1、約翰約翰-麥凱恩麥凱恩20082008年美國(guó)總統(tǒng)大選年美國(guó)總統(tǒng)大選科技競(jìng)爭(zhēng)美國(guó)航天飛機(jī)美國(guó)航天飛機(jī)中國(guó)神舟六號(hào)中國(guó)神舟六號(hào)體育競(jìng)爭(zhēng)教育競(jìng)爭(zhēng)教育競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)文 化 競(jìng) 爭(zhēng)美國(guó)奧斯卡金像獎(jiǎng)美國(guó)奧斯卡金像獎(jiǎng) 中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)中國(guó)電影金雞獎(jiǎng) 生存競(jìng)爭(zhēng)生存競(jìng)爭(zhēng)思考：思考： 看完這些圖片后你有看完這些圖片后你有何感受？何感受？競(jìng)爭(zhēng)無處不在。 2121世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，又是協(xié)同合世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。競(jìng)爭(zhēng)與合作，是每個(gè)人都面臨的作的世紀(jì)。競(jìng)爭(zhēng)與合作，是每個(gè)人都面臨的共同課題。我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合共同課題。我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)

2、爭(zhēng)合作求雙贏。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、競(jìng)爭(zhēng)有哪些影響？、競(jìng)爭(zhēng)有哪些影響？2、怎樣正確看待忌妒心理？、怎樣正確看待忌妒心理？3、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則是什么？、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則是什么？4、競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么？、競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么？5、為什么需要合作？、為什么需要合作？6、合作與共享的關(guān)系、合作與共享的關(guān)系（1 1）每月的月考、期中考試、期末考試等）每月的月考、期中考試、期末考試等（2 2）體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等）體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等（3 3）班級(jí)的管理離不開好的管理人員）班級(jí)的管理離不開好的管理人員（4 4）文藝聯(lián)歡、美術(shù)評(píng)比等文藝節(jié)目）文藝聯(lián)歡、美術(shù)評(píng)比等文藝節(jié)目 學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)體育方面的競(jìng)爭(zhēng)體育方面的

3、競(jìng)爭(zhēng)班干部的競(jìng)選班干部的競(jìng)選特長(zhǎng)的較量特長(zhǎng)的較量 美國(guó)短跑名將卡爾美國(guó)短跑名將卡爾 劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng)下了創(chuàng)下了9 9秒秒8888的世界男子百米新紀(jì)錄，但當(dāng)東京國(guó)立競(jìng)技場(chǎng)上的世界男子百米新紀(jì)錄，但當(dāng)東京國(guó)立競(jìng)技場(chǎng)上6 6萬萬名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時(shí)，劉易斯卻噙著眼名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時(shí)，劉易斯卻噙著眼淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一起，他還對(duì)記者說：淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一起，他還對(duì)記者說：“如果沒有伯如果沒有伯勒爾，沒有他的勒爾，沒有他的9 9秒秒9090，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵(lì)了我，我也許不能跑得這

4、樣快，正是他激勵(lì)了我?！?劉易斯講了大實(shí)話：正是伯勒爾的劉易斯講了大實(shí)話：正是伯勒爾的9 9秒秒9090，使劉易斯在前進(jìn)的道，使劉易斯在前進(jìn)的道路上擁有了趕超的目標(biāo)，激發(fā)出自己最大的潛能，最終刷新了世界路上擁有了趕超的目標(biāo)，激發(fā)出自己最大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀(jì)錄，取得了驕人的成績(jī)，在體育史上寫下了重重男子百米的歷史紀(jì)錄，取得了驕人的成績(jī)，在體育史上寫下了重重的一筆，或許，這便是競(jìng)爭(zhēng)的力量。的一筆，或許，這便是競(jìng)爭(zhēng)的力量。 競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,能最大限度地激發(fā)我們的潛能。 “競(jìng)爭(zhēng)不一定得你死我活，因?yàn)橐粋€(gè)多世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)不一定得你死我活，因?yàn)橐粋€(gè)多世紀(jì)的相互競(jìng)爭(zhēng)，維持了大眾的好奇心，

