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文檔簡介
1、第二單元學(xué)業(yè)水平檢測題(測試時間:150分鐘滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成13題。當(dāng)宋代詩人登上詩壇時,他們仰望唐詩,猶如翹首遠(yuǎn)眺一座巨大的山峰,可從中發(fā)現(xiàn)無窮的寶藏作為學(xué)習(xí)的典范。但唐詩同時也給宋人造成沉重的心理壓力,他們必須另辟蹊徑,才能走出唐詩的陰影。宋人的可貴之處,在于他們對唐詩并未亦步亦趨,而是有因有革,從而創(chuàng)造出與唐詩雙峰并峙的宋詩。諺云“極盛之后,難以為繼”,宋詩的創(chuàng)新具有很大的難度。以題材為例,唐詩表現(xiàn)社會生活幾乎達(dá)到了巨細(xì)無遺的程度,宋人很難發(fā)現(xiàn)未經(jīng)開發(fā)的新領(lǐng)域,于是他們在唐人開采過的礦井里繼續(xù)向深處挖掘
2、。宋詩在題材方面仍有成功的開拓,主要是向日常生活傾斜。瑣事細(xì)物,都成了宋人筆下的詩料。比如蘇軾曾詠水車、秧馬等農(nóng)具,黃庭堅多詠茶。有些生活內(nèi)容唐人也已寫過,但宋詩的選材角度趨向平民化。比如宋人的送別詩多寫私人交情和自身感受,宋人的山水詩則多詠游人熙攘的金山、西湖。所以宋詩所展示的抒情主人公形象,更多的是普通人,而不再是蓋世英雄或絕俗高士,這種特征使宋詩具有平易近人的優(yōu)點(diǎn)。在藝術(shù)上,宋詩的任何創(chuàng)新都以唐詩為參照對象。宋人慘淡經(jīng)營的目的,便是在唐詩美學(xué)境界之外另辟新境。宋代許多詩人的風(fēng)格特征,相對于唐詩而言,都是新生的。比如梅堯臣的平淡,王安石的精致,蘇軾的暢達(dá),黃庭堅的瘦硬,陳師道的樸拙,楊萬里
3、的活潑,都可視為對唐詩風(fēng)格陌生化的結(jié)果。宋代詩壇還有一個整體性的風(fēng)格追求,那就是以平淡為美。蘇軾和黃庭堅一向被看作宋詩特征的典型代表。蘇軾論詩最重陶淵明,黃庭堅則更推崇杜甫晚期詩的平淡境界,蘇、黃的詩學(xué)理想是殊途同歸的。蘇軾崇陶,著眼于陶詩“質(zhì)而實綺,癯而實腴”;黃庭堅尊杜,著眼于晚期杜詩的“平淡而山高水深”??梢娝麄冏非蟮摹捌降保瑢嵵敢环N超越了雕潤絢爛的老成風(fēng)格,一種爐火純青的美學(xué)境界。唐詩的美學(xué)風(fēng)范,是以豐華情韻為特征,而宋詩以平淡為美學(xué)追求,這既是對唐詩的深刻變革,也是求新求變的終極目標(biāo)。經(jīng)過宋人的巨大努力,宋詩終于與唐詩成為中國古典詩歌史上雙峰并峙的兩大典范。正如繆鉞所云:“唐詩以韻
4、勝,故渾雅,而貴蘊(yùn)藉空靈;宋詩以意勝,故精能,而貴深折透辟。唐詩之美在情辭,故豐腴;宋詩之美在氣骨,故瘦勁?!卞X鐘書則云:“唐詩多以豐神情韻擅長,宋詩多以筋骨思理見勝。”宋詩與唐詩既各樹一幟,又互相補(bǔ)充,成為古典詩歌美學(xué)的兩大范式,對后代詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(選自莫礪鋒宋代文藝高峰的啟示,有刪改)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,正確的一項是()(3分)A唐詩讓宋代詩人仰望,為其提供了大量的學(xué)習(xí)典范,更多的是帶給其沉重的心理壓力。B宋詩對唐詩的創(chuàng)新體現(xiàn)在選材角度趨向平民化,這使宋詩具有平易近人的優(yōu)點(diǎn)。C宋代詩壇以平淡為美,蘇軾、黃庭堅是其中的代表,所以他們分別有暢達(dá)與瘦硬的風(fēng)格。D經(jīng)過宋人的巨大努力,
