1、幾種常見的修辭手法一、比喻：就是打比方，即抓住兩種不同事物的相似點(diǎn)，用一種事物來比喻另一種事物。比喻由三部分構(gòu)成：1、本體2、喻體3、比喻詞（比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒有。）作用：將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體、淺顯、常見的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻:類別特點(diǎn)本體比喻詞喻體例句明喻甲像乙出現(xiàn)像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如出現(xiàn)那小姑娘好像一朵花一樣。暗喻甲是乙出現(xiàn)是、成為出現(xiàn)那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就幅青山綠水畫。借喻甲代乙不出現(xiàn)無出現(xiàn)地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落卜力千條

2、瀑布。例句：降落傘像一朵朵彩云在天空飄蕩。（明喻）燕雀安知鴻鵠之志哉?。ń栌鳎┒?、擬人：把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動(dòng)，用描寫人的詞來描寫物作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。例句：1 .、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。春朱自清2 .感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。春望杜甫3 .太陽的臉紅起來了。春朱自清三、夸張：對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。類別擴(kuò)大夸張：對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大。柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。白發(fā)三千丈，

3、緣愁似個(gè)長(zhǎng)。-李白縮小夸張：對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小只能看到巴掌大的一塊天地。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。-長(zhǎng)征超前夸張：故意把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)的，或是同時(shí)出現(xiàn)的。她還沒有端酒懷，就醉了。太陽剛一出來，地上就已經(jīng)像著了火四、排比把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。作用：加強(qiáng)語勢(shì)、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。例句1:他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。例2狂風(fēng)為我們吶喊！暴風(fēng)為我們助威！巨浪為我們加油！五、

4、對(duì)偶：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。主要方式1 .上下句意思上相似、相近或相襯的對(duì)偶形式。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。2 .反對(duì)。意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。例如：.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。朱門酒肉臭，路有凍死骨。3、串對(duì)（流水對(duì)）。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。例句：.才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚。六、反復(fù)為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語句子。1 .反復(fù)（中間無其他詞語間隔）例句：山谷回音，他剛離去，他剛離去。

5、冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！2 .間隔反復(fù)（中間有其他的詞語）例句：好像失了三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省誰也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。作用：主要用在詩文中，起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強(qiáng)烈的情感作用。也可以使詩文的格式整齊有序，充滿語言美。七、設(shè)問為了此起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)。例句：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。八、反問：用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。作用：加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中

6、的氣勢(shì)和說服力。例句：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？九、引用：引用現(xiàn)成的話（成語、詩句、格言、典故等）來提高語言表達(dá)效果，分和兩種。作用：使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。明引（直接引用）例句：孔子曰：“三人行，必有我?guī)??！笔枪实茏硬槐厝鐜?，師不必賢於弟子。暗弓1（間接引用）例句：失敗乃成功之母，你千萬不要?dú)怵H。十、對(duì)比：對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種辭格。例如：（臧克家有的人）有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著對(duì)比的兩種運(yùn)用對(duì)比，必須對(duì)所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí)事物或同一事物的兩個(gè)方面，應(yīng)該有互相對(duì)立的關(guān)

7、系，否則是不能構(gòu)成對(duì)比的。練習(xí)（一）判斷下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（）2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）4、真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。（）5、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂園。（）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。（）9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）10、這個(gè)地方我似乎已到過了。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）13、海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。（）14、敵人用了燃燒

8、彈，邱少云周圍成了一片火海。（）（二）分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。（）4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（）5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（）6、危樓高百尺，手可摘星辰。（）7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）8、老師是園丁，我們是花朵。（）9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（）10、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（）11、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（12、聽了這感人

9、的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）13、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。（）14、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（15、蘆葦，一片片，一膝藤，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（）16、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）17、是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。（）18、您說這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡?？（?9、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河?。ǎ?0,有理走遍天下，無理寸步難行

10、。（）21、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）22、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（）（三）指由下列句子的修辭手法1、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（3、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）4、那些像棉花球似的云，叫積云。（）5、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）6、小鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（）7、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（）8、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（）9,父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎？（）10、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（）11、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌

11、著無數(shù)珍珠和寶石。（）12、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。（）13、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動(dòng)人民。（）14、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。（）15、每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。（）16、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（）18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（17、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（）18、因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（）19、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（）20,敬愛的周總理啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（）21、藍(lán)色

12、的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（）22,不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）23、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（）24、傍晚在樓臺(tái)小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會(huì)想家；秋風(fēng)蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會(huì)想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會(huì)想家。（）25、偉大的奇觀么？（）（四）指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。2、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。4、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等待

13、檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。（五）按要求寫句子。1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像。（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在（改為擬人句）7、躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來了;一會(huì)兒跑來了；一會(huì)兒。（排比句）8、考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）9、高粱成熟了。（改為擬人句）10、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。（用比喻手法）11、鳥兒在樹枝上跳動(dòng)（用擬人手法）12、我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）13、天上的星星一閃一閃。（用擬人手法）14、樹葉很綠。（用夸張手法）15、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）16、這里很適合鳥兒生活。（用比喻的手法）17、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。（用比喻的手法）（六）說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號(hào)里寫出來