1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_小學數(shù)學教師自培計劃 （一）優(yōu)勢分析 1、作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的數(shù)學教育理念有著較強的適應(yīng)能力。2、能在數(shù)學教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。3、具有較強的事業(yè)心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性的教學設(shè)計。4、敢于在教學中做一些嘗試，努力鉆研，實行分層教學，做到因材施教，注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知的氛圍。（二）存在問題1、在課堂教學中創(chuàng)新意識不強，對學生知識要求多，能力訓練考慮少，

2、偏重學生分數(shù)，而較少考慮學生個性。2、較注重純學科的教學，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習的必要性，使學科教學有時顯得有些封閉性。3、科研中帶有自己的感情色彩，對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。二、自我定位在以后的工作中，廣求良師，博覽群書，努力探索，成為知識淵博、教學技藝精湛的骨干教師。三、自我發(fā)展（一）學習方面1、每學期聽課不少于20節(jié)，通過對相關(guān)學科的學習與了解，促進本學科與其他學科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學規(guī)律，為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。2、針對日新月異的教育理念，我要堅持認真地閱讀小學數(shù)學教育、小學數(shù)學教學設(shè)計等雜志，積極上教育類網(wǎng)站，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經(jīng)驗，探討教育教

3、學工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學水平。3、每年寫12篇高質(zhì)量的數(shù)學方面的研究論文，力求能獲區(qū)、市級以上獎，（二）教學方面1、繼續(xù)學習新基礎(chǔ)教育理念，應(yīng)用于我校的自主性學習教改中，摸索適用于我所帶班級的整合點。通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。2、在教學中應(yīng)面向全體學生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導(dǎo)學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學習的主人。3、教學中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。同時，注重知識的積累，做

4、好實踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及改進。4、向身邊的每一位老師學習，學習他們的經(jīng)驗和教學技巧，甚至對一些細節(jié)進行模仿，汲取各家之長。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學重點和難點；二問自己，“準備好沒有，這堂課難點在哪里，怎樣突破，要教給學生什么？怎么上最有效。最后反思教學得失，寫好教后隨筆。5、傾聽學生的心聲，關(guān)注每個孩子的成長。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通，幫助學生找出數(shù)學薄弱的原因。同時，我還將結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入生命教育課題研究，踴躍參加校本研修，盡我所能，成就自我，

5、為學校的發(fā)展做出貢獻。 小學數(shù)學教師自培計劃2 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一年之初又來到了。在工作的幾年中，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂。教育教學道路上的成長要有明確的目標和合理的規(guī)劃。為此，我對自己今年的成長作了一個計劃。一、自我剖析(一)優(yōu)勢分析1.作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。2.能在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。3.具有較強的事業(yè)心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性的教學設(shè)計。4.敢于在教學中做一些嘗試，努力鉆研

6、，實行分層教學，做到因材施教， 注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知的氛圍。(二)存在問題1.在課堂教學中創(chuàng)新意識不強，對學生知識要求多，能力訓練考慮少，偏重學生分數(shù)，而較少考慮學生個性。2.較注重純學科的教學，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習的必要性，使學科教學有時顯得有些封閉性。3.科研中帶有自己的感情色彩，對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。二、自我定位在以后的工作中，廣求良師，博覽群書，努力探索，成為知識淵博、教學技藝精湛的骨干教師。三、自我發(fā)展(一)學習方面1、每學期聽課不少于15節(jié)，通過對相關(guān)學科的學習與了解，促進本學科與其他學科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學規(guī)律，

7、為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。2、針對日新月異的.教育理念，我要堅持認真地閱讀小學數(shù)學教育等雜志，積極上教育類網(wǎng)站，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經(jīng)驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學水平。3、每年寫1篇高質(zhì)量的論文，力求能獲獎。(二)教學方面1、繼續(xù)學習新基礎(chǔ)教育理念，應(yīng)用于我校的自主性學習教改中，摸索適用于我所帶班級的整合點。通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。2、在教學中應(yīng)面向全體學生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導(dǎo)學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學習的主人。3、教學中要因材

8、施教，有的放矢，不盲目追求形式， 注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。同時，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及改進。4、向身邊的每一位老師學習，學習他們的經(jīng)驗和教學技巧，甚至對一些細節(jié)進行模仿，汲取各家之長。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學重點和難點;二問自己，“準備好沒有，這堂課難點在哪里，怎樣突破，要教給學生什么?怎么上最有效。最后反思教學得失，寫好教后隨筆。5、傾聽學生的心聲，關(guān)注每個孩子的成長。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通，幫助學生找出數(shù)學薄弱的原因。同時，我