5、唐詩終于和宋詩成為了中國古典詩歌史上雙峰并峙的兩大典范。解析:A“更多的是”曲解文意。原文用的“但”表示強(qiáng)調(diào),不是代表“更多”。C.“所以”強(qiáng)加因果。蘇、黃兩人的風(fēng)格是對唐詩風(fēng)格陌生化的結(jié)果。D.“唐詩終于和宋詩成為了”理解不當(dāng)。唐詩已達(dá)中國古典詩歌史的高峰,宋人努力讓宋詩與之比肩。原文“宋詩終于與唐詩成為中國古典詩歌史上雙峰并峙的兩大典范”中的“與”是介詞,前后的對象不可調(diào)換。答案:B2下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是()(3分)A文章第二段論證宋詩相較于唐詩的創(chuàng)新時,從宋詩的題材和選材兩方面進(jìn)行論證。B文章第三段論證宋代詩人刻苦鉆研,終于在詩歌領(lǐng)域另辟新境時用了舉例論證的手法。C文
6、章第三段分析蘇軾和黃庭堅對各自偶像的推崇之處,是為了引出宋詩“平淡”的內(nèi)涵。D文章末段引用繆鉞和錢鐘書的話,是為了證明唐詩有豐華情韻的特征,宋詩以平淡為追求。解析:文章末段引用繆鉞和錢鐘書的話,是為了證明其前面的觀點(diǎn),即“宋詩終于與唐詩成為中國古典詩歌史上雙峰并峙的兩大典范”。答案:D3根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是()(3分)A作者認(rèn)為宋詩取得巨大的成就,一個重要條件是宋代詩人對唐詩有繼承和創(chuàng)新。 B宋代詩人普遍寫日常生活中的瑣事細(xì)物,會以普通人為抒情主人公。C一些宋代著名詩人有相對于唐詩而言新生的風(fēng)格特征,那是對唐詩風(fēng)格陌生化的結(jié)果。D宋代詩人追求的“平淡”不同于現(xiàn)在通常所說的
7、“平淡”,前者包含了“雕潤絢爛”。解析:“前者包含了雕潤絢爛”錯,原文第三段說的是“實指一種超越了雕潤絢爛的老成風(fēng)格,一種爐火純青的美學(xué)境界”。答案:D(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成46題。兩家客店 法都德在那小村的邊界上有兩所大客店,靜立在街的兩旁。那邊,是一所高大的新建筑,盡是熱鬧、生動的氣象。門都敞著,門前停著驛車,遠(yuǎn)客們在墻陰遮擋的大道旁酣飲。庭院里擠滿了騾馬和車輛,車夫在棚下躺著,等候夜間的涼氣。屋里溢出狂暴的呼號和叫罵,酒杯在叮當(dāng)相碰,拳頭在亂擊著桌子。還有一種清脆歡快的歌聲超出一切喧囂之上,震得窗戶都在顫動。這邊呢,靜悄悄地像是沒有人住。大門前亂
8、草叢生,窗扇都已破碎,一株脫皮的冬青樹橫懸在門上。進(jìn)門來是一間狹長的屋子,荒涼而慘淡,從三個沒有簾子的窗口中透入些微光,屋子越發(fā)顯得荒涼難堪;桌子上放著積滿灰塵的破玻璃杯;一張黃色小榻和一張書桌,似乎都在那里打瞌睡。好多的蒼蠅,聚集在天花板上,爬在窗戶上。推開門,只聽見一陣嚶嚶嗡嗡的翅子聲。屋子盡頭,有一個婦人緊靠窗子站著,眼睛茫然地向外邊張望。這是一個衰老的農(nóng)婦,皺痕滿面,容色灰暗?!澳阋裁矗俊彼亮瞬裂劬φf道。“我想在這里休息,還想喝一杯酒?!彼@愕地注視著我,立著不動,像是沒有聽懂我的意思?!斑@不是一所客店么?”婦人長嘆了一聲:“就算是吧。可是,為什么你不到對面去呢?那里多熱鬧呵。”“
9、我受不了熱鬧,我想安靜地休息一會兒?!辈坏人拇饛?fù),我就在一張桌子旁邊坐下??闯隽宋艺f的是實話,這女店主才顯出忙碌的樣子。她打開門,搬過酒瓶,擦凈杯子,竭力想驅(qū)散那成群的蒼蠅。今天來了一位客人,顯然是一件鄭重的事情。這女人不時停步,手摸著頭,像是因為東西不齊、供應(yīng)不周而覺得失望。她走進(jìn)后面的屋里去,我聽到她的大鑰匙在搖動作響,聽到她在摸索鎖孔,在開面包箱,在洗拭盤子,時時傳來沉痛的悲嘆和掩抑的抽咽。這樣過了一刻鐘,我面前有了一盤葡萄干,一塊干面包,石塊一般硬,還有一瓶新制出來的酸酒?!疤婺泐A(yù)備好了?!边@古怪的老婦說完,又回到窗口去了。我一面喝酒,一面想些話來和她攀談?!安怀S腥说侥氵@里來吧?”
