1、語(yǔ)文語(yǔ)文必修必修4（粵教）（粵教）第四單元第四單元 文言文（文言文（2）18晏子治東阿晏子治東阿 欄目鏈接欄目鏈接1走近作者走近作者課課 文文導(dǎo)導(dǎo) 讀讀劉向劉向(約前約前77前前6)，西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)，西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。原名更生，字子政，漢成帝時(shí)改名為家。原名更生，字子政，漢成帝時(shí)改名為“向向”，沛，沛(今今江蘇沛縣江蘇沛縣)人。所撰的人。所撰的別錄別錄為我國(guó)最早的目錄學(xué)著作。為我國(guó)最早的目錄學(xué)著作。今存今存新序新序說(shuō)苑說(shuō)苑列女傳列女傳戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策等書(shū)。等書(shū)。說(shuō)苑說(shuō)苑是劉向散文的代表作，是劉向分類纂輯先是劉向散文的代表作，是劉向分類纂輯先秦至漢初史事和傳說(shuō)，雜以議論，以闡

2、明儒家的政治思想秦至漢初史事和傳說(shuō)，雜以議論，以闡明儒家的政治思想和倫理觀點(diǎn)為主旨。其中很多篇章類似于后來(lái)的志人小說(shuō)，和倫理觀點(diǎn)為主旨。其中很多篇章類似于后來(lái)的志人小說(shuō)，在劉向散文中最具文學(xué)價(jià)值，對(duì)后來(lái)的文言小說(shuō)有不少影在劉向散文中最具文學(xué)價(jià)值，對(duì)后來(lái)的文言小說(shuō)有不少影響。響。 欄目鏈接欄目鏈接2課文課文背景背景課課 文文導(dǎo)導(dǎo) 讀讀晏子，字平仲，名嬰，謚號(hào)平，夷維晏子，字平仲，名嬰，謚號(hào)平，夷維(今山東高密今山東高密)人，人，以節(jié)儉力行重于齊，名顯于諸侯，是齊國(guó)歷史上繼管仲之以節(jié)儉力行重于齊，名顯于諸侯，是齊國(guó)歷史上繼管仲之后又一個(gè)著名國(guó)相。后又一個(gè)著名國(guó)相。文中寫(xiě)道，齊景公初期，晏子不媚上不

3、欺下，實(shí)行文中寫(xiě)道，齊景公初期，晏子不媚上不欺下，實(shí)行了一套合乎仁義道德的政策，但卻遭到了齊景公的斥責(zé)；了一套合乎仁義道德的政策，但卻遭到了齊景公的斥責(zé)；晏子后期欺下媚上，實(shí)行了一套竭澤而漁的政策，匯報(bào)工晏子后期欺下媚上，實(shí)行了一套竭澤而漁的政策，匯報(bào)工作時(shí)，齊景公大加贊賞。由此可見(jiàn)晏子實(shí)際做得怎么樣不作時(shí)，齊景公大加贊賞。由此可見(jiàn)晏子實(shí)際做得怎么樣不重要，重要的是齊景公如何評(píng)價(jià)。重要，重要的是齊景公如何評(píng)價(jià)。 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接1注音注音預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)zhbinlinznshshshushzh 欄目鏈接欄目鏈接同音合并法同音合并法針對(duì)考題辨析讀音全相同或不全相同的考查方

4、式針對(duì)考題辨析讀音全相同或不全相同的考查方式，我們可以將一些常見(jiàn)的字按讀音合并來(lái)記憶我們可以將一些常見(jiàn)的字按讀音合并來(lái)記憶，如：如：“xn”可將可將“殉殉”“”“馴馴”“”“遜遜”“”“徇徇”等歸類記等歸類記憶憶，提高識(shí)記效率。提高識(shí)記效率。字形小貼士字形小貼士 欄目鏈接欄目鏈接預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)2通假字通假字預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)(1)并曾賦斂并曾賦斂“_”通通“_”，_(2)倉(cāng)庫(kù)少內(nèi)倉(cāng)庫(kù)少內(nèi)“_”通通“_”，_(3)再拜便辟再拜便辟“_”通通“_”，_曾曾增增增加增加內(nèi)內(nèi)納納繳納，納稅繳納，納稅辟辟避避退避退避 欄目鏈接欄目鏈接3一詞多義一詞多義預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)責(zé)罰，動(dòng)詞責(zé)罰，動(dòng)詞討伐

