1、;第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物單質(zhì)金剛石、石墨、C60無定形炭：木炭、焦炭、炭黑、活性炭等CO2CO性質(zhì)用途性質(zhì)制法用途氧化物化學(xué)性質(zhì);碳的單質(zhì)的性質(zhì)和用途碳的單質(zhì)的性質(zhì)和用途物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途碳的單質(zhì)金剛石石 墨C60分子 深灰色，有金屬光深灰色，有金屬光澤不透明的細鱗片澤不透明的細鱗片狀固體狀固體 、軟、滑、軟、滑膩、導(dǎo)電導(dǎo)熱膩、導(dǎo)電導(dǎo)熱電極、電刷，電極、電刷，鉛筆芯，光鉛筆芯，光滑劑滑劑 鉆石，鉆頭、鉆石，鉆頭、玻璃刀，玻璃刀，切割大理石切割大理石 無色透明正八面無色透明正八面體固體、最硬的體固體、最硬的礦物質(zhì)、不導(dǎo)電礦物質(zhì)、不導(dǎo)電常溫下化學(xué)性常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定質(zhì)穩(wěn)定高溫下較

2、活潑高溫下較活潑b、可燃性。、可燃性。c、復(fù)原性、復(fù)原性新型資料新型資料(充分熄滅充分熄滅不充分熄滅不充分熄滅C + O2 = CO2 點燃 2C + O2 =2CO 點燃 2CuO + C = 2Cu + CO2高溫高溫;常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑, ,較為穩(wěn)定，隨較為穩(wěn)定，隨著溫度升高，碳的化學(xué)活動性大大加強。著溫度升高，碳的化學(xué)活動性大大加強。二、碳的化學(xué)性質(zhì)二、碳的化學(xué)性質(zhì)1.碳跟氧氣的反響可燃性 C + O2 CO2 點燃 2C + O2 2CO 點燃充分熄滅不充分熄滅2.跟某些氧化物反響復(fù)原性 2CuO + C 2Cu + CO2高溫;C60;把它們放在純氧中

3、熄滅，發(fā)現(xiàn)生成獨一的產(chǎn)物是二氧化碳。20005萬10萬大氣壓石墨 金剛石 C + O2 CO2 點燃1975年已造出了人造金剛石。;1.1.家用冰箱中假設(shè)有異味家用冰箱中假設(shè)有異味, ,可用什么物可用什么物質(zhì)將異味除去質(zhì)將異味除去? ?為什么為什么? ?2.2.一樣材質(zhì)的兩段木頭一樣材質(zhì)的兩段木頭, ,一段用火烤焦一段用火烤焦, ,然后和另一段未烤焦的同時埋入地下然后和另一段未烤焦的同時埋入地下, ,較長時間后取出察看較長時間后取出察看, ,有什么變化有什么變化? ?緣由是什么緣由是什么? ?;3.“輕軌電車如以下圖是近年來新興的城市高架交通工具，具有污染小的優(yōu)點。當(dāng)輕軌電車開動時，輕軌電車上

4、裸露的“電刷沿架空電線滑動。電刷資料中含有石墨。選擇石墨作電刷資料是由于其具有以下性質(zhì)： ； ； ；導(dǎo)電性光滑性耐高溫 ;2、碳的氧化物一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳物物理理性性質(zhì)質(zhì)色味態(tài)色味態(tài)密度密度溶解性溶解性化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)可燃性可燃性還原性還原性毒性毒性與水反應(yīng)與水反應(yīng)與可溶性與可溶性堿反應(yīng)堿反應(yīng)用途用途無色無味的氣體無色無味的氣體比空氣密度略小比空氣密度略小比空氣密度大比空氣密度大難溶于水難溶于水能溶于水能溶于水2CO + O2 點燃點燃 2CO2普通不熄滅也不支持熄滅普通不熄滅也不支持熄滅CO+ CuO 加熱加熱 Cu + CO2 不具有復(fù)原性不具有復(fù)原性有毒有毒無毒無毒不反響不

5、反響H2O + CO2= H2CO3不反響不反響Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O燃料、冶煉金屬燃料、冶煉金屬滅火、光協(xié)作用、氣體肥料、化工滅火、光協(xié)作用、氣體肥料、化工原料等。原料等。無色無味的氣體無色無味的氣體;復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣 氧氧 氣氣 ( O2 ) ( O2 ) 氧氣氧氣 ( O2 ) ( O2 )反響反響原理原理實實驗驗裝裝 置置藥品藥品高錳酸鉀高錳酸鉀( (固固過氧化氫液二氧化錳固過氧化氫液二氧化錳固發(fā)生安裝發(fā)生安裝搜集安裝搜集安裝發(fā)生安裝發(fā)生安裝搜集安裝搜集安裝2KMnO4 K2MnO

