1、.新課標人教版小學語文第七冊教師教材教研考試試題全冊第一單元一、填空。1、語文是最重要的（ ）工具，是（ ）的重要組成部分。（ ）和（ ）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。2、語文是（ ）很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的（ ）能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是（ ）。二、給帶點字選擇正確讀音。河畔（pn bn） 戛然而止（ji ） 選擇（zh z）嚴謹（jn jn） 炊煙（cu chu） 謹慎（shn shng）三、先把詞語填完整，再解釋所填的字。和（ ）悅色：_ _ 引人入（）：_有教無（ ）：_ 身（ ）其境：_ _遠近（）名：_（）材施教：_ _四、按要求填空?！巴弊钟靡粜虿樽址ǎ炔椋ǎ?，

2、再查（）。在字典里的解釋有：A看；B希望；C名望。“德高望重”的“望”應?。ǎ?；“東張西望” 的“望”應?。ǎ?； “喜出望外” 的“望”應?。ǎＮ?、填寫句子。十年樹木，_。有心栽花花不發(fā)，_。業(yè)精于勤荒于嬉，_。六、用修改符號修改下列病句。、小明遇見小張，他對他說：“明天來我家玩”。、我們必須認真改正檢查作業(yè)中的錯誤。、昨天傍晚下了一天的大雨。小學語文第七冊第二單元一、填空。1、語文課程的基本理念是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2、中高年級的課外閱讀總量分別不少于（ ）字和（ ）字。二、給帶點的字選擇正確的讀音。粗糙（co zo） 棕色（zng zng） 鐵鍬（qio qu）山澗（jin

3、jin） 奔赴（p f） 嫉妒（j j）三、加偏旁組字再組詞。_（）_（）_（）宗斤令_（）_（）_（）四、照樣子，寫詞語。繁星兒：_ _ _面面相覷：_ _ _無邊無際：_ _ _五、按課文內容填空。我們看時，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地（ ）地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是（ ），（ ）那竹簾格兒，先是一個（ ），再是（ ），漸漸地（ ），穿衣鏡上的圓便（ ）。六、補充詩句，再寫一首你讀過描寫月亮的詩。1、江天一色無纖塵，_。2、_江月何年初照人？3、 可憐九月初三夜，_。_小學語文第七冊第三單元一、填空。1、語文課程目標是根據(jù)（ ）、（ ）、（ ）三個維度設計的。2、高

4、年級學段目標中要求學生默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于（ ）字。二、拼音寫詞語。Shn yn shn tu sh pn xing z yng f （ ） （ ） （ ） （ ）三、在正確讀音下畫“”。渲染（xun xun） 勾勒（li l） 迂回（y y）中國結（ji ji） 憧憬（tng chng） 頸上（jng jng）四、補充詞語。（ ）奪天（ ） 和睦（ ）（ ） （ ）（ ）可掬（ ）色（ ）流 名（ ）其（ ） （ ）（ ）滿目五、按要求完成下面句子。1、馬上的穿著各色衣裳的男女老少像一條彩虹向我飛過來。（縮寫）2、美麗的草原讓人們陶醉。（改為“被”字句）3、蒙漢兩族人民

5、的情誼十分深厚。（改為反問句）六、填空。1、蒙漢情深何忍別，（）2、語言是花苞，行動才是果實；（）（）。3、要想找到珊瑚和瑪瑙，（ ），想要找到寶石和碧玉，就得（ ）。4、自己寫一句少數(shù)民族中流傳的諺語。（）小學語文第七冊第四單元一、填空。1、語文課程應植根于（ ），面向（ ）、面向（ ）。2、小學語文中高年級“自主探究”閱讀教學策略包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個環(huán)節(jié)。二、看拼音，寫詞語。Hung w s su mo tng ki p （）（）（）（）三、比一比，組詞。賤（）遵（）蕪（）堅（）淺（）尊（）撫（）監(jiān)（）四、填上合適的詞語。（）的果實（）的田地（）的麥穗（）的肩膀（）的生活

6、（）的傳統(tǒng)五、反義詞。荒蕪嫉妒賤價羨慕偶然希望六、選詞填空。居然果然突然固然、（）如媽媽所料，爸爸又在單位加班，不能按時回來了。、剛才還晴空萬里，這會兒（）下起了傾盆大雨。、那個冒失鬼張小毛（）沖了進來，把我們都嚇了一大跳。、這件事（）王曉明有不對的地方，可你也不能得理不饒人，把他打成這個樣子呀。七、填空。、落花生一文，圍繞“落花生”，寫了種花生、_、_這幾件事。在這幾件事中，你認為作者重點寫的是_這件事。、人要做（）的人，不要只做（）（）的人。小學語文第七冊第五單元測試一、填空。1、語文課程資源包括（ ）和（ ）。2、中高年級“自主探究”習作教學策略中“嘗試”一環(huán)分為（ ）和（ ）兩個步驟。

