1、滿分作文賞析：邁向明天- 我的高考俞敏洪說：“人生這場戲的最終結(jié)局，就是一個又一個 選擇疊加起來的總和?！倍缃?，我正站在高考的拐點上， 做出男一個重要的人生選擇?！斑^去駐足不去，未來不來?；赝^去所做的選擇，我的高考，是過去所做選擇的累積。我的高考，用忍耐打磨一塊寒鐵， 鑄成利劍，指向展曦 我曾無數(shù)次幻想過高考后的恣意，也曾幻想過大學生活 的暢快，我也曾無數(shù)次想過放棄， 隨時間的洪流漂泊到不知 何處的岸上。 而抬頭看向窗外，或寒風凜冽，或春暖花開。 講臺上老師依舊不厭其煩地講解，臺下同窗或困倦、或疲憊 卻仍舊奮筆疾書。我按下心中煩悶的不快，按下對于未來的 無限幻想，重新投入到題海中去。厚積薄

2、發(fā)，忍耐為不二法門，而通往明天的路上，多少個日復一日，都將成為我邁向 未來的堅實步伐。我的高考，是生命中不可缺席的盛宴，浪里淘沙，雕刻 靈魂。余秋雨說：“我們不贊美苦難，但我們不懼怕苦難?！?苦澀，是高考這場盛宴中最值得品匝的真味。求學十載，閱 盡無限風光；春風十里，暢飲人間美酒。高三之前，我的人 生快意恣肆，毫無懸念。我想追尋的一切，似乎唾手可得。 切只是時間問題。然而，八月的摸底考給我的當頭棒喝，讓我徹底從云霄 跌入谷底。惶惶如喪家之犬的我， 不得不認真看向自己： 我， 到底有幾分成色？無數(shù)個中夜挑燈，我重拾“清風半夜鳴蟬”的悠揚；無 數(shù)次大起大落、悲歡之余，我頓悟“一蓑煙雨任平生”的灑

3、脫。我須感謝高考，是它打磨了粗糙的我，用這強風疾雨告 誡我，用這起起落落特意雕刻我，砍去我身上那些無來由的 自負，讓我學會收斂我不可一世的眼光，審讀脆弱的內(nèi)心。我的高考，用關(guān)愛凝聚成盾，為我遮蔽風雨，迎我勇往 直前。老師的教誨猶在耳畔，父母的叮囑還在回響，同窗的祝 福未曾退卻。此刻我在高考考場上，這無硝煙的戰(zhàn)場上，望 著窗外陽光明媚，或許這些祝福和叮嚀都化為此刻的光燦， 聚作盾矛助我攻堅克難，凝為動力推我奮起向上。那些失聲 痛哭里的安慰，迷糊做夢時的敲打，得意忘形時的警告，疑 惑不解時的醍醐，都如同沙漠綠洲，雪中熱炭。而我也因這 樣的愛與關(guān)懷，邁入新的旅程入口，帶著無畏與勇敢，迎戰(zhàn) 未來不知何

4、處的挑戰(zhàn)。不論風雨，都有何妨吟嘯的魄力和底 氣，有搏擊風浪的信心和信念。日月不淹，春秋代序，而周夢蝶有詩云：“我是現(xiàn)在的臣仆，也是帝皇?！贝丝蹋业母呖?，是我把握的現(xiàn)在， 也是邁向未來的咽喉。它終將成為飛鴻雪泥上的指爪，留為現(xiàn)在選擇的印記。而成長過后，我的高考，會化為血肉，成 就那個專屬于我的明天。閱卷點評：.標題與首尾段呼應勾連，結(jié)構(gòu)渾然一體。內(nèi)容表達有 感染力，19裁剪適度，既有橫向的片段截取，又有縱向的典例 點綴。敘寫“我的成長”筆力集中，抒發(fā)“我的感悟”情感 充沛。從內(nèi)容的選材與組織來看，內(nèi)容項可給18分。.散文化的筆調(diào)，作者將優(yōu)美靈動的語言把玩得非常嫻 熟，體現(xiàn)了考生優(yōu)秀的語言文字功底和良好的文學素養(yǎng)。以 “我的高考”為副標題的，容易平鋪直敘，缺少亮點。本文 的語言表達是較有表現(xiàn)力的。表達項可給19分。.借助一定的結(jié)構(gòu)形式， 巧妙統(tǒng)