6、4+MnO2+O22H2O2 2H2O+O2MnO2;氣體發(fā)生安裝氣體搜集安裝反響條件反響物形狀排水法排空氣法密度比空氣的大：向上排空氣法密度比空氣的大：向上排空氣法密度比空氣的?。合蛳屡趴諝夥芏缺瓤諝獾男。合蛳屡趴諝夥ú灰谆螂y溶于水，不與水反響不易或難溶于水，不與水反響在一樣情況下能否需求加熱能否需求加熱 ，加催化劑等，加催化劑等固體混合物固體混合物固體和液體固體和液體液體與液體液體與液體氣體的密度和溶解度;2 2實驗室制法：實驗室制法： 留意：留意： 不用不用CaCO3CaCO3粉末或粉末或Na2CO3Na2CO3粉末，是由于反響速率粉末，是由于反響速率 太快，不便于控制；太快，不便于控

7、制； 不用濃鹽酸，濃鹽酸易揮發(fā)出不用濃鹽酸，濃鹽酸易揮發(fā)出HClHCl使使CO2CO2不純。不純。 原理原理: : CaCO3 = CaO+CO2 CaCO3 = CaO+CO2高溫高溫1 1工業(yè)制法：工業(yè)制法：CO2CO2的制法：的制法：藥品：大理石石灰石和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 不用稀不用稀H2SO4H2SO4，由于，由于H2SO4H2SO4與大理石反響生成與大理石反響生成微微溶于水的溶于水的CaSO4CaSO4覆蓋在大理石的外表，阻止了覆蓋在大理石的外表，阻止了反響的繼續(xù)進展；反響的繼續(xù)進展； ;氧氣和二氧

8、化碳實驗室制法的比較氧氣和二氧化碳實驗室制法的比較物質(zhì)反應(yīng)原理實驗裝置圖檢驗方法氧氣二氧化碳2KMnO4=K2MnO4+ MnO2+O22KMnO4=K2MnO4+ MnO2+O2 MnO22H2O2=2H2O + O2 2H2O2=2H2O + O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2將帶火星的木將帶火星的木條放入集氣瓶條放入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃內(nèi)，木條復(fù)燃 ,證明是氧氣證明是氧氣將氣體通入澄將氣體通入澄清的石灰水，清的石灰水，石灰水變渾濁，石灰水變渾濁，證明該氣體是證明該氣體是CO22KClO3 2KCl3O2MnO2 ;從兩個方

9、面思索：從兩個方面思索：1 1反響物的形狀。反響物的形狀。2 2反響條件。反響條件。提問：提問：1 1、在選擇發(fā)生安裝時要思索哪些要素？、在選擇發(fā)生安裝時要思索哪些要素？2 2、在選擇搜集安裝時應(yīng)以什么為根據(jù)？、在選擇搜集安裝時應(yīng)以什么為根據(jù)？主要應(yīng)以物理性質(zhì)兩個方面：主要應(yīng)以物理性質(zhì)兩個方面：1 1氣體的密度氣體的密度2 2氣體的水溶性氣體的水溶性排水法排水法向上排氣法向上排氣法向下排氣法向下排氣法固固- -液液 不加熱型不加熱型固固- -固固 加熱型加熱型;二氧化碳的性質(zhì)1.物理性質(zhì)通常：無色氣體，密度大于空氣，能溶于水;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1、根據(jù)此實驗證明二氧化碳的哪條化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

10、？不熄滅，不支持熄滅，密度大于空氣;v這是一幅古代畫家用墨畫成的一幅山水畫，它可以保管v 至今仍不變色，為什么？碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑;2、和水反響生成碳酸CO2+H2O=H2CO33、和石灰水反響Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OCO2廓清石灰水;二氧化碳能使廓清的石灰水變渾濁可用化學(xué)方程式表示為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O在消費和生活中還有哪些反響可用此化學(xué)方程式表示？1、久盛石灰水的試劑瓶瓶壁上有一層白膜。2、工人師傅把沒有用完的石灰漿，用一層土蓋上。3、運用石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快點枯燥，經(jīng)常在室內(nèi)生個炭火盆，剛開場放炭火盆時墻壁反而更加潮濕。4、生雞蛋

