1、2015-2016學(xué)年度上學(xué)期期末模擬檢測七年語文試題（考試時間：120分鐘，試卷滿分：120分）一、積累與運用（滿分30分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分） A.犒賞（ kào ） 駭然 （hài） 綸巾 （lún） 窸窸窣窣 （x） B.穹窿 （qióng） 鶴氅 （chng） 山嵐 （lán） 嶄露頭角（lòu） C.醞釀 （niàng ） 憧憬 （chng） 冗長 （rng ） 頭暈?zāi)垦?（xuàn） D.蜷曲 （jun ） 沉淀 （diàn ） 泡沫 （mè ）

2、引人入勝（ shèng）2.下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）（2分） A.沉淀 頎長 發(fā)窘 萍水相縫 B.恍惚 濡濕 澄青 笑容可掬 C.蓑衣 造孽 虔誠 俗不可耐 D.牢搔 荒漠 橫亙 心有余悸3.下列句子中加點成語運用錯誤的一項是（ ）（2分） A.老師的舉動讓孩子們停止了笑聲，全場鴉雀無聲。 B.父親的嚴(yán)厲讓我對他望而生畏，敬而遠(yuǎn)之。 C.朋友，你可別相信這個人的胡言亂語。 D.這次安理會上，中國代表振振有詞的發(fā)言響徹整個會場，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。4.選出填在下列語段中空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分） 大凡讀書人在博覽的同時,都會根據(jù)個人的實際需要,選出一部分書籍

3、 閱讀， 理解,此為學(xué)有成效者的必經(jīng)之路.宋代大文豪蘇東坡云：“故書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,可謂對熟讀的經(jīng)驗之談.有書不讀而 ,書無異于一堆廢紙；讀書 一覽而過,“按冊子便在,掩了冊子便忘”,讀得再多又有何益? A.反復(fù) 深入 束之高閣 囫圇吞棗 B.深刻 反復(fù) 置之不理 狼吞虎咽C.深刻 不斷 束之高閣 浮光掠影 D.反復(fù) 深刻 不理不睬 走馬觀花5.填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǚ郑?#160;  ） 那個春天的黃昏，當(dāng)滿樹繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫， 三年時間，樹天天在，花年年開，_，一連好幾天，_，望它們于無聲處悄然 散發(fā)著生命的

4、芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領(lǐng)悟了一句話：_。 可我竟然從未留意過這近在咫尺的美 可對于這近在咫尺的美，我竟然從未留意過 我?guī)е环N愧疚的心情站在陽臺上望它們 我天天都在陽臺上望它們，帶著一種愧疚 的心情 美麗如河流，越深越無聲 美麗如醇酒，越久香越濃 A B C D6.修改病句（2分）（1）看到今天優(yōu)異的成績，我認(rèn)識到這很大程度上是父母對我辛勤培育造成的。（2）為了防止失竊事件不再發(fā)生，故宮博物院保安部門采取了切實有效的措施。7.根據(jù)語境，仿照畫線句，將下列句子補充完整。（2分） 與人方便，就是與己方便。贈與別人一朵鮮花，你可能就會得到一個春天； ， ； ， 。8.名著閱讀填空。（4分

5、）  童年作者是 ，講述的是 （作者的乳名）三歲到十歲時期的童年生活。三部曲的另外兩部是 ， 。 9.文言詩文填空。（12分）（1） ，可以為師矣。（2） ，壯士十年歸。 （3）君問歸期未有期， 。（4） ，兒女共沾巾。 (5) ，病樹前頭萬木春。（6）楊花落盡子規(guī)啼， 。 (7) ，決眥入歸鳥。 （8）曲徑通幽處， 。 (9)曹操在觀滄海中借助秋風(fēng)秋水抒發(fā)豪邁樂觀情懷的句子是： ， 。 (10)杜甫在望岳中與王安石“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有異曲同工之妙 的句子是 ， 。二、古詩文閱讀（滿分20分）（一）閱讀回答問題三峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊

6、嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（三峽）10.解釋下面旬中加點的詞語。（2分） （1）兩岸連山，略無闕處。 （2）沿溯阻絕?；蛲趺毙?（3）春冬之時，則素湍綠潭 （4）屬引凄異，空谷傳響11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） (1) 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 （2）清榮峻茂，良多趣味。1

