1、高品質(zhì)文檔2022年我和我的高一（3）班在青年教師德育培訓(xùn)會(huì)議上的發(fā)言 我和我的高一（3）班在青年老師德育培訓(xùn)會(huì)議上的發(fā)言 第一年做班主任，沒什么閱歷，典型的年輕班主任，今日只是向大家匯報(bào)一下我近一年的班主任工作狀況。 高一（3）班自建班以來(lái)進(jìn)展?fàn)顩r比較良好，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中都有比較好的表現(xiàn)，也受到了學(xué)校的確定。上半學(xué)期被學(xué)校評(píng)為校文明班集體；2021年3月被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體；2021年4月被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部。感謝關(guān)懷和支持高一（3）班的老師。 我要把高一（3）班建設(shè)成怎樣的一個(gè)班集體？ 其實(shí)在接班之初，我始終在考慮這樣一個(gè)問題：我將把高一（3）班建設(shè)成怎樣的一個(gè)班集體？ 當(dāng)時(shí)我也考

2、慮過許多種班主任的形式，以及這樣做下去班集體將來(lái)會(huì)是怎樣的一個(gè)狀態(tài)。 當(dāng)時(shí)我考慮了這么幾種形式： 一種是讓自己緊盯著每一位學(xué)生，用眼睛來(lái)時(shí)時(shí)刻刻把握學(xué)生的一舉一動(dòng)； 一種是讓自己完全融入到集體中，成為他們的一員，用情感來(lái)帶動(dòng)學(xué)生。 還有一種就是把我的思想傳授給我的學(xué)生，用思想來(lái)引領(lǐng)他們。 我把第一種稱為保姆式，我覺得作保姆式的班主任肯定會(huì)很累，對(duì)學(xué)生來(lái)講也不能做到老師在與不在一個(gè)樣。 第二種，我稱為零距離式，對(duì)于年輕老師來(lái)講，特別簡(jiǎn)單成為他們的一員，也簡(jiǎn)單用自己的行動(dòng)來(lái)打動(dòng)、感動(dòng)學(xué)生，但是我想學(xué)生不能總是為了老師而學(xué)習(xí)。 第三種，我把他稱為引領(lǐng)式，讓學(xué)生接受老師的思想，然后轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱挠^念，把

3、學(xué)生的成長(zhǎng)變?yōu)樗麄冏园l(fā)的行動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。 我覺得第三種模式更加有利于學(xué)生的長(zhǎng)期進(jìn)展。所以我選擇了他。 也就是說我要讓高一（3）班成為一個(gè)自覺主動(dòng)，有分散力的集體。 這是我開頭當(dāng)班主任的幻想。 上學(xué)期我制定的班級(jí)目標(biāo)：讓嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、活潑英勇、誠(chéng)懇禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)，成為每一位班級(jí)成員的終生品質(zhì)。 接下來(lái)重點(diǎn)向大家匯報(bào)一下我預(yù)備圓夢(mèng)的幾個(gè)途徑。 用怎樣的途徑去實(shí)現(xiàn)我的幻想呢？ 規(guī)章制度越是合理、細(xì)致，文明程度就越高。社會(huì)如此，班級(jí)體亦如此。 途徑一：靠規(guī)章制度約束 譬如說在高一（3）班就有一日常規(guī)制度，大多數(shù)是學(xué)生自發(fā)制定的。 規(guī)章制度一旦制定，就要矢志不渝的執(zhí)行，在高一（3）

4、班的班級(jí)一日常規(guī)表上就有這么一句話“執(zhí)行力勝利的關(guān)鍵!”。不僅我老師要批判違規(guī)的學(xué)生，也要讓同學(xué)們一起鄙視違規(guī)者。 中國(guó)的語(yǔ)言文化有很深的內(nèi)涵。平常，信手拈來(lái)一兩則，針對(duì)班級(jí)的狀況進(jìn)行分析，其力氣還是巨大的。 途徑二：用語(yǔ)言文化熏陶 譬如用中國(guó)的特別造字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，來(lái)鼓舞學(xué)生如何學(xué)習(xí)。 用“庖丁解牛”的故事平靜了班級(jí)的換師風(fēng)波。 平常，常常在學(xué)生的周記本上留下一些精彩話語(yǔ)。 這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就可以讓班主任的思想、觀點(diǎn)無(wú)形中熏陶著學(xué)生們，其力氣是無(wú)可比擬的。 在商場(chǎng)上有這樣一個(gè)規(guī)章：“80%的收入來(lái)源于20%的客戶”這就是帕累托定律,也稱為二八法則。 班級(jí)里有20的人是我們的最大的“客戶”。做好他們

