1、第第5課時課時 遼宋夏金元時期遼宋夏金元時期知 識 梳 理重 難 剖 析同 步 練 習(xí)經(jīng) 典 例 題名稱名稱時間時間建立者建立者都城都城民族民族 國國(后后改為遼改為遼)916年年耶律阿保機(jī)耶律阿保機(jī)上京上京契丹族契丹族北宋北宋 年年 (汴京汴京)漢族漢族西夏西夏1038年年興慶興慶黨項(xiàng)族黨項(xiàng)族金金1115年年 女真族女真族南宋南宋1127年年臨安臨安(今杭州今杭州)漢族漢族1遼、宋、西夏、金政權(quán)的并立遼、宋、西夏、金政權(quán)的并立(識記識記)(1)政權(quán)的建立政權(quán)的建立契丹契丹知 識 梳 理960960趙匡胤趙匡胤東京東京元昊元昊完顏阿骨打完顏阿骨打會寧會寧趙構(gòu)趙構(gòu)(2)重要事件重要事件1004年

2、，遼宋澶州之戰(zhàn)。第二年初，宋遼議和，宋朝給遼歲幣，年，遼宋澶州之戰(zhàn)。第二年初，宋遼議和，宋朝給遼歲幣，史稱史稱“ ”。金滅遼和北宋：金滅遼和北宋：1125年，金滅遼；年，金滅遼；1127年，金滅北宋，擄走徽年，金滅北宋，擄走徽宗、欽宗，史稱宗、欽宗，史稱“ ”。岳飛抗金：岳飛是南宋抗金名將。他的部隊(duì)被稱為岳飛抗金：岳飛是南宋抗金名將。他的部隊(duì)被稱為“岳家軍岳家軍”。1140年，岳家軍打敗金軍兀術(shù)的主力，取得了年，岳家軍打敗金軍兀術(shù)的主力，取得了 。1141年，南宋和金達(dá)成協(xié)議，形成宋金對峙局面。年，南宋和金達(dá)成協(xié)議，形成宋金對峙局面。澶淵之盟澶淵之盟靖康之變靖康之變郾城大捷郾城大捷原因原因魏晉

3、南北朝時期，南方得到開發(fā)，南北經(jīng)濟(jì)差距縮小。魏晉南北朝時期，南方得到開發(fā)，南北經(jīng)濟(jì)差距縮小。唐末、五代以來，北方多戰(zhàn)亂，唐末、五代以來，北方多戰(zhàn)亂， 相對安定。相對安定。北方人口大量南遷，不僅帶來了勞動力，而且還帶來了先進(jìn)工北方人口大量南遷，不僅帶來了勞動力，而且還帶來了先進(jìn)工具和技術(shù)。具和技術(shù)。南方豐富的自然資源和優(yōu)越的自然環(huán)境。南方豐富的自然資源和優(yōu)越的自然環(huán)境。過程過程魏晉南北朝時期，南方得到開發(fā)，南北經(jīng)濟(jì)差距縮小。魏晉南北朝時期，南方得到開發(fā)，南北經(jīng)濟(jì)差距縮小。唐末、五代以來，南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。唐末、五代以來，南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。 ，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。，經(jīng)濟(jì)重心已

4、經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。2我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移(識記識記)南方南方兩宋時期兩宋時期表現(xiàn)表現(xiàn)人口人口北宋初，南方人口是北方的兩倍多。北宋初，南方人口是北方的兩倍多。農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)宋朝時，出現(xiàn)了新農(nóng)具宋朝時，出現(xiàn)了新農(nóng)具“ ”和和 。原產(chǎn)越南的原產(chǎn)越南的 由福建推廣到江淮一帶。由福建推廣到江淮一帶。南方已普遍種植小麥。棉花的種植由兩廣、福建擴(kuò)展到南方已普遍種植小麥。棉花的種植由兩廣、福建擴(kuò)展到 。南宋時，太湖流域成為重要的糧倉，流傳著南宋時，太湖流域成為重要的糧倉，流傳著“ ， ”的諺的諺語。語。手工業(yè)手工業(yè)宋代的絲織業(yè)在民間出現(xiàn)了經(jīng)營專業(yè)戶。棉紡織業(yè)在南方普及。宋代的絲織業(yè)