7、3、語文教學過程是（ ）的過程，是（ ）的過程，是（ ）的過程，是（ ）的過程。二、句子練習。1、在漆黑的夜里，他們冒者傾盆大雨，踩著泥濘繼續(xù)前進?？s句： 2、紅軍奔赴前線。擴句： 三、根據(jù)課文內容填空。世界上還有一種無形的橋，值得 ，它是以 、諒解、關注和信任構筑起來的，這種橋存在于 與 之間， 與 之間， 與 之間。這橋越多越普遍，我們這個世界就越 ，越美好。四、看一則世界橋梁之最，回答問題。世界上跨徑最大的斜拉橋日本的多多羅大橋世界第一供橋上海盧浦大橋，跨徑550米世界最大跨度公路鐵路兩用橋香港青馬大橋世界首坐旋轉式橋梁英國的千年橋世界上在建的最長的跨海大橋杭州灣跨海大橋1、找出上文中的

8、兩個錯別字，并改正。 2、想一想，問一問，查一查，“在建”是什么意思？在建： 3、上述五個世界之最，中國有（ ）個。五、寫一首描寫橋的古詩。 小學語文第七冊第六單元測試一、填空。1、語文教學應在（ ）的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，教師是學習活動的（ ）和（ ）。2、閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的能力。3、自主學習，就是（ ）、（ ）、（ ）的學習。二、找朋友。西雙版納 玲瓏俊秀布達拉宮 云海揚波黃 山 動人的傳說廬 山 迷人的月色桂林山水 瀑布飛揚蘇州園林 壯麗巍峨三、填一填。一（ ）郵票 一（ ）印刷機 一（ ）馬一（ ）軍官 一（ ）運動 一（ ）牛一

9、（ ）郵冊 一（ ）巡回車 一（ ）雞四、找出錯別字并改正。能工巧將 （ ） 晃然大悟 （ ）國旗國微 （ ） 敦煌璧畫 （ ）畫相生動 （ ） 彩取措施 （ ）五、羅斯福集郵一文，記述的是（ ）國總統(tǒng)羅斯福對于集郵的熱愛。概括總結一下羅斯福在談到集郵的好處時的觀點： 。六、我們的祖國幅員遼闊，在這片土地上，有許多壯麗的山川、迷人的景色，你能寫出幾處嗎？小學語文第七冊第七單元測試一、填空。1、語文教學中提倡采用（）和（ ）的教學方法。2、（ ）是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。在寫作教學中，應注重培養(yǎng)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的能力。3、讀書交流主要交流（ ），交流（ ）。二、填山名。1、不識（ ）真

10、面目，只緣身在此山中。2、大漠沙如雪，（ ）月似鉤。3、（ ）中斷楚江開，碧水東流至此回。4、（ ）歸來不看岳，五岳歸來不看山。三、填江名、湖名。1、孤帆遠影碧空盡，唯見（ ）天際流。2、（ ）遠上白云間，一片孤城萬仞山。3、遙望（ ）山水翠，白銀盤里一青螺。4、欲把（ ）比西子，淡妝濃抹總相宜。四、按要求分類。南京 長白 靖宇 漢口 無錫 臺北 西安 丹東 中山綠島 ?？?鹽城 志丹 青田 江陰 黃州 景德鎮(zhèn)1、與“東西南北”等方位詞相關的： 2、與地方特產(chǎn)或礦產(chǎn)相關的： 3、以著名人物命名的： 4、與表示顏色的詞相關的： 5、與水相關的： 五、讀下面李白的一首詩，請找出詩句中的地名。峨眉山

11、月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。從這首詩中找到了哪些地名呢？請寫下來。 小學語文第七冊第八單元測試一、填空。1、（ ）是培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。2、在精讀的評價中，重點評價學生對讀物的（ ），要重視評價學生的（ ）和（ ）。3、綜合性學習的評價應著重考察學生的（ ）和（ ）。二、聯(lián)系上下文，理解帶點的詞語的意思。1、為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著?！盀槿诉M出的門”指的是 ，“人”是指 ；“為狗爬出的洞”指的是 。2、我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉。“地下的烈火”是指 ，“活棺材”是指 。這句詩表達了作