5、的工作，往往就會(huì)有80%的收益。 途徑三：抓個(gè)別典型轉(zhuǎn)變 典型學(xué)生的轉(zhuǎn)變，往往是我們班主任工作中的攻堅(jiān)戰(zhàn)，但是隨著堡壘攻克，呈現(xiàn)在你面前的將是一馬平川。 當(dāng)然班主任工作需要點(diǎn)面結(jié)合，典型個(gè)人重要，集體更重要。 把58個(gè)人看作一個(gè)人，他們需要什么，缺少什么，我就指導(dǎo)怎樣的活動(dòng)。 途徑四：寓集體活動(dòng)感召 形成班集體的途徑四就是：寓集體活動(dòng)感召，就是通過開展各種班級(jí)活動(dòng)去打動(dòng)每一位學(xué)生從而漸漸形成一個(gè)抱負(fù)中的班集體。 2021年9月2日燃燒的青春班級(jí)軍訓(xùn)回顧 2021年9月9日傾注愛觀看影片企鵝日記 2021年10月12日信任自己運(yùn)動(dòng)會(huì)回顧 2021年10月14日反思·得法·求進(jìn)

6、 班級(jí)月考分析班會(huì) 2021年10月19日我的地盤，我作主班級(jí)班委選舉 2021年11月12月“增加團(tuán)員意識(shí)”主題訓(xùn)練系列活動(dòng)。增加團(tuán)員意識(shí)主題班會(huì)；增加團(tuán)員意識(shí)參觀先烈故居活動(dòng)；陽(yáng)光書市活動(dòng) 2021年12月24日討論性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。 2021年2月17日感動(dòng)中國(guó)后的“感”與“動(dòng)”主題班會(huì) 2021年2月24日感受大家風(fēng)采之錢偉長(zhǎng)觀看錢偉長(zhǎng)訪談錄 2021年3月3日愛心的留向青年志愿者活動(dòng)。全班捐款資助廣西龍勝各族自治縣泗水鄉(xiāng)潘內(nèi)完小一貧困學(xué)生 2021年3月10日感受大家風(fēng)采之王選觀看王選訪談錄 2021年3月17日軍人與母親感恩訓(xùn)練。 2021年4月1日前平常州革命烈士陵園觀摩“弘揚(yáng)先烈

7、精神，放飛青春幻想”專場(chǎng)演出。 2021年4月22日“堅(jiān)韌行”長(zhǎng)途野外拉練 2021年4月28日觀看智商與情商講座 細(xì)數(shù)起來(lái)從開學(xué)到現(xiàn)在也開展了許多次班團(tuán)活動(dòng)，接下來(lái)我大致根據(jù)時(shí)間挨次給大家匯報(bào)一下。 活動(dòng)匯報(bào)一：燃燒的青春班級(jí)軍訓(xùn)回顧 首先匯報(bào)的就是燃燒的青春軍訓(xùn)生活回顧。 活動(dòng)背景：剛剛開學(xué)，軍訓(xùn)結(jié)束不久，在軍訓(xùn)中班級(jí)取得了優(yōu)異成果，被評(píng)為“會(huì)操優(yōu)勝排”和“綜合評(píng)比先進(jìn)排”。許多學(xué)生還沉醉在軍訓(xùn)生活之中。 活動(dòng)目的：回顧軍訓(xùn)生活；把同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)出體現(xiàn)出來(lái)的分散力，滲透、連續(xù)到校內(nèi)生活之中。 材料來(lái)源：學(xué)生感想，照片，錄像。 活動(dòng)時(shí)間：2021年9月2日 活動(dòng)內(nèi)容：觀看燃燒的青春，發(fā)紀(jì)念照片

