1、第10課 資本主義時代的曙光文藝復(fù)興文藝復(fù)興背景背景1414世紀前后，世紀前后， 意大利意大利 的手工工場發(fā)展的手工工場發(fā)展起來，開始產(chǎn)生新興的起來，開始產(chǎn)生新興的 資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級 。資產(chǎn)階級不滿資產(chǎn)階級不滿 教會教會 對精神世界的控制。對精神世界的控制。核心思想：核心思想：人文主義人文主義 ，即以人為中心，發(fā)揚人，即以人為中心，發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。實質(zhì)實質(zhì): :是新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代是新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代 希臘希臘 、羅馬文化，反對教會的一場促使人們羅馬文化，反對教會的一場促使人們 思想解放思想解放的文化運動。的文化運動。代表人

2、物代表人物作用：作用：推動了歐洲推動了歐洲 文化思想文化思想 領(lǐng)域的繁榮，為歐領(lǐng)域的繁榮，為歐洲洲 資本主義社會資本主義社會 的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。 新航路的開辟新航路的開辟背景背景( (條件條件) )：1515世紀，歐洲人夢想去東方發(fā)世紀，歐洲人夢想去東方發(fā) 財；地圓學(xué)說的流行、航海技術(shù)的發(fā)展。財；地圓學(xué)說的流行、航海技術(shù)的發(fā)展。概況概況 作用：作用：從歐洲到從歐洲到 亞洲亞洲 、美洲和、美洲和 非洲非洲 等地等地 的交通往來日益密切，世界開始的交通往來日益密切，世界開始 連成連成 一個整體一個整體 ； 歐洲歐洲 大西洋大西洋 沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起沿岸工商業(yè)經(jīng)濟

3、繁榮起 來，促進了來，促進了 資本主義資本主義 的產(chǎn)生和發(fā)展。的產(chǎn)生和發(fā)展。資資本本主主義義時時代代的的曙曙光光經(jīng)濟基礎(chǔ)經(jīng)濟基礎(chǔ)1414世紀前后，意大利資本主義的萌芽產(chǎn)生世紀前后，意大利資本主義的萌芽產(chǎn)生思想基礎(chǔ)思想基礎(chǔ)文藝復(fù)興文藝復(fù)興人的發(fā)現(xiàn)人的發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟動力經(jīng)濟動力新航路開辟新航路開辟世界的發(fā)現(xiàn)世界的發(fā)現(xiàn)促進促進資本資本主義主義的產(chǎn)的產(chǎn)生和生和發(fā)展發(fā)展 1414世紀前后，歐洲產(chǎn)生了新興資產(chǎn)階級。他們要求沖世紀前后，歐洲產(chǎn)生了新興資產(chǎn)階級。他們要求沖破教會的控制，弘揚人文主義思想，由此發(fā)起了一場文藝破教會的控制，弘揚人文主義思想，由此發(fā)起了一場文藝復(fù)興運動，這場運動在思想文化方面促進了資本主義

4、時代復(fù)興運動，這場運動在思想文化方面促進了資本主義時代的到來。的到來。1515世紀，歐洲人對東方財富的向往，激發(fā)了他們世紀，歐洲人對東方財富的向往，激發(fā)了他們開辟新航路的欲望。隨著歐洲社會經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進開辟新航路的欲望。隨著歐洲社會經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，人類具備了征服海洋的能力，哥倫布等人順應(yīng)歷史的步，人類具備了征服海洋的能力，哥倫布等人順應(yīng)歷史的潮流開辟了新航路。新航路的成功開辟，促進了世界各地潮流開辟了新航路。新航路的成功開辟，促進了世界各地的聯(lián)系和溝通，推動了資本主義的成長和發(fā)展。的聯(lián)系和溝通，推動了資本主義的成長和發(fā)展。 1.1.文藝復(fù)興首先發(fā)生在意大利的原因文藝復(fù)興首先發(fā)生在

