九年級語文下冊第5課《孔乙己》教案新_第1頁
九年級語文下冊第5課《孔乙己》教案新_第2頁
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文檔簡介

1、教學(xué)目標1、2、3、孔乙己學(xué)習(xí)小說相關(guān)知識，明確小說三要素 熟讀課文，分析小說人物。理解孔乙己人物悲慘命運產(chǎn)生的原因。重重點：環(huán)境的分類及作用、情節(jié)的發(fā)展、人物形象的分析點難點：人物形象的分析難占八、酋客人短.外站*導(dǎo)入：魯迅筆下的人物個個生動傳神，讓我們過目不忘，之前我們學(xué)習(xí)過藤野先生 有同學(xué)能說說藤野先生給你留下的印象是什么樣的嗎？今天，我們學(xué)習(xí)的孔乙己更是如此，他的人物形象更加生動。教學(xué)過程相關(guān)知識：1、小說三要素：1、環(huán)境：正如繪畫一樣，我們?nèi)绻划嬕粋€單獨的人，不能豐滿地表現(xiàn)人物，需要有背景和其它人物搭配。小說里的人物也一樣，他有他生存的社會環(huán)境和自然環(huán)境。2、情節(jié)：人物 要活靈活現(xiàn)

2、地展現(xiàn)在我們眼前，需要依托相關(guān)事件來呈現(xiàn)， 這就是情節(jié)。情節(jié)包括：開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。3、人物：人物是小說的靈魂，我們看一篇小說，最后印象最深刻往往是小 說中的人物。所以一篇小說的成敗，在于塑造人物是否成功。新授：默讀課文1、孔乙己名字的由來：1、姓孔2、描紅紙半懂不懂；孔乙己之乎者也 說明：孔乙己無地位22、孔乙己外貌、所處的社會環(huán)境。1、在文中找出孔乙己外 貌描寫部分，初識孔乙己。 “身材高大也沒有洗”可見：他窮困潦倒、好逸惡勞、備受欺凌、身份奇特。2、看看這樣一個孔乙己生活在什么樣的社會環(huán)境下。短衣幫外面站喝貧賤3、孔乙己出場:笑（我（掌植）笑孔J笑（酒客片笑（孩4、孔乙己第二次出場1側(cè)面描寫2坐著來酒店長衣幫里面 坐喝 富貴酒客取笑偷東西酒客奚落未進學(xué)教小伙計識字給小孩分豆吃3用手走去5、結(jié)局：悲慘死去1孔乙己還欠十九個錢呢。2大約孔乙己的確死了。三、 總結(jié)：孔乙己是一個怎樣的人？

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