5、，動(dòng)詞討伐，動(dòng)詞懲罰，動(dòng)詞懲罰，動(dòng)詞殺死，動(dòng)詞殺死，動(dòng)詞鏟除，動(dòng)詞鏟除，動(dòng)詞要求，要?jiǎng)e人供給東西，動(dòng)詞要求，要?jiǎng)e人供給東西，動(dòng)詞治理、管理，動(dòng)詞治理、管理，動(dòng)詞醫(yī)治，動(dòng)詞醫(yī)治，動(dòng)詞研究，動(dòng)詞研究，動(dòng)詞 欄目鏈接欄目鏈接預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)數(shù)目、數(shù)量，名詞數(shù)目、數(shù)量，名詞規(guī)律、必然性，名詞規(guī)律、必然性，名詞天命、命運(yùn)，名詞天命、命運(yùn)，名詞技藝，名詞技藝，名詞c，密，形容詞，密，形容詞sh，計(jì)算，動(dòng)詞，計(jì)算，動(dòng)詞責(zé)備，動(dòng)詞責(zé)備，動(dòng)詞shu，屢次，副詞，屢次，副詞 欄目鏈接欄目鏈接預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)改變，動(dòng)詞改變，動(dòng)詞交換，動(dòng)詞交換，動(dòng)詞容易，副詞容易，副詞輕慢，動(dòng)詞輕慢，動(dòng)詞道歉，動(dòng)詞道歉，動(dòng)詞

6、推辭，動(dòng)詞推辭，動(dòng)詞辭別，動(dòng)詞辭別，動(dòng)詞感謝，動(dòng)詞感謝，動(dòng)詞告訴、勸告，動(dòng)詞告訴、勸告，動(dòng)詞衰亡、凋落，動(dòng)詞衰亡、凋落，動(dòng)詞 欄目鏈接欄目鏈接預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)y，參與、干預(yù)，動(dòng)詞，參與、干預(yù)，動(dòng)詞y，參加，動(dòng)詞，參加，動(dòng)詞給予、授予，動(dòng)詞給予、授予，動(dòng)詞贊許，動(dòng)詞贊許，動(dòng)詞轉(zhuǎn)折連詞，然而轉(zhuǎn)折連詞，然而表承接關(guān)系，可不譯表承接關(guān)系，可不譯轉(zhuǎn)折連詞，卻轉(zhuǎn)折連詞，卻表遞進(jìn)關(guān)系，并且表遞進(jìn)關(guān)系，并且前者表修飾關(guān)系，后者表前者表修飾關(guān)系，后者表轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系表承接關(guān)系，然后表承接關(guān)系，然后表遞進(jìn)關(guān)系，并且表遞進(jìn)關(guān)系，并且表轉(zhuǎn)折關(guān)系，然而表轉(zhuǎn)折關(guān)系，然而表修飾關(guān)系表修飾關(guān)系 欄目鏈接欄目鏈接預(yù)預(yù) 習(xí)