10、“從沒有一個客人,先生。比起從前真差得遠(yuǎn)了。這里本是換馬的地方,還要替打獵的人們預(yù)備晚餐,終年有牛馬在這里往來停留。但是,自從我們鄰家的鋪?zhàn)娱_張以后,就什么都完了。客人都跑到對面去,覺得這里太無趣味。實在呢,這屋子里確乎沒有一點(diǎn)兒快樂處。我既長得不好看,又一向害著熱病,我的兩個小女孩也都死了。對面店里可大不同,他們終日地歡笑。有一個從阿萊來的女人一個美貌的女人,衣上鑲著好看的花邊,脖子上掛著三串金珠在看管店房。驛車上的車夫就是她的情人,所以把車子趕到那邊去。她又雇了幾個輕賤的女孩做使女,怎能不得顧客的歡心?車夫們不惜繞著遠(yuǎn)道從她的門前經(jīng)過,可我呢”她迷惘地、冷冷地說著,前額還緊緊地壓著玻璃,顯
11、然是對面店里的事情能引起她的注意。突然間,大道那邊起了一陣騷動,驛馬車軋著塵灰向前移動了。鞭聲在空中爆裂,跑到門外的女孩們都喊道:“再會呵!再會!”那里又發(fā)出一種洪亮的歌聲,壓下了別的聲音,就是我剛才所聽見過的。這歌聲飄來,使女店主渾身顫抖。她回過身來對我說道:“你聽見沒有?那就是我的丈夫,唱得好嗎?”我茫然望著她?!笆裁??你是說他?”她臉上現(xiàn)出傷心的神情,但又柔聲答道:“自從兩個女孩死后我只是悲泣。這屋里充滿了憂郁和苦痛,自然沒有人肯來了。受不了這樣的煩悶,我可憐的約瑟就跑到大道那邊去喝酒了。他有一口好嗓子,那阿萊的女人就教他唱歌。聽?。∷衷谀沁叧??!彼┲钡卣局?,神魂恍惚,顫抖著,淚珠
12、從頰上滾下。(有刪改)4下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是()(3分)A“她驚愕地注視著我,立著不動,像是沒有聽懂我的意思”,表現(xiàn)了老婦人對我的話很懷疑,她不相信我真的會光顧她的客店,足以看出店里無人光顧時間之久。B顧客都不約而同地光顧對面客店,即使等待也愿意,其中有顧客喜新厭舊的心理原因,同時也與老婦人的客店衛(wèi)生條件差、飲食質(zhì)量不高、服務(wù)不周到有一定關(guān)系。C丈夫癡迷于對面酒店,跟著那個女人唱歌,這說明他是一個逃避苦難、脆弱、輕浮而不負(fù)責(zé)任的男人。D老婦人客店衰落的原因有對手的惡意競爭,有男主人的軟弱輕浮,也有女主人的沉溺痛苦不能自拔。這種一言難盡的豐富性正是小說韻味所在,令讀者久久
13、回味。解析:“同時也與老婦人的客店衛(wèi)生條件差、飲食質(zhì)量不高、服務(wù)不周到有一定關(guān)系”說法錯誤。這只是眼前的現(xiàn)狀,什么時候變成這樣并不清楚,所以因果關(guān)系錯誤。答案:B5小說最突出的表現(xiàn)手法是什么?請簡要分析。(6分)_解析:解答此類題,首先通讀文章,把握文章大意,然后在此基礎(chǔ)上把握文章的主要表現(xiàn)手法,然后結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。通讀文章可知,本文中最突出的表現(xiàn)手法是對比,主要有環(huán)境的對比(兩家客店的現(xiàn)狀)、主要人物的對比(丈夫和妻子的表現(xiàn))、次要人物的對比(“我”和眾人的想法)。這些對比,進(jìn)一步突出了小說的主題。答案:對比的手法。兩家客店的現(xiàn)狀形成鮮明對比;丈夫的逃避、貪圖快樂和妻子的忍受痛苦形成對
14、比;“我”想擁有清靜和眾人貪圖熱鬧形成對比。6作為小說另外一個主要形象的約瑟,始終以暗線的形式出現(xiàn),作者為什么如此安排?請結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻?6分)_解析:本題考查概括故事情節(jié),分析作品結(jié)構(gòu),把握文章思路的能力。題干中的“始終以暗線的形式出現(xiàn)”已經(jīng)說明本文結(jié)構(gòu)上采用明暗線交織的方式。作者把約瑟置于暗線,能使小說重點(diǎn)突出、主次分明,同時給讀者更大的想象空間。小說的主人公是老婦人,而約瑟和其他人物一樣,是次要人物,應(yīng)該這樣寫;且這樣一明一暗、一實一虛,使小說更跌宕多姿,活潑靈動;同時在有限的篇幅內(nèi),作者可以著力刻畫老婦人的形象和客店的環(huán)境。答案:作者這樣安排使小說重點(diǎn)突出、主次分明,同時給
15、讀者更大的想象空間;約瑟與自己的妻子形成鮮明的對比,這樣一暗一明、一虛一實,使小說更跌宕多姿,活潑靈動;約瑟與眾多光顧對面客店的顧客一樣,只是人物群像中的一部分,沒有突出描寫的必要;約瑟處于暗線中,使作者能用更多的筆墨,對老婦人和客店的環(huán)境加以更充分的表現(xiàn)。(答出三點(diǎn)即可)(三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成79題。材料一所謂地震烈度,反映的是地面及房屋等建筑物受地震影響遭受破壞的程度,包括建筑物損毀、自然景觀變化等。我國地震烈度分為12個等級,等級越高破壞越重。其中6度及以上,建筑物將有被破壞現(xiàn)象。一般而言,離震中越近,烈度值越大;離震中越遠(yuǎn),烈度值越小。地震烈度
