1、大家好 ! 回首這一年的工作， 我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績， 但我 立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，促進(jìn)教師們的教 育教學(xué)水平又提升到了一個新的階段。 曾子曰 : 吾日三省吾身，而作為一名園長的 我，常常反思自己的則是 : 有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好 ?對上級指示有沒有 完全執(zhí)行，我時刻不忘剖析自己， 反思使人進(jìn)步， 下面我把本學(xué)年工作匯報如下 :一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位。本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)馬克思主義， 毛澤東思想， 積極參加社會主義榮辱觀教育，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，熱愛幼教 事業(yè)，恪守崗位職

2、責(zé)，嚴(yán)于律己，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒 園安全工作放在首位， 加大力度狠抓安全管理， 本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量， 縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無 一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園。 11 月 16 日某 某幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的 教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們在第一時間召開全體教職工會議，根據(jù)事件深 刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并 在第一時間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識到安全的重要性，而且要把 安全意識滲透在每日的一日

3、常規(guī)與教育教學(xué)工作中， 20 某某年，我們投資安裝了 數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠 定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。 園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長，我每天都懷著 一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持"什么都可以放下， 什么都可以讓給別人， 唯 獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系 在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生 活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的

4、時候，伸出 手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，立刻就能調(diào)動起教師 的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中。三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊， 為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓 勵教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時每學(xué)期舉行觀摩課評比活動，在園里掀起 爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導(dǎo)教 師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的 轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹?，全面?shí)施幼兒園教育指導(dǎo)綱要和規(guī) 程要求

5、，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一 股趕、 幫、爭、超的優(yōu)良園風(fēng)， 也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階。工作者，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種 . 種不足與環(huán)境上不盡人意的地 方，但我堅(jiān)信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的服務(wù) 于家長與幼兒、服務(wù)于教師，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項(xiàng)任務(wù)，并 為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。20xx 年快要結(jié)束了，仔細(xì)一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。在新綱要的指引下，我園實(shí)施了新課程幼兒園整合課程活動 。作為一

6、 名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還 是遇到了許多困惑。什么是整合 ?怎樣整合 ?等等。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱 讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動、 布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行 認(rèn)真的反思。 找出適宜的行為， 下次繼續(xù)實(shí)施 ; 找到不適宜的行為，分析原因。 在 下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆 記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。作為教育工作者， 想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲， 就必須不斷地學(xué)習(xí)。 所

7、以， 在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起 學(xué)習(xí)新 綱要、新課程的要求和精神。 組織每一次教研活動時， 大家都能根據(jù)自 己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力， 使得我們的教研活動頻繁而精彩。 我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的 ; 我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的 ;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、 家訪 信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過 教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、 形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作 必

8、須抓實(shí)抓細(xì)。三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改 進(jìn)，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神 來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣 班活動呢 ?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭” 。所以，開學(xué)初我就給每 位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的 家長不斷增加。 我們開了一個好 “頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里， 我也會和老 師互相交流心得、 反饋一些教學(xué)信息 ; 和家長交談、了解他們的想法等。 當(dāng)然，每 位教師在教學(xué)活動中有新的想法、

9、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動 更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾” 。邀請 家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每 位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。 這樣的形式更能為家長所接受、 也更能吸引家長。 最重要的 ' 是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動 更紅火!四、互動交流，電教組工作抓好抓新。本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝 海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì) 分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子

10、，每 個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文， 不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi) 容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做 實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧 !過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必 良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。 所以，在以往的知識不能滿足 未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為 一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新。時間飛逝， 轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的大班下學(xué)期又過去了。 回顧這學(xué)期， 忙碌而愉

11、快的工作在我和 X 老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn) 真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，那 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大 X 班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及 所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過 程中，幼兒在各個方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足，以下是我對 本班這學(xué)期的工作總結(jié)：一、安全工作1、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強(qiáng)對幼兒的安全教育， 提高他們的安 全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天 提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)

12、活動，并在活 動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道 110、120、119 緊急呼叫電話的號碼和 用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的 那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動前，向他們提出 明確的活動要求，活動時，進(jìn)行適時的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時，還注 意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。 發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集 一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ?討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字

13、時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我 們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正 確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們 的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信 賴?yán)蠋煛?、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起， 耐心細(xì)致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和 健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除

14、不安全因素。 平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危 險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖 銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪 刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的 擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫 馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。 我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險 性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護(hù)的方法，以 及被小

15、動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的 年齡特點(diǎn)，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快 的氛圍中樹立牢固的安全意識。4、家園溝通，確保幼兒園外安全。 本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園 與離園時的安全。衛(wèi)生工作：這個學(xué)期有不少流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘 等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳 播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況， 向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳， 督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時，加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消 毒工作。每天用施消毒液稀釋后

16、給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清 洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進(jìn)行消毒，如有太陽盡可能地為孩 子們的玩具進(jìn)行暴曬，每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整 潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。1、做好生病幼兒的護(hù)理工作， 每日定時喂藥， 降低生病率， 堅(jiān)決杜絕傳染病 流行。本學(xué)期，班級在 6 月中旬有兩位小朋友在家里發(fā)現(xiàn)輕微的手足口病的傳染病，但平時班級幼兒的出勤率一直較高。2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3、夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物， 為幼兒勤擦汗， 即時更換汗?jié)竦囊?服，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速

17、入睡。4、進(jìn)餐：進(jìn)餐時，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、 吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地 將餐具收拾好， 每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽， 保證孩子 30 分鐘的進(jìn)餐時間。 對于吃得 快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服邊吃 飯邊講話邊玩的不良習(xí)慣。5、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好， 等父母來接。二、教育教學(xué)方面1、認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。 我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促 進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思

18、，認(rèn)真制定 修改計(jì)劃、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項(xiàng)活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域 活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識。 現(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。 幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：環(huán)境對于兒童 來說是利用環(huán)境改變自身，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫 馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面 能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足 的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心， 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們也開展了我們是好朋友 的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其 進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