5、也促使兩家的相互競(jìng)爭(zhēng)，維持了大眾的好奇心，也促使兩家企業(yè)不斷推出新招，改進(jìn)服務(wù)方式，使得喝企業(yè)不斷推出新招，改進(jìn)服務(wù)方式，使得喝可樂可樂的人越來越多，而且，基本是在這兩個(gè)品牌之間的人越來越多，而且，基本是在這兩個(gè)品牌之間選擇。選擇。” 百事總裁百事總裁 使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水限性，提高自己的水平。平。競(jìng)爭(zhēng)是競(jìng)爭(zhēng)是集體集體前進(jìn)的動(dòng)力前進(jìn)的動(dòng)力 討論：討論：為什么我們有的同學(xué)平時(shí)并不善為什么我們有的同學(xué)平時(shí)并不善于跑步，而且體力、意志力并不強(qiáng)，可在于跑步，而且體力、意志力并不強(qiáng)，可在班級(jí)迎面接力賽中卻拼

6、命的跑呢？而班上班級(jí)迎面接力賽中卻拼命的跑呢？而班上沒參加賽跑的同學(xué)卻十分著急的高呼著：沒參加賽跑的同學(xué)卻十分著急的高呼著：“加油！加油！加油！加油！”在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，班級(jí)賽出了好成績(jī)！班級(jí)賽出了好成績(jī)！維護(hù)班集體榮譽(yù)維護(hù)班集體榮譽(yù) 強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過通過你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)，集體才有活力，集體才有活力和創(chuàng)造力，才能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。和創(chuàng)造力，才能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)的1、能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)、能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；和工作的效率；競(jìng)爭(zhēng)的積極影響（作用）：競(jìng)爭(zhēng)的積極影響（作用）：2、使我們?cè)?/p>

7、競(jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，、使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；3、能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的、能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì) 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng) 韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)為何這么火？韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)為何這么火？ 韓國(guó)，一個(gè)被很多人評(píng)價(jià)為沒有什韓國(guó)，一個(gè)被很多人評(píng)價(jià)為沒有什么古老文化、甚至不多原創(chuàng)文化的國(guó)度，么古老文化、甚至不多原創(chuàng)文化的國(guó)度，曾經(jīng)連文字都是從中國(guó)曾經(jīng)連文字都是從中國(guó)“拿來拿來”的東方的東方小國(guó)，如今卻創(chuàng)造了令全球關(guān)注的文化小國(guó)，如今卻創(chuàng)造了令全球

8、關(guān)注的文化產(chǎn)業(yè)，成為向中國(guó)出口文化產(chǎn)品的大國(guó)。產(chǎn)業(yè)，成為向中國(guó)出口文化產(chǎn)品的大國(guó)。韓國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)為何這么火？韓國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)為何這么火？ 國(guó)內(nèi)一知名媒體的領(lǐng)導(dǎo)悶聲悶氣地國(guó)內(nèi)一知名媒體的領(lǐng)導(dǎo)悶聲悶氣地說：說：“作為中國(guó)人，我感到被羞辱了，作為中國(guó)人，我感到被羞辱了，明明是中國(guó)的武術(shù)，怎么現(xiàn)在全成了韓明明是中國(guó)的武術(shù)，怎么現(xiàn)在全成了韓國(guó)的傳統(tǒng)武藝了。國(guó)的傳統(tǒng)武藝了?！?文文 化化 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)感悟競(jìng)爭(zhēng)的力量感悟競(jìng)爭(zhēng)的力量 在北京奧運(yùn)男子50米步槍三姿決賽中，美國(guó)選手埃蒙斯在前九槍取得巨大領(lǐng)先的情況下，最后一槍僅打出4.4環(huán)的成績(jī)，將冠軍拱手送給了別人。埃蒙斯自2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，第二次以同樣的失誤失

