1、五年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中試卷姓名 班級(jí)一、下面的字詞我們都學(xué)過(guò)，請(qǐng)認(rèn)真拼讀，把它寫(xiě)在括號(hào)里。（10分） miáo zhn yu jìn duàn liàn yo sun tu tén （ ） （ ） （ ） （ ） xún huán xn jing p xi dàn zhun nón m （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給帶橫線字選擇正確的讀音，畫(huà)“”表示。（3分） 秩序（zì zhì） 贈(zèng)送（zèn zhn） 洗漱（sù shù） 盡管（jn j

2、36;n） 匿藏（nuò nì） 繁衍（hán yn） 三、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再將所填字的意思寫(xiě)在橫線上。（6分） （ ）燭夜游 三年五（ ） 心曠神（ ） （ ）之不理 奇花（ ）草 心驚膽（ ） 四、寫(xiě)出兩個(gè)不同的和以下詞語(yǔ)搭配的詞。（4分） 提高 提高 辨別 辨別 態(tài)度 態(tài)度 月光 月光 五、判斷。對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。（5分） 1、“小華背著很沉的書(shū)包?！焙汀昂⒆映寥肓舜蠛！敝械摹俺痢弊值囊馑枷嗤＃?） 2、蘇軾的詩(shī)飲湖上初晴后雨中的“湖”指杭州西湖。（ ） 3、貝多芬是法國(guó)有名的音樂(lè)家。（ ） 4、跳水這篇課文記敘的順序是：人追猴孩追猴猴

3、追孩船長(zhǎng)命孩跳水人救孩。（ ） 5、桃花心木這篇課文，借種樹(shù)喻人，蘊(yùn)含了深刻的道理。（ ） 六、按課文內(nèi)容填空，然后說(shuō)說(shuō)所填詞語(yǔ)的好處。（5分） 一身（ ）羽毛，一對(duì)（ ）翅膀，加上（ ）尾巴，湊成了（ ）小燕子。 燕子 括號(hào)里所填詞語(yǔ)的好處是： 七、按要求寫(xiě)句子。（6分） 1、愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？（改為陳述句） 2、生活的人 不確定中 在 考驗(yàn) 經(jīng)得起 生活的 比較 能（組成通順的句子） 3、北戴河的夏天是人們避暑的好地方。（修改病句） 八、感知和理解課文內(nèi)容。（6分） 白楊這篇課文寫(xiě)了爸爸在表白自己的心，而孩子們還不能理解，課文倒數(shù)第三自然段寫(xiě)了三句話，每句都有一個(gè)“只知道

4、”，那么孩子們不知道些什么？根據(jù)你的理解，請(qǐng)列舉出一些。（至少兩種） 九、填空。（5分） 1、 （），不進(jìn)則退。 2、善學(xué)者，（） 。 3、 （），白鐵無(wú)辜鑄佞臣。 4、日出江花紅勝火，（） 。 5、 （），一枝紅杏出墻來(lái)。 閱讀理解（20分） 老師不管我 我和同班同學(xué)達(dá)了架。 本來(lái)是一個(gè)巴掌拍不響的事，老師批評(píng)了我們倆。我偏偏不服氣，因?yàn)槲沂种干蠋Я藗?，回家以后，父親發(fā)現(xiàn)我手指裹著紗布，氣就來(lái)了。他問(wèn)老師知道不知道，我說(shuō)老師各打五十大板，父親頓時(shí)火了。 第二天，父親隨我來(lái)到學(xué)校，朝著班主任大發(fā)脾氣，還氣呼呼地說(shuō)：“我們孩子不能挨欺負(fù)！從今以后，你們什么都不用管！” 老師真的不管了，連我深刻說(shuō)

5、話，他都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我暗自得意。 一天，兩天，我發(fā)現(xiàn)老師不僅不管我，而且連看我一眼都不看。我來(lái)，我走，我干什么，他管，我終于得意不起來(lái)。沒(méi)人管，竟是那么難受。 又過(guò)了兩天，老師依然不管我。但上課時(shí)，我再也不感隨便說(shuō)話了。不理我，比管我、說(shuō)我的壓力還大。 一個(gè)星期以后，我忍不住去找班主任。 “老師，我錯(cuò)了?！薄霸趺矗俊薄拔也辉摷の野值幕稹薄罢J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤就行了，去吧。”“還有什么事？”“求求您了?！薄扒?？”“您管我吧。管吧，真的！再不管，我可受不了！” 1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（3分） 頓時(shí)： 壓力： 暗自得意： 2、在第五自然段的空白處填上的合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）。（2分） A、即使 即使 即

