1、1.教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)（2015-2016學(xué)年）序號(hào)姓名賽事名稱論文（作品）題目獎(jiǎng)次組委會(huì)時(shí)間備注1陳小惠第三屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)說課比賽凸透鏡成像的規(guī)律國(guó)家二等獎(jiǎng)中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)2015.112陳小惠首屆1田建佰中小學(xué)頭驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)說課比賽凸透鏡成像的規(guī)律省一等獎(jiǎng)省教育裝備管理辦公室2015.103古衛(wèi)民第三屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)說課指導(dǎo)凸透鏡成像的規(guī)律指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)2015.114鄭強(qiáng)第三屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)說課指導(dǎo)凸透鏡成像的規(guī)律二等獎(jiǎng)中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)2015.115石蓮琴首屆福建省“體現(xiàn)高中教學(xué)相關(guān)分支教育價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)

2、數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)省二等獎(jiǎng)省普教室2015.56莊建生2015年福建省中學(xué)教師“說題”比賽活動(dòng)說題稿初中數(shù)學(xué)拋物線與幾何綜合題解析省一等獎(jiǎng)省教育學(xué)院教育學(xué)會(huì)2016.1.7莊建生2016年福建省中學(xué)教師命題比賽活動(dòng)中考數(shù)學(xué)幾何旋轉(zhuǎn)變換壓軸題解析省一等獎(jiǎng)福建教育學(xué)院2016.68土芳2016年福建省中學(xué)教師命題比賽活動(dòng)中考語文記敘文閱讀命題及解析省二等獎(jiǎng)福建教育學(xué)院2016.69馬朝團(tuán)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)公開課武術(shù)運(yùn)動(dòng)省優(yōu)質(zhì)課、市二等獎(jiǎng)縣教育局進(jìn)修校2015.10.10林秋珍寧德市第二屆中小學(xué)父旦式電子白板應(yīng)用課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)比賽，賽課石壕吏市二等獎(jiǎng)寧德市教育局、丁德巾教育工會(huì)2015.

3、1211陳小芳2015年寧德市“中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)教學(xué)常態(tài)化”教學(xué)論文、課例評(píng)選活動(dòng)課例英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命市二等獎(jiǎng)寧德市教師進(jìn)修學(xué)院2015.1212陳素芳寧德市首屆微課評(píng)審活動(dòng)作品解讀材料，探究結(jié)論市二等獎(jiǎng)寧德市教師進(jìn)修學(xué)院2016.513林秋珍寧德市首屆微課評(píng)審活動(dòng)作品記承天寺夜游市二等獎(jiǎng)寧德市教師進(jìn)修學(xué)院2016.514斜寧德市首屆微課評(píng)審活動(dòng)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)市二等獎(jiǎng)寧德市教師進(jìn)修學(xué)院2016.515莊建生寧德市首屆微課評(píng)審活動(dòng)求解一兀一次方程（3）»市一等獎(jiǎng)寧德市教師進(jìn)修學(xué)院2016.516哀息舂寧德市首屆微課評(píng)審活動(dòng)拋物線的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程市二等獎(jiǎng)寧德市教師進(jìn)修學(xué)院2016.51

4、7林青寧德市首屆微課評(píng)審活動(dòng)作品判斷地點(diǎn)與方位市一等獎(jiǎng)寧德市教師進(jìn)修學(xué)院2016.518張明棟2015寧德市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師課堂教學(xué)選拔賽中組市二等獎(jiǎng)寧德市教師進(jìn)修學(xué)院2015.10.3019石蓮琴2015年縣高中青年數(shù)學(xué)教師片段教學(xué)觀摩與評(píng)比活動(dòng)縣二等獎(jiǎng)縣進(jìn)修校2015.1220莊建生縣“基于數(shù)學(xué)能力發(fā)展的關(guān)鍵教學(xué)點(diǎn)設(shè)計(jì)"比賽教學(xué)設(shè)計(jì)角縣一等獎(jiǎng)縣進(jìn)修校2016.4.21鄭輝霞浦縣第三屆中小學(xué)語文教師現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽作品文章一路有你縣三等獎(jiǎng)縣教育局進(jìn)修校2016.422馬芳芳霞浦縣第三屆中小學(xué)語文教師現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽作品文章一路有你縣三等獎(jiǎng)縣教育局進(jìn)修校2016.423林振樹“一師一優(yōu)