11、可放在石灰水中浸一下保鮮。;3.探求實驗碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性。 實驗用品：紫色的石蕊試紙；試管紫紫;4.二氧化碳的用途CO2滅火氣體肥料化工原料干冰作制冷劑人工降雨等光協(xié)作用5.二氧化碳有弊的地方呵斥溫室效應(yīng);二、一氧化碳1.物理性質(zhì)無色無氣味的氣體；密度比空氣略小；難溶于水2.化學(xué)性質(zhì)1可燃性 CO + O2 = CO2 點燃2 2藍色火焰2復(fù)原性 CuO + CO=Cu + CO2;一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)2、可燃性1、復(fù)原性;一氧化碳的用途由于可以熄滅，所以可作燃料由于具有復(fù)原性，所以可冶煉金屬一氧化碳的毒性吸入CO后.血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合.極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合生物體

12、內(nèi)缺氧;吸濾瓶吸濾瓶濃鹽酸濃鹽酸碳酸鈉碳酸鈉濃溶液濃溶液切勿讓側(cè)管對著他人或本人！切勿讓側(cè)管對著他人或本人！223222COOHNaClHClCONa;碳及其化合物間的相互轉(zhuǎn)化碳及其化合物間的相互轉(zhuǎn)化CCO2H2CO3COCaCO3 O2點燃點燃O2點燃點燃 C高溫高溫O2點燃或點燃或CuO加熱加熱Ca(OH)2 HCl或高溫或高溫H2O CuO高溫高溫;(8) H2CO3 CO2 + H2O (3) 2CO+O22CO2 點燃點燃 (7) CO2 + H2O H2CO3 (5) CO2 +Ca(OH)2 CaCO3+ H2O (6) CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 實驗室制二

13、氧化碳實驗室制二氧化碳 (1) 2C + O2 = 2CO點燃點燃 (2) C + O2 = CO2 點燃點燃 (4) C + CO2 2CO 高溫高溫 或或 C+2CuO = 2 Cu +CO2 高溫高溫 或或 CO+ CuO Cu+ CO2加熱加熱或或 CaCO3 CaO+CO2 高溫高溫工業(yè)制取二氧化碳工業(yè)制取二氧化碳或或 CaCO3 CaO+CO2 高溫高溫;1 1、以下圖是金剛石、石墨、以下圖是金剛石、石墨、C60C60、碳納米管構(gòu)造、碳納米管構(gòu)造表示圖，以下說法正確的選項是表示圖，以下說法正確的選項是( )( ) 金剛石金剛石 石墨石墨 C60 C60 碳碳納米管納米管A.A.這四

14、種物質(zhì)都很軟，可作光滑劑這四種物質(zhì)都很軟，可作光滑劑B.B.這四種物質(zhì)碳原子的陳列方式一樣這四種物質(zhì)碳原子的陳列方式一樣C.C.這四種物質(zhì)完全熄滅后的產(chǎn)物都是這四種物質(zhì)完全熄滅后的產(chǎn)物都是CO2CO2D.D.這四種物質(zhì)的構(gòu)造中都是每個碳原子銜接這四種物質(zhì)的構(gòu)造中都是每個碳原子銜接3 3個個碳原子碳原子 才干提升才干提升C;碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。而且分布極廣。 根據(jù)所學(xué)知識回答：根據(jù)所學(xué)知識回答： 1 1圖為碳原子的構(gòu)造表示圖，碳原子最外層電子數(shù)為圖為碳原子的構(gòu)造表示圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)，常

15、溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，填，填“活潑或活潑或“不活潑不活潑。 2 2圖、對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖單質(zhì)的稱號是圖、對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖單質(zhì)的稱號是 ，圖單質(zhì)的稱號是，圖單質(zhì)的稱號是 ，圖單質(zhì)的化學(xué)式是，圖單質(zhì)的化學(xué)式是 。 3 3C C為為+4+4價，價，ClCl為為-1-1價，由價，由C C和和ClCl組成的化合物的化學(xué)式為組成的化合物的化學(xué)式為 。4不活潑不活潑金剛石金剛石石墨石墨C60CCl4;2.2.在日常生活和農(nóng)業(yè)消費中，以下物質(zhì)用在日常生活和農(nóng)業(yè)消費中，以下物質(zhì)用途是由化學(xué)性質(zhì)決議的是：途是由化學(xué)性質(zhì)決議的是： ( ) ( ) A. A.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 B. B

16、.用天然氣作燃料用天然氣作燃料 C. C.用金屬銅制造電線用金屬銅制造電線 D. D.用金剛石刻劃玻璃用金剛石刻劃玻璃 B;3.3.以下圖分別二氧化碳的制取、枯燥，搜集和性以下圖分別二氧化碳的制取、枯燥，搜集和性質(zhì)檢驗的安裝圖。其中錯誤的選項是質(zhì)檢驗的安裝圖。其中錯誤的選項是 ( ) ( ) C;4.用四種方法鑒別二氧化碳和一氧化碳用四種方法鑒別二氧化碳和一氧化碳分別點燃，能熄滅的是一氧化碳，不能分別點燃，能熄滅的是一氧化碳，不能熄滅的是二氧化碳。熄滅的是二氧化碳。分別到入廓清石灰水，變渾濁的是二氧分別到入廓清石灰水，變渾濁的是二氧化碳，不變的是一氧化碳?；?，不變的是一氧化碳。分別到入紫色的

