1、 18閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇文章。 往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個細節(jié)，如一句話、一個動作甚至一個眼神卻而某個細節(jié)，如一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學作品，記不清了，而記得很清楚；讀過的一些文學作品，記不清了，而作品中的某個細節(jié)，或語言、或動作、或某個人物作品中的某個細節(jié)，或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚。的肖像卻記得很清楚。 請以請以“令人難忘的令人難忘的細節(jié)細節(jié)”為為題題，寫一篇不少于，寫一篇不少于800字的字的記敘文記敘文。 這個作文題目選自新課標人教版這個作文題目選自新課標人教版“

2、普通高中課程標準普通高中課程標準實驗教科書實驗教科書”高一年第一學期高一年第一學期語文必修語文必修“表達交表達交流流”中的中的心音共鳴心音共鳴寫觸動心靈的人和事寫觸動心靈的人和事篇。篇。 這是一個命題作文，但它卻這是一個命題作文，但它卻附帶了一則材料附帶了一則材料，所以它比單純的所以它比單純的命題作文多了一個導引過程，體現(xiàn)了新課標的開放性與探究性。命題作文多了一個導引過程，體現(xiàn)了新課標的開放性與探究性。一般說來，材料可以幫助作者審題，起一般說來，材料可以幫助作者審題，起參考作用和提醒作用，參考作用和提醒作用，因因此一定要充分利用。此一定要充分利用。 像這則像這則材料材料，如果你一時不很清楚什么

3、是細節(jié)，或忘記了平時的，如果你一時不很清楚什么是細節(jié)，或忘記了平時的素材，那么它素材，那么它列舉列舉了一些了一些寫作對象供寫作對象供你你選擇選擇，既可以寫現(xiàn)實中的，既可以寫現(xiàn)實中的細節(jié)，也可以寫文學作品中的細節(jié)；如果你心中有不少的細節(jié)又細節(jié)，也可以寫文學作品中的細節(jié)；如果你心中有不少的細節(jié)又不知道哪個細節(jié)適合你寫，你可以對照材料中所列的細節(jié)一一思不知道哪個細節(jié)適合你寫，你可以對照材料中所列的細節(jié)一一思索?？傊牧夏軒椭闼?。總之，材料能幫助你“恢復恢復”記憶，幫助你進入寫作心態(tài)，記憶，幫助你進入寫作心態(tài)，幫助你構(gòu)思文章內(nèi)容。幫助你構(gòu)思文章內(nèi)容。 首先注意附帶的材料首先注意附帶的材料審題：審題

4、：-是命題作文，不要作任何改動。是命題作文，不要作任何改動。一是要弄清一是要弄清“細節(jié)細節(jié)”的特點的特點，“細節(jié)細節(jié)”，有人把它稱為，有人把它稱為“細小的情節(jié)細小的情節(jié)”。人們往往容易注意大。人們往往容易注意大的故事情節(jié)、大的行動、大的事件，而忽視的故事情節(jié)、大的行動、大的事件，而忽視“細小的情節(jié)細小的情節(jié)”。然而。然而“細節(jié)細節(jié)”卻顯得更真實，小中卻顯得更真實，小中見大，于細微處聽驚雷，這是作者一定要注意的。見大，于細微處聽驚雷，這是作者一定要注意的。二是要突出二是要突出“難忘難忘”，這個題目隸屬于，這個題目隸屬于“表達交流表達交流”中的中的心音共鳴心音共鳴寫觸動心靈的人和事寫觸動心靈的人和

5、事篇，篇，所以，所寫的細節(jié)要體現(xiàn)對心靈的觸擊，表現(xiàn)出細節(jié)對人的啟發(fā)性，或經(jīng)驗，或教訓；表現(xiàn)出對所以，所寫的細節(jié)要體現(xiàn)對心靈的觸擊，表現(xiàn)出細節(jié)對人的啟發(fā)性，或經(jīng)驗，或教訓；表現(xiàn)出對人生的鞭策、激勵作用。（注意寫出細節(jié)的意義，升華主題。）人生的鞭策、激勵作用。（注意寫出細節(jié)的意義，升華主題。）第二，辨析題目內(nèi)涵第二，辨析題目內(nèi)涵-令人難忘的細節(jié)令人難忘的細節(jié)三是要明確此三是要明確此“細節(jié)細節(jié)”不等于不等于“細節(jié)決定成敗細節(jié)決定成敗”之之“細節(jié)細節(jié)”。前者往往是一個動作，。前者往往是一個動作，一個眼神，一個背影，一根白發(fā)等，這些一個眼神，一個背影，一根白發(fā)等，這些“細節(jié)細節(jié)”飽含著情感，作者通過對飽