16、調(diào)查與評定是地震事件應(yīng)對與處置工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。一是為抗震救災(zāi)工作部署提供依據(jù);二是為地震災(zāi)害經(jīng)濟(jì)損失評估奠定基礎(chǔ);三是為災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。(摘編自“四川新聞網(wǎng)”)材料二四川九寨溝7.0級地震烈度表地震烈度涉及地區(qū)涉及面積9度四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣漳扎鎮(zhèn)139平方千米8度四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣漳扎鎮(zhèn)、大錄鄉(xiāng)、黑河鄉(xiāng)、陵江鄉(xiāng)、馬家鄉(xiāng)778平方千米7度四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣、若爾蓋縣、松潘縣,綿陽市平武縣3 372平方千米6度四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣、若爾蓋縣、松潘縣、紅原縣,綿陽市平武縣;甘肅省隴南市文縣,甘南藏族自治州舟曲縣、迭部縣14 006
17、平方千米材料三根據(jù)大量現(xiàn)場調(diào)查數(shù)據(jù)、儀器觀測以及對本地區(qū)歷次地震災(zāi)害相關(guān)研究的歸納,本次九寨溝地震災(zāi)害具有如下幾個特點(diǎn):一是此次地震震級大,達(dá)到了7.0級;震源偏深,有20千米;地震影響范圍除四川外,還包括甘肅部分地區(qū)。但重災(zāi)區(qū)除景區(qū)人口集中外,其他區(qū)域村寨稀疏,總體人口密度較低,加之當(dāng)?shù)胤勒饻p災(zāi)能力近年來不斷提升,因而本次地震人員傷亡和建筑物損毀程度遠(yuǎn)低于青海玉樹7.1級地震。二是九寨溝縣及附近區(qū)域設(shè)防烈度為8度,震區(qū)房屋建筑抗震設(shè)防水平較高,抗震性能總體較好。特別是汶川地震后,四川省加強(qiáng)了農(nóng)村民居抗震設(shè)防管理和指導(dǎo),重建后的景區(qū)及城鎮(zhèn)建筑物多采用框架結(jié)構(gòu),鄉(xiāng)村傳統(tǒng)民居多采用穿斗式結(jié)構(gòu),抗震
18、性能較強(qiáng),房屋倒塌和嚴(yán)重?fù)p毀的比例很低,有效減少了人員傷亡。三是本次地震對九寨溝諾日朗瀑布、火花海等旅游景觀和旅游基礎(chǔ)設(shè)施造成較嚴(yán)重破壞,對當(dāng)?shù)刈匀痪坝^和生態(tài)環(huán)境造成較大影響。當(dāng)?shù)卣诳茖W(xué)審慎地制定自然遺產(chǎn)保護(hù)和恢復(fù)重建方案。四是震區(qū)屬于高山峽谷區(qū),地震引發(fā)的次生地質(zhì)災(zāi)害較為嚴(yán)重,導(dǎo)致人員傷亡和部分道路交通中斷,增加了救援和人員轉(zhuǎn)移安置難度。(摘編自“中國新聞網(wǎng)”)材料四地震不仁,九寨溝火花海和諾日朗瀑布,都是“造化鐘神秀”,孕育不止幾千年(諾日朗瀑布形成時間至少數(shù)萬年)的景點(diǎn),而今卻近乎被毀于一旦。去過這兩個景點(diǎn)的人或許會“痛其失”,而沒去過的人則普遍遺憾還沒去過,畢竟今后這兩個景點(diǎn)能否
19、恢復(fù)如初,還很難說。網(wǎng)上很多人討論該不該對震后受損景點(diǎn)進(jìn)行人工修復(fù)。就目前看,學(xué)界專家傾向于以自然修復(fù)為主:九寨溝景色是在自然地理演化過程中形成的,有些決口或漏點(diǎn)固然可以進(jìn)行人工修補(bǔ),道路系統(tǒng)、旅游接待系統(tǒng)等也可適度修復(fù),但生態(tài)恢復(fù)則要看“天”。景區(qū)修復(fù)應(yīng)敬畏自然,尊重自然規(guī)律。在九寨溝景區(qū)摁下對外開放的“暫停鍵”之后,無論是當(dāng)?shù)卣?、景區(qū)管理者還是社會大眾,都要給其自然修復(fù)的時間。九寨溝是旅游勝地,當(dāng)?shù)刎斦杖胍残纬闪恕奥糜我蕾嚒?。景區(qū)進(jìn)入恢復(fù)期,意味著很大一部分財政收入的來源被切斷,有些民眾也面臨“斷炊”風(fēng)險。即便如此,當(dāng)?shù)卣?、景區(qū)管理方也得抑制住“靠景吃景”的沖動,有些該“慢慢來”的急
20、不得;對于什么時候能恢復(fù)開放,要有長遠(yuǎn)眼光,做長遠(yuǎn)打算,其規(guī)劃也要和重建及生態(tài)恢復(fù)的進(jìn)度統(tǒng)籌考慮。(摘編自新京報)7下列對材料一和材料二的理解,不正確的一項是()(3分)A地震烈度能夠反映地震發(fā)生地建筑物的損毀、自然景觀變化的程度,地震烈度值越大,破壞越嚴(yán)重。B雖然四川九寨溝地震達(dá)到了7.0級,但并不是受災(zāi)地區(qū)都遭受了同樣程度的破壞,九寨溝縣漳扎鎮(zhèn)遭受破壞的程度最為嚴(yán)重。C甘肅省隴南市文縣和甘南藏族自治州的舟曲縣、迭部縣因為離震中相對較遠(yuǎn),所以地震烈度值相對較低。D對九寨溝地震烈度的調(diào)查與評定能為其災(zāi)后重建工作提供依據(jù),并且能為四川省的地震防范提供幫助。解析:結(jié)合材料一最后一段來看,對地震烈度
