三年級語文教案石榴1_第1頁
三年級語文教案石榴1_第2頁
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文檔簡介

1、三年級語文教案 石榴1一、教學(xué)要求：1學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。2理解課文的表達順序，學(xué)習(xí)課文按時間順序描寫的方法。3學(xué)習(xí)本文作者的觀察方法，按時間順序?qū)懸环N果實的成熟過程。4能正確、流利、有感情的朗讀課文。二、教學(xué)時間：兩課時第一課時一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣同學(xué)們，你們見過石榴嗎吃過石榴嗎對石榴有哪些了解，誰來說一說二、自學(xué)指導(dǎo)：要求：1聽老師范讀課文，思考每個自然段寫了什么2學(xué)生輕讀課文，畫出生字詞，讀準字音、注意字形。三、自學(xué)檢查。1重音要讀準：棗莊郁郁蔥蔥喇叭子兒瑪瑙2指名按自然段朗讀課文，說說每個自然段說了什么，課文按什么順序?qū)懙?根據(jù)學(xué)生答復(fù)板書：春天葉夏天花秋天果四、指導(dǎo)

2、精讀：1學(xué)習(xí)第一自然段：齊讀第一自然段：教師教師棗莊著名中外是什么意思令家鄉(xiāng)聲名遠揚的是什么為什么這么說教師小結(jié)：家鄉(xiāng)的石榴聲名遠揚，這是作者愛家鄉(xiāng)的原因。2學(xué)習(xí)第2自然段。指名讀第2自然段，思考下面問題：這一段寫了那兩個季節(jié)石榴有說什么特點作者用哪些詞來寫葉子，花的體會郁郁蔥蔥的意思。彷佛一個個活潑的小喇叭說明了什么這樣打比方適宜嗎朗讀第2自然段，體會作者的寫作順序。五、作業(yè)：1抄寫課后的詞語。2仿寫句子。例：石榴花彷佛是一個個小喇叭，正鼓著勁兒吹。六、板書：石榴春天葉_夏天花_秋天果_內(nèi)容總結(jié)1三年級語文教案 石榴1一、教學(xué)要求：1學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語22理解課文的表達順序，學(xué)習(xí)課文按時間順序描寫的方法34能正確、流利、有感情的朗讀課文4例：石榴花彷佛是一個個小喇叭，正鼓著勁兒吹內(nèi)容總結(jié)（1）三年級語文教案 石榴1一、教學(xué)要求：1學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語（2）2理解課文的表達順序，學(xué)習(xí)課文按時間順序描寫的方法（3）3學(xué)習(xí)本文作者的觀察方法，按

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