6、含著情感，作者通過對“細節(jié)細節(jié)”的描繪來表達豐富的情感，這里的細節(jié)與文學創(chuàng)作的方法有關(guān)；而后者指的是做事時的描繪來表達豐富的情感，這里的細節(jié)與文學創(chuàng)作的方法有關(guān)；而后者指的是做事時的細微之處，因為一個個小小的瑕疵就可能導致一個大的失敗。如果簡單地把二者混的細微之處，因為一個個小小的瑕疵就可能導致一個大的失敗。如果簡單地把二者混淆，很有可能寫成議論文。淆，很有可能寫成議論文。 最后要注意文體是最后要注意文體是記敘文記敘文，沒有選擇的余地，沒有選擇的余地?？梢栽诳梢栽跀⑹鲞^程中特別突出某個細節(jié)敘述過程中特別突出某個細節(jié)，讓其它的，讓其它的內(nèi)容居于鋪墊、輔佐地位，而內(nèi)容居于鋪墊、輔佐地位，而將細節(jié)放

7、大、強化將細節(jié)放大、強化，體現(xiàn)它特有的意義，以便扣緊題意。體現(xiàn)它特有的意義，以便扣緊題意。第三，注意文體第三，注意文體關(guān)于細節(jié)的片段-關(guān)心的眼神（左腳膝蓋的韌帶扭傷（左腳膝蓋的韌帶扭傷）第二天，爸爸、媽媽真的回來了，他們一起到學校第二天，爸爸、媽媽真的回來了，他們一起到學校來接我，我看見他們很替我擔心來接我，我看見他們很替我擔心，爸爸媽媽用關(guān)心的眼神問我：，爸爸媽媽用關(guān)心的眼神問我：“怎么樣，怎么樣，腳還疼不疼？腳還疼不疼？”我看見他們這么擔心說了一句：我看見他們這么擔心說了一句：“不疼了。不疼了?！比缓?，他們同然后，他們同時對我笑了一下，時對我笑了一下，那一下的時間讓我的心溫暖了起來，那一刻

8、我似乎忘了腳那一下的時間讓我的心溫暖了起來，那一刻我似乎忘了腳的疼痛。爸爸媽媽的關(guān)心對我來手是最重要的，他們的一個笑容、一個眼神的疼痛。爸爸媽媽的關(guān)心對我來手是最重要的，他們的一個笑容、一個眼神都會讓我很難忘，雖然知識一個細節(jié)的小動作，卻對我的影響很大。都會讓我很難忘，雖然知識一個細節(jié)的小動作，卻對我的影響很大。接下來的幾天，爸爸和媽媽都一直陪在我身邊，他們幫我?guī)е乙黄饚椭酉聛淼膸滋?，爸爸和媽媽都一直陪在我身邊，他們幫我?guī)е乙黄饚椭_一點點的恢復。他們腳一點點的恢復。他們還是一樣用那樣的笑容和眼神鼓勵我還是一樣用那樣的笑容和眼神鼓勵我，不過這次他們，不過這次他們的眼神里不是擔心，而是的眼

9、神里不是擔心，而是對我的希望和信任。這樣眼神更讓我難忘，更讓我對我的希望和信任。這樣眼神更讓我難忘，更讓我無法忘記著一刻，這樣的一個小小的細節(jié)，卻是對我恢復腳傷對大的鼓勵和無法忘記著一刻，這樣的一個小小的細節(jié)，卻是對我恢復腳傷對大的鼓勵和幫助。幫助。關(guān)于細節(jié)的片段-母親的手母親的手（中間段）（弄柴的時候扎了一個刺（中間段）（弄柴的時候扎了一個刺，要我挑刺），要我挑刺）由于母親的由于母親的手褐而厚，手褐而厚，幾乎看不清刺的位置，我挑幾乎看不清刺的位置，我挑了很很仍沒挑出來。母親鼓勵說不要怕我疼，用力了很很仍沒挑出來。母親鼓勵說不要怕我疼，用力一點挑寬一點就可以挑出來了。我按她的教導去做，一點挑寬

