1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1、讀懂彼此的心教學目標：1.懂得父母對子女的教育方式雖然各有不同，但都蘊含著對子女深深的愛，家長也能從孩子的角度出發(fā)思考問題。2.學習從多角度理解和體諒父母，知道父母對自己的企盼。知道合理表達自己的想法。3.能夠用自己的實際行動為爸爸媽媽分憂，學會體諒父母，少給父母添麻煩。4.以積極的態(tài)度，有效的方法，化解矛盾。教學重難點 教學重點：掌握一些與父母主動溝通的技巧和方法。發(fā)現(xiàn)家人的美好與閃光之處，理解家人的愛。教學難點：以積極的態(tài)度，有效的方法，化解矛盾教學準備：課件課時安排:2課時教學過程第一課時一、導入課題1、教師一邊拿著全家福，一邊介紹自己小時候與父母之時候的故

2、間的故事。2、今天，我們都帶來了自己的照片。請你在自己的小組里講一講你小時候和家人的故事吧。3、小結(jié)：雖然我們和爸爸媽媽在一起，但是很多時候，我們對他們并不是很了解。就讓我們一起來讀讀爸爸媽媽的心吧！二、實話實說1、師：我們每個人都有個溫馨實話實說的家！爸爸媽媽用深情呵護著我們，讓我們健康快樂地成長，但是，舌頭也有被牙齒咬的時候，在生活中，你對爸爸媽媽的某些行為有不理解的地方嗎?說說你的心里話。如果不想說出來，也可以把心里話寫在本子上。2、師：看來，你們對爸爸媽媽不理解的地方還真不少，你能說說為什么他們要這么做嗎?三、聽聽父母的心聲1、師：爸爸媽媽的愛是無私的，我們每個人都是爸爸媽媽的心頭肉。

3、有的爸爸媽媽可能把對你的愛表達得明顯一點，有些父母則隱藏著這份愛。讓我們走進父母，去聽聽他們的心里話吧！2、播放家長心里話的視頻。3、爸爸媽媽做的點點滴滴都傾注著對我們的愛。為了給你一個舒適的成長環(huán)境，他們每天不知疲倦地工作。你知道你的爸爸媽媽是做什么的嗎?他們什么時候起床?什么時候回家?什么時候休息?四、總結(jié)雖然爸爸媽媽很忙，現(xiàn)在你能體會到他們的辛勞了嗎?你可以回家和他們說說心里話。第二課時一、正確認知:有矛盾不可怕。1.播放音頻一個孩子的煩惱自述。2.師：其實，生活中我們常常會遇到和父母發(fā)生矛盾的時候，這是正?，F(xiàn)象。但是如何面對和解決呢？3.當你和家人產(chǎn)生矛盾的時候，會采取什么樣的態(tài)度和做法呢？閱讀活動園材料，說一說你會選擇哪種方式？二、理性面對：交流方式多。1、其實，遇到問題并不可怕，辦法總比困難多。2.閱讀王玉理的故事，你受到哪些啟發(fā)?3.交流方式有很多：如寫信、留言條等。4.情景出示：班里很多學生都可以用鋼筆書寫了，由于我寫字漏字錯字現(xiàn)象多，老師讓我再練練，可是媽媽覺得是我寫字寫得不好。我認為這明明是兩個問題，媽媽的誤解讓我很不開心。如果是你，你會怎么做呢?選擇合適的方式，試著主動和媽媽交流溝通吧。三、我愛家人：發(fā)現(xiàn)父母的美。1、小組內(nèi)合作，閱讀課前小調(diào)查“我眼中的父母別人眼中的父母”，說說有什么新的發(fā)同伴身上學現(xiàn)?2.列舉事例說說父母身上的父母的閃光點，交