7、習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)引出動(dòng)作的對(duì)象，介詞引出動(dòng)作的對(duì)象，介詞兩者均為兩者均為“比，介詞比，介詞”在被動(dòng)句中引出動(dòng)作的主動(dòng)者，介詞在被動(dòng)句中引出動(dòng)作的主動(dòng)者，介詞表示呼聲或贊嘆，嘆詞表示呼聲或贊嘆，嘆詞 欄目鏈接欄目鏈接4 4指出下列加點(diǎn)詞的活用類型并釋義指出下列加點(diǎn)詞的活用類型并釋義預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)為動(dòng)用法，為為動(dòng)用法，為而死而死使動(dòng)用法，使使動(dòng)用法，使獲利獲利名詞作動(dòng)詞，怪罪名詞作動(dòng)詞，怪罪 欄目鏈接欄目鏈接4 4指出下列加點(diǎn)詞的活用類型并釋義指出下列加點(diǎn)詞的活用類型并釋義預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)自我反省自我反省不執(zhí)行不執(zhí)行 欄目鏈接欄目鏈接預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)第二年第二年身邊的近臣身邊的近臣 欄目

8、鏈接欄目鏈接6 6分析句式類型分析句式類型預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)檢檢 測(cè)測(cè)(1)寡人將加大誅于子寡人將加大誅于子_(2)甚善矣，子之治東阿也甚善矣，子之治東阿也_(3)東阿者，子之東阿也東阿者，子之東阿也_狀語(yǔ)后置句，狀語(yǔ)狀語(yǔ)后置句，狀語(yǔ)“于子于子”放在中心詞放在中心詞“誅誅”的后面。的后面。主謂倒裝句，主謂倒裝句，“甚善矣甚善矣”作謂語(yǔ)，作謂語(yǔ)，“子之治理東阿子之治理東阿”是主語(yǔ)。是主語(yǔ)。判斷句，用判斷句，用“著，著，也也”表判斷。表判斷。 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接1精讀探究精讀探究探探 究究與與 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥(1)“景公乃下席而謝之曰：景公乃下席而謝之曰：子強(qiáng)復(fù)治東阿，東阿子強(qiáng)復(fù)治東阿，東阿者

9、，子之東阿也，寡人無(wú)復(fù)與焉。者，子之東阿也，寡人無(wú)復(fù)與焉。”從景公的話中，可從景公的話中，可看出他是一個(gè)怎樣的國(guó)君？看出他是一個(gè)怎樣的國(guó)君？答：答：_景公虛心納諫，知錯(cuò)能改，與前面的昏暗不明、主景公虛心納諫，知錯(cuò)能改，與前面的昏暗不明、主觀武斷形成鮮明對(duì)照。這樣，人物形象更加豐滿。景公觀武斷形成鮮明對(duì)照。這樣，人物形象更加豐滿。景公畢竟不是一個(gè)昏君暴君，要不然，他也不可能在位五十畢竟不是一個(gè)昏君暴君，要不然，他也不可能在位五十八年之久，晏子的故事也早就結(jié)束了。八年之久，晏子的故事也早就結(jié)束了。 欄目鏈接欄目鏈接探探 究究與與 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥 (2)“晏子治東阿，三年，景公召而數(shù)之曰：晏子治東阿，三

10、年，景公召而數(shù)之曰：吾以子吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂，子退而自察也，寡人為可，而使子治東阿，今子治而亂，子退而自察也，寡人將加大誅于子。將加大誅于子。晏子對(duì)曰：晏子對(duì)曰：臣請(qǐng)改道易行，而治東阿，臣請(qǐng)改道易行，而治東阿，三年不治，臣請(qǐng)死之。三年不治，臣請(qǐng)死之?！蔽恼逻@一開(kāi)篇是怎樣為下文作文章這一開(kāi)篇是怎樣為下文作鋪墊，設(shè)置懸念的？鋪墊，設(shè)置懸念的？答：答：_文章一開(kāi)篇?dú)夥站腕E然緊張。國(guó)君滿懷責(zé)備，怒氣沖文章一開(kāi)篇?dú)夥站腕E然緊張。國(guó)君滿懷責(zé)備，怒氣沖沖，臣子謹(jǐn)小慎微，唯唯諾諾；國(guó)君貌似一個(gè)粗暴之君，沖，臣子謹(jǐn)小慎微，唯唯諾諾；國(guó)君貌似一個(gè)粗暴之君，臣子貌似一個(gè)庸碌之臣。這就為下文作了精彩

