1、習(xí)作-讀后感讀后感： 讀后感就是讀了一本書、一篇文章、一段話、或幾句名言后把具體感受和得到的啟示寫成的文章。1、讀好原文 讀后感，顧名思義，就是先讀后感。因此，讀是至關(guān)重要的。只有通過讀，抓住了原文的重要內(nèi)容，才會寫出自己的真實(shí)體會。只有精讀文章，才能找到“感點(diǎn)”。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。2、選準(zhǔn)感點(diǎn) 一篇文章敘述的內(nèi)容很多，你的感受也可能很多，切不可面面俱到，要抓住文章中你自己體會最深的內(nèi)容來寫，如果像開雜貨鋪一樣面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一略而過，必然使文章平淡、不深刻。 所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，你可以抓住原

2、作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感。3、敘述要簡 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。 但是它不同于記敘文中“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文時(shí)，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。4、巧借技法 （1）要起一個(gè)好題目。 讀者看文章，首先著眼于文章的題目。一篇文章有了個(gè)好題目，就能使讀者產(chǎn)生閱讀興趣。一般來說，一篇讀后感可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題通常是用一句

3、話或一個(gè)詞點(diǎn)明讀后感的主要內(nèi)容，副題指出所讀文章的名稱。 如：我和賣火柴的小女孩比童年-賣火柴的小女孩讀后感 這個(gè)題目，應(yīng)抓住“比”字來寫，用自己的幸福生活和小女孩的悲慘遭遇做比較，反映社會主義制度的無限美好，揭露資本主義制度的罪惡。2、要寫好開頭 讀后感的開頭和寫人敘事的記敘文開頭有相同點(diǎn)，也有它的特殊要求。一般來說，開頭要先交代一下所讀書的書名或篇名，用簡潔的話概括出自己總的感受。3、要重點(diǎn)寫好感想 寫讀后感要抓住體會最深的一兩點(diǎn)展開，深入，透徹地寫出心得體會。重點(diǎn)要落在一個(gè)“感”字上，即結(jié)合社會實(shí)際還要善于聯(lián)想。由此及彼，一層一層地深入思考，把看到的、想到的、聽到的寫出來，就是一篇好的讀

4、后感。詞海拾貝 精忠報(bào)國 赤膽忠心 嫉惡如仇 大義滅親 碧血丹心 為國捐軀 江山如畫 忠心耿耿 戰(zhàn)死沙場 血灑疆場 名垂青史 浩氣長存 萬古流芳 以身殉國 舍身為國 赤心報(bào)國 馬革裹尸 憂國憂民 錦繡河山 國泰民安 日新月異 國計(jì)民生 美不勝收 國家興亡，匹夫有責(zé)祖國在我心中尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是祖國在我心中?！昂由街辉谖覊艨M，祖國已多年沒親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心”每當(dāng)我聽到這首歌，我的心情非常激動。這首歌表達(dá)了海外游子對祖國的眷戀之情。歌告訴我們：我是中國人，我愛我們的祖國！是的，無論何時(shí)何地，身在何方，每一個(gè)炎黃子孫，都應(yīng)該愛我們的祖國、愛我們的

5、母親！這讓我想起了我國杰出科學(xué)家。他在美國留學(xué)的時(shí)候，地位、榮譽(yù)、金錢都有了，但一聽到中華人民共和國成立的信息。他就說“ 我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。后被美國警局逮捕，天天被折磨，后來周恩來去美國大會的時(shí)候提出錢學(xué)森回國的事，美國不得不同意，后來，錢學(xué)森帶著幸福的眼淚回到了祖國，是啊，誰不愛自己的祖國呢？我們的先輩為了我們的祖國，拋頭顱、灑熱血，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們的抗日英雄楊靖宇，他和日軍日夜奮戰(zhàn)，最后活活餓死；邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，被烈火活活燒死；董存瑞舍身炸碉堡他們用自己的生命換取了祖國光明的未來，他們的精神影響了一代又一代中國人?，F(xiàn)在作為青少年的我們，是幸福的。我們每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有知識淵博的老師耐