5、意大利的原因 文藝復(fù)興運動首先在意大利興起的先決條件是由于資本文藝復(fù)興運動首先在意大利興起的先決條件是由于資本主義生產(chǎn)關(guān)系在意大利發(fā)展起來。意大利是東西貿(mào)易的樞紐，主義生產(chǎn)關(guān)系在意大利發(fā)展起來。意大利是東西貿(mào)易的樞紐，地中海沿岸的一些城市已有較發(fā)達的手工業(yè)、商業(yè)，出現(xiàn)了地中海沿岸的一些城市已有較發(fā)達的手工業(yè)、商業(yè)，出現(xiàn)了資本主義手工工場，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的興起，產(chǎn)生了新的資本主義手工工場，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的興起，產(chǎn)生了新的社會階級社會階級資產(chǎn)階級。新興的資產(chǎn)階級要求擺脫封建制度資產(chǎn)階級。新興的資產(chǎn)階級要求擺脫封建制度的束縛，自由地發(fā)展資本主義，這種要求必然在思想領(lǐng)域里的束縛，自由地發(fā)展資本主義

6、，這種要求必然在思想領(lǐng)域里有所反映，因而在意大利首先出現(xiàn)文藝復(fù)興運動。有所反映，因而在意大利首先出現(xiàn)文藝復(fù)興運動。 2.2.文藝復(fù)興借助古希臘、羅馬文化作為掩護的原因文藝復(fù)興借助古希臘、羅馬文化作為掩護的原因 (1)(1)當(dāng)時封建教會勢力強大，不容其他思想和學(xué)說傳播。當(dāng)時封建教會勢力強大，不容其他思想和學(xué)說傳播。 (2)(2)形成中的資產(chǎn)階級力量弱小，還無力與神學(xué)正面沖形成中的資產(chǎn)階級力量弱小，還無力與神學(xué)正面沖突。突。 3.3.新航路開辟的客觀條件新航路開辟的客觀條件 (1)(1)地圓學(xué)說的廣泛流傳，使人們對地球有了更全面的了地圓學(xué)說的廣泛流傳，使人們對地球有了更全面的了解。解。 (2)(2

7、)歐洲造船和航海技術(shù)的進步，使他們走出歐洲成為可歐洲造船和航海技術(shù)的進步，使他們走出歐洲成為可能。能。 (3)(3)中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲的傳播對歐洲人的海外探險起了重要作用。的傳播對歐洲人的海外探險起了重要作用。 4.4.比較中國鄭和遠航與哥倫布等人遠航的不同點比較中國鄭和遠航與哥倫布等人遠航的不同點 項目項目鄭和的遠航鄭和的遠航哥倫布等人的遠航哥倫布等人的遠航規(guī)模規(guī)模船隊龐大，船多人多船隊龐大，船多人多船隊很小，船少人少船隊很小，船少人少目的目的 宣揚國威，擴大明朝的宣揚國威，擴大明朝的影響影響開拓市場，掠奪財富開拓市場

8、，掠奪財富性質(zhì)性質(zhì)與各國友好交往的義舉與各國友好交往的義舉殖民擴張活動殖民擴張活動影響影響促進了與亞非國家的友促進了與亞非國家的友好往來好往來客觀上加強了世界各客觀上加強了世界各地的聯(lián)系，促進了資地的聯(lián)系，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展本主義的產(chǎn)生和發(fā)展一、選擇題一、選擇題1.1.恩格斯說：恩格斯說：“意大利是一個典型的國家，自現(xiàn)代世界的意大利是一個典型的國家，自現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人曙光在那里升起的那個時代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物。物。”這里的這里的“現(xiàn)代世界的曙光現(xiàn)代世界的曙光”是指是指( )( )A.A.西歐城市的興起西歐城市的興起 B.B.新航路的開辟