6、使 都 B、無(wú)論 還是 無(wú)論 都 C、不管 不管 不管 總 D、無(wú)論 無(wú)論 無(wú)論 都 3、這篇文章寫(xiě)了一件什么事，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（7分） 4、文中的“我”為什么去求老師？（3分）5、讀了這篇短文，你覺(jué)得老師管學(xué)生有沒(méi)有必要？為什么？（5分） 習(xí)作（30分） 題目：記完全由我作主的一件事 要求與提示：回憶一下，在你所做的那么多事情中，有哪一件是由你完全作主來(lái)做的嗎？是做成功了還是失敗了呢？請(qǐng)把由你完全作主的這件事寫(xiě)下來(lái)，要把這件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。還要表達(dá)你的真實(shí)實(shí)感，語(yǔ)句要通順，連貫，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、工整。五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷第一部分 基本知識(shí)與技能（60%）一、

7、 填空題（20%）1、長(zhǎng)方體和正方體都有（ ）個(gè)面，（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條棱。2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q：一瓶墨水約50（ ）。 貨運(yùn)集裝箱的體積大約68（ ）。一個(gè)教室大約占地50（ ）。 一塊橡皮擦的體積大約8（ ）。3、里面有（ ）個(gè)，3讀作（ ）。4、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為6cm，寬5cm，高3cm，它的底面積是（ ），體積是（ ）。5、12÷4=3，我們就說(shuō)（ ）是（ ）的因數(shù)，（ ）是（ ）的倍數(shù)。6、育英小學(xué)五（1）班學(xué)生中，男生人數(shù)占全班人數(shù)的，表示把（ ）看做單位“1”，女生人數(shù)占全班的（ ）。7、45的因數(shù)有（ ），這些因數(shù)中（ ）是質(zhì)數(shù)，（ ）是合數(shù)。8、棱長(zhǎng)為1

8、cm的正方體它的表面積是（ ）。至少需要（ ）個(gè)這樣的正方體可以搭成一個(gè)正方體。二、 判斷題（10%）1、 一個(gè)非零自然數(shù)的因數(shù)一定小于它的倍數(shù)。（ ）2、 一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，表面積擴(kuò)大4倍，體積擴(kuò)大8倍。（ ）3、 把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段占繩子全長(zhǎng)的。（ ）4、 一個(gè)數(shù)的因數(shù)中只有1和它本身，這個(gè)數(shù)一定是質(zhì)數(shù)。（ ）5、 分?jǐn)?shù)一定小于1。（ ）6、 大小一樣的兩個(gè)圖形一定成軸對(duì)稱圖形。（ ）7、 同一塊橡皮泥先捏成正方體，再捏成長(zhǎng)方體，體積不變。（ ）8、 一個(gè)數(shù)個(gè)位上是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)。（ ）9、 長(zhǎng)方體和正方體的體積都可以用底面積乘以高來(lái)計(jì)算。（ ）10、

9、既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小的數(shù)是9。（ ）三、選擇題（6%）1、 一種水箱最多可以裝水4升，我們就說(shuō)這種水箱的（ ）是4升。A、底面積 B、容積 C、表面積 D、重量2、 下列圖形中不是軸對(duì)稱的圖形是（ ）A B C D3、幾個(gè)質(zhì)數(shù)連成的積一定是（ ）A、質(zhì)數(shù) B、合數(shù) C、奇數(shù) D、偶數(shù)4、一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為4cm、3cm、3cm的長(zhǎng)方體，在它的一角挖掉一塊棱長(zhǎng)為1cm的正方體，它的表面積與原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積相比（ ），體積比原來(lái)長(zhǎng)方體相比（ ）。A、比原來(lái)小 B、比原來(lái)大 C、大小相等 D、無(wú)法比較 5、下列各圖不能表示的是（ ） A B C D四、算一算1、按要求在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（12

10、%） 10以內(nèi)的質(zhì)數(shù) 24的因數(shù) 30以內(nèi)7的倍數(shù) 分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)3、填數(shù)使等式成立（6%）1立方米=( )立方分米 300立方厘米=（ ）立方分米=（ ）升 3升=（ ）毫升 80立方厘米=（ ）毫升=（ ）2、計(jì)算下列正方體的表面積和長(zhǎng)方體的體積。（6%）5cm10cm3cm4cm 第二部分 解決問(wèn)題（40%）一、解決問(wèn)題。1、 做一個(gè)沒(méi)有蓋的長(zhǎng)方體玻璃缸，長(zhǎng)60厘米，寬50厘米，高40厘米。需要玻璃多少平方厘米？（5%）這個(gè)玻璃缸的容積約有多少升？（玻璃的厚度不計(jì)）（5%）2、鐵路局新運(yùn)來(lái)100根枕木，每根長(zhǎng)3米，寬和高都是0.2米，這批枕木一共有多少立方米？（5%）3、一個(gè)長(zhǎng)方體形