10、一點就可以挑出來了。我按她的教導去做，誰知竟挑出血了。誰知竟挑出血了。我說媽媽，挑出血來了。我說媽媽，挑出血來了。母親說沒關(guān)系，在她母親說沒關(guān)系，在她缺乏保養(yǎng)樹皮似的手掌中，缺乏保養(yǎng)樹皮似的手掌中，那些密密麻麻的深深淺淺的有些已經(jīng)開裂的縫隙里，那些密密麻麻的深深淺淺的有些已經(jīng)開裂的縫隙里，果然滲有絲絲血痕。果然滲有絲絲血痕。就是這滲滿血比的雙手，就是這滲滿血比的雙手，多少年來一直在給予我多少年來一直在給予我和弟弟以呵護和愛撫，它曾拭去我們童年時委屈的和弟弟以呵護和愛撫，它曾拭去我們童年時委屈的淚水，也曾拭去我們幼稚時心靈上的塵埃，還為我淚水，也曾拭去我們幼稚時心靈上的塵埃，還為我們遮擋成長路上

11、的風雨。這一切，我們做兒女的，們遮擋成長路上的風雨。這一切，我們做兒女的，是永遠不會忘記的。是永遠不會忘記的。 （尾段）挑出刺，我又抬頭看母親，什么時候她已經(jīng)蒼老成了這（尾段）挑出刺，我又抬頭看母親，什么時候她已經(jīng)蒼老成了這樣樣戴著花鏡坐在門前孤獨地在織她永遠織不完的毛活。戴著花鏡坐在門前孤獨地在織她永遠織不完的毛活。媽媽的媽媽的頭發(fā)呢？怎么變白了？媽媽的皮膚怎么現(xiàn)在也松了，好像有斑了？頭發(fā)呢？怎么變白了？媽媽的皮膚怎么現(xiàn)在也松了，好像有斑了？看著她爬滿皺紋的臉，想起她的手以及她才四十七歲的年齡，我看著她爬滿皺紋的臉，想起她的手以及她才四十七歲的年齡，我的眼睛霎時模糊了！的眼睛霎時模糊了！我臉

12、上的沮喪像汗水一樣歡快地流淌著。爹看見了。他皺了皺眉頭我臉上的沮喪像汗水一樣歡快地流淌著。爹看見了。他皺了皺眉頭,彎下腰彎下腰,從筐里挑從筐里挑出一只最小的西瓜出一只最小的西瓜,一拳砸開，遞給我。一拳砸開，遞給我。我說：我說：“爹爹,你也吃。你也吃?！钡f：爹說：“我不吃。我吃這東西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。我不吃。我吃這東西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈?！蔽鞴嫌悬c生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打發(fā)了。扔掉的西瓜有點生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打發(fā)了。扔掉的瓜皮上帶著厚薄不均的一層淺粉色的瓜瓤。瓜皮上帶著厚薄不均的一層淺粉色的瓜瓤。爹狠狠地

13、扎了我一眼，走過去，將瓜皮一塊一塊撿起來。他用手指頭彈彈瓜皮上爹狠狠地扎了我一眼，走過去，將瓜皮一塊一塊撿起來。他用手指頭彈彈瓜皮上的沙土，又輪流把它們壓到嘴巴上，像刨子一樣刨那些殘留的瓜瓤。的沙土，又輪流把它們壓到嘴巴上，像刨子一樣刨那些殘留的瓜瓤。（“扎扎”寫出了爹對我的浪費行為的不滿和責怪，寫出了爹對我的浪費行為的不滿和責怪，“刨刨”形象地寫出形象地寫出了爹吃西瓜時唯恐浪費而盡力啃干凈的情形，表現(xiàn)了爹的節(jié)儉。）了爹吃西瓜時唯恐浪費而盡力啃干凈的情形，表現(xiàn)了爹的節(jié)儉。）那些日子那些日子,媽換了一個人似的。她很少說話。她喜歡媽換了一個人似的。她很少說話。她喜歡盯著盯著雞屁股看。不光看，還經(jīng)常

14、去雞屁股看。不光看，還經(jīng)常去摳，摳，摳得一絲不茍摳得一絲不茍。好像我要去的地方。好像我要去的地方,不是大學不是大學,而是雞屁股而是雞屁股,。爹說爹說:“別理她別理她,你媽跟雞屁股有仇。你媽跟雞屁股有仇?！眿尩拇_跟雞屁股有仇。那一天，她又去摳蘆花雞的屁股。按她的說法，這個挨千媽的確跟雞屁股有仇。那一天，她又去摳蘆花雞的屁股。按她的說法，這個挨千刀的貨，屁股里夾了一只蛋刀的貨，屁股里夾了一只蛋,兩天了兩天了,還沒生下來。是銹住了么還沒生下來。是銹住了么?媽很生氣。她把自己的媽很生氣。她把自己的手指頭變成了挖掘機手指頭變成了挖掘機,在蘆花雞的屁股上開工了。她成功地從蘆花雞的屁股里挖出了一在蘆花雞的屁