11、的鋪墊。晏臣子貌似一個(gè)庸碌之臣。這就為下文作了精彩的鋪墊。晏子在國(guó)君的盛怒下立下諾言，為下文設(shè)置了懸念。子在國(guó)君的盛怒下立下諾言，為下文設(shè)置了懸念。 欄目鏈接欄目鏈接探探 究究與與 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥(3)景公為什么對(duì)晏子的評(píng)價(jià)會(huì)出現(xiàn)偏差呢？景公為什么對(duì)晏子的評(píng)價(jià)會(huì)出現(xiàn)偏差呢？答：答：_一是齊王一人說(shuō)了算，缺少嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià)機(jī)制，即使一是齊王一人說(shuō)了算，缺少嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià)機(jī)制，即使有左右大臣參議，但還是少數(shù)人的意見(jiàn)，沒(méi)有能夠充分體有左右大臣參議，但還是少數(shù)人的意見(jiàn)，沒(méi)有能夠充分體現(xiàn)民意；二是被表面現(xiàn)象所迷惑，齊王看似根據(jù)現(xiàn)民意；二是被表面現(xiàn)象所迷惑，齊王看似根據(jù)“公論公論”下的結(jié)論，但因缺乏深入調(diào)查，終為讒言

12、所害。下的結(jié)論，但因缺乏深入調(diào)查，終為讒言所害。 欄目鏈接欄目鏈接探探 究究與與 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥2 2寫(xiě)法賞析寫(xiě)法賞析(1)對(duì)比手法的運(yùn)用。對(duì)比手法的運(yùn)用。文章中既有齊景公對(duì)晏子前后三次態(tài)度變化的對(duì)比文章中既有齊景公對(duì)晏子前后三次態(tài)度變化的對(duì)比(前前“召而數(shù)之召而數(shù)之”，后后“迎而賀之迎而賀之”，再到再到“下席而謝下席而謝之之”)，寫(xiě)出了國(guó)君由起初的受蒙蔽到后來(lái)的醒悟；又有寫(xiě)出了國(guó)君由起初的受蒙蔽到后來(lái)的醒悟；又有晏子前后兩次治理策略晏子前后兩次治理策略(起初起初“屬托不行屬托不行，貨賂不至貨賂不至，陂陂池之魚(yú)池之魚(yú)，以利貧民以利貧民”，后來(lái)后來(lái)“改道易行改道易行”，“屬托行屬托行，貨貨賂至賂至，

13、并曾賦斂并曾賦斂，倉(cāng)庫(kù)少內(nèi)倉(cāng)庫(kù)少內(nèi)，便事左右便事左右，陂池之魚(yú)陂池之魚(yú)，入于入于權(quán)家權(quán)家”)和治理結(jié)果和治理結(jié)果(前前“民無(wú)饑者民無(wú)饑者”，后后“饑者過(guò)半矣饑者過(guò)半矣”)的對(duì)比的對(duì)比，很容易使國(guó)君做出是非曲直的判斷。很容易使國(guó)君做出是非曲直的判斷。 欄目鏈接欄目鏈接探探 究究與與 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥 (2)巧妙的談話藝術(shù)，寫(xiě)出了晏子的智謀與善辯。巧妙的談話藝術(shù)，寫(xiě)出了晏子的智謀與善辯。面對(duì)齊景公的指責(zé)面對(duì)齊景公的指責(zé)，晏子大膽地提出，晏子大膽地提出“改道改道易行易行”。主體部分晏子的巧妙論道主體部分晏子的巧妙論道，更能表現(xiàn)出晏子的智謀與善辯。，更能表現(xiàn)出晏子的智謀與善辯。(3)故事簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的諷

