1、幾何基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1掌握線段、角、基本的幾何圖形；了解平行線、三角形、平面直角坐標(biāo)系的基本知識(shí)。2、精講多練，講練結(jié)合難點(diǎn)：相交線、平行線、三角形重點(diǎn)：平行線及三角形的基本概念知識(shí)點(diǎn)講解要點(diǎn)一：圖形認(rèn)識(shí)初步。第一步：要點(diǎn)一知識(shí)規(guī)律或思維方法、解題方法梳理知曉線段和角的基本知識(shí)，會(huì)識(shí)別圖形。第二步：要點(diǎn)一經(jīng)典例題講解1如圖，已知點(diǎn)A、0、B在一條直線上，/COD=90,OE平分/AOC,OF平分/BOD,求/EOF的度數(shù)D2、如圖，已知直線AB和CD相交于點(diǎn)O,COE90,OF平分AOE.(1) 寫出AOC與BOD的大小關(guān)系：,(2) 判斷的依據(jù)是;(3) 若COF35，求BOD的度數(shù).3、

2、如圖，有一底角為35。的等腰三角形紙片，現(xiàn)過底邊上一點(diǎn)，沿與底邊垂直的方向?qū)⑵浼糸_，分成三角形和四邊形兩部分，則四邊形中，最大角的度數(shù)是答案.125°)35°123.如右圖，下列不能判定AB/CD的條件有（）個(gè)A、BBCD180B、12C、34;D、B5.第三步：要點(diǎn)一課堂鞏固練習(xí)1、如圖，已知1=2,311726，求4的度數(shù).要點(diǎn)二：相交線與平行線第一步：要點(diǎn)二知識(shí)規(guī)律或思維方法、解題方法梳理三線八角及平行線的判定與性質(zhì)，會(huì)靈活運(yùn)用。4. B.如圖，已知AB/CD,EF與AB、CD分別相交于點(diǎn)E、F,/BEF與/EFD的平分線相交于點(diǎn)P,求證：EP丄FP。匚B第三步：要點(diǎn)

3、二課堂鞏固練習(xí)1.1.B.如圖，AB/CD/EF,則下列各式中正確的是()A、1+3=180°B、1+2=C、2+3+1=180°D、2+3-1=180°32.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于其外角和的4倍，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為(B、10A、12要點(diǎn)三：平面直角坐標(biāo)系第一步：要點(diǎn)三知識(shí)規(guī)律或思維方法、解題方法梳理第二步：要點(diǎn)三經(jīng)典例題講解1如圖，方格紙中每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，"ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上。且A(1,-4),B(5,-4),C(4,-1)(1) 畫出"ABC;(2) 求出"ABC的面積；(3)

4、 若把"ABC向上平移2個(gè)單位長度，再向左平移4個(gè)單位長度得到"a'b'c'，在圖中畫出"a'b'c'，并寫出B'的坐標(biāo)。第三步：要點(diǎn)三課堂鞏固練習(xí)1如圖，在象棋盤上，每個(gè)小方格均為正方形，某同學(xué)在棋盤上以小正方形的邊長為1個(gè)單位長度，以正方形邊所在的直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系。若帥”所在點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,-1）,貝y炮”所在點(diǎn)的坐標(biāo)為（）A、（-1,1）B、（1,1）C、（-1,3）D、（-5,1）要點(diǎn)四：三角形要點(diǎn)四經(jīng)典例題講解1. 等腰三角形的兩邊分別長4cm和6cm，則它的周長是（）或16cmD.以

5、上結(jié)論都不對(duì)2. 如果三條線段a、b、c可組成三角形，且a=3，b=5、c為偶數(shù)，則c的值為.3. 已知多邊形的各個(gè)內(nèi)角都等于150:則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為.4. 下列長度的三條線段，其中能組成三角形的是（）A、5，8，3B、5，3，2C、8，1，8D、6，10，35.6.A如圖，四邊形ABCD中，若AB/CD，下列結(jié)論正確的是（）A、1=2B、3=4C、1=2,3=4D、1+4=180°B. 三角形兩邊長分別是3和5,則其周長P的范圍是（A、Pv16B、10vPv16C、10wPW16D、8vPv167.如圖，A=34°,B=45°,C=36°則DFE的

6、度數(shù)為（A、120B、115C、110D、105E第三步：要點(diǎn)四課堂鞏固練習(xí)1.B.如圖，ABC中，ABC、ACB的角平分線交于0,若A=1.B.如圖，ABC中，ABC、ACB的角平分線交于0,若A=BOC=125則2.已知ABC中，/A=20°,/B=/C,那么ABC是(A、銳角三角形B、直角三角形C、鈍角三角形D、正三角形課后自我檢測2已知一個(gè)角的補(bǔ)角等于這個(gè)角的余角的3倍，則這個(gè)角的度數(shù)是3可以把一個(gè)三角形分成面積相等的兩部分的線段是A、三角形的高B、三角形的角平分線C、三角形的中線D、無法確定2.如圖，AB/CD,說明AECE。BAE=DCE=45°求證：CD/EF

7、.某同學(xué)證法如下，請(qǐng)?jiān)跈M線A北4ED南B.如圖，已知1+2=180°3=B,貝UEDG與DGB相等嗎？下面是王冠同學(xué)的部分推導(dǎo)過程，請(qǐng)你幫他在括號(hào)內(nèi)填上推導(dǎo)依據(jù)。解:因?yàn)?+2=180°（已知）1+DFE=180所以2=DFE()所以EF/AB()所以3=ADE()因?yàn)?=B(已知)所以B=ADE所以DE/BC()所以EDG=DGB()一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都等于30°則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是3. 如圖，AB丄BD,CD丄BD,/A+ZAEF=180°上填寫其推理過程或理由證明：因?yàn)锳B丄BD,CD丄BD()所以/ABD=ZCDB=90°()所以/ABD+ZCDB=180°所以AB/()()因?yàn)?A+ZAEF=180°()所以AB/EF()所以CD/EF()C.如圖，一艘船在A處測得小島B的方向