1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載100以內(nèi)的加法和減法說課稿一（ 7）鄭朝艷我今日說課的題目是“100以內(nèi)的加法和減法” ，它位于新課標(biāo)試驗(yàn)教材人教版其次冊第六單元，先講單元分析，再就第一小結(jié)第一課時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；在說課之前，我覺得很有必要剖析同學(xué)現(xiàn)有的認(rèn)知基礎(chǔ)：同學(xué)已經(jīng)把握了100以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和數(shù)的組成；整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法；連加、連減、加減混和運(yùn)算次序的把握；這也正是本單元教材編排的同學(xué)思維最近進(jìn)展區(qū)； 本單元是本學(xué)期的重點(diǎn)單元之一，約占教學(xué)總時(shí)數(shù)的25，高質(zhì)量、高效率完成本單元的教學(xué)工作將有利于順當(dāng)達(dá)成學(xué)期育人目標(biāo)，同

2、時(shí)教材的編排凸顯以下四個(gè)特點(diǎn)：1. 以同學(xué)已經(jīng)把握的100以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法、數(shù)的組 成及整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法作為本單元新學(xué)問的生長點(diǎn)；2. 按難易程度分三段編排：整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)；兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)；兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)；3. 各小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的編排，分三個(gè)層次：以實(shí)際情形供應(yīng)運(yùn)算題，并出現(xiàn)算法的多樣化；讓同學(xué)動(dòng)手操作、懂得、把握算法；脫離直觀手段，讓同學(xué)摸索算法；4.“用數(shù)學(xué)” 是結(jié)合運(yùn)算顯現(xiàn)的，讓同學(xué)體會(huì)怎樣發(fā)覺、提出數(shù)學(xué)問題以及如何解決問題，并且內(nèi)容直接取材于同學(xué)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -

3、 -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載熟識的生活事例；總之，教材的編排是由直觀操作等依靠實(shí)物摸索到脫離實(shí)物摸索，遵循由詳細(xì)到抽象的原就，有利于同學(xué)抽象思維的培育，為進(jìn)一步提高運(yùn)算速度、培育運(yùn)算才能，解決實(shí)際問題打基礎(chǔ)；介于教材的編排特點(diǎn)和同學(xué)的認(rèn)知基礎(chǔ)，我認(rèn)為本單元教學(xué)重點(diǎn)是口算100以內(nèi)的加減法，教學(xué)難點(diǎn)是兩位數(shù)加一 位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法；依據(jù)國家新課程標(biāo)準(zhǔn)對第一學(xué)段的數(shù)學(xué)學(xué)科育人要求，我擬定的單元目標(biāo)是：1. 懂得加減法的含義，會(huì)口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加減整十 數(shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)；2. 同學(xué)能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問

4、解決生活中的簡潔問題； 為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，我將采納的教學(xué)策略有二：1. 打破傳統(tǒng)教學(xué)運(yùn)算時(shí)的“枯燥”、“機(jī)械重復(fù)” 的缺陷，創(chuàng)設(shè)情形，把運(yùn)算置入生動(dòng)好玩的情形中，給枯燥的運(yùn)算教學(xué)注入生命與活力；2. 用同學(xué)喜聞樂見的故事情節(jié)貫穿練習(xí)中，培育運(yùn)算能力；以本單元第一小節(jié)“整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)”的第一課時(shí)為例談教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材第57頁例 1，完成練習(xí)十的第1 4題精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載

5、教學(xué)目標(biāo)：通過直觀手段，讓同學(xué)懂得、把握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法；創(chuàng)設(shè)情形，為同學(xué)供應(yīng)自主探究、合作溝通的空間，培育同學(xué)的觀看、分析、解決問題的才能；教學(xué)重點(diǎn)：探究整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法；教學(xué)評判：師評、互評、自評相結(jié)合教法、學(xué)法：情形教學(xué)法、合作探究、操作法教學(xué)預(yù)備：多媒體課件、題卡、同學(xué)備小棒教學(xué)流程：1、創(chuàng)設(shè)情形，激情引趣（3分鐘）2、合作學(xué)習(xí)、探究新知（17分鐘）3、實(shí)踐運(yùn)用，進(jìn)展才能（15分鐘）4、獨(dú)立摸索、鞏固新知（5分鐘）詳細(xì)如下：1. 創(chuàng)設(shè)情形， 激情引趣： 多媒體課件出示 “公園花卉展” 的主題圖，問：你看到了什么？（有三種花，說出每種花的盆數(shù)）2. 合作學(xué)習(xí)、探究新知

6、：擬分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一環(huán)節(jié)：在“公園花卉展”的情形中，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（全班同學(xué)溝通后老師板書出問題）其次環(huán)節(jié)：小組爭論先解決提出的第一個(gè)問題；（爭論怎樣列式？怎樣運(yùn)算？運(yùn)算時(shí)是怎樣想的？老師參加同學(xué)的爭論）第三環(huán)節(jié)：小組匯報(bào)爭論的運(yùn)算方法：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)、按數(shù)的組成運(yùn)算、想減算加、用十做單位運(yùn)算、擺小棒看出精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載來的小組互評；多媒體直觀演示，驗(yàn)證運(yùn)算結(jié)果，并且讓同學(xué)比較出那種方法最簡便；表達(dá)算法的多樣性和敏捷 性；同學(xué)再用自己喜愛的方法運(yùn)算其余的問題；第四環(huán)節(jié)：增加如“工人叔叔搬走10盆紫花，仍剩多少盆紫花”，“紅花和紫花的總數(shù)比黃花多多少盆”等整十?dāng)?shù)減 整十?dāng)?shù)和加減混和運(yùn)算的問題，同學(xué)摸索運(yùn)算并且說明理由；同學(xué)進(jìn)行自評；3、實(shí)踐運(yùn)用，進(jìn)展才能： （以一年級綜合實(shí)踐課“小豬爬山”的故事為