17、石蕊試液變紅的是二氧化分別到入紫色的石蕊試液變紅的是二氧化碳，不變的是一氧化碳。碳，不變的是一氧化碳。分別經(jīng)過加熱的氧化銅，能使氧化銅變?yōu)榉謩e經(jīng)過加熱的氧化銅，能使氧化銅變?yōu)榧t色的是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳。紅色的是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳。;5.把二氧化碳、一氧化碳、氮氣的混合物依次把二氧化碳、一氧化碳、氮氣的混合物依次經(jīng)過：熾熱的炭層經(jīng)過：熾熱的炭層 熾熱的氧化銅熾熱的氧化銅 濃硫酸濃硫酸起枯燥作用經(jīng)充分反響后，最后得到的氣起枯燥作用經(jīng)充分反響后，最后得到的氣體是體是 。CO2、N26、根據(jù)此實驗證明二氧化碳的哪條化學(xué)性質(zhì)、根據(jù)此實驗證明二氧化碳的哪條化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)？和物理性質(zhì)？不

18、能熄滅，不能支持熄不能熄滅，不能支持熄滅，密度大于空氣滅，密度大于空氣;7.某化學(xué)興趣小組用以下圖所示的安裝做有關(guān)CO2氣體的實驗：(1)甲同窗將搜集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見安裝A)，并悄然振蕩試管。 描畫產(chǎn)生的景象： 。 寫出反響的化學(xué)方程式： 。(2)乙同窗擠壓安裝B中滴管的膠頭，使其中的Na0H溶液滴入燒瓶，并悄然振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球漸漸脹大。產(chǎn)生這一景象的緣由是： 。 紫色石蕊試液變紅，試管內(nèi)水面上升紫色石蕊試液變紅，試管內(nèi)水面上升 CO2+H2O=H2CO3NaOH與與CO2反響，使內(nèi)部壓強變小，氣球漸漸脹大反響，使內(nèi)部壓強變小，氣球漸漸脹大;8.8.安裝制取

19、二氧化碳，并檢驗它的性質(zhì)?；卮鸢惭b制取二氧化碳，并檢驗它的性質(zhì)?；卮鹨韵聠栴}：以下問題：1 1用安裝用安裝A A來制取二氧化碳，所用藥品的稱號來制取二氧化碳，所用藥品的稱號是是 。2 2假設(shè)用安裝假設(shè)用安裝B B檢驗二氧化碳，安裝檢驗二氧化碳，安裝B B中發(fā)生反中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是：響的化學(xué)方程式是： 。3 3假設(shè)用假設(shè)用C C證明二氧化碳與水反響生成碳酸，證明二氧化碳與水反響生成碳酸，安裝安裝C C中可盛放的試液是中可盛放的試液是 ，察看到的景，察看到的景象是象是 ；4 4檢驗集氣瓶里的二氧化碳曾經(jīng)搜集滿的方法檢驗集氣瓶里的二氧化碳曾經(jīng)搜集滿的方法是：是： 。石灰石和稀鹽酸石灰石和稀鹽酸

20、Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O 紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液石蕊溶液變紅石蕊溶液變紅將燃著的木條放在集氣瓶口將燃著的木條放在集氣瓶口,假設(shè)木條熄滅，那么假設(shè)木條熄滅，那么已滿。已滿。;9.硫化氫硫化氫(H2S)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸。密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反響制取硫化氫氣體，同時生在常溫下反響制取硫化氫氣體，同時生成硫酸亞鐵成硫酸亞鐵(FeSO4) 。實驗室可選擇以下圖中。實驗室可選擇以下圖中的的 和和 組成制取硫化氫氣體的安裝，假組成制取硫化氫氣體的安裝，假設(shè)改動安裝中的藥品，還可以制取設(shè)改動安裝中的藥品，還可以制取 。假設(shè)。假設(shè)用用F搜集硫化氫氣體，氣體從搜集硫化氫氣體，氣體從 端進入。端進入。FBcCO2A; 10、由于實驗室檢驗二氧化碳用廓清的石灰水，而不用氫氧化鈉溶液，因此小亮同窗以為氫氧化鈉溶液與二氧化碳不反響，小麗同窗不贊同小亮同窗的觀念，以為能反響。請他與他們一同探求，驗證小麗同窗的觀念。提出假設(shè)氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反響。實驗驗證實驗步驟實