1、11.2組裝電路練習(xí)：試根據(jù)圖中實(shí)物連接情況，在方框中畫出相應(yīng)的電路圖。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：利用下列實(shí)驗(yàn)器材組裝電路，用一：利用下列實(shí)驗(yàn)器材組裝電路，用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩只燈泡，使其同時(shí)亮，同時(shí)個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩只燈泡，使其同時(shí)亮，同時(shí)滅。有多少種連接方法，先畫出電路圖，再連滅。有多少種連接方法，先畫出電路圖，再連接實(shí)物。接實(shí)物。電路的基本連接方法電路的基本連接方法L1L2L1L2SS串聯(lián)：用電器首尾相連串在一起接入電路。串聯(lián)：用電器首尾相連串在一起接入電路。并聯(lián)：用電器兩端分別相連接入電路。并聯(lián)：用電器兩端分別相連接入電路。（介紹介紹干路干路與與支路）支路）L1L2S根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖根據(jù)電路圖連

2、接實(shí)物圖L1L2S根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖L1L2SL1L2S串、并聯(lián)電路實(shí)物連接方法串、并聯(lián)電路實(shí)物連接方法根據(jù)題意畫出符合要求的電路圖根據(jù)題意畫出符合要求的電路圖 1、若為串聯(lián)電路，從電源正極（或負(fù)極）、若為串聯(lián)電路，從電源正極（或負(fù)極）出發(fā)依次將各元件串入電路即可。出發(fā)依次將各元件串入電路即可。 2、若為并聯(lián)電路，先選擇較為復(fù)雜的一條、若為并聯(lián)電路，先選擇較為復(fù)雜的一條支路與干路構(gòu)成回路連接起來，再將剩余支路支路與干路構(gòu)成回路連接起來，再將剩余支路并在指定的電路兩端即可。并在指定的電路兩端即可。思考思考1、串聯(lián)電路中各用電器間相互影響嗎？、串聯(lián)電路中各用電器間相互影響嗎？

3、2、并聯(lián)電路中各用電器間相互影響嗎？、并聯(lián)電路中各用電器間相互影響嗎？相互影響，只要有一處斷開，所有用電器都不工作。相互影響，只要有一處斷開，所有用電器都不工作。各支路互不影響，一支路斷開，其余支路仍可工作。各支路互不影響，一支路斷開，其余支路仍可工作。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：利用下列實(shí)驗(yàn)器材組裝電路，使兩只：利用下列實(shí)驗(yàn)器材組裝電路，使兩只燈泡亮滅互不影響，且亮滅可以獨(dú)立控制，畫出燈泡亮滅互不影響，且亮滅可以獨(dú)立控制，畫出電路圖，并連接實(shí)物。電路圖，并連接實(shí)物。L1L2S1S2L1L2S1S2小結(jié)（筆記）小結(jié)（筆記）二、組裝電路二、組裝電路 電路的基本連接方法電路的基本連接方法:1、串聯(lián)串聯(lián)用電器首尾

4、相連串在一起接入電路。用電器首尾相連串在一起接入電路。 特點(diǎn)特點(diǎn)：各用電器相互影響，只有一條路徑。：各用電器相互影響，只有一條路徑。2、并聯(lián)并聯(lián)用電器兩端分別相連接入電路。用電器兩端分別相連接入電路。 特點(diǎn)特點(diǎn)：各支路互不影響，有兩條以上的路徑。：各支路互不影響，有兩條以上的路徑。燈泡L1和燈泡L2的連接方式是：串聯(lián)串聯(lián)串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)思考1： 教室里的電燈、電扇之間的連接關(guān)系是串聯(lián)還是并聯(lián)的？為什么？思考2： 馬路上的路燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的？ 為什么？ 你知道嗎？ 我們家里的用電器大都是并聯(lián)的。 你知道這是為什么嗎？怎樣判斷用電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)的呢？說一說當(dāng) 斷開， 閉合時(shí)兩燈串聯(lián)。當(dāng) 斷開， 閉合時(shí)兩燈并聯(lián)。當(dāng)S1,S2, S3都閉合時(shí)就會(huì)使電路造成 ，而燒壞電源S3S3S1,S2短路S1,S2,當(dāng) 斷開， 閉合時(shí)兩燈串聯(lián)。當(dāng) 斷開， 閉合時(shí)兩燈并聯(lián)。當(dāng)S1,S2, S3都閉合時(shí)就會(huì)使電路造成 ，而燒壞電源。S1和S3S2S2S1和S3短路電吹風(fēng)的開關(guān)接觸2 、3時(shí)吹 風(fēng)；如果接觸 時(shí)就吹熱風(fēng)；如果接觸1 、 2電吹風(fēng)就 了。冷3、4不吹風(fēng)小試身手 做一做 醫(yī)院里護(hù)士