1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量參加語文教研活動有感進行語文教學(xué)改革，提高語文課堂教學(xué)效率，一直是多年來探討的中心議題，經(jīng)過本次學(xué)習(xí)我有以下幾點體會。一、要在備課上花心思備課是語文教學(xué)中一次非常重要的工作，課堂教學(xué)能否達到預(yù)定的目的要求，收到應(yīng)有的效果，在很大程度上取決于課前準(zhǔn)備工作是否充分，是否切合實際。因此，教師要上好課，就必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。怎樣才能使備課工作切合實際呢？這就要求教師在備課中，一方面要在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下去鉆研教材，一方面又要注意了解學(xué)生的思想和知識的實際情況。用一句通俗的話說，就是要“吃透兩頭”，只有吃透了“兩頭”，才能恰當(dāng)?shù)靥岢鼋虒W(xué)目的和要求，分清主次，突出重點，突破難點，把最基本的

2、內(nèi)容講清楚，讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會。所謂準(zhǔn)備工作要充分，就是說既要鉆研內(nèi)容，又要研究教學(xué)方法，既要考慮如何講，如何啟發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)生真正領(lǐng)會，又要考慮到如何指導(dǎo)學(xué)生練，使學(xué)生由懂到會，由會到熟，同時，還要考慮在語文教學(xué)的過程中，如何向?qū)W生進行素質(zhì)教育，然后，把考慮成熟了的東西，寫成教案。時間證明，只有目標(biāo)明確，精心備課，才可以有效地克服教學(xué)中的隨意性和盲目性，加強教學(xué)的針對性。如教學(xué)故鄉(xiāng)一文，在備課時，我們就要掌握本文的重點、難點、要點，這在教學(xué)中還是不能忽視或回避的。故鄉(xiāng)的重點是寫閏士和楊二嫂的不幸遭遇；難點有幾處，如自然景物描寫及內(nèi)容深邃、含義深湛，富有深刻哲理的最后一段課文；要點是寫“我”“回故鄉(xiāng)

3、”、“在故鄉(xiāng)”、“離故鄉(xiāng)”的經(jīng)過情況，突出地寫了“我”“在故鄉(xiāng)”的所見所聞。這些豐富而重要的內(nèi)容，只有認(rèn)真?zhèn)湔n，深鉆教材，才能準(zhǔn)確把握、深刻理解，從而為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。二、要抓住教學(xué)重點講讀是課文教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，一般應(yīng)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行。它的目的在于通過課文向?qū)W生傳授必要的語文基礎(chǔ)知識，并為語文訓(xùn)練提供范例和理論依據(jù)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的理解和表達能力，在傳授知識和進行語文訓(xùn)練的過程中同時培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。語文教學(xué)要主則詳，次則略，不可平均用力，或者按照“作者介紹、時代背景、段落大意、中心思想、寫作特點”這種八股味很濃的程式化教學(xué)方式進行教學(xué)，這樣，就難以培養(yǎng)智力，發(fā)展能力，教學(xué)效率必然

4、底下，教師必須緊緊抓住課文重點，牽動一隅而提契全篇。這樣，才能有效地提高課堂教學(xué)效率。如聽潮一文是一篇優(yōu)美的以景抒情的散文，內(nèi)容很豐富，閱讀它不僅是一種美的享受、藝術(shù)的欣賞，而且也可以從中受到深邃的人生啟迪，要教好這一課，關(guān)鍵在于指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但是，首先要對課文中那哲理性的主題有所理解，只有在理解的基礎(chǔ)上朗讀，才能懂得這“偉大的樂章”的深刻含義。如何引導(dǎo)學(xué)生分析理解課文內(nèi)容呢？那就是要抓住重點。聽潮的重點就是：海的“沉吟”與海的“憤怒”。緊扣這一重點進行教學(xué)設(shè)計，就可以“牽一發(fā)而動全身”，收到事半功倍之效。在講讀階段還要注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。講讀雖然以教師的講解和分析為主，但這種講解和分析必