7、2.選文中作者描寫的“山”有著怎樣的特點？ 選文同時也抒發(fā)了作者怎樣的情懷？ （4分） （二）閱讀回答問題景公之時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓?”公笑。晏子日：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑溫而知人之寒逸而知人之勞。今君不如也?！惫唬骸吧?。寡人聞命矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒。注釋：選自晏子春秋卷一。晏子，春秋時齊鹵人，齊景公時任宰相。 霽(jì )：雨后或雪后初晴。被(p )：同“披”。裘：皮衣。陛：宮殿的臺階。有間：有頃，一會兒。13.解釋下面居句中加點的詞語（2分） （1）晏子入見 (2

8、) 晏子對曰 14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） （1）怪哉!雨雪三日而天不寒。 （2）乃令出裘發(fā)粟與饑寒。15.用“/ ”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分） 飽而知人之饑溫而知人之寒逸而知人之勞16.晏子的話對后世當(dāng)權(quán)者有什么啟示?（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（滿分40分）（一）閱讀下面的選文，回答問題(15分) 撿來的手機 散步的時候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機。沒等我反應(yīng)過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢?！?看著撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢？”似乎猜

9、到他的心思，我給他三條提議：第一，通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二，次日把手機交給老師，由學(xué)校處理。第三，如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學(xué)校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個結(jié)：說起來全家前前后后丟了五部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車?yán)?，發(fā)現(xiàn)時那車

10、都沒走遠(yuǎn)，打過去居然關(guān)機。倒是他對把手機交給學(xué)校的那番評論，出乎我預(yù)料。很驚訝，也很欣慰。果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒想：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關(guān)機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有天在看著呢?！眱鹤硬辉傺哉Z?？偹愕鹊绞е鞯碾娫挘嬖V他我們所在的位置。很快就看見一個瘦瘦高高戴著眼睛的小伙子急匆匆地從遠(yuǎn)處奔過來，估計是附近院校的學(xué)生。看他急成那個樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機

11、遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝這位叔叔，謝謝這位阿姨，謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子?？斓郊視r，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯(lián)系就好了?！蔽覡烤o他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且不虛偽。”正是因為懷有世俗的心態(tài)，所以能夠懂得高貴。17.閱讀選文，完成表格。（4分）主要情節(jié)兒子的態(tài)度或感情撿到手機A談?wù)撎幹玫姆桨窧

12、C心情很好回顧還手機的事情D18.說說文章第段中“語無倫次”的含義和作用。（2分）19.聯(lián)系文章說說第段中“善良”和“不虛偽”所指的內(nèi)容分別是什么？ （2分）20.結(jié)合全文，說說你對文章最后一段的理解。（4分）21.讀完全文，你有怎樣的收獲或想法？假如你撿到了別人的手機，你會選擇怎樣做？ 為什么？（3分）（二）閱讀下面的選文，回答問題。（15分）秘密 邵昌璽 早上七點鐘，新來的辦事員周可就早早地來到工廠，因為今天要舉行一項同外商談合作項目并引進(jìn)外資的重要活動，他必須趕在八點之前把會場布置妥當(dāng)。昨天下班之前周可就已經(jīng)把會場布置好了，今天需要在一些細(xì)節(jié)上完善一下。 周可把會場中間的橢圓形會議桌擦了

13、又擦，直到一塵不染，才在外商代表方就座的會議桌上面擺上一溜兒水果盤，并放上“嘉賓席”標(biāo)志牌。同樣，他也在廠方代表就座區(qū)域的會議桌上面擺上一溜兒水果盤，放上“廠方代表席”標(biāo)志牌，自然地把會場分成兩部分。八點鐘，雙方代表準(zhǔn)時走進(jìn)會場。周可首先客氣地把外商代表杰克一行請到“嘉賓席”就座，然后安排“自己人”在對面落座。他則站在會場一角，隨時準(zhǔn)備為會議服務(wù)。洽談進(jìn)行得很順利，只是快接近尾聲的時候，會場里變得很嘈雜。原來，雙方因為資金的投放問題意見不一致，產(chǎn)生分歧：杰克認(rèn)為把資金投向一項技術(shù)還不完全成熟的項目上，有風(fēng)險，是在濫用合作資金；而廠方代表則想表明他們是決不會濫用這筆資金的，因為這個項目他們也是經(jīng)

