1、五年級語文期中質(zhì)量檢測2015.4得分、看拼音寫詞語。積累與運(yùn)用15分+6分mgquep1xuecozhumgshimoshupi()engzhguxikuohuihusg()(1、zdo2、li3、xing、把詞語補(bǔ)充完整。座無（）地（10分）然屹立抑揚(yáng)頓（）所向披（）心悅（）服、按要求完成練習(xí)面面相（）躍躍欲（）星羅（）布前所（氣宇軒扶老（絡(luò)（）于途如（）勢不可（驚嘆不（觀風(fēng)問（似渴夜以（）日重如山）嚴(yán)陣以（）汗流（）背2+2+4+2+2+4+4=28（改成帶問號的句子,1.“神舟”六號發(fā)射成功，每一個炎黃子孫都感到很自豪意思不變）2 .人們在生活中能真誠相待。這世界會變得更加美好。（用關(guān)

2、聯(lián)詞語連成一句話）3 .給下列的句子加上標(biāo)點，分別表達(dá)兩種完全不同的意思。兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢(D(2)4 .例：他很快活。他像小鳥一樣快活。2分長長的船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)了。5 .（用修改符號在原句上改）2分a.我們的談話把一陣噴亮的歌聲打斷了。b.觀看著優(yōu)美的舞蹈和悅耳的音樂，大家高興極了。6 .根據(jù)詞語的不同意思造句。4分傾注：a.液體向下灌流。b.把精神或力量集中到某個目標(biāo)上。7 .根據(jù)意思填上表示看的意思的成語。4分a.中央領(lǐng)導(dǎo)地指出，必須重視教育，培養(yǎng)人才，國家才有希望。b.閱讀既需要精讀，有時也需要采用式的略讀方法。c.我站在高山上，山下的屋子，大樹，整個

3、城市。d.上課的時候，精神一定要集中，不能。四、按課文內(nèi)容填空。2+6+1.5+1.5+2+7+4=24分1.1, 水共長大一色。這句出自寫的。2分2 .起初，琴聲,有如山泉從幽谷中,。這似乎是阿炳在,在,在0月光照水，水波映月樂曲久久地在二泉池畔回響，,。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那,他愛那,他愛力B,他愛刃B6分3 .我知道的上下五千年里的歷史故事有、等。1.5分4 .我知道的我國著名書法家有、等。1.5分5 .游園不值中的千古名句,。請你再寫一句課外積累的描寫春天美景的詩,。2分6 .在前面的四個單元中，我們認(rèn)識了不少中外的人物、事件，如：的魯迅，的海倫凱勒,的阿炳，的鄭和以及

4、的司馬遷。同時，我們似乎親身經(jīng)歷了年月日那天成功發(fā)射的那一刻，認(rèn)識了航天英雄,也感受到了我國舉世無雙的珍貴歷史文物以及古埃及的雄偉壯觀。認(rèn)識了地球的“學(xué)生兄弟”和奇妙的技術(shù)，暢游了“音樂之都”。7分7 .世界名城雅號我知道。北京倫敦新加坡莫斯科4分閱讀與理解五、閱讀分析。10分+15分到了鐵公祠前，朝南一望，只見對面千佛（f6fu）山上，梵字僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間（ji由jim）,紅的火紅，白的雪白，青的靛（dingdi青，綠的碧綠，更有那一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數(shù)十里長的屏風(fēng)。正在嘆賞不絕，忽聽一聲漁唱，低頭看去，誰知那明湖業(yè)已澄（ch6gd出g）凈的

5、同鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白，那樓臺樹木，格外光彩，覺得比上頭的千佛山還要好看，還要清楚。1 .用“一一”畫出文中加點字的正確讀音。2分2 .這段話選自,作者。2分3 .這段話描寫了和的美麗景色。文中描寫顏色的詞很多，請仿寫幾個。（至少四個）、4分4 .用“一”畫出文中的比喻句。它是把比作。2分（二）考試一位教師到一所中學(xué)教數(shù)學(xué)，學(xué)生都是經(jīng)過精挑細(xì)選的尖子生，很少有功課不好，所以他教起來得心應(yīng)手，十分輕松。忽然有一天，班上的一位學(xué)生上課神不守舍，期中考試時數(shù)學(xué)考了20分。他感到十分奇怪，全班只有他一人不及格且分?jǐn)?shù)如此之低。他本著對他負(fù)責(zé)的態(tài)度找他談話。他對功課下降一事一問三

6、不知。于是他威脅說要找他的家長學(xué)生急了對他說我的父親早就去世了母親在我五歲那年改嫁國外我和祖母生活在一起請您不要告訴我的祖母老師她會很傷心的他十分同情他的遭遇，義務(wù)輔導(dǎo)他的功課，做他的家庭教師，一開始學(xué)生還不太愿意接受他的輔導(dǎo)，可在他的堅持下，他只好每天晚上在他的督促之下做作業(yè)。他發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不笨，兩個月后，他的功課趕了上來，且一直保持得很好。后來，他順利地考上了大學(xué)。在他畢業(yè)那天，他收到了他的一封信。信中寫到：“老師，請原諒我對您的欺騙。當(dāng)年我的成績下降是我故意造成的。因為我沒有爸爸，想從你們身上得到一些關(guān)懷和溫暖。但在三個男老師中，英語老師對我的成績;語文老師把我臭罵一頓，且罰站一小時；（）

7、您關(guān)懷我的一切，（）幫我補(bǔ)功課，（）關(guān)心我的生活的方方面面。由于您沒有放棄我，才使我更加勇敢地面對生活中的不幸，謝謝您，老師，您是我一生中對我影響最大的人?！睌?shù)學(xué)老師這才醒悟，并且嚇出了一身冷汗。在這次學(xué)生對老師的考試中，只有他一人通過了考試。不必去指責(zé)這位學(xué)生的動機(jī)，在生活中考試往往是無形的，它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清楚地檢驗我們的得與失。一些與人生有關(guān)的試題就在我們的一言一行中可以找到答案，這有關(guān)于我們是否真誠與勇敢，是否充滿愛心與伸張正義。1 .根據(jù)語境，在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。1分2 .在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分3 .給第空白處添加標(biāo)點符號。4分4 .文中的“欺騙”指什么事？2分5 .為什么當(dāng)數(shù)學(xué)老師了解事情真