21、的調(diào)查與評定的確可以“為其災(zāi)后重建工作提供依據(jù)”,但并沒有提及“為四川省的地震防范提供幫助”。答案:D8下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A此次地震雖然影響范圍較大,但因所處區(qū)域村寨稀疏,人口密度較低,所以造成的破壞與之前的同級地震相比并不大。B汶川地震后,四川省加強(qiáng)了農(nóng)村民居抗震設(shè)防管理和指導(dǎo),九寨溝景區(qū)及周圍城鎮(zhèn)建筑物多采用框架結(jié)構(gòu),所以在九寨溝地震中,房屋倒塌和嚴(yán)重?fù)p毀的比例很低。C九寨溝地震對當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和旅游基礎(chǔ)設(shè)施造成較嚴(yán)重破壞,九寨溝景區(qū)近期很難對外開放,當(dāng)?shù)刎斦?yīng)該也會受到影響。D九寨溝所處地區(qū)屬于高山峽谷區(qū),所以此次地震引發(fā)的次生地質(zhì)災(zāi)害較為嚴(yán)重,這
22、給災(zāi)后救助工作帶來了不少困難。解析:“所處區(qū)域村寨稀疏,人口密度較低”錯誤,原文中說的是“重災(zāi)區(qū)除景區(qū)人口集中外,其他區(qū)域村寨稀疏,總體人口密度較低”。答案:A9根據(jù)上述材料,概括說明如何做好景區(qū)的災(zāi)后重建工作。(6分)_解析:分析題干,找準(zhǔn)答題范圍。既然是“災(zāi)后重建工作”,答案就應(yīng)該集中在材料三和材料四中。在原文中找到出現(xiàn)問題的原因、呼吁的做法等,用簡潔的語言加以概括即可。答案:生態(tài)恢復(fù)要以自然修復(fù)為主;有些決口、漏點(diǎn)可以進(jìn)行人工修補(bǔ),道路系統(tǒng)、旅游接待系統(tǒng)也可以適度修復(fù)。要有長遠(yuǎn)眼光,要科學(xué)規(guī)劃,不可急功近利。政府要為因景區(qū)恢復(fù)而影響收入的民眾找出路。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文
23、閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成1013題。崔琰字季珪,清河?xùn)|武城人也。少樸訥,好擊劍,尚武事。年二十三,鄉(xiāng)移為正,始感激,讀論語韓詩。至年二十九,乃結(jié)公孫方等就鄭玄受學(xué)。學(xué)未期,徐州黃巾賊攻破北海。時谷糴縣乏,玄罷謝諸生。琰既受遣,而寇盜充斥,西道不通。自去家四年乃歸,以琴書自娛。大將軍袁紹聞而辟之。時士卒橫暴,掘發(fā)丘隴,琰諫曰:“昔孫卿有言:士不素教,甲兵不利,雖湯武不能以戰(zhàn)勝。今道路暴骨,民未見德,宜敕郡縣掩骼埋胔,示憯怛之愛,追文王之仁?!苯B以為騎都尉。后紹治兵黎陽次于延津琰復(fù)諫曰天子在許民望助順不如守境述職以寧區(qū)宇紹不聽遂敗于官渡。太祖破袁氏,領(lǐng)冀州牧,辟琰為別駕從
24、事,謂琰曰:“昨案戶籍,可得三十萬眾,故為大州也?!辩鼘υ唬骸敖裉煜路直?,九州幅裂,二袁兄弟親尋干戈,冀方蒸庶暴骨原野。未聞王師仁聲先路,存問風(fēng)俗,救其涂炭,而校計甲兵,唯此為先,斯豈鄙州士女所望于明公哉!”太祖改容謝之。于時賓客皆伏失色。太祖征并州,留琰傅文帝于鄴。世子仍出田獵,變易服乘,志在驅(qū)逐。琰書諫曰:“蓋聞盤于游田,書之所戒,魯隱觀魚,春秋譏之。世子宜遵大路,慎以行正,思經(jīng)國之高略。唯世子燔翳捐褶,以塞眾望,不令老臣獲罪于天。”太祖為丞相,琰復(fù)為東西曹掾?qū)僬魇?。魏國初建,拜尚書。時未立太子,臨菑侯植有才而愛。太祖狐疑,以函令密訪于外。唯琰露板答曰:“蓋聞春秋之義,立子以長,加五官將仁
25、孝聰明,宜承正統(tǒng)。琰以死守之?!敝?,琰之兄女婿也。太祖貴其公亮,喟然嘆息,遷中尉。(節(jié)選自三國志·崔琰列傳,有刪改)注翳,裝箭的器具。褶,騎服。五官將,指五官中郎將,曹丕時任此職。10下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A后紹治兵黎陽/次于延津/琰復(fù)諫曰/天子在許/民望助順/不如守境述職/以寧區(qū)宇/紹不聽/遂敗于官渡B后紹治兵黎陽/次于延津/琰復(fù)諫曰/天子在/許民望助順不如守境/述職以寧區(qū)宇/紹不聽/遂敗于官渡C后紹治兵/黎陽次于延津/琰復(fù)諫曰/天子在許/民望助順/不如守境述職/以寧區(qū)宇/紹不聽/遂敗于官渡D后紹治兵/黎陽次于延津/琰復(fù)諫曰/天子在/許民望助順不如守