9、新航路的開辟C.C.文藝復(fù)興文藝復(fù)興 D.D.基督教的創(chuàng)立基督教的創(chuàng)立【解析解析】選選C C。本題考查學(xué)生的理解分析能力。開始于意大。本題考查學(xué)生的理解分析能力。開始于意大利的文藝復(fù)興運動，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思利的文藝復(fù)興運動，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，所以想文化基礎(chǔ)，所以“現(xiàn)代世界的曙光現(xiàn)代世界的曙光”是指文藝復(fù)興。是指文藝復(fù)興。2.2.文藝復(fù)興時期文藝復(fù)興時期, ,服裝理念以追求人體美為核心，顯示了外服裝理念以追求人體美為核心，顯示了外傾、外顯、外向的特征。傾、外顯、外向的特征。其中最顯著的特點是服裝突其中最顯著的特點是服裝突出個性、顯示個性。這一時期服飾的特

10、點充分體現(xiàn)出的時出個性、顯示個性。這一時期服飾的特點充分體現(xiàn)出的時代精神是代精神是( )( )A A人文主義人文主義 B B唯物主義唯物主義C C唯心主義唯心主義 D D浪漫主義浪漫主義【解析解析】選選A A。本題考查學(xué)生的理解、分析能力。文藝復(fù)興。本題考查學(xué)生的理解、分析能力。文藝復(fù)興運動期間，新興資產(chǎn)階級要求以人為中心，提倡發(fā)揚人的運動期間，新興資產(chǎn)階級要求以人為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，“人文主義人文主義”成為文成為文藝復(fù)興運動的核心和指導(dǎo)思想。故正確答案為藝復(fù)興運動的核心和指導(dǎo)思想。故正確答案為A A項。項。 3.(20113.(

11、2011廣州模擬廣州模擬) )恩格斯認為恩格斯認為“文藝復(fù)興這個名字沒有文藝復(fù)興這個名字沒有把這個時代充分表達出來把這個時代充分表達出來”。這句話的含義是指文藝復(fù)興。這句話的含義是指文藝復(fù)興沒有沒有( )( )A.A.把古代文化全部復(fù)興把古代文化全部復(fù)興B.B.將古代文化發(fā)揚光大將古代文化發(fā)揚光大C.C.準確地揭示這場運動的性質(zhì)準確地揭示這場運動的性質(zhì)D.D.提出建立資產(chǎn)階級政權(quán)的要求提出建立資產(chǎn)階級政權(quán)的要求【解析解析】選選C C。本題主要考查學(xué)生的分析能力。文藝復(fù)興是。本題主要考查學(xué)生的分析能力。文藝復(fù)興是新興資產(chǎn)階級借助古希臘、羅馬文化開創(chuàng)新思想、新文化新興資產(chǎn)階級借助古希臘、羅馬文化開

12、創(chuàng)新思想、新文化的運動。所以的運動。所以“文藝復(fù)興文藝復(fù)興”這一名字不能體現(xiàn)這一運動的這一名字不能體現(xiàn)這一運動的性質(zhì)性質(zhì)資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想文化運動。資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想文化運動。4.4.他在他在神曲神曲中寫道：中寫道：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)當(dāng)人不能像走獸那樣活著，應(yīng)當(dāng)追求美德和知識。追求美德和知識?！边@里的這里的“他他”是指文藝復(fù)興運動的先是指文藝復(fù)興運動的先驅(qū)驅(qū)( )( )A A達達芬奇芬奇 B B荷馬荷馬C C但丁但丁 D D伏爾泰伏爾泰【解析解析】選選C C。本題主要考查學(xué)生的識記能力。本題主要考查學(xué)生的識記能力。神曲神曲的的作者是但丁，他是文藝復(fù)興的先驅(qū)。作者是但丁，他是文藝復(fù)興的先