5、在民間出現(xiàn)了經(jīng)營專業(yè)戶。棉紡織業(yè)在南方普及。江西江西 成為著名瓷都。采煤術(shù)、造船術(shù)領(lǐng)先世界。成為著名瓷都。采煤術(shù)、造船術(shù)領(lǐng)先世界。商業(yè)商業(yè)北宋時四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣北宋時四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“ ”。出現(xiàn)了世界上最早的商標(biāo)出現(xiàn)了世界上最早的商標(biāo)濟(jì)南劉家功夫針鋪商標(biāo)。濟(jì)南劉家功夫針鋪商標(biāo)。北宋東京、南宋臨安等都市繁榮，城中商店可隨處開設(shè)。北宋東京、南宋臨安等都市繁榮，城中商店可隨處開設(shè)。海外貿(mào)易興盛，海外貿(mào)易興盛， 、廣州、明州成為主要外貿(mào)港口。、廣州、明州成為主要外貿(mào)港口。社會生活社會生活城市中打破了居民區(qū)和商業(yè)區(qū)的界限；市民的文化生活豐富起來，出現(xiàn)了城市中打破了居民區(qū)和商業(yè)

6、區(qū)的界限；市民的文化生活豐富起來，出現(xiàn)了專門的娛樂場所專門的娛樂場所 ；喝茶、飲酒成為普遍的社會風(fēng)氣。；喝茶、飲酒成為普遍的社會風(fēng)氣。秧馬秧馬牛轉(zhuǎn)翻車牛轉(zhuǎn)翻車淮河流域淮河流域蘇湖熟蘇湖熟天下足天下足景德鎮(zhèn)景德鎮(zhèn)交子交子泉州泉州瓦肆瓦肆占城稻占城稻3.成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝(識記識記)鐵木真鐵木真13世紀(jì)初統(tǒng)一蒙古后，于世紀(jì)初統(tǒng)一蒙古后，于1206年被推舉為大汗，尊稱為年被推舉為大汗，尊稱為 ，建立了以和林為都城的蒙古汗國。，建立了以和林為都城的蒙古汗國。1271年，年， 改國號為大元，次年定都改國號為大元，次年定都 ，忽必烈就是，忽必烈就是元世祖。元世

7、祖。4元朝民族關(guān)系的發(fā)展元朝民族關(guān)系的發(fā)展(理解理解)(1)原因：元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境。原因：元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境。(2)史實(shí)：行政方面：建立史實(shí)：行政方面：建立 。西藏問題：設(shè)立西藏問題：設(shè)立 管轄吐蕃。管轄吐蕃。臺灣問題：設(shè)臺灣問題：設(shè) 管轄澎湖和琉球。管轄澎湖和琉球。成吉思汗成吉思汗忽必烈忽必烈大都大都行省制行省制宣政院宣政院澎湖巡檢司澎湖巡檢司民族往來：蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地；漢族人大量來到邊疆；進(jìn)入民族往來：蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地；漢族人大量來到邊疆；進(jìn)入黃河流域的契丹、女真人已與漢族人融合；各族人民雜居相處，互相通黃河

8、流域的契丹、女真人已與漢族人融合；各族人民雜居相處，互相通婚，逐漸融合。婚，逐漸融合。新民族形成：遷入中國境內(nèi)的阿拉伯人、波斯人與我國境內(nèi)的各民族新民族形成：遷入中國境內(nèi)的阿拉伯人、波斯人與我國境內(nèi)的各民族融合，形成一個新的民族融合，形成一個新的民族 。(3)影響：出現(xiàn)民族大融合的局面，促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，豐富影響：出現(xiàn)民族大融合的局面，促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，豐富了各族人民的物質(zhì)和文化生活，統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固和發(fā)展。了各族人民的物質(zhì)和文化生活，統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固和發(fā)展?；刈寤刈? 1中國古代民族融合的形式中國古代民族融合的形式( (戰(zhàn)爭與和平，和平是主流戰(zhàn)爭與和平，和

