1、精品資料第二實驗小學幼兒園親子互動自制教玩具比賽活動方案一、設(shè)計意圖：幼兒園教育指導綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。經(jīng)幼兒園領(lǐng)導研究決定開展主題為“創(chuàng)意無限綠色環(huán)?！钡挠H子手工制作比賽活動。二、活動主題：“創(chuàng)意無限綠色環(huán)保 ”三、活動目的：1 、通過親子制作，感受家庭的合作樂趣，增進親子感情。2 、廢物利用，環(huán)保制作，低

2、碳生活。3 、集合家長力量， 為幼兒營造輕松愉快的學習和游戲氛圍， 構(gòu)建家園和諧環(huán)境。四、活動形式：以班級為單位，每位幼兒和家長共同完成至少1 件作品。五、活動要求：可編輯修改精品資料1 、參賽作品由家長和孩子共同完成，材料：利用各種廢舊紙箱。2 、作品內(nèi)容：題材不限，自行命題（可以是教玩具、體育輕器械或其它組合等）。參賽作品需附作品名稱（玩具必須有文字說明玩法）。3 、作品要求： 作品有創(chuàng)意，體現(xiàn)環(huán)保意識，具有一定的實用性、操作性、科學性、美觀性。六、活動時間：1 、作品上交時間：2017 年 2 月 13 日上交到班級老師處。2 、評比時間： 2017 年 2 月 17 日3 、評獎公布時

3、間：2017 年 2 月 20 日4 、獲獎作品展覽時間：2017年 2 月 21 日至 2 月 24 日5 、頒獎時間： 2017 年 2 月 24 日七、活動獎項：比賽獎項設(shè)：最具創(chuàng)意獎5 名、最佳造型獎5 名、最佳實用獎5名、最佳親子制作獎5 名、最具藝術(shù)性5 名、優(yōu)秀作品獎多名。八、評選方式及評獎參考標準：1 、由由評審小組到各班進行初審，每班評出6 件優(yōu)秀作品參評全園的評選。2 、使用廢舊紙箱類材料制作。3 、評比遵循教育性、實用性、科學性、趣味性、創(chuàng)新性、可操作性、耐用性的原則，公開、公平、公正的進行評選。第二實驗小幼兒園可編輯修改精品資料2017 年1月4日親子互動自制教玩具比賽

4、活動方案第二實驗小學幼兒園2017 年1月4日可編輯修改精品資料九、活動程序及具體要求：（一）準備發(fā)動階段（2013年 5 月 28 日至 5 月 29 日）為了更好地宣傳動員家長積極參與這項活動，我們以派發(fā)邀請信、校訊通及及班級博客的形式，邀請、動員家長參與活動。此次活動要讓幼兒知道，并充分調(diào)動起幼兒參與活動的積極性。1 、準備邀請信。信內(nèi)要寫明：（ 1 ）本此活動的意義、活動目的及活動要求；（ 2 ）告訴家長此次親子自制手工制作比賽是我園慶“六一”活動的一部分，從現(xiàn)在起與寶寶一起積極開動腦筋動手去做， 6 月 3 日交作品后，將會開展評比，凡是獲獎的作品將會獲得證書。 （ 3 ）提示家長可到網(wǎng)上搜集資料作參考。 （ 4 ）獲獎作品將會在全園展覽。2 、本次活動要讓幼兒知道，并充分調(diào)動起幼兒參與活動的積極性。（二）開展實施階段（2013年 5 月 29 日至 6 月 3 日）（三）評獎階段（2013年 6 月 4 日）（四）獲獎公布階段（2013年 6 月 6 日）（五）獲獎作品展覽階段（2013年 6 月 1