他，使他想到了自己的價值和精彩地完成工作任務(wù)的榮譽(yù)感。在這種狀況下，他考慮問題的角度就不再是從自我動身，而是把個人變成班組整體中

2、的重要一員，使出渾身解數(shù)，想盡全部方法做好平安工作，完成平安生產(chǎn)任務(wù)。 (2)用其所長 古人云：駿馬能歷險，力田不如牛；豎車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀；生才貴適用，慎勿多苛求。因此，班組長用下屬必需揚(yáng)長避短，支配適合他干的平安工作，給予適合他履行的平安任務(wù)，把他支配在最佳位置上。這樣不但有利于他發(fā)揮特長，還有可能讓他因班組長的英明而感到欣慰，提高平安工作樂觀性，從而也更加敬重班組長，堅(jiān)決班組長所交平安工作任務(wù)的決心。相反，假如讓善攻的去防守，讓多謀的去硬拼，派性格魯莽的去戰(zhàn)智勇雙全的，必定是喬太守亂點(diǎn)鴛鴦譜，損兵折將、事倍功半，讓下屬布滿心情，一肚子怨氣。 (3)接受看法 班組

3、長要適時讓下屬有機(jī)會表達(dá)自己的看法，如一項(xiàng)重要的檢修或搶修任務(wù)下來，在制定平安措施的時候，召開參戰(zhàn)人員會議，讓大家集思廣益，發(fā)表自己的看法和看法，對不正確的急躁聽其講完，可不作表態(tài)；正確的要堅(jiān)決接受，讓他感覺到你敬重他。對下屬來說，他提的看法被接受了，或者你汲取、綜合了他的部分看法，他心里就會有一種成就感，就會感覺到自己的價值，他對班組的平安工作當(dāng)然就更有參加、支持的熱忱。因此，要想讓部屬充分感受到自己的重要性，并樂觀支持班組的工作，千萬別忘了傾聽并接受他們的看法。 (4)原諒過失 下屬在某些平安工作中的過失只要不是原則性的，作為班組長，都應(yīng)當(dāng)予以寬大處理。這樣一來，下屬就會覺得領(lǐng)導(dǎo)沒批判我，

4、沒有多責(zé)難我，說明領(lǐng)導(dǎo)信任我能夠自己熟悉錯誤，改過自新，給我留著面子，這說明我在領(lǐng)導(dǎo)心目中是有重量、有地位的，我更要以實(shí)際行動來報答領(lǐng)導(dǎo)的信任。這樣一箭雙雕，既給了下屬自我重要的感覺，又給了他改正錯誤做好工作的決心。 (5)適時褒獎 在下屬取得平安工作成果時，要準(zhǔn)時表揚(yáng)和鼓舞。大戲劇家莎士比亞曾說過：贊美即酬勞，它具有建立個人自信念的奇妙功效。從一般狀況來看，當(dāng)一個人經(jīng)過艱辛的勞動之后，總盼望自己的勞動成果能準(zhǔn)時得到承認(rèn)。班組長的贊揚(yáng)盡管有時只有一兩句，但對下屬來說，也是一種莫大的榮耀和幸福，由于這可以說明自己的汗水沒有白流， 自己的勞動得到了承認(rèn)。另外，從行為學(xué)角度來講，假如一種行為和對這一行為激勵之間的時間間隔過長，就不能收