1、人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試卷您如今正在閱讀的人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試卷文章內(nèi)容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試卷一、直接寫得數(shù)。每題0.5分，共10分32.819= 0.5117= 24030= 10000.8=3.060.2= 0.671.24= 8125= 76.28=8.20.01= 9923= 504= 51000=0.429.5= 65254= 0.08100= 100.5=1.820.63= 4.51.5= 10.63= 23199=二、填空。每空1分，共16分1、一個(gè)數(shù)，億位上是6，百萬位上是4，十萬位上是5，千位上是8，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)寫作

2、 ，讀作 ，最高位的計(jì)數(shù)單位是 。2、三百二十三億六千八百七十萬，寫作 ，改寫成用億作單位的數(shù)約是 。3、25米60毫米= 毫米4、3.45平方米= 平方米 平方分米5、150分= 時(shí) 分6、15噸60千克= 千克7、自然數(shù)和0都是 數(shù)8、在里填上、或=。5.0725.27 5.85.800 2.06米3.1米 6.0076.07三、判斷正確的在括號(hào)里劃，錯(cuò)誤的在括號(hào)里劃。每題1分，共10分1小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義完全一樣。 2不相交的兩條直線叫做平行線。 3在有余數(shù)的除法里，除數(shù)一定比余數(shù)大。 40.47擴(kuò)大10倍等于470縮小100倍。 5角的大小與邊的長短有關(guān)。 6小數(shù)一定比整數(shù)

3、小。 7被減數(shù)減去2，減數(shù)加上2，差不變。8假如一個(gè)三角形有兩個(gè)角是銳角，它就一定是銳角三角形。 957101的簡(jiǎn)便算法是5710057=5757。10ab的積一定大于a。 四、計(jì)算題。共29分1求未知數(shù)x。每題2分，共8分x123=1845 x0.05=3.528x3.6=7.89 8064x=1442計(jì)算下面各題，能用簡(jiǎn)便算法的用簡(jiǎn)便算法。每題3分，共21分387110807407 517520710290.91.080.920.1 13.596.910.099833.82.20.2371000 0.8356551003017.86.23810五、應(yīng)用題每題5分，共25分1、某小學(xué)三年級(jí)和

4、四年級(jí)要給620棵樹澆水，三年級(jí)每天澆40棵，澆了8天；剩下的由四年級(jí)來澆，5天澆完，平均每天澆多少棵？2、學(xué)校進(jìn)展播送操比賽，有12個(gè)班參加，每個(gè)班排成4組，每組有12人，一共有多少名學(xué)生參加播送操比賽？33臺(tái)織布機(jī)4小時(shí)織布336米，照這樣計(jì)算，1臺(tái)織布機(jī)8小時(shí)織布多少米？4甲乙兩地相距560千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行48千米，另一輛汽車從乙地開往甲地，每小時(shí)行32千米兩車從兩地相對(duì)開出5小時(shí)后，兩車相距多少千米？5、動(dòng)物園推出一日游的活動(dòng)價(jià)兩種方案：方案一：成人每人150元；兒童每人60元，方案二：團(tuán)體5人以上包括5人每人100元。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原

5、那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云

6、滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒

7、可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條