1、.北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?快樂的小鴨?教案教學(xué)目的：1經(jīng)歷從實(shí)際情境里提出并解決問題的過程，學(xué)會(huì)十幾減7或6的計(jì)算方法。2感受20以內(nèi)退位減法與生活的親密聯(lián)絡(luò)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。3. 學(xué)說能憑借已有經(jīng)歷，通過動(dòng)手操作、交流等方式，自己得出計(jì)算十幾減7或6的各種方法，經(jīng)歷十幾減7或6的退位減法的思維過程。4.培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)探究與創(chuàng)作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：掌握十幾減7的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：自主討論十幾減6的計(jì)算方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課口算。開火車形式進(jìn)展12-914-915-918-911-813-816-817-8提問：剛剛計(jì)算的都是十幾減9、十幾減8的題目，猜

2、一猜，今天我們將學(xué)習(xí)什么知識(shí)？二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知1投影出主題圖片。引導(dǎo)學(xué)生看圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)。請(qǐng)學(xué)生說圖意。問：從圖上你理解到了哪些數(shù)學(xué)信息？草地上原來(lái)有12只小鴨，后來(lái)有7只小鴨到河里游泳。問：你能提出一個(gè)什么樣的問題呢？學(xué)生匯報(bào)：草地上還有多少只？2你會(huì)解答這個(gè)問題嗎？學(xué)生答復(fù)：12-7=3分組交流想法和算法。學(xué)生匯報(bào)：10-7=3,3+2=5。12-2=10,10-5=5。7+5=12,12-7=5。4匯報(bào)交流，將知識(shí)進(jìn)展梳理。三、穩(wěn)固練習(xí)，理論反思3算一算，擺一擺。課本第6頁(yè)11-6= 14-6=要求學(xué)生先用小棒擺一擺，再同桌互相說一說算法。老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)十幾減6的計(jì)算方法。2課

3、本第7頁(yè)第3題?？磮D按要求寫兩個(gè)算式。3課本第7頁(yè)第4題。采用計(jì)時(shí)比賽，學(xué)生小組競(jìng)賽。4課本第7頁(yè)第5題。引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，編一個(gè)小熊射門的小故事，然后再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解決。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,

4、終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。四、回憶整理，總結(jié)知識(shí)宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。你學(xué)會(huì)了什么？要注意什么？這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方