5、課、一課一名師”活動(dòng)公開課茅屋為秋風(fēng)所破歌縣一等獎(jiǎng)縣教育局進(jìn)修校2015.1024張明棟2015年縣中小學(xué)信息技術(shù)教師課堂教學(xué)比賽縣一等獎(jiǎng)縣進(jìn)修校2015.1025姜澤宜2015年縣中小學(xué)信息技術(shù)教師課堂教學(xué)比賽縣二等獎(jiǎng)縣進(jìn)修校2015.1026馬芳芳紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年誦讀比賽教師組縣優(yōu)秀獎(jiǎng)縣教育局2015.1027林巧云霞浦縣第三屆“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”活動(dòng)中課件網(wǎng)絡(luò)環(huán)"高中英語聽力教學(xué)縣二等獎(jiǎng)縣教育局2015.1028王林雄縣第二屆中小學(xué)交互式電子白板應(yīng)用課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)比賽縣一等獎(jiǎng)縣教育局、進(jìn)修校2015.1029林秋珍縣第二屆中小學(xué)交互式電子白板應(yīng)用課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)比賽縣一等

6、獎(jiǎng)縣教育局、進(jìn)修校2015.1030莊建生2015年全省基礎(chǔ)教育教學(xué)、教案評(píng)選活動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)型復(fù)習(xí)一等獎(jiǎng)福建基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)2015、1231許一躍2015年“行知杯”論文評(píng)選陶行知“鄉(xiāng)村教育思想”在霞浦的實(shí)踐與思考縣一等獎(jiǎng)縣教育局縣工會(huì)、陶研會(huì)2015.1232鄭輝“新人杯”第17屆全國(guó)中小學(xué)校園文學(xué)大散文M的叮囑一等獎(jiǎng)中國(guó)語文教育教學(xué)研學(xué)會(huì)2016.2賽教師特邀作品33鄭輝第十屆全國(guó)中小學(xué)論文（課件）評(píng)選活動(dòng)論文加強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)指導(dǎo)激發(fā)語文課堂活力二等獎(jiǎng)中國(guó)中小學(xué)教育學(xué)會(huì)2016.534鄭卿2015“國(guó)培計(jì)劃”示范性教師局端研修項(xiàng)目高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)參賽作品曲線與方程三等獎(jiǎng)全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)2016.

7、635鄭輝“新人杯”第16屆全國(guó)中小學(xué)校園文學(xué)大賽教師特邀作品散文野菜情一等獎(jiǎng)中國(guó)語文教育教學(xué)研學(xué)會(huì)2015.936鄭輝2015年“文心杯”全國(guó)中學(xué)師生作文大賽中教師組文章野菜情二等獎(jiǎng)全國(guó)作文研究中心、文心出版社、作文編輯部2015.837許一躍“中國(guó)夢(mèng).臨淄夢(mèng).我的夢(mèng)”征文比賽，文章高陽尋先祖二等獎(jiǎng)第十二屆齊文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組2015.938許一躍“中相約北京”征文比賽散文大美西施一等獎(jiǎng)中華散文網(wǎng)，北京華夏博學(xué)國(guó)際文化交流中心2015.939許一躍“海絲夢(mèng)”征文比賽作品敢拼敢闖水頭石三等獎(jiǎng)中共南安市委宣傳部、政協(xié)等2015.1140陳小芳霞浦縣2015年中學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選“雙主體教學(xué)”在高

8、中歷史一輪復(fù)習(xí)中的實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng)縣教師進(jìn)修學(xué)校2015.9.41程吳雄霞浦縣2015年中學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選對(duì)高中必修模塊有機(jī)知識(shí)復(fù)習(xí)的思考優(yōu)秀獎(jiǎng)縣教師進(jìn)修學(xué)校2015.9.42鄭輝霞浦縣2015年中學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選加強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)指導(dǎo)，激發(fā)語文課堂活力優(yōu)秀獎(jiǎng)縣教師進(jìn)修學(xué)校2015.9.43莊建生霞浦縣2015年中學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選簡(jiǎn)化函數(shù)圖形，優(yōu)化解題方法二等獎(jiǎng)縣教師進(jìn)修學(xué)校2015.9.44陳清霞浦縣2015年中學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選問題教學(xué)視角下課堂提問的誤區(qū)與對(duì)策研究三等獎(jiǎng)縣教師進(jìn)修學(xué)校2015.9.45吳先才霞浦縣2015年中學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感的實(shí)踐