5、須建立在學(xué)生積極、主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。學(xué)生的這種積極性和主動性，就是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的根據(jù)?？傊褜W(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，講讀教學(xué)務(wù)必要講到點子上，那種一講到底，有講無練的作法；那種“細(xì)嚼慢咽”，不留給學(xué)生的思考余地的作法；那種表面上看起來是一問一答，而實際上不能引起學(xué)生思考的作法，都不能使學(xué)生處于學(xué)習(xí)的主動地位，不利于培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，應(yīng)該加以改革。三、要在關(guān)鍵地方花時間衡量一堂課的教學(xué)效率如何，主要看有效教學(xué)時間，既在教與學(xué)活動過程中學(xué)生學(xué)習(xí)知識，習(xí)得技能，形成能力和提高認(rèn)識等方面真正起到作用的時間，因此，教師在課堂上必須千方百計地提高45分鐘的利用率，向45分鐘

6、要質(zhì)量，這就要求在教師精心備課，學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，最大限度地利用好課堂教學(xué)的時間。四、重點要放在能力訓(xùn)練上語文教學(xué)的最終目的，是使學(xué)生具備聽、說、讀、寫的能力，“教是為了不教”。而能力是在訓(xùn)練過程中培養(yǎng)的，因此，課堂教學(xué)必須把著力點放在能力訓(xùn)練上。要做到這一點，首先要改革以知識為中心的基本教學(xué)形式和以教師講解分析為主的基本教學(xué)形式，而代之以能力訓(xùn)練為中心的基本教學(xué)形式和教師指導(dǎo)下以學(xué)生主動學(xué)習(xí)和練習(xí)為主的基本教學(xué)形式，要堅持以訓(xùn)練為主體，使教和學(xué)都成為訓(xùn)練的手段，在聽說讀寫訓(xùn)練的全過程中，引導(dǎo)學(xué)生主動掌握字詞句篇等知識，這就要求教師要有高度的責(zé)任感，要付出巨大的勞動，為了使訓(xùn)練更有成效，教

7、師必須善于設(shè)計，精講巧問?？傊?，通過本次培訓(xùn)，我對如何提高教學(xué)質(zhì)量有了更深的認(rèn)識，對我以后更好的教學(xué)提供了有力的幫助。小學(xué)二（2）班班規(guī)一、安全方面1、 每天課間不能追逐打鬧。2、 中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、 公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4、 不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認(rèn)真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨立完成

8、答卷。三、升旗排隊和兩操方面1、升旗時，要快速出教室排好隊，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊走出課室門，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時到崗，除負(fù)責(zé)自己的值日工作外，還要做好記錄。五、一日常規(guī)1、每天學(xué)生到齊后，班長要檢查紅領(lǐng)巾。2、勞動委員組織檢查衛(wèi)生。3、 每天負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、 上課前需唱一首歌，由文娛委員負(fù)責(zé)。5、 做好兩操。6、 放學(xué)后，先做作業(yè)，然

9、后幫助家長至少做一件家務(wù)事。7、 如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn):坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認(rèn)真聽;排隊升旗站如松，做操到位展雄風(fēng);做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清;自習(xí)課上靜無聲，踏實學(xué)習(xí)不放松;個人努力進步快，團結(jié)向上集體榮;我為領(lǐng)巾添光彩，標(biāo)兵集體記我功。加分標(biāo)準(zhǔn)序號考核項目加分值備注1單兀英試滿分+22單元考試85分以上+13課堂小測滿分+14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動中秋獎+57作業(yè)十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚+19班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)+110做好事、有利于班集體和學(xué)校的事+211進步比較明顯+212連續(xù)一周該組值日衛(wèi)生達標(biāo)本組值日生每人加2分扣分標(biāo)準(zhǔn)序號考核項目扣分值備注1沒交作業(yè)、不做晚作業(yè)-12忘帶書本、學(xué)具-13遲到-14在課堂上被老師點名-