14、刺意味。故事簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的諷刺意味。文章簡(jiǎn)短且所講的故事淺顯文章簡(jiǎn)短且所講的故事淺顯，卻強(qiáng)烈地諷刺了古代官卻強(qiáng)烈地諷刺了古代官場(chǎng)欺下媚上這一生存和發(fā)展策略場(chǎng)欺下媚上這一生存和發(fā)展策略，對(duì)統(tǒng)治者有一定的警示對(duì)統(tǒng)治者有一定的警示作用。作用。 欄目鏈接欄目鏈接探探 究究與與 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥3 3參考譯文參考譯文晏子擔(dān)任東阿的地方官晏子擔(dān)任東阿的地方官，三年以后三年以后，景公召見(jiàn)他景公召見(jiàn)他，責(zé)責(zé)備他說(shuō)：備他說(shuō)：“我以為你還行我以為你還行，讓你去管理東阿讓你去管理東阿，現(xiàn)在你卻把現(xiàn)在你卻把東阿搞得亂糟糟的。你回去好好自我反省吧。我要對(duì)你采東阿搞得亂糟糟的。你回去好好自我反省吧。我要對(duì)你采取嚴(yán)厲處置措施

15、。取嚴(yán)厲處置措施?！标套踊卮鹫f(shuō)：晏子回答說(shuō)：“我請(qǐng)求改變做法來(lái)治我請(qǐng)求改變做法來(lái)治理東阿理東阿，三年后如果還治理得不好，我請(qǐng)求治我死罪。，三年后如果還治理得不好，我請(qǐng)求治我死罪。”景公答應(yīng)了。于是到第二年又召集地方官員來(lái)審查時(shí)，景景公答應(yīng)了。于是到第二年又召集地方官員來(lái)審查時(shí)，景公迎上前對(duì)晏子表示祝賀，說(shuō)：公迎上前對(duì)晏子表示祝賀，說(shuō)：“太好了，你把東阿治理太好了，你把東阿治理得很好！得很好！”晏子回答說(shuō)：晏子回答說(shuō)：“我以前治理東阿時(shí)，對(duì)你身邊我以前治理東阿時(shí)，對(duì)你身邊的人不討好，不送錢(qián)財(cái)。魚(yú)塘里的人不討好，不送錢(qián)財(cái)。魚(yú)塘里的魚(yú)都拿來(lái)救濟(jì)貧民。所的魚(yú)都拿來(lái)救濟(jì)貧民。所以那時(shí)百姓沒(méi)有挨餓的。以那

16、時(shí)百姓沒(méi)有挨餓的。 欄目鏈接欄目鏈接探探 究究與與 點(diǎn)點(diǎn) 撥撥可是國(guó)君你反而怪罪我。我現(xiàn)在管理東阿時(shí)可是國(guó)君你反而怪罪我。我現(xiàn)在管理東阿時(shí)，首先討好你身，首先討好你身邊的人，送給他們錢(qián)財(cái)。邊的人，送給他們錢(qián)財(cái)。( (沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有錢(qián)) )我就一方面增加百姓的稅我就一方面增加百姓的稅收，另一方面減少應(yīng)該交納給國(guó)庫(kù)的稅銀。在朝中討好你身收，另一方面減少應(yīng)該交納給國(guó)庫(kù)的稅銀。在朝中討好你身邊的人，在地方上把魚(yú)塘里的魚(yú)都用來(lái)給權(quán)貴送禮。這個(gè)時(shí)邊的人，在地方上把魚(yú)塘里的魚(yú)都用來(lái)給權(quán)貴送禮。這個(gè)時(shí)候，東阿有一半的人都在挨餓了。你竟然反過(guò)來(lái)迎接我、祝候，東阿有一半的人都在挨餓了。你竟然反過(guò)來(lái)迎接我、祝賀我。我實(shí)在愚