9、掉幾乎到手的金牌。 在肩負(fù)巨大壓力爭(zhēng)奪奧運(yùn)會(huì)首金失敗的情況下，杜麗留下了傷心的淚水，但是四天后，在她的副項(xiàng)女子50米步槍三姿的比賽中，杜麗奪得了女子50米步槍三姿金牌，并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。賽后接受采訪時(shí)說：“這幾天一直在調(diào)整狀態(tài)，回憶失敗不是我的風(fēng)格，最重要的還是不要想太多，盡自己的最大努力?！?競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)的3、更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把、更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績(jī)看作是一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人別人的成績(jī)看作是一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的超過自己的忌妒心理忌妒心理。競(jìng)爭(zhēng)的消極作用：競(jìng)爭(zhēng)的消極作用：1、它可能使某些獲勝者、它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大滋長(zhǎng)驕傲自大情

10、緒，情緒，使某些失敗者喪失信心、使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；產(chǎn)生自卑感；2、競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的、競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過分緊張過分緊張和焦慮；和焦慮； 競(jìng)爭(zhēng)既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比競(jìng)爭(zhēng)既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)者一方面要賽。在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)者一方面要不畏強(qiáng)手，力求爭(zhēng)先不畏強(qiáng)手，力求爭(zhēng)先；另一方面，又必須另一方面，又必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自己的人格。采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自己的人格。1、為了考出好成績(jī)，在考試中作弊、為了考出好成績(jī)，在考試中作弊2、為了避免同桌成績(jī)超過自己，偷偷地把對(duì)方的學(xué)習(xí)、為了避免同桌成績(jī)超過自己，偷偷地把對(duì)

11、方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所資料扔進(jìn)廁所3、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選舉的同學(xué)發(fā)、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選舉的同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己一瓶可樂，讓他們選自己4、為了入團(tuán)，故意講競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方的壞話、為了入團(tuán)，故意講競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方的壞話5、作生意為了搞垮對(duì)方，誹謗對(duì)方商品的質(zhì)量、作生意為了搞垮對(duì)方，誹謗對(duì)方商品的質(zhì)量你認(rèn)為下面哪些競(jìng)爭(zhēng)是可取的，為什么？你認(rèn)為下面哪些競(jìng)爭(zhēng)是可取的，為什么？良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心理心理，培養(yǎng)培養(yǎng)健健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的

12、消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理。 相信自己能夠發(fā)揮最佳水平相信自己能夠發(fā)揮最佳水平 崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)崇尚公平競(jìng)爭(zhēng) 保持良好心態(tài)、勝不驕、敗不餒保持良好心態(tài)、勝不驕、敗不餒 歡迎別人超過自己，更勇于超過別人歡迎別人超過自己，更勇于超過別人“三鹿奶粉三鹿奶粉” 0808年年9 9月月1 1日起相繼報(bào)道稱許多嬰兒因吃三鹿奶粉日起相繼報(bào)道稱許多嬰兒因吃三鹿奶粉而患腎結(jié)石，三鹿公司也承認(rèn)奶粉受三聚氰胺污而患腎結(jié)石，三鹿公司也承認(rèn)奶粉受三聚氰胺污染。各地報(bào)告患兒共染。各地報(bào)告患兒共62446244例例 158158人腎衰竭人腎衰竭3 3人死人死亡。全國(guó)上下

13、，一片嘩然。亡。全國(guó)上下，一片嘩然。 為何摻假？原因之一：為何摻假？原因之一：生產(chǎn)奶粉的企業(yè)多、競(jìng)爭(zhēng)生產(chǎn)奶粉的企業(yè)多、競(jìng)爭(zhēng)激烈激烈，而原料價(jià)格一漲再漲，為獲得更多利潤(rùn)，而原料價(jià)格一漲再漲，為獲得更多利潤(rùn)，只能用添加劑，只能用添加劑，以次充好，降低成本以次充好，降低成本，不顧后果。，不顧后果。 相關(guān)責(zé)任人相關(guān)責(zé)任人已按法律程序已按法律程序接受處罰和制裁！接受處罰和制裁！你如何看待三鹿公司的行為？你如何看待三鹿公司的行為？ 道德和法律道德和法律，是我們?cè)诟?jìng)，是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則基本準(zhǔn)則。競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則規(guī)則 公平公平1、劉國(guó)梁和孔令輝是怎樣、劉國(guó)梁和孔令輝是怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的

