1、夸父逐日夸父逐日- 山海經(jīng)山海經(jīng)追（逐）追（逐）飲飲渴渴死死化化張?zhí)O充滿充滿神奇的想象神奇的想象 通過通過生動的故事生動的故事 表達(dá)表達(dá)美好的愿望美好的愿望 中國神話故事中國神話故事虞淵虞淵 渭河渭河 瀚瀚海海 大澤大澤 手杖手杖 喉嚨喉嚨 頹然頹然 遺憾遺憾伏下身子伏下身子 咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟 向前一向前一拋拋枝葉茂密枝葉茂密 鮮果鮮果累累累累虞淵虞淵 渭河渭河 瀚海瀚海 大澤大澤我發(fā)現(xiàn)1.1.淵、河、海、澤四個字都是三點(diǎn)水。淵、河、海、澤四個字都是三點(diǎn)水。2.2.這四個詞分別是對這四個詞分別是對溪流、江河、海溪流、江河、海 洋、湖泊洋、湖泊的別稱。的別稱。 神話寫了夸父（神話寫了夸父（ ）太

2、）太陽，（陽，（ ）虞淵，夸父倒下變）虞淵，夸父倒下變成（成（ ），他的手杖變成），他的手杖變成（ ），目的是（），目的是（ ）。）。課文內(nèi)容 神話寫了夸父（神話寫了夸父（追趕追趕）太陽，）太陽，（長眠長眠）虞淵，夸父倒下變成（）虞淵，夸父倒下變成（大大山山），他的手杖變成（），他的手杖變成（桃林桃林），目），目的是（的是（給追求光明的人解渴，使他給追求光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。們精神百倍，奮勇前行。）課文內(nèi)容 1. 1.課文哪些段落寫了夸父為什么要課文哪些段落寫了夸父為什么要追日？追日？ 2.2.哪些段落寫了他是怎么追日的？哪些段落寫了他是怎么追日的？ 3.3.夸父追到太陽了嗎

3、？夸父追到太陽了嗎？提問題，讀課文。提問題，讀課文。 夸父為什么要去追趕太陽，他心夸父為什么要去追趕太陽，他心里是怎么想的？請同學(xué)們默讀課文的第里是怎么想的？請同學(xué)們默讀課文的第一段，劃出句子。一段，劃出句子。 我看到了一個（我看到了一個（ ）的）的夸父?？涓浮?默讀第自然段，邊讀邊思考默讀第自然段，邊讀邊思考夸父還神在哪里？又給你留下什么樣的夸父還神在哪里？又給你留下什么樣的印象？畫出有關(guān)句子。印象？畫出有關(guān)句子。跑得快跑得快十分口渴十分口渴 夸父遺憾什么？沒有追到太陽、沒有把光明留住。沒有追到太陽、沒有把光明留住。 他心不甘呀，他把自己的遺憾、對光明的渴望都化作這最后的奮力“一拋”上，這一

4、拋，都拋出了什么？ 傳說夸父是古代部落的一個首領(lǐng)，這個部落特別奇怪。一年中只有兩個月天上是有太陽的，其余的十個月，人們只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太陽留住。那么這一拋，夸父還想拋出什么？希望、光明第二天早晨，當(dāng)太陽從東方升起，金光第二天早晨，當(dāng)太陽從東方升起，金光普照大地的時候，昨天倒在原野的夸父，已普照大地的時候，昨天倒在原野的夸父，已經(jīng)變成了一座大山。山的南邊，有一大片枝經(jīng)變成了一座大山。山的南邊，有一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林，那是夸父的手杖葉茂密、鮮果累累的桃林，那是夸父的手杖變成的。樹上味道鮮美的桃子，給追尋光明變成的。樹上味道鮮美的桃子，給追尋光明的人解渴，使他們精神百

5、倍，奮勇前行。的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。讀到這里，我又看到了一個（）的夸父。讀到這里，我又看到了一個（）的夸父。 奉獻(xiàn)精神奉獻(xiàn)精神犧牲精神犧牲精神 夸父付出了生命的代價卻仍夸父付出了生命的代價卻仍未追上太陽，你認(rèn)為夸父是個失未追上太陽，你認(rèn)為夸父是個失敗者嗎？敗者嗎？我來說說 夸父是一個有膽量有決心，夸父是一個有膽量有決心，目標(biāo)遠(yuǎn)大，氣魄非凡，意志堅目標(biāo)遠(yuǎn)大，氣魄非凡，意志堅強(qiáng)的英雄人物。強(qiáng)的英雄人物。 所以，現(xiàn)在人所以，現(xiàn)在人們常以們常以“夸父逐夸父逐日日” “夸父追日夸父追日” “逐日逐日” 這些詞這些詞比喻人有宏大的比喻人有宏大的志向或巨大的力志向或巨大的力量和氣魄。量和氣魄。 夸父逐日夸父逐日 夸父與日逐走，入日，渴，欲夸父與日逐走，入日，渴，欲得飲，飲于河、渭，河渭不足，北得飲，飲于河、渭，河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死，棄其杖，飲大澤。未至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林?；癁猷嚵?。 小組合作翻譯小組合作翻譯 夸父與日夸父與日逐走逐走，入