8、 播放課件 同學(xué)們看了自己軍訓(xùn)時(shí)的經(jīng)受，深受感動(dòng)，許多人都流下了眼淚。 學(xué)生體會(huì)： 在看到班會(huì)課上我們會(huì)操以及隊(duì)列訓(xùn)練的照片錄像時(shí)，大家那一雙雙堅(jiān)決的眼神觸動(dòng)了我。是的，是什么力氣讓大家在室外接近50的環(huán)境下依舊艱苦訓(xùn)練？是什么力氣讓倒下的同學(xué)又站起來(lái)？是集體的榮譽(yù)感，是集體的分散力！我為自己是省中高一（3）班的一份子而傲慢。 耿 侃 就讓這段光輝的奮斗史書寫在人們驀然回首的記憶深處，延長(zhǎng)出一條高一（3）班勇往直前的道路！ 潘勵(lì)青 信任自己，沒有什么不行以，奇跡是可以制造的，我要和我們班級(jí)一起努力，共同前進(jìn)，制造奇跡！ 丁 煜 活動(dòng)匯報(bào)二：傾注愛 軍訓(xùn)過后的一系列活動(dòng)讓大家相互了解，相互溝通，

9、一個(gè)班集體就這樣形成了。緊接著我又圍繞了“愛心”這一主題，開展了傾注愛的活動(dòng)。組織大家觀看影片企鵝日記?？赐曛笸瑢W(xué)們觸動(dòng)很大。 活動(dòng)背景：建班不久，大家彼此生疏。 活動(dòng)目的：培育學(xué)生的愛心和責(zé)任心，促使班級(jí)氛為更加融洽。 材料來(lái)源：電影企鵝日記 活動(dòng)時(shí)間：2021年9月9日 活動(dòng)內(nèi)容：觀看影片企鵝日記 學(xué)生體會(huì)： 影片用紀(jì)實(shí)的手法，展現(xiàn)了企鵝這種滑稽、可愛而又頑強(qiáng)的動(dòng)物怎樣與嚴(yán)酷的自然環(huán)境和它們的天敵作斗爭(zhēng)，成年企鵝怎樣對(duì)小企鵝傾注它們的愛，這種生命力使我們不得不為風(fēng)雪中來(lái)不及孵化就凍裂的企鵝蛋而難受，這種悄悄的愛使我們不得不會(huì)為失去了自己孩子的企鵝媽媽，而搶奪他人子女的做法動(dòng)容。班上許多女

10、生此時(shí)此刻都流下了熱淚。 摘自學(xué)生周記 從企鵝身上我學(xué)到了三樣?xùn)|西：堅(jiān)持不懈，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及克服困難的士氣。 陳 濤 幾個(gè)令我感動(dòng)的畫面： 畫面1：企鵝媽媽當(dāng)心翼翼地把蛋“給”企鵝爸爸，結(jié)果因?yàn)闆]有閱歷，蛋破了，兩只企鵝難過地叫著。 畫面2：企鵝爸爸把自己體內(nèi)僅剩余不多的食物分給小企鵝。 畫面3：天刮起暴風(fēng)雪，企鵝爸爸們縮在一起相互取暖，愛護(hù)小企鵝，身上蓋了一層雪。 畫面4：企鵝媽媽與企鵝爸爸分開時(shí)依依不舍的畫面。 齊 心 幸福往往是在千難萬(wàn)難之后才會(huì)來(lái)臨，它是對(duì)成功者的一種確定。沒有頑強(qiáng)的毅力與持之以恒的決心是得不到的幸福。 劉引略 原來(lái)生活是一闋交響樂，生活的每一時(shí)刻，都是幾重唱的結(jié)合；原來(lái)生活如一支圓舞曲，只有跟得上舞曲主旋律的舞者，才能得以生存 張小龍 群鳥遷移，眾蟻搬糧，這些景象肯定再熟識(shí)不過了。單個(gè)生命的力氣是微弱的，而眾多生命的集合卻能構(gòu)成浩大的不行阻擋的力氣。 應(yīng)靜文 要有期盼，有目標(biāo)，只有這樣才會(huì)有進(jìn)步，有超越。在不斷期盼中堅(jiān)持向前，黑夜總有一天會(huì)散去。 薛 雯 學(xué)生的周記是無(wú)聲的語(yǔ)言，摘錄有用的內(nèi)容進(jìn)行張貼，久而久之會(huì)有意想不到的效果。 活動(dòng)匯報(bào)三：信任自己