9、三等獎(jiǎng)縣教師進(jìn)修學(xué)校2015.9.46莊建生霞浦縣2015年中學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選初探初中數(shù)學(xué)的逆向思維培養(yǎng)三等獎(jiǎng)縣教師進(jìn)修學(xué)校2015.9.47董向文霞浦縣2015年中學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)“鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)”三等獎(jiǎng)縣教師進(jìn)修學(xué)校2015.9.48張?jiān)葡计挚h2015年中學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選美術(shù)特長(zhǎng)生色彩試卷“問題”解密一等獎(jiǎng)縣教師進(jìn)修學(xué)校2015.9.49陳述霞浦縣標(biāo)志性城市雕塑設(shè)U和葭浦*目神表述征集活動(dòng)“向上，樂觀，開放，和諧”入圍霞浦縣標(biāo)志性城市雕塑設(shè)計(jì)和霞浦精神表述征集工作小組2016、32.CN論文（2015-2016學(xué)年）序號(hào)姓名論文題目刊物刊號(hào)時(shí)間備注1林

10、毅高中政治課教學(xué)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題分析及應(yīng)對(duì)策略新課程CN14-1324/G42015.6補(bǔ)報(bào)2石惠敏芻議高中生物教學(xué)中人文教育的滲透新校園CN37-1458/C2015.6補(bǔ)報(bào)3王碧云“師友互助好搭檔”教學(xué)策略的應(yīng)用新課程CN14-1324/G42015.6補(bǔ)報(bào)4薛兵新初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)探究課程教育研究CN15-1362/G42015.（第15期）5甘海燕中學(xué)生應(yīng)如何記憶英語單詞教學(xué)研究CN62-00212015.（第12期）6莊建生簡(jiǎn)化函數(shù)圖像優(yōu)化解題方法課程教育研究CN15-1362/G42015.（第13期）7林清局中英語教學(xué)中如何幫助學(xué)生記憶詞匯之方法探究新課程CN14-1

11、324/G42015.（第17期）8莊建生讓情感因素成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)的動(dòng)力初中數(shù)學(xué)教與學(xué)CN32-1392/G42015.99林云芥于細(xì)微之處見精神一一治班一招：我的非?！?+1”»霞浦教育CN37-1458/C2015.610林真例談“思維描圖法”在區(qū)域地理教學(xué)中的應(yīng)用地理教學(xué)CN31-1022/G42015.1111陳步發(fā)高三自然地理的復(fù)習(xí)策略教育教學(xué)論壇CN13-1399/G42015.912吳先才培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感的實(shí)踐數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究CN22-1217/O12015.1013林云芥從來寂寞屬英雄一一觀電影<南極大冒險(xiǎn)有感福建教育CN35-1017/G42015.

12、1214張琛«“問題串”在初中教學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用新課程CN14-1324/G42016.215林真例談微視頻在地理教學(xué)中的應(yīng)用地理教學(xué)CN31-1022/G42016.116蔣永生文化經(jīng)營(yíng)一校一特一一對(duì)霞浦縣校園文化建設(shè)工作的調(diào)研與思考霞浦教育2015.9（第三期）17林云芥一路有你，真好班主任感悟幸福100篇千字妙文ISBN_978-7-5675-4102-32016.118林云芥愿你心中的花朵盛開如云班主任感悟幸福100篇千字妙文ISBN_978-7-5675-4101-62016.119董向文談青年化學(xué)教學(xué)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)考試周刊CN22-1381/G42016.320陳素芳深化初中語文課外閱讀的二個(gè)維度語文學(xué)刊CN15-1064/H2016.521鄭輝加強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)指導(dǎo)激發(fā)語文課堂活力速度CN42-1841/I2016.622吳先才課堂教學(xué)中的“意外”收獲的幾點(diǎn)感悟教育科學(xué)CN50-9207/G2016.523林真用心創(chuàng)設(shè)融入活動(dòng)福建教育CN33-1017/G42016第17期24林毅淺談簡(jiǎn)約思維在政治教學(xué)中的應(yīng)用中學(xué)政史地CN41