26、境/述職以寧區(qū)宇/紹不聽/遂敗于官渡解析:抓住人名“紹”“琰”,地名“黎陽”“延津”“許”“官渡”,動詞“曰”等斷句。人名一般在開頭,地名一般在結(jié)尾,“黎陽”后要斷開,可排除C、D兩項;同樣,地名“許”后也應(yīng)斷開,可排除B項。故選A項。答案:A11下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()(3分)A太祖,帝王廟號,多為創(chuàng)基立業(yè)者,常見于開國皇帝,也有為其先人追授者。B別駕,漢朝設(shè)置的州刺史佐吏。因隨刺史出巡轄境時,另乘車駕,因而得名。C干戈,本來是類似矛的武器。古人以“干戈”作為兵器的通稱,后引申為戰(zhàn)爭。D露板,亦作“露版”,文中指不緘封的奏章,意在說明崔琰的公正誠實。解析:“干戈
27、”是盾牌和戈。答案:C12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A崔琰能文能武,才華出眾。年少時,他喜愛擊劍,熱衷武事。長大后,他發(fā)奮讀書,研讀論語韓詩,后隨名師學(xué)習(xí),直到戰(zhàn)亂發(fā)生后才被迫中止。B崔琰剛直敢言,體恤民生。曹操占據(jù)冀州后,先考察戶籍,計算兵士數(shù)量。崔琰指責(zé)他不關(guān)心民生疾苦,辜負(fù)了百姓的期望,曹操向他道歉。C崔琰盡職盡責(zé),忠于職守。他告誡曹丕不要沉溺于個人享樂,而應(yīng)遵循正道,端正言行,思考治國的道理,毀棄游樂的東西,不要讓大家失望。D崔琰做事公正,不徇私情。雖然曹操內(nèi)心已經(jīng)認(rèn)定曹植為太子,可崔琰依然堅持禮制,公開建議曹操讓曹丕繼承正統(tǒng),為此甚至不惜一死。解析:曹
28、操內(nèi)心并未認(rèn)定曹植為太子,而是猶豫不決,原文中有“時未立太子,臨菑侯植有才而愛。太祖狐疑,以函令密訪于外”。答案:D13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)琰既受遣,而寇盜充斥,西道不通。自去家四年乃歸,以琴書自娛。(5分)譯文:_(2)太祖征并州,留琰傅文帝于鄴。世子仍出田獵,變易服乘,志在驅(qū)逐。(5分)譯文:_解析:(1)采分點(diǎn):被動句,充斥,去,乃。(2)采分點(diǎn):征,傅,服乘,驅(qū)逐。答案:(1)崔琰已被遣放,可是賊寇強(qiáng)盜到處都是,西去的道路不通。離開家鄉(xiāng)四年后才回去,在家中用彈琴讀書的方式來自我消遣。(2)曹操征討并州,留下崔琰在鄴城輔佐文帝。世子依舊外出打獵,改換服裝車輛
29、,興趣全放在追逐獵物上。參考譯文崔琰字季珪,是清河郡東武城人。年少時性格樸實,不善言辭,喜好擊劍,熱衷于武事。二十三歲時,鄉(xiāng)里按規(guī)定將他轉(zhuǎn)為正卒,他才開始感奮激發(fā),研讀論語韓詩。到了二十九歲時,就結(jié)交公孫方等人,到鄭玄門下求學(xué)。學(xué)習(xí)不到一年,徐州黃巾軍攻占北海。當(dāng)時能買來的糧食很少,鄭玄就停學(xué)遣散了各位學(xué)生。崔琰已被遣放,可是賊寇強(qiáng)盜到處都是,西去的道路不通。離開家鄉(xiāng)四年后才回去,在家中用彈琴讀書的方式來自我消遣。大將軍袁紹聽說后征召崔琰。當(dāng)時(袁紹的)士兵專橫暴虐,挖掘墳?zāi)梗掮?guī)勸說:“昔日荀況有過這樣的話:對士兵平素不進(jìn)行教訓(xùn),戰(zhàn)斗力就不會強(qiáng)大,即使是商湯、周武王那樣的人,也不能憑借(這
30、樣的士兵)取得勝利?,F(xiàn)在道路上尸骨暴露,百姓未見到德政,應(yīng)該命令各個郡縣掩埋尸骸,以顯示您憂傷哀痛百姓的愛心,追求周文王的仁德。”袁紹讓崔琰做了騎都尉。后來袁紹在黎陽整治軍隊,在延津駐扎,崔琰又規(guī)勸說:“天子在許都,百姓希望支持順從天子的一方,我們不如謹(jǐn)守治境,盡到臣子的職責(zé),使自己境內(nèi)得到安寧?!痹B卻不聽從,于是在官渡吃了敗仗。曹操擊敗袁紹后,兼任冀州牧,征召崔琰擔(dān)任別駕從事,對崔琰說:“昨天我考察了冀州的戶籍,可以得到三十萬兵士,所以這是一個大州??!”崔琰回答說:“目前天下分崩,九州離析,袁氏兄弟親自使用武力相互爭斗,冀州百姓暴骨荒野。還沒聽說王師先傳布仁德的名聲,慰問百姓了解民俗,解除
31、人民的苦難,卻去計算兵士數(shù)量,只把這看作首要的事情,這難道是冀州百姓對您的期望嗎!”曹操立刻表情一變,向他道歉。當(dāng)時其他賓客都嚇得低頭變色。曹操征討并州,留下崔琰在鄴城輔佐文帝。世子依舊外出打獵,改換服裝車輛,興趣全放在追逐獵物上。崔琰上書規(guī)勸說:“我聽說沉溺于出游打獵,是尚書所戒止的,魯隱公觀看捕魚,春秋譏諷了他。您應(yīng)該遵循正道,謹(jǐn)慎地端正自己的行為,思考治理國家的高明謀略。希望您燒毀弓矢器具,舍棄騎裝,來滿足人們的期望,不要讓老臣得罪上天?!辈懿贋樨┫鄷r,崔琰又擔(dān)任東西曹掾?qū)僬魇?。魏國剛建立時,(崔琰)被任命為尚書。當(dāng)時還未立太子,臨菑侯曹植因有才而得到曹操的寵愛。曹操心中也猶豫不決,就用