13、驅(qū)。5.5.美國作家丹美國作家丹布朗的布朗的達達芬奇密碼芬奇密碼出出版以后，以版以后，以750750萬冊的數(shù)量打破美國小說銷萬冊的數(shù)量打破美國小說銷售紀錄，全球累積銷售量更突破售紀錄，全球累積銷售量更突破4 0004 000萬冊，萬冊，成為有史以來最暢銷的小說，隨后又改編成成為有史以來最暢銷的小說，隨后又改編成好萊塢電影，首映票房全球第二。達好萊塢電影，首映票房全球第二。達芬奇芬奇的代表作是的代表作是( )( )A A俄底浦斯王俄底浦斯王 B B愚公移山愚公移山C C蒙娜麗莎蒙娜麗莎 D D伊利亞特伊利亞特【解析解析】選選C C。本題考查學(xué)生的識記、比較能力。本題考查學(xué)生的識記、比較能力。A

14、AB BC CD D索福克勒斯索?？死账剐毂櫺毂欉_達 芬奇芬奇荷馬荷馬6.6.文藝復(fù)興時期許多美術(shù)作品，一掃中世紀呆板拘謹?shù)淖谖乃噺?fù)興時期許多美術(shù)作品，一掃中世紀呆板拘謹?shù)淖诮虤庀?，充滿生機和活力。主要是由于教氣息，充滿生機和活力。主要是由于( )( )A.A.繪畫技術(shù)的發(fā)展繪畫技術(shù)的發(fā)展 B.B.繪畫內(nèi)容的改變繪畫內(nèi)容的改變C.C.人文主義的影響人文主義的影響 D.D.宗教束縛的削弱宗教束縛的削弱【解析解析】選選C C。文藝復(fù)興時期的許多美術(shù)作品，把藝術(shù)創(chuàng)作。文藝復(fù)興時期的許多美術(shù)作品，把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來，充分體現(xiàn)了人文主義精神?？梢?，和科學(xué)探索結(jié)合起來，充分體現(xiàn)了人文主義精神

15、?？梢?，C C項與此相符。項與此相符。7.7.像研究中國的像研究中國的“紅學(xué)紅學(xué)”一樣，對莎士比亞的研究也成了一樣，對莎士比亞的研究也成了一門學(xué)問，叫做一門學(xué)問，叫做“莎學(xué)莎學(xué)”。如今，在莎士比亞的故居，已。如今，在莎士比亞的故居，已豎起了豎起了200200多個國家的國旗，每一面旗都代表著一個國家翻多個國家的國旗，每一面旗都代表著一個國家翻譯了他的作品。下列作品中屬于他的是譯了他的作品。下列作品中屬于他的是( )( )A.A.蒙娜麗莎蒙娜麗莎 B. B.俄底浦斯王俄底浦斯王C.C.哈姆雷特哈姆雷特 D. D.天方夜譚天方夜譚【解析解析】選選C C。蒙娜麗莎蒙娜麗莎是達是達芬奇的代表作；芬奇的代

16、表作；俄底俄底浦斯王浦斯王的作者是索福克勒斯；的作者是索?？死账梗还防滋毓防滋氐淖髡呤巧淖髡呤巧勘葋?；士比亞；天方夜譚天方夜譚是阿拉伯民間故事集。是阿拉伯民間故事集。8.(20108.(2010菏澤學(xué)業(yè)考試菏澤學(xué)業(yè)考試)14)141717世紀，世界歷史在歐洲的世紀，世界歷史在歐洲的推動下，開始邁入近代社會的門檻。下列相關(guān)的歷史信息推動下，開始邁入近代社會的門檻。下列相關(guān)的歷史信息中，搭配不正確的是中，搭配不正確的是( )( )A.A.中世紀的最后一位詩人中世紀的最后一位詩人但丁但丁B.B.開始把世界連成一個整體開始把世界連成一個整體新航路的開辟新航路的開辟C.C.從以神為中心到以人為中

17、心從以神為中心到以人為中心文藝復(fù)興文藝復(fù)興D.D.發(fā)現(xiàn)美洲新大陸發(fā)現(xiàn)美洲新大陸麥哲倫麥哲倫【解析解析】選選D D。中世紀指古代奴隸制與近代資本主義之間的。中世紀指古代奴隸制與近代資本主義之間的時代，即封建時代，但丁被譽為舊時代時代，即封建時代，但丁被譽為舊時代( (即封建時代即封建時代) )的最的最后一位詩人；新航路開辟以后，世界開始連成一個整體；后一位詩人；新航路開辟以后，世界開始連成一個整體；文藝復(fù)興時期，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是文藝復(fù)興時期，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心；新航路開辟中，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，以神為中心；新航路開辟中，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，

