1、.3只揀兒童多處行課時(shí)測(cè)評(píng)方案字詞模塊一、看拼音寫詞語(yǔ)。y kào sì zh wàn shènfn yín wéi lán hun chàn二、在正確讀音下畫“_。1游人不解jixiè春何在，只揀兒童多處行。2花兒使出渾身解jixiè數(shù)盡情開放。3我倚yy著橋欄桿看海上點(diǎn)點(diǎn)白帆。三、按要求寫詞語(yǔ)。1成千盈百含有兩個(gè)數(shù)字的成語(yǔ)：_2座無隙地形容人多的成語(yǔ)：_3聚精會(huì)神形容認(rèn)真的成語(yǔ)：_句子模塊四、判斷。是比喻句的畫“，不是的畫“。1他們就像過了一關(guān)似的，笑著推著跑出門外去了。2這繁花從樹枝開到樹

2、梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉3花兒以旺盛的生命力，舒展出新穎美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。五、按要求寫句子。1修改病句。頤和園里的花兒開得真興盛啊！_2改成比喻句。孩子們都跑到了操場(chǎng)上。_3寫出下面兩句詩(shī)的意思。游人不解春何在，只揀兒童多處行。_讀寫模塊六、課外閱讀。春天的記憶星期天，我?guī)е鴥鹤觼淼綎|郊。看著滿山的梅花如文靜的處chchù子羞澀地開著花容，一簇zúcù簇地交相輝映yìnyìn著；而樹下的游人唧唧喳喳，如出籠的雀兒，好不自在，好不瀟灑，好一幅fúfù春在人間圖。那天最讓兒子興xnxìn奮的卻

3、不是看花，而是手里拿著的那只蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏是絲綿紙做的，色彩斑斕，繪畫手法還頗有點(diǎn)國(guó)畫味道。來到梅花山東側(cè)的草坪上，到處都是放風(fēng)箏的人，有男有女，有老有少，而在此刻他們似乎全成了孩子，放浪形骸，一派浪漫的寫真。抬眼望去，各種造型的風(fēng)箏在空中搖搖曳zhuàiyè曳。放飛高空的風(fēng)箏，如同頑皮的童子在清澈的湖面撒了許多彩色的畫片兒，飄在空中不動(dòng)了，悠閑地俯視著草坪上的人們；而剛剛起飛的風(fēng)箏卻像喝醉酒的漢子，搖搖擺晃地，一不經(jīng)意便會(huì)來個(gè)倒栽蔥。兒子拿起風(fēng)箏跑啊跑啊，雖然風(fēng)箏沒能像料想的那樣飛上天，但兒子卻絕無惱意、絕無絕望的神情。兒子和周圍人放風(fēng)箏時(shí)的那份天真、那份忘形感染了我，我

4、似乎又回到了童年1用“劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。2在文中選一句你最喜歡的比喻句，用“_畫出來，并答復(fù)以下問題。這里把_比作_。3文題?春天的記憶?是指_。4短文最后一段的省略號(hào)有什么作用？從中可以看出“我怎樣的思想感情？_七、春天里最具代表性的景物有什么？你最喜歡哪種？寫寫它在春天里帶給你的喜悅和享受吧！參考答案一、倚靠四肢旺盛豐盈圍欄歡暢二、1.ji2.xiè3.y三、1.一波三折一目十行萬紫千紅2.摩肩接踵熙來攘往人山人海3.一絲不茍全神貫注專心致志四、1.2.3.五、1.把“興盛改為“旺盛。2.孩子們像出籠的鳥兒，一下子都跑到了操場(chǎng)上。 3.游人不知道春天在哪里，只要選兒童最多的地方去就對(duì)了。六、 1.chùzúyìnfùxìnzhuài3.作者對(duì)自己童年的思念4.表示語(yǔ)句的省略。從中可以看出“我對(duì)童年的留