32、函令秘密在外查訪意見。只有崔琰用不封口的奏章公開回應(yīng)說:“聽說春秋大義是立嫡長子為太子,加上五官將曹丕仁愛、孝順、聰明,應(yīng)該繼承正統(tǒng)。我誓死堅持這種意見。”曹植是崔琰哥哥的女婿。曹操看重崔琰的公正誠實,贊嘆不已,提拔他擔(dān)任中尉。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成1415題。遣興三首(其一) 杜甫我今日夜憂,諸弟各異方。不知死與生,何況道路長。避寇一分散,饑寒永相望。豈無柴門歸,欲出畏虎狼。仰看云中雁,禽鳥亦有行。14下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A首句的“憂”字總領(lǐng)全詩,其余各句或敘事或議論,都在抒發(fā)詩人內(nèi)心的憂傷。B“何況道路長”是說詩人因為路
33、途迢遙而歸鄉(xiāng)不得,思鄉(xiāng)之情、難歸之悲溢于言表。C“豈無”兩句表明詩人雖有家可歸,但因“虎狼”當(dāng)?shù)蓝丶覠o望的無奈心情。D本詩通過抒寫詩人自己在亂世中對親情的特殊感受,側(cè)面反映了當(dāng)時殘酷的社會現(xiàn)實。解析:錯在“歸鄉(xiāng)不得,思鄉(xiāng)之情、難歸之悲”。兄弟分散,不知都流落在何方,所謂“道路長”是說兄弟間相距的道路長,并不是說詩人與家鄉(xiāng)的距離遠(yuǎn),故該句說的是兄弟間的情意。答案:B15詩的第一句就說“我今日夜憂”,詩人日夜憂的是什么?請結(jié)合詩句簡要概括。(6分)_解析:“諸弟各異方”說明憂的原因之一是諸弟分散?!梆嚭老嗤北砻髟娙俗约吼嚭黄??!坝鑫坊⒗恰北砻鳟?dāng)時天下大亂,虎狼當(dāng)?shù)?。答案:兄弟分散,無法相
34、見,不知死生。饑寒交迫,度日艱難。天下大亂,盜寇橫行,生活無法安定。(意思對即可)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行中借“月”渲染離別時凄慘氣氛的句子是“_”,用“月”烘托琵琶女獨(dú)守空船時孤獨(dú)寂寞的句子是“_”。(2)李白蜀道難用“_,_”兩句描寫了青泥嶺上蜿蜒盤旋、曲折難行的山道。(3)李商隱錦瑟中連用兩個典故,表現(xiàn)物我混同的境界,并抒發(fā)失去美好事物的無限傷感的句子是:_,_。答案:(1)別時茫茫江浸月繞船月明江水寒(2)青泥何盤盤百步九折縈巖巒(3)莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成171
35、9題。近年來,我國主題公園的建設(shè)_。其中,太陽部落主題公園的成功,究其根本取諸于對文化的深度融合,以及文化與旅游的深入挖掘。中國的傳統(tǒng)文化_,資源極其豐富,也是旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在山東,雖然近幾年旅游項目不斷_,但山水圣人這條黃金旅游線在國內(nèi)的影響力并沒有受到?jīng)_擊,接待的游客數(shù)量連年創(chuàng)新高。對主題公園來說,(),而不是單純地去恢復(fù)原貌,恢復(fù)歷史。要通過科技、創(chuàng)意等手段將文化內(nèi)容通過景區(qū)建設(shè)很好地展現(xiàn)出來;某種文化的內(nèi)涵往往較為豐富,但不可能_,所以文化旅游項目要選取一些有代表性的文化點(diǎn),像部落文化、神話故事、遺址探秘等具有神秘性的文化內(nèi)容,這樣才能增強(qiáng)吸引力,激發(fā)人們的好奇心。17依次填入橫線
36、上的成語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A如日中天浩如煙海改頭換面包羅萬象B方興未艾博大精深改頭換面面面俱到C方興未艾博大精深推陳出新面面俱到D如日中天浩如煙海推陳出新包羅萬象解析:方興未艾:事物正在興起、發(fā)展,一時不會終止。如日中天:形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段。此處強(qiáng)調(diào)發(fā)展的過程,不強(qiáng)調(diào)發(fā)展的結(jié)果,所以用“方興未艾”。浩如煙海:形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。此處不合語境。博大精深:(思想、學(xué)說等)廣博高深。符合語境。改頭換面:比喻只改形式,不變內(nèi)容(含貶義)。此處不合感情色彩。推陳出新:去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展。符合感情色彩。包羅萬象:內(nèi)容豐富,應(yīng)有盡有。面面俱到:各方