9、平是主流) )：(1)兼并戰(zhàn)爭，促進(jìn)民族融合。如春秋時在諸侯爭霸過程中，大國兼并小國，兼并戰(zhàn)爭，促進(jìn)民族融合。如春秋時在諸侯爭霸過程中，大國兼并小國，諸侯國逐漸減少，華夏族和其他各族接觸頻繁。諸侯國逐漸減少，華夏族和其他各族接觸頻繁。(2)民族遷徙。如秦朝時內(nèi)地人民遷徙到河套；中原人民遷徙到珠江流域；民族遷徙。如秦朝時內(nèi)地人民遷徙到河套；中原人民遷徙到珠江流域；魏晉南北朝時期北方人民南遷江南地區(qū)等。魏晉南北朝時期北方人民南遷江南地區(qū)等。(3)聯(lián)合斗爭。說到底是階級斗爭，各族人民聯(lián)合起來，共同反對統(tǒng)治者的聯(lián)合斗爭。說到底是階級斗爭，各族人民聯(lián)合起來，共同反對統(tǒng)治者的剝削和壓迫，使民族聯(lián)系更加密切

10、，如內(nèi)遷各族反抗西晉統(tǒng)治者斗爭。剝削和壓迫，使民族聯(lián)系更加密切，如內(nèi)遷各族反抗西晉統(tǒng)治者斗爭。(4)友好交往。特別是在我國古代大一統(tǒng)的局面下，在和平的環(huán)境中友好相友好交往。特別是在我國古代大一統(tǒng)的局面下，在和平的環(huán)境中友好相處，融合加速，如元朝。處，融合加速，如元朝。(5)少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革。如北魏孝文帝改革，大大加速了民族融合。少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革。如北魏孝文帝改革，大大加速了民族融合。重 難 剖 析2 2分封制、郡縣制、三省六部制、行省制開創(chuàng)的朝代及內(nèi)容分封制、郡縣制、三省六部制、行省制開創(chuàng)的朝代及內(nèi)容名稱名稱開創(chuàng)朝代開創(chuàng)朝代內(nèi)容內(nèi)容分封制分封制西周西周周王把土地和臣民授予諸侯，稱為周王

11、把土地和臣民授予諸侯，稱為“授民授疆土授民授疆土”，由諸侯管，由諸侯管理當(dāng)?shù)厥聞?wù)。理當(dāng)?shù)厥聞?wù)?？たh制郡縣制秦朝秦朝把全國分為若干郡，郡下設(shè)縣。郡的長官稱為郡守，縣的長把全國分為若干郡，郡下設(shè)縣?？さ拈L官稱為郡守，縣的長官稱為縣令，各級官員都由皇帝直接任免。官稱為縣令，各級官員都由皇帝直接任免。三省六部制三省六部制隋唐隋唐中央最高政府機(jī)構(gòu)為中書、門下、尚書三省，中書省決策、中央最高政府機(jī)構(gòu)為中書、門下、尚書三省，中書省決策、門下省審議、尚書省執(zhí)行。尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、門下省審議、尚書省執(zhí)行。尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部分掌具體事務(wù)。工六部分掌具體事務(wù)。行省制行省制元朝元朝大都及

12、周圍地區(qū)由中書省直接管轄，其他地方設(shè)行中書省，大都及周圍地區(qū)由中書省直接管轄，其他地方設(shè)行中書省，簡稱簡稱“行省行省”或或“省省”。 1 1 (2013湖北孝感湖北孝感)圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法。下圖是根圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法。下圖是根據(jù)相關(guān)史實(shí)制作的示意圖，正確的有據(jù)相關(guān)史實(shí)制作的示意圖，正確的有( )A B C D 【答案答案】 B【解析】【解析】識圖能力是中考?xì)v史的一項(xiàng)重要能力，通過識圖獲取有效的正識圖能力是中考?xì)v史的一項(xiàng)重要能力，通過識圖獲取有效的正確信息，中蜀和吳的位置反了，中國家的位置不對，因此正確答案確信息，中蜀和吳的位置反了，中國家的位置不對，因此正確答案就是就是B了。了。經(jīng) 典 例 題 2 2 (2014江蘇連云港江蘇連云港)某同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，收集了如下圖片資某同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，收集了如下圖片資料。由此推斷該同學(xué)的學(xué)習(xí)主題是料。由此推斷該同學(xué)的學(xué)習(xí)主題是( )宋代針鋪商標(biāo)等宋代針鋪商標(biāo)等 北宋北