1、.小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂策略構(gòu)建在教育教學(xué)過程中，課堂是讓學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，高效課堂的構(gòu)建教育教學(xué)一直以來追求的目的。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中也要注意高效課堂的構(gòu)建。在本文中先闡述了高效課堂構(gòu)建的意義，接著提出了在小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建高效課堂的措施，以期可以提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率，更好地做好高效課堂的構(gòu)建。小學(xué)數(shù)學(xué)；高效課堂；策略一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的意義在中小學(xué)教學(xué)中已經(jīng)展開了新一輪的課程改革，新的課程改革要求各個學(xué)科在已經(jīng)獲得成果，根據(jù)自己在教學(xué)實際來進(jìn)展教學(xué)，要根據(jù)實際的情況來選擇合適自己的教學(xué)形式和教學(xué)方法，使之可以在一定程度上提升自己的教學(xué)成果，獲得較好的成績。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，為了使數(shù)學(xué)

2、教學(xué)過程符合新課程的要求，也是為了獲得更好地教學(xué)效果，獲得更好地成績，需要在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中構(gòu)建高效課堂。小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建是對傳統(tǒng)教學(xué)形式和教學(xué)方法的創(chuàng)新，通過高效課堂的構(gòu)建可以在一定程度上提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，體會發(fā)的學(xué)習(xí)的樂趣，成功的喜悅。為此，小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建對學(xué)生數(shù)學(xué)成績的進(jìn)步具有重要的意義。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建高效課堂對培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才能具有重要的作用，在一定程度上可以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才能。小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建對學(xué)生的開展具有重要的積極性作用。二、構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略在為了更好地在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中構(gòu)建高效課堂就需要老師在教學(xué)過程中

3、注意要改變以往的教學(xué)方法和教學(xué)形式，在教學(xué)過程把培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能為重點。在教學(xué)過程中利用多種教學(xué)方法。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中可以從以下幾個方面來著手。1.激趣導(dǎo)入的環(huán)節(jié)的創(chuàng)設(shè)。在小學(xué)數(shù)學(xué)中和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣，都需要在教學(xué)的開場為新的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展導(dǎo)入。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計對整個教學(xué)過程具有重要的作用，假如導(dǎo)入環(huán)節(jié)做的不好的話，學(xué)生就會失去對整節(jié)課的興趣，學(xué)生在承受新知識也會感覺有一定的困難，從而會對教學(xué)效果有一定的影響。為此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程職中需要注意導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重要性，為了構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂，老師需要認(rèn)真設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)，使得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)定可以一下子就可以抓住學(xué)生的眼球，吸引學(xué)生的注意力，激

4、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以緊跟老師的思路，深化到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中。要意識到到導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重要性，為了在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中更好地構(gòu)建高效課堂，需要從教學(xué)環(huán)節(jié)入手，老師在教學(xué)過程中要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)實際設(shè)置新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的才能，以便更好地為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好堅實的根底。為此導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)定是構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的第一步。2.創(chuàng)新教學(xué)形式、方法。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)高效課堂就是為了提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，獲得更好地成績，為了可以成功的實現(xiàn)高效課堂，就需要提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率，改善小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，向課堂的45分鐘要質(zhì)量。在各種措

5、施中比較有效的就是創(chuàng)新原有的教學(xué)形式和教學(xué)方法。傳統(tǒng)的教學(xué)形式一般是老師處于教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位，學(xué)生只是被動的承受知識的容器，學(xué)生的主動性沒有得到開展，課堂的氣氛比較死板，一般是老師教什么學(xué)生學(xué)什么，學(xué)生的思維也比較受限制，學(xué)生在課堂的發(fā)言權(quán)利也比較少。為此，需要改變這種教學(xué)形式，老師要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)形式，在教學(xué)過程中要將更多的主動權(quán)讓給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，自主的參與到課堂的學(xué)習(xí)過程中，尊重學(xué)生不同的開展個性，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的時機(jī)，讓學(xué)生體驗成功額喜悅，從而進(jìn)一步提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率，構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂。3.增強(qiáng)課堂的訓(xùn)練力度。為了更好地構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂，需要在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程

6、中增加練習(xí)習(xí)題的力度，在教學(xué)過程中專門留時間為做習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)展有針對性的練習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的問題，從而有助于提升教學(xué)效果。假如學(xué)生在做練習(xí)題時集中反映出一些問題，說明老師對這些知識點沒有講解清楚，教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中要注意根據(jù)叫教學(xué)實際改變自己的教學(xué)方法，對學(xué)生在課堂上提出的疑問進(jìn)展及時的解答，以便讓學(xué)生及時的穩(wěn)固知識。要注意對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)展及時的總結(jié)，以免類似的問題再次出現(xiàn)。為了構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂，就需要在教學(xué)過程中增加習(xí)題的練習(xí)時間，進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率，通在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中增加做習(xí)題的時間可以在一定程度上有利于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建。4.注意歸納總結(jié)。在

7、構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的進(jìn)程中除了要利用上述提到的方法之外，還要注意在每節(jié)課完畢的時候?qū)⒅R點給學(xué)生進(jìn)展及時的總結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)才能，讓學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)思維才能以及邏輯才能，除此之外，還要讓學(xué)掌握對數(shù)學(xué)知識的總結(jié)歸納才能，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的知識構(gòu)造中。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中老師要注意對學(xué)生這兩種數(shù)學(xué)知識的引導(dǎo)，特別是在一節(jié)課完畢的時候，要對這節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識點進(jìn)展總結(jié)，可以是老師進(jìn)展總結(jié)，但最好的方法是讓學(xué)生自己對這一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)，學(xué)生自己在總結(jié)知識點的同時就是再學(xué)習(xí)的過程，從而對知識有更加深化的理解，也可以進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果，更好地構(gòu)

8、建小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂。三、結(jié)語隨著新課改的提出，小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建已經(jīng)提上了日程。為了更好地構(gòu)建高效課堂，老師首先需要在導(dǎo)入環(huán)節(jié)下工夫，通過創(chuàng)設(shè)新穎的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣，更好地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中。要改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式、方法，要將更多的主動權(quán)讓給學(xué)生，讓學(xué)會體驗成功的喜悅。此外，還要在教學(xué)的最后環(huán)節(jié)做好歸納總結(jié)工作。小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建不是一蹴而就的事情，還需要在以后的教學(xué)過程中不斷的探究。 張中偉 單位：江蘇省沭陽縣孫巷小學(xué)1葛盼艷.構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略J.讀與寫教育教學(xué)刊，2019，07：225.2朱發(fā)華，羅平.構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見J.瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，

9、2019，04：102-104.老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。3葛盼艷.構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略J.考試周刊，2019，48：90.家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