14、？對(duì)你有什么對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的？對(duì)你有什么啟示？啟示？2、場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害他們之間的感情嗎、場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害他們之間的感情嗎? 2、怎樣才能做到既不傷和氣、怎樣才能做到既不傷和氣,又達(dá)到比賽目的又達(dá)到比賽目的? 劉國(guó)梁與孔令輝在場(chǎng)下劉國(guó)梁與孔令輝在場(chǎng)下是朋友是朋友,場(chǎng)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手場(chǎng)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手1、他們正確地對(duì)待了競(jìng)爭(zhēng)中沒有互相妒忌，而是在合理、他們正確地對(duì)待了競(jìng)爭(zhēng)中沒有互相妒忌，而是在合理爭(zhēng)中共同努力，給自己壓力和動(dòng)力，激發(fā)潛能，提高效率，爭(zhēng)中共同努力，給自己壓力和動(dòng)力，激發(fā)潛能，提高效率，發(fā)現(xiàn)自身局限，提高自身水平，最終都取得了輝煌的成績(jī)。發(fā)現(xiàn)自身局限，提高自身水平，最終都取得了輝煌的成績(jī)。2啟示：

15、我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，在合理的競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。啟示：我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，在合理的競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。雙方都能正確看待競(jìng)爭(zhēng)與輸贏，本著公平的原則參雙方都能正確看待競(jìng)爭(zhēng)與輸贏，本著公平的原則參與競(jìng)爭(zhēng)。與競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的目的：競(jìng)爭(zhēng)的目的： 超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 只要是正當(dāng)、公平的競(jìng)爭(zhēng)，最終的只要是正當(dāng)、公平的競(jìng)爭(zhēng)，最終的結(jié)果往往是雙贏甚至是多贏，而不結(jié)果往往是雙贏甚至是多贏，而不一定是你死我活。一定是你死我活。 牛根生（蒙牛集團(tuán)創(chuàng)始人）牛根生（蒙牛集團(tuán)創(chuàng)始人）雙贏的智慧來源雙贏的智慧來源 于寬闊

16、的胸于寬闊的胸懷和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。懷和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。 1 1、湯姆幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的結(jié)果是什么？、湯姆幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的結(jié)果是什么？ 答：湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，避免了答：湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，避免了優(yōu)良品種的退化，更有利于自己贏得南瓜大賽的優(yōu)良品種的退化，更有利于自己贏得南瓜大賽的勝利。實(shí)現(xiàn)多贏。勝利。實(shí)現(xiàn)多贏。 2 2、結(jié)合實(shí)際，談?wù)労献鞯闹匾浴?、結(jié)合實(shí)際，談?wù)労献鞯闹匾浴?答：為了達(dá)到共同的目的我們需要彼此合作。答：為了達(dá)到共同的目的我們需要彼此合作。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。個(gè)。個(gè)人力量是有限的人力量是有限的, ,集體的力量是無窮

17、的。集體的力量是無窮的。閱讀課本93頁(yè)上面的故事，思考下列問題：合作與共享的關(guān)系合作與共享的關(guān)系 合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。 個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。合作。合作的成果屬于大家，由大家共享?；A(chǔ)基礎(chǔ)必然結(jié)果必然結(jié)果集體主義集體主義精神精神要要 求求核心核心合作合作共享共享分工分工: 各方承擔(dān)責(zé)任、各方承擔(dān)責(zé)任、 完成各自的任務(wù)完成各自的任務(wù)（1）、社會(huì)生活中，社會(huì)生活中，誰都不可能脫離群體而誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在單獨(dú)存在，因?yàn)椋驗(yàn)閭€(gè)人的力量個(gè)人的

18、力量畢竟是畢竟是有限有限的。的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（2）任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。也容易獲得他人的支持和幫助，因而精神。也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。會(huì)使我們分享到成大大增加了成功的可能。會(huì)使我們分享到成功的愉悅，能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮Φ挠鋹偅茏屛覀內(nèi)〉酶蟮膭倮谏鐣?huì)生活中，為什么要與他人進(jìn)行合作？在社會(huì)生活中，為什么要與他人進(jìn)行合作？開（閉）幕式導(dǎo)演組：張藝謀、張繼鋼、陳維亞 20082008名表演者名表