18、麥哲倫完成了環(huán)球航行。故正確答案為麥哲倫完成了環(huán)球航行。故正確答案為D D項。項。9.“9.“在太平洋上，我們有在太平洋上，我們有3 3個月零個月零2020天沒有補充營養(yǎng)，只能天沒有補充營養(yǎng)，只能吃碎成粉末、滿是蛀蟲的餅干吃碎成粉末、滿是蛀蟲的餅干喝又黃又臭的水。喝又黃又臭的水。”這這可能是下列哪個船隊的航行記錄可能是下列哪個船隊的航行記錄( )( )A.A.迪亞士船隊迪亞士船隊 B.B.達達伽馬船隊伽馬船隊 C.C.哥倫布船隊哥倫布船隊 D.D.麥哲倫船隊麥哲倫船隊【解析解析】選選D D。1519151915221522年，麥哲倫的船隊，穿越大西洋、年，麥哲倫的船隊，穿越大西洋、太平洋和印度

19、洋，返回歐洲，完成了環(huán)球航行；其他三個太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了環(huán)球航行；其他三個船隊的遠航，都沒有穿越太平洋。船隊的遠航，都沒有穿越太平洋。10.(201010.(2010寧德中考寧德中考)“)“它擴展了人類活動的范圍，海洋在它擴展了人類活動的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升，世界的人種地理分布、宗教人類文明中的地位迅速上升，世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發(fā)生重大變化。與文化格局開始發(fā)生重大變化?！蓖苿舆@種巨變的歷史事推動這種巨變的歷史事件是件是 ( )( )A.A.鄭和下西洋鄭和下西洋 B.B.新航路的開辟新航路的開辟C.C.絲綢之路的開通絲綢之路的開通 D.D.鑒真東渡

20、鑒真東渡【解析解析】選選B B。本題考查學(xué)生的理解能力。新航路開辟以后，。本題考查學(xué)生的理解能力。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。正是在這樣的情況下，人類的活動界開始連成一個整體。正是在這樣的情況下，人類的活動范圍得到擴展，海洋在人類文明中的地位迅速上升，世界范圍得到擴展，海洋在人類文明中的地位迅速上升，世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發(fā)生重大變化。的人種地理分布、宗教與文化格局開始發(fā)生重大變化。11.“11.“對于人類來說，這是一個關(guān)系到世界歷史重大轉(zhuǎn)折的對于人類來說，這是一個關(guān)系到

21、世界歷史重大轉(zhuǎn)折的時刻。從此，新舊大陸的隔絕狀態(tài)被打開了。時刻。從此，新舊大陸的隔絕狀態(tài)被打開了?！边@句話主這句話主要是針對哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸而言的。這里的要是針對哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸而言的。這里的“新舊大陸新舊大陸”分別指的是分別指的是( )( )A.A.亞洲和非洲、大洋洲亞洲和非洲、大洋洲 B.B.歐洲、亞洲和大洋洲歐洲、亞洲和大洋洲C.C.美洲和歐洲、亞洲、非洲美洲和歐洲、亞洲、非洲 D.D.歐洲和非洲、亞洲歐洲和非洲、亞洲【解析解析】選選C C。本題考查學(xué)生的識記、理解能力。新大陸指。本題考查學(xué)生的識記、理解能力。新大陸指的是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸的是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸, ,新航路開辟以后，從歐

22、洲、亞洲、新航路開辟以后，從歐洲、亞洲、非洲、美洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個非洲、美洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。故正確答案為整體。故正確答案為C C項。項。12.12.學(xué)者認為，公元學(xué)者認為，公元15001500年前后是人類歷史的一個重要分水年前后是人類歷史的一個重要分水嶺，從那個時候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上嶺，從那個時候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。這里的世界史。這里“分水嶺分水嶺”的含義是的含義是( )( )A.A.國際貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸國際貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸 B.B.從封閉走向開放從封閉走向開放 C.C.人的注意力

