原年秋八年級(jí)物理上冊(cè)透鏡及其應(yīng)用專題四凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究習(xí)題課件(新版)新人教版_第1頁(yè)
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1、第五章透鏡及其應(yīng)用專題四凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究1器材的選擇:由于凸透鏡成像時(shí),物距大于2倍焦距時(shí),像距在1倍焦距到2倍焦距之間,這樣物距與像距之和至少是4倍焦距,所以光具座的長(zhǎng)度應(yīng)該大于所選凸透鏡焦距的4倍,否則無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。2器材的組裝:主要要求蠟燭的燭焰中心、光屏的中心、凸透鏡的中心要在同一高度,這樣使像成在光屏的中心。3現(xiàn)象的分析:通常是分析光屏上得不到像的原因,像在光屏上偏上或偏下的原因,由于光屏上得不到像有三種原因,要根據(jù)實(shí)際情況做出判斷。4規(guī)律總結(jié):1(2015營(yíng)口)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)為了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要調(diào)整蠟燭、凸透

2、鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 。實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心,應(yīng)向_(填“上”或“下”)移動(dòng)光屏。(2)圖示位置光屏上得到了一個(gè)清晰的像,在不改變蠟燭和光屏位置的前提下,把凸透鏡向_(填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上會(huì)再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像。新出現(xiàn)的像是_立_的實(shí)像,此成像規(guī)律常應(yīng)用在 (填“照相機(jī)”或“投影儀”)上。同一高度上左倒放大投影儀2(2015咸寧)在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有_作

3、用,該凸透鏡的焦距是_cm。(2)調(diào)整后,把蠟燭固定在15 cm刻度線位置時(shí)(如圖乙),光屏應(yīng)在_(填“”“”或“”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立的_(填寫像的性質(zhì))的實(shí)像; (填“投影儀”“放大鏡”或“照相機(jī)”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向_(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。會(huì)聚15縮小照相機(jī)靠近3(2015梅州)小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中焦距為15 cm的凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。(1)小張將蠟燭移至光具座上10 cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是_(填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像。(2)小張將蠟燭移至光具座上30 cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是_(填“倒立”或“正立”)的實(shí)像??s小倒立(3)小張?jiān)賹⑾灎T移至光具座上40 cm刻度線處,他從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰_(填“倒立”或“正立”)的像。(4)以上(1)、(2)步驟中,小張將蠟燭從光具座上10 cm向30 cm移動(dòng)時(shí),若要讓燭焰在光屏上能再

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