11、狀的汽油桶，底面積是18平方分米，高是6分米，如果1升汽油重0.75千克，則這個(gè)汽油桶最多可以裝多少千克汽油？（5%） 4、把一塊棱長(zhǎng)為8厘米的立方體鋼坯鍛造成長(zhǎng)16厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方體鋼板，這塊鋼板厚多少厘米？（5%）6、有一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的玻璃缸，長(zhǎng)3分米，寬2分米，高2分米，里面盛有水，水深1分米。在玻璃缸中放入一個(gè)玻璃球，水上升到1.3分米，玻璃球的體積是多少立方分米？（5%）7、請(qǐng)從7、5、2這3張卡片中任選兩張組成一個(gè)5的倍數(shù)，一個(gè)3的倍數(shù)，一個(gè)2的倍數(shù)，一個(gè)含有因數(shù)3、5的數(shù)。（4%）8、畫(huà)一畫(huà) （6%）畫(huà)出圖形A的軸對(duì)稱圖形。畫(huà)出把三角形aob繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后

12、的圖形Aboa啊A啊AA望牛墩鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)期中考試題班別: 姓名: 得分:_聽(tīng)力部分（50分）一、聽(tīng)錄音，把你認(rèn)為符合錄音內(nèi)容的圖片下面的字母圈住。（10分）1. 2. 3. A. B. A. B. A.4. 5. B. A. B. A. B.二、聽(tīng)錄音，判斷下面的圖片， 用 “” 或“×”表示。（10分）1. 2. 3. 4. 5.( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、聽(tīng)錄音，在句子的空格中填上合適的單詞（每格一詞）。（10分）1. do you like winter? Because I can have a good .2. She often at 6:

13、45.3. My grandmas birthday is .4. is , but fall is my favourite season .5. They usually on Saturdays.四、根據(jù)你在錄音中聽(tīng)到的問(wèn)題，將下面每組答句中最合適的答案選出來(lái)，將其前面的字母編號(hào)填到句子前面的括號(hào)里。（10分）( )1. A: I get up at 6:30. B: She gets up at 6:30. C: He gets up at 6:30.( )2. A: Its Tuesday. B: Its February 10th . C: Its February. ( )3.

14、A: Its warm and windy. B: Its sunny and hot. C: Its cold.( )4. A: On Monday. B: In March. C: At 10:00.( )5. A: I usually make a snowman. B: I can plant trees. C: I am doing homework.五、根據(jù)你在錄音中聽(tīng)到的短文，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)的打“×”。（10分）( )1. There are many tall mountains in Dong Guan.( )2. You can see m

15、any cars in Dong Guan.( )3. It usually rains in spring in Dong Guan.( )4. There are four seasons in a year.( )5. Fall is my favourite season.筆試部分（50分）六、短文填空：（根據(jù)短文的意思，在所給的詞中選擇合適的填在相應(yīng)的空格中，使短文完整，每格一詞）。（10分）( warm, cold, colourful, trees, sky, river, picnic, Festival, wear, visit, food, happy, mountains

16、 )Im Sandy. I like spring best. Its . We can see many flowers and green everywhere. The birds can freely flyin the . I usually have a in spring. We have Spring in spring. We our new clothes. We our friends. We have much to eat. We are .七、根據(jù)所給的提示寫(xiě)問(wèn)句或答句（答案需完整）。（10分）1. Is your fathers birthday in Novem

17、ber? 2. Does Zoom clean his room in the evening? 3. Whats the weather like in fall? 4. Whats the date today? 5. When do you go to work? 八、寫(xiě)一篇短文介紹你家人的生日，不少于五句。（10分） 九、補(bǔ)全對(duì)話：根據(jù)上下文的意思在下面對(duì)話的橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥樱?將對(duì)話補(bǔ)充完整。（10分）A: , Bill.B: Good morning, Ken.A: ?B: I like Saturdays.A: ?B: Because my parents take me t

18、o the nature park on Saturdays. ?A: I usually do my homework. Sometimes I go to the nature park, too.B: Thats great. Lets go to the nature park together next Saturday.A: .十、閱讀理解：根據(jù)短文的內(nèi)容，判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的寫(xiě)“T”，錯(cuò)的寫(xiě)“F”。(10分)Hello, Im lily. Im eleven. My birthday is August 18th. I usually get up early on my birthday. I wear my new dress and go to school. I take candy to my class. After school, I go home and do my homework. In the evening, I have a birthday party. My mother buy