15、股上開工了。她成功地從蘆花雞的屁股里挖出了一泡黃水和幾小片雞蛋皮。泡黃水和幾小片雞蛋皮。（爹啃西瓜皮和媽摳雞屁股的情節(jié)是父母在貧困生活中為了更好地為兒子籌集學費而（爹啃西瓜皮和媽摳雞屁股的情節(jié)是父母在貧困生活中為了更好地為兒子籌集學費而做出的無奈舉動。作品正是通過這種無奈舉動，更加突出了爹媽對我深沉無私而又令做出的無奈舉動。作品正是通過這種無奈舉動，更加突出了爹媽對我深沉無私而又令人心酸的愛，從而更好地表現(xiàn)了作品的主題。）人心酸的愛，從而更好地表現(xiàn)了作品的主題。）關(guān)于細節(jié)的片段關(guān)于細節(jié)的片段-父親的眼，母親的手父親的眼，母親的手哪些詞用得好？哪些詞用得好？令人難忘的細節(jié)（媽媽的腳尖）令人難忘的

16、細節(jié)（媽媽的腳尖）夜已經(jīng)來臨，我倚在床邊，沒有絲毫的倦意。我出神地望著窗外漆黑的夜幕，不知名夜已經(jīng)來臨，我倚在床邊，沒有絲毫的倦意。我出神地望著窗外漆黑的夜幕，不知名的小蟲在喁喁私語。寂靜的月光浸濕了我冰涼的心。整條街都沉睡了，可我的媽媽還的小蟲在喁喁私語。寂靜的月光浸濕了我冰涼的心。整條街都沉睡了，可我的媽媽還沒有回來，而今天，是我的生日。沒有回來，而今天，是我的生日。淚水劃破臉頰，鋒利地刺入我的心。媽媽，你還在學校里么？今天是你寶貝女兒的生淚水劃破臉頰，鋒利地刺入我的心。媽媽，你還在學校里么？今天是你寶貝女兒的生日呀！媽媽，您每天起早貪黑，每天用嘶啞的嗓子為你的學生上課，可是您忽略了我日呀

17、！媽媽，您每天起早貪黑，每天用嘶啞的嗓子為你的學生上課，可是您忽略了我的存在。今天是我的生日，你就不能早點回來看看我的成績單，夸我?guī)拙涿?？的存在。今天是我的生日，你就不能早點回來看看我的成績單，夸我?guī)拙涿矗看巴獾臉淙~嘩啦啦地響著，起風了，墻上的鐘滴滴答答的轉(zhuǎn)動著，我絕望了。窗外的樹葉嘩啦啦地響著，起風了，墻上的鐘滴滴答答的轉(zhuǎn)動著，我絕望了。媽媽，你為什么還不回來？或許，在媽媽的心里，我的地位遠遠不及他的學生；或許，媽媽，你為什么還不回來？或許，在媽媽的心里，我的地位遠遠不及他的學生；或許，媽媽根本就不愛我！媽媽根本就不愛我！我躺在床上，閉上眼睛，淚水浸泡著我的心我躺在床上，閉上眼睛，淚水浸泡著

18、我的心輕輕的，我聽到了鎖眼轉(zhuǎn)動的聲音。媽媽回來了？我翻了個身，故意把被子抖落到地輕輕的，我聽到了鎖眼轉(zhuǎn)動的聲音。媽媽回來了？我翻了個身，故意把被子抖落到地上。既然你不愛自己的女兒，我何必憐惜自己呢？我狠狠的想。上。既然你不愛自己的女兒，我何必憐惜自己呢？我狠狠的想。門開了，沒有腳步聲！我的心一下子皺緊了。緊接著我的房門把手轉(zhuǎn)動了，有人進來門開了，沒有腳步聲！我的心一下子皺緊了。緊接著我的房門把手轉(zhuǎn)動了，有人進來了，可是依然沒有腳步聲！我的憤恨瞬間被好奇與恐懼代替，這是怎么回事？了，可是依然沒有腳步聲！我的憤恨瞬間被好奇與恐懼代替，這是怎么回事？我聽到了呼吸的聲音，我感覺有人緩緩地在靠近我。我緊閉著雙眼，我感覺我的被子我聽到了呼吸的聲音，我感覺有人緩緩地在靠近我。我緊閉著雙眼，我感覺我的被子被人抱了起來，然后重新地蓋在了我的身上。一雙粗糙的手扶過我的肩膀！啊，是媽被人