14、過反復(fù)的調(diào)查、研究、分析、論證、并進(jìn)行了初步的試驗，最終確定下來的。雙方據(jù)理力爭，僵持不下。周可放下的心又懸了起來。十點三十分，會場休息時間到，雙方代表都走出會場，進(jìn)行片刻休息。不一會兒，周可看見杰克低著頭，若有所思地走進(jìn)會場，并順便坐到了“廠方代表席”上。還沒等他過去提醒，竟然拿起眼前果盤里的“水果”就要吃起來。霎時，周可的心簡直提到了嗓子眼，目瞪口呆，眼看著杰克把“水果”慢慢地放進(jìn)嘴里周可就像一座雕塑，完全僵住了。雖然“廠方代表席”上果盤里的“水果”和“嘉賓席”上果盤里的水果同樣“鮮艷欲滴”，但是，“嘉賓席”上果盤里盛著的是真正散發(fā)著清香味的各色水果，而“廠方代表席”果盤里盛著的則是有色無

15、味的“水果模型”，說白了，就是各種“塑料水果”。因為做得“精致”，幾乎可以以假亂真，外人一般是看不出真?zhèn)蔚?，也只有本廠員工才知道這個秘密。所以，每次在這種場合之下，大家都心照不宣，沒有人去動面前的“水果”，只有看客人吃的份。今天他也是照例行事，可萬萬也沒想到卻在這上面出了岔子。果然不出所料，杰克眉頭緊鎖，把已經(jīng)放到嘴里沒有咬動的“水果”拿在手里反復(fù)地看，又看看四周。當(dāng)他看到面前會議桌上擺著的“廠方代表席”標(biāo)志牌，好像也意識到自己坐錯了位子。他又看了看面前果盤里的“水果”，然后起身回到原來座位重新坐下。周可面如死灰。這時，休息的與會代表陸續(xù)走進(jìn)會場，等大家到齊后，杰克站起身，鄭重地說：“諸位，我

16、已在合同書上簽了字，我宣布，我方同意跟貴廠合作，并接受你們提出的方案，我們會按照合同的約定于近期把第一筆合作資金劃入貴廠賬戶?！?一句話，讓所有人丈二和尚摸不著頭腦。一旁的周可也被這突如其來的變化弄得暈頭轉(zhuǎn)向。杰克接著說：“ ，他們一定不會濫用每一分錢，所以，我有理由相信，我們的合作一定會取得成功?！苯芸诉呎f邊指著對面水果盤里的“水果”。外商代表方的其他人員還是一頭霧水，但是，這時周可和廠方代表都反應(yīng)過來，隨即，會場上響起熱烈的掌聲22.選文第二段有什么作用？ （4分）23.選文第五段“雙方僵持不下”的原因是什么?請用簡潔的語言回答。（3分）24.體會下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。 （2分）周

17、可就像一座雕塑，完全僵住了。25.選文第十二段劃線句子運用什么描寫方法？作用是什么？（4分）26.在文中橫線處補寫一句杰克的話，要求與上下文語意相關(guān)并能揭示主題。（2分）四、作文(滿分40分)27.如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會平靜幸福地生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑，同學(xué)們，你生活在什么當(dāng)中呢？請選擇一個適合你自身情況的詞語，填寫在題目的橫線上，寫一篇文章，文體不限，600字左右。題目：我生活在 之中 200字300字400字500字600字 700字七年語文參考答案一、1

18、.C 2.C 3.D 4.A 5.C 6.（1）看到今天優(yōu)異的成績，我認(rèn)識到這很大程度上是父母對我辛勤培育的結(jié)果。（2）為了防止失竊事件再發(fā)生，故宮博物院保安部門采取了切實有效的措施。7.略8.略9.略二、10略 11略 12.山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。抒發(fā)了作者對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。13.（1） 拜見 (2) 回答14.（1）奇怪!雨雪一連下了三天而天氣不冷（2）便命令人發(fā)放衣服和糧食給挨餓受凍的人。 15.飽而知人之饑/溫而知人之寒/逸而知人之勞 16.要關(guān)心百姓，體察民情等。三、17. A.驚喜B.對為了受表揚而還手機的行為很不屑；但想不通為什么一定要還手機。C.把手機還給失主D.不好意思。18.“語無倫次”是說話講得很亂，沒有條理層次。這里指小伙子沒想到他的手機這么輕易的失而復(fù)得，所以激動地說話都失去了條理。（兒子看到小伙子這么激動，也明白了還手機給失主的意義，更說明“我們”的做法是正確的。）19.“善良”指的是兒子能夠明辨是非，及時把手機還給失主；“不虛偽”指的是兒子能夠說出自己真實的想法，不隱瞞自己的私心，也不為了別人的表揚去做好事。20.世俗的心態(tài)指的是發(fā)自內(nèi)心的、最真實、樸質(zhì)的想法，即使有的想法顯得有些