1、 學(xué)校： 班級： 姓名： 考號： 裝訂線 四年級語文下冊第三次月考試題題號一二三四五六七八九總 分得分一、看拼音，寫詞語。（10分） jìn gù xià hu tn lán xiù jué sh cài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) táo y zhòng hè fán zhí zhn tou zh fáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能分清它們，并給它們找朋友。（10分）衷 （ ） 浮 （ ） 嚷 （ ）衰 （ ） 俘 （ ） 鑲 （

2、 ）嫌 （ ） 蜿 （ ） 泰 （ ）謙 （ ） 婉 （ ） 奏 （ ）三、選詞填空。（6分）雖然但 既然就 不但而且1.（ ）你答應(yīng)了別人，（ ）應(yīng)該努力做到。2.鄧稼先（ ）研究過核物理，（ ）原理與原子彈之間相差十萬八千里。3.我們?nèi)谌耍?）洗澡洗得又快又干凈，（ ）英語聽說能力都有明顯提高。神奇 神秘4.那是一條（ ）的天路，帶我們走進(jìn)人間天堂。5.他故作（ ）地一笑說：“這個現(xiàn)在還不能說?！?索性 干脆6.齊景公（ ）棄車，徒步就跑了起來。7.他回答得響亮而（ ），不禁讓人刮目相看。四、我能把成語補(bǔ)充完整，并選出其中的兩個成語造句。（12分） 哭笑（ ）（ ） 危在（ ）（ ） （

3、 ）天（ ）日 （ ）骨（ ）心 日月（ ）（ ） （ ）水思（ ） （ ）危（ ）困 才華（ ）（ ） （ ）今（ ）昔 五、我能按要求完成。（10分） 1.難道太陽與人類的關(guān)系不密切嗎？（換個說法） 2.昆明湖很靜、很綠。（改為比喻句） 3.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉浸。（縮句） 4.博物館里陳列著三千年前新出土的一批陶器。（修改病句） 5.小姑娘正愜意的趴在床墊上。小姑娘高興地看書。（把兩句合成一句） 六、日積月累。（10分） 1. ，一枝紅杏出墻來。2. 春潮帶雨晚來急， 。3.一切有生命的精靈， ；一切寶藏， 。4.大漠孤煙直， 。5.沒有太陽， 。七、把下面順序錯亂的句子整理成一段通

4、順的話。（7分）（ ）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。（ ）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。（ ）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。（ ）它便飛下來，想把小羊吃掉。（ ）小羊大聲呼救。（ ）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。 八、閱讀。（分）生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在燈下寫槁，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾（yo ro ）著我。趁它停下的時候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能動彈了。但它掙扎（zhá zá ）著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那

5、種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖（chng cng）破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中生長出來。（）（）它僅僅只活了幾天，（ ）不屈向上，茁壯生長。有一天，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉重而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。生命（ ）（ ）短暫，（ ）（ ）我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是。我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。1.將文中括號里為加點的字所注的不正確的讀音劃掉。2.在文中的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語（每個括號里只填一個字）3.小強(qiáng)、小明、大東他們是這樣理解本文課題的，你同意誰的意見？請在（ ）打?qū)μ?。小?qiáng)：用“生命”一詞重疊作課題，說明生命在成長。 （ ）小明：用“生命 生命”作課題，說明動物、植物都有生命，都是生命體。（ ）大東：將“生命”一詞疊作課題，是強(qiáng)調(diào)生命的重要。表達(dá)了生命的頑命的可貴，生命的價值。 （ ）4.讀了生命 生命一文，你想到了哪一段名言？請寫出來。 5.你想怎樣對待自己、他人及動、植物的生命。 九、妙筆生花（20分