23、轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活中來人的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活中來D.D.從分散走向整體從分散走向整體【解析解析】選選D D。本題考查學(xué)生的分析、理解能力。本題考查學(xué)生的分析、理解能力。1492149215221522年，歐洲人進行了探尋前往東方的新航路的活動，新年，歐洲人進行了探尋前往東方的新航路的活動，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體?？梢?，來日益密切，世界開始連成一個整體。可見，D D項與此相符。項與此相符。二、非選擇題二、非選擇題13.13.閱讀下列材料，回答問題：閱讀下列材料，回答問題：材料一材料一 對

24、于你在歡樂的人間所掌握的對于你在歡樂的人間所掌握的“神圣的鑰匙神圣的鑰匙”的的敬畏在阻止著我，假若不是這樣的話，我還要使用更嚴厲敬畏在阻止著我，假若不是這樣的話，我還要使用更嚴厲的言語呢：因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，的言語呢：因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，把惡人提升。把惡人提升。 但丁但丁材料二材料二 人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精為上多么像一個天使！在智慧上多

25、么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！華！萬物的靈長！莎士比亞莎士比亞 (1)(1)材料一中但丁批判的是什么材料一中但丁批判的是什么? ?(2)(2)材料二中莎士比亞贊美的是什么材料二中莎士比亞贊美的是什么? ?(3)(3)兩人的作品共同體現(xiàn)了什么精神兩人的作品共同體現(xiàn)了什么精神? ?(4)(4)以此精神為核心，歐洲掀起了哪場思想解放運動以此精神為核心，歐洲掀起了哪場思想解放運動? ?這一運這一運動給歐洲帶來了什么影響動給歐洲帶來了什么影響? ?【解析解析】本題考查學(xué)生的識記、分析能力。依據(jù)材料一中本題考查學(xué)生的識記、分析能力。依據(jù)材料一中“歡樂的人間歡樂的人間”“”“因為你的貪婪使世界陷于悲

26、慘，把好人因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，把惡人提升蹂躪，把惡人提升”等，可判斷但丁批判的是天主教會。等，可判斷但丁批判的是天主教會。材料二莎士比亞對人類進行了高度的贊美，他和但丁的作材料二莎士比亞對人類進行了高度的贊美，他和但丁的作品都集中體現(xiàn)了人文主義精神；他們以此精神為核心掀起品都集中體現(xiàn)了人文主義精神；他們以此精神為核心掀起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，即文藝復(fù)了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，即文藝復(fù)興運動。這場運動推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐興運動。這場運動推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。洲資本主義社會的產(chǎn)

27、生奠定了思想文化基礎(chǔ)。(1)材料一中但丁批判的是什么材料一中但丁批判的是什么?(2)材料二中莎士比亞贊美的是什么材料二中莎士比亞贊美的是什么?(3)兩人的作品共同體現(xiàn)了什么精神兩人的作品共同體現(xiàn)了什么精神?(4)以此精神為核心，歐洲掀起了哪場思想解放運動以此精神為核心，歐洲掀起了哪場思想解放運動?這一運動給這一運動給歐洲帶來了什么影響歐洲帶來了什么影響?答案：答案：(1)天主教會天主教會答案：答案：人或人性。人或人性。答案：答案：人文主義。人文主義。答案：答案：文藝復(fù)興。推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資文藝復(fù)興。推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。本

28、主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。14.14.閱讀下列材料，回答問題：閱讀下列材料，回答問題：材料一材料一 在取得西班牙國王的資助后，在取得西班牙國王的資助后，他他( (右圖人物右圖人物) )率領(lǐng)三艘帆船，從西率領(lǐng)三艘帆船，從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，開始了探險班牙出發(fā)，橫渡大西洋，開始了探險航行，主要目的是尋找通往印度和航行，主要目的是尋找通往印度和中國的新航路。中國的新航路。材料二材料二 “ “黃金就是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在黃金就是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所需要的一切！世上所需要的一切！” ” (1)(1)材料一中的材料一中的“他他”是誰？他探險航行的主要目的是什么？是

