1、九年級(jí)語文人教版上冊(cè)授課人：*望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。作者簡介穆旦19181977原名查良錚，祖籍浙江，出生于天津。現(xiàn)代主義詩人、翻譯家，“九葉詩派的代表性詩人。上世紀(jì)40年代出版了三部詩集，主要譯作有俄國普希金的作品，英國雪萊的等。讀準(zhǔn)字音豐潤rn 翅翼y 紅暈yn 憂戚q枉wng然 諧奏zu 飄逸y 流盼(pn) 搖曳(y) 吹熄(x) 解釋詞語憂戚：憂傷煩惱。枉然：白白地。飄逸：飄浮，飄散。流盼：轉(zhuǎn)動(dòng)目光觀看。搖曳：搖蕩，晃動(dòng)。 我看一陣向晚的春風(fēng) 悄然揉過豐潤的青草， 我看它們低首又低首， 也許遠(yuǎn)水蕩起了一

2、片綠潮； 我看飛鳥平展著翅翼 靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里， 我看流云漸漸地紅暈，無意沉醉了凝望它的大地。詩歌前兩節(jié)句式有什么特點(diǎn)？ 延續(xù)四個(gè)“我看，引出描畫的景物，可誦讀性強(qiáng)，音樂性強(qiáng)，不斷反復(fù)，具有一種旋律的美感。 我看一陣向晚的春風(fēng) 悄然揉過豐潤的青草， 我看它們低首又低首， 也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮； 我看飛鳥平展著翅翼 靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里， 我看流云漸漸地紅暈 無意沉醉了凝望它的大地。詩歌前兩節(jié)描畫了什么樣的畫面？ 這是一幅春天的北方原野的美麗圖畫，如波浪普通起伏的青草，在天空滑翔至遠(yuǎn)空深處，逐漸消逝不見的飛鳥，夕陽染紅的流云，組成一幅美麗的夕陽落照?qǐng)D。我看一陣向晚的春風(fēng) 悄然揉過豐潤的青草

3、， 我看它們低首又低首， 也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮； 我看飛鳥平展著翅翼 靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里， 我看流云漸漸地紅暈 無意沉醉了凝望它的大地。前兩節(jié)寫景運(yùn)用了哪些修辭手法？ “低首一詞運(yùn)用了擬人手法，把青草人格化，生動(dòng)籠統(tǒng)地寫出青草在春風(fēng)吹拂下左右搖擺的優(yōu)美姿態(tài)。 “遠(yuǎn)水“綠潮運(yùn)用了比喻的修辭，把原野的青草比作“遠(yuǎn)水“綠潮，生動(dòng)籠統(tǒng)地描寫了青草的顏色與涌動(dòng)的情態(tài)。 “無意沉醉“凝望運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)地描寫了紅暈的流云俯視大地的情景。哦，逝去的多少歡樂和憂戚， 我枉然在他的心胸里描畫！ 哦！多少年來他豐潤的生命 永在沉寂的諧奏里勃發(fā)。 詩句中的“他指代什么？ 傷春悲秋是我國傳統(tǒng)文人的思想方式，

4、穆旦在這里也同樣的面對(duì)春天的夕陽美景回首往事，這里的“他指大自然，指充溢活力的萬物。 也許遠(yuǎn)古的愚人懷著熱望， 曾向他舒出詠贊的嘆息， 如今卻只見他生命的靜流 隨著季節(jié)的起伏而飄逸。 去吧，去吧，哦生命的飛奔， 叫天風(fēng)挽他坦蕩地遨游， 像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳； 哦，讓我的呼吸與自然合流！ 讓歡笑和哀愁灑向我心里， 像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。 作者在這里因自然的激發(fā)而生出怎樣的愿望？ 作者生出飛馳和飛翔的愿望，生命熱情被自然的活力點(diǎn)燃，充溢興奮和驚喜之情，希望與大自然融為一體。 詩歌表達(dá)了怎樣的思想？ 人的愛，是大自然的賜予；最終，人的愛又將回歸于大自然之中去。這就是人類的愛情的價(jià)值實(shí)現(xiàn)

5、，這就是真正獲得了生命“巨樹永青的人生之愛的歸宿。 作者細(xì)膩地表現(xiàn)了本人對(duì)自然、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，鳥、云、樹、花朵等生命在自然中自在生長，而“我也與自然萬物一樣“與自然合流，在向晚的春風(fēng)里“坦蕩地遨游。春穆旦綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱他，花朵。對(duì)抗著土地，花朵伸出來，當(dāng)暖風(fēng)吹來煩惱，或者歡樂。假設(shè)他是醒了，推開窗子，看這滿園的愿望多么美麗。藍(lán)天下，為永遠(yuǎn)的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體，一如那泥土做成的鳥的歌，他們被點(diǎn)燃，卷曲又卷曲，卻無處歸依。呵，光，影，聲，色，都曾經(jīng)赤裸，苦楚著，等待伸入新的組合。 經(jīng)過與“春相關(guān)的生動(dòng)意象：綠色/火焰、擁抱/對(duì)抗、緊閉/赤裸、土地/花朵、泥土/歌、卷曲/伸入，詩人的心情也在變化著，從暖風(fēng)吹來的煩惱和歡樂，到緊張的苦楚：如窗和眼，