12、者 。三、根據(jù)意思寫詞語。1、像牛一樣喘氣，形容喘氣很厲害。 （ ）2、穿西服皮鞋，形容衣著很整齊。 （ ）3、雖然很好，但還有缺陷。 （ ）4、輕視，看不起。 （ ）5、把袖子舉起來，就能連成一片云。 （ ）6、人們甩下一把汗，能夠下一陣雨。 （ ）7、行人肩膀擦肩膀，腳尖碰著腳跟。 （ ）四、句子練習。1、婦人遞給乞丐一條雪白的毛巾?！鞍选弊志洌?“被”字句： 2、那房子是你教育我應得的報酬?？s句： 3、從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。改成肯定句： 五、你認為什么是尊嚴？寫一寫你認為自己做過的有尊嚴的事。小學語文第七冊第九單元一、填空。1、語文教學要注重（ ），注重（ ），給學生打下扎實的

13、語文基礎。2、閱讀教學是（ ）、（ ）、（ ）之間對話的過程。二、看拼音，寫漢字。 l zh to zu wn zhun n l ( ) ( ) ( ) ( )三、選擇加點字正確的讀音畫“”。入場券（jun qun） 魔爪（zho zhu）傾 注（qn qng） 霎時（ch sh）四、找出下列詞語中的錯別字劃“”并改正。 由然而生（ ） 摧人奮進（ ） 豁然開郎（ ） 憶想天開（ ）五、照樣子寫詞語。 不折不扣（ABAC）_ _ _居安思危（BD互為反義詞）_ _ _六、填空。1、大弦嘈嘈如急雨，（ ）。 （ ），大珠小珠落玉盤。2、中華人民共和國國歌原名 ，詞作者是（ ），曲作者是（ ）。“

14、血肉”、“長城”、“魔爪” 這些詞語在文中各比喻了什么？_ _ _小學語文第七冊第十單元一、填空。1、語文課程評價中提倡采用（ ）的方式。實施評價，應注意（ ）、（ ）、與（ ）相結合。2、閱讀是學生的（ ），不應以（ ）來代替學生的閱讀實踐。二、看拼音，寫詞語。 ln du gu lu hng ko ji n ( ) ( ) ( ) ( )三、多音字組詞。 差 chi ( ) ch ( ) 散 sn （ ） sn ( ) 盡 jn ( ) jn ( ) 塞 si ( ) si ( )四、填（ ）組成語。 （ ）（ ）力盡 （ ）金不（ ） 喜氣（）（） （ ）吃（ ）用 眾目（）（）（ ）（

15、 ）大火五、根據(jù)句子的意思，寫出課文中相應的詞語。 1、處境困難，不好處理。（ ） 2、形容反應迅速，手腳麻利。（ ）六、句子訓練。 1、我還是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶嶄新的銅錢。 縮句：_ 2、高爾基在信中的那段語重心長的話語，我們怎么能忘懷？ 陳述句：_七、默寫一句有關“金錢”的諺語或名人名言。_小學語文第七冊第十一單元一、填空。1、綜合性學習的評價應著重考察學生的（ ）和（ ）。2、在閱讀教學中要逐步培養(yǎng)學生（ ）閱讀和（ ）閱讀的能力，提倡（ ）、（ ）閱讀，利用（ ）、（ ）和（ ）等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質量。二、讀拼音，寫詞語。 ku yo shn yn ng

16、 zng hun g ( ) ( ) ( ) ( )三、劃掉（ ）內不正確的字。 千（紉 仞）之高 沖鋒 （陷 餡）陣 （棉 綿）軟舒適 理直氣（狀 壯）四、給加點字的正確讀音打“”。 瞠目結舌（tng chng） 膝蓋（x q） 仆人 （p p ） 紐扣 (ni nu)五、根據(jù)課文內容填空。 1、人的心只有拳頭那么大，可一個好人的心_。 2、勿以惡小而為之，_。 3、用_，不能形容海的遼闊；用_,足以形容海的深度。 4、不積跬步，_；不積小流，_。六、填一填。 井底之蛙原來_。聽了鱉的一番話，方才知道，從而認識到自己_ ,這則寓言故事被用來諷刺那些_ 的人。讀了這則寓言，你的想法是_。小學語文第七冊第十二單元一、填空。1、課標中要求16年級的學生背誦古今優(yōu)秀詩文（ ）篇（段）。2、中高年級教學策略中“品讀體驗”一環(huán)的學習目標是體會（ ），感悟（ ），領會（ ）。二、比一比，組詞。瑞（ ） 眺（ ） 驟