29、誰？他探險航行的主要目的是什么？(2)(2)材料二的話也是材料二的話也是“他他”說的，反映了當(dāng)時歐洲人的什么說的，反映了當(dāng)時歐洲人的什么心態(tài)？心態(tài)？(3)(3)他首次遠航的目的有沒有達到？說說你的理由。他首次遠航的目的有沒有達到？說說你的理由。(4)(4)談?wù)勑潞铰烽_辟的重要作用。談?wù)勑潞铰烽_辟的重要作用?！窘馕鼋馕觥勘绢}考查學(xué)生的識圖、識記、分析和理解能力。本題考查學(xué)生的識圖、識記、分析和理解能力。第第(1)(1)題答案從材料一中得出；第題答案從材料一中得出；第(2)(2)題，材料二中哥倫布題，材料二中哥倫布強調(diào)了強調(diào)了“黃金黃金”的重要性，表現(xiàn)出他對黃金貪婪的欲望；的重要性，表現(xiàn)出他對黃金

30、貪婪的欲望；第第(3)(3)題結(jié)合哥倫布遠航所到達的地區(qū)進行思考，哥倫布到題結(jié)合哥倫布遠航所到達的地區(qū)進行思考，哥倫布到達的是美洲，而不是東方，其目的并沒有達到；第達的是美洲，而不是東方，其目的并沒有達到；第(4)(4)題根題根據(jù)教材中講述的內(nèi)容回答即可。據(jù)教材中講述的內(nèi)容回答即可。(1)材料一中的材料一中的“他他”是誰？他探險航行的主要目的是什么？是誰？他探險航行的主要目的是什么？答案：答案：哥倫布。尋找通往印度和中國的新航路哥倫布。尋找通往印度和中國的新航路(或追求黃金財富或追求黃金財富)。(2)材料二的話也是材料二的話也是“他他”說的，反映了當(dāng)時歐洲人的什么心態(tài)？說的，反映了當(dāng)時歐洲人的

31、什么心態(tài)？答案：答案：對黃金貪婪的欲望。對黃金貪婪的欲望。(3)他首次遠航的目的有沒有達到？說說你的理由。他首次遠航的目的有沒有達到？說說你的理由。答案：答案：沒有。哥倫布既沒有找到通往印度和中國的新航路，也沒有。哥倫布既沒有找到通往印度和中國的新航路，也沒能圓自己的黃金夢。他所到達的只是今天美洲的古巴、海地沒能圓自己的黃金夢。他所到達的只是今天美洲的古巴、海地等地。等地。(4)談?wù)勑潞铰烽_辟的重要作用談?wù)勑潞铰烽_辟的重要作用答案：答案：新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工通往來日

32、益密切，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。三、活動探究三、活動探究15.1415.141717世紀，歐洲的文化領(lǐng)域發(fā)生了驚人的變化，嶄新世紀，歐洲的文化領(lǐng)域發(fā)生了驚人的變化，嶄新的思想文化沖擊著封建統(tǒng)治的藩籬，迎來了漫長黑夜后的的思想文化沖擊著封建統(tǒng)治的藩籬，迎來了漫長黑夜后的黎明，揭開了歐洲歷史發(fā)展的新篇章。請結(jié)合所學(xué)，共同黎明，揭開了歐洲歷史發(fā)展的新篇章。請結(jié)合所學(xué)，共同探究歷史的真諦。探究歷史的真諦。( (一一) )讀圖說史讀圖說史(1)(1)以下三個人物都是思想的引領(lǐng)者，是當(dāng)時那個時代的驕以下三個人物都是思想的引領(lǐng)者，是當(dāng)時那個時代的驕傲。他們生活在哪一重大歷史時期？傲。他們生