37、面都照顧到,沒有遺漏。此處強(qiáng)調(diào)“沒有遺漏”,所以用“面面俱到”。答案:C18文中畫橫線句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A太陽部落主題公園的成功,究其根本取諸對文化的深度融合,以及文化與旅游的深入挖掘。B太陽部落主題公園的成功,究其根本還在于對文化的深度挖掘,以及文化與旅游的深入融合。C太陽部落主題公園的成功,究其根本取決于對文化的深度融合,以及文化與旅游的深入挖掘。D太陽部落主題公園的成功,究其根本還在于對文化的深入挖掘,以及文化與旅游的深度融合。解析:“取諸”就是“取之于”的意思,不能說“取諸于”。對“文化”只能用“挖掘”,不能用“融合”,“文化與旅游”才用“融合”。另外,“挖
38、掘”的狀語是“深入”,“融合”的狀語是“深度”。綜上所述,可得出答案為D。答案:D19下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A文化是魂,其次是創(chuàng)新,是要根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行文化性改造B創(chuàng)新是魂,其次是文化,既要根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行文化性改造C文化是魂,其次是創(chuàng)新,是要根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行創(chuàng)新性改造D創(chuàng)新是魂,其次是文化,就是根據(jù)現(xiàn)在觀眾的需求進(jìn)行創(chuàng)新性改造解析:第二段主要在談打造旅游項目時融入文化的重要性,所以“文化是魂”,由此排除B、D兩項。所補(bǔ)句子的第三個分句是對第二個分句的解說,所以應(yīng)是“創(chuàng)新性改造”,由此排除A項。答案:C20下面是一則通知的正文,其中在表達(dá)上有五
39、處不妥當(dāng),請指出并改正。(5分)為進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華文化,學(xué)校將于6月15日在圖書館二樓報告大廳舉辦關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識講座,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:一、講座內(nèi)容本次講座主要牽涉以下節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等。二、講座嘉賓 本次講座我們應(yīng)邀了德高望重的淦老師,他將拋磚引玉,以深入淺出的語言、豐富翔實的歷史材料,為大家?guī)硪活D精神上的文化大餐。三、其他說明請各班主任認(rèn)真組織,拜托同學(xué)們踴躍參加,準(zhǔn)時蒞臨圖書館,細(xì)心聆聽淦老師的精彩講座。_解析:牽涉:一件事情關(guān)聯(lián)到其他的事情或人。不合語境,可改為“包括”。應(yīng)邀:接受邀請。對象用錯,可改為“邀請”。拋磚引玉:謙辭,比
40、喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。謙敬錯位,可直接將其刪掉。拜托:敬辭,委托(多用于托人辦事)。不合通知發(fā)出者的身份,可改為“希望”。蒞臨:來到,來臨(多用于貴賓)。對象用錯,可改為“到達(dá)”。答案:“牽涉”改為“包括”;“應(yīng)邀”改為“邀請”;刪掉“拋磚引玉”;“拜托”改為“希望”;“蒞臨”改為“到達(dá)”。21請根據(jù)圖中的信息,用文字描述“用戶登錄”的基本環(huán)節(jié),不超過70個字。(6分)_解析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。分析流程圖可知,用戶登錄時須選擇用戶身份然后進(jìn)行驗證,如果驗證通過則根據(jù)用戶身份進(jìn)入各自界面;如果驗證未通過則須重新登錄。作答時注意題干中的字?jǐn)?shù)要求。答案:用戶登錄時在選擇用戶身份后進(jìn)行驗證,驗證通過后,系統(tǒng)管理員、實驗室管理員和普通用戶則分別進(jìn)入各自界面;若驗證未通過則重新進(jìn)行用戶登錄。四、寫作(60分)22閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)日前,某中學(xué)發(fā)出“未來7天,落葉不掃”的倡議,校園內(nèi)啟動“只撿垃圾,不掃落葉”的模式。校園里香樟樹的紅葉與銀杏樹的黃葉簌簌落下,在地上鋪了一層地毯。不少在讀學(xué)子、畢業(yè)校友、校外人士紛紛走進(jìn)校園。人們置身校園,信步于大自然饋贈給人類的地毯之上。學(xué)校此舉收獲如潮好評,但也有人認(rèn)為這是學(xué)校的炒作。請以“落葉的遐想”為副標(biāo)題,寫一篇文章。要求:結(jié)合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不
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