1、第一單元步入化學殿堂測試題一、選擇題：1、下列生活現(xiàn)象屬于化學變化的是（） A冰雪融化B食物腐爛C氣球炸裂D濕衣曬干2、下列有關一氧化碳（CO）性質的描述，其中屬于物理性質的是（）A毒性B還原性C可燃性D難溶于水3、“綠色化學”是21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一，核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染。你認為下列不符合“綠色化學”的是（）A少用或不用有害物質以及少排或不排放有害物質B不使用任何化學物質C對廢氣、廢水、廢渣進行嚴格處理D市民方便出行，提倡使用“共享單車”4、化學變化一定存在：狀態(tài)和顏色的變化  發(fā)光，放熱   生成新物質 &#

2、160;氣體的放出  能量的變化（）ABCD5、某小組對一元硬幣的組成材質開展探究活動。根據(jù)其外觀特征，同學們猜測其“主要成分可能是鐵”，在討論如何確認這一猜測時，有位同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”。就“主要成分可能是鐵”和“拿磁鐵來吸一下”這兩個過程而言，屬于科學探究中的（）A猜想與假設   進行實驗B提出問題  獲得結論C猜想與假設   反思與評價D進行實驗  表達交流6、下列說法不正確的是（）A新型半導體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化學科學的發(fā)展B化學只是

3、研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學，與新物質的合成毫無關系C綜合應用自然資源和保護環(huán)境，是目前化學的重要任務之一D利用化學生產化肥、農藥，可以有效地提高糧食的產量和質量7、下列圖示實驗操作中正確的是（） A、點燃酒精燈 B、滴加液體 C、稱量一定質量的食鹽 D、讀出液體的體積8、小軍同學用量筒量取液體，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為14mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為8mL則該同學實際倒出的溶液體積為（）A小于6mLB大于6mLC等于6mLD無法確定9、正確使用實驗儀器是學習化學的基礎。下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是（） A試管B量筒C集氣瓶D燒

4、杯10、化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作中，正確的是（）A用量筒取一定體積的溶液時，仰視讀數(shù)B用鑷子小心的將塊狀固體放入豎直的試管中C滴瓶上的滴管用完后一定要清洗，再放回原瓶D使用托盤天平稱量某氯化鈉樣品的質量為5.3g11、正確量取9mL液體，應選用的儀器是（）15 mL量筒    10 mL量筒    20 mL量筒    膠頭滴管ABCD12、小明欲用托盤天平稱取23.6g食鹽，調節(jié)托盤天平平衡后，在添加藥品過程中發(fā)指針向右偏轉（

5、砝碼質量最小為5g），此時正確的操作是（）A向左盤添加藥品B向左移動游碼C向左調節(jié)平衡螺母D減少右盤砝碼13、滴管是中學化學實驗中最常用的一種儀器。下列說法正確的是（）A取液后的膠頭滴管可以平放在桌面上B用膠頭滴管取用試劑瓶中的試劑時，直接將滴管插入試劑瓶中擠捏膠頭以吸入試劑C使用滴瓶上的滴管滴加液體時，應使滴管垂直懸空于容器上方，不要使滴管和容器內壁接觸D所有的滴管用完后都必須立即清洗干凈14、下列各圖所示是關于點燃和熄滅酒精燈的方法，其中點燃和熄滅酒精燈正確的操作方法分別是（）A（1）（2）B（2）（3）C（3）（4）D（2）（4）15、模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察的或復

6、雜的事物，仔細觀察下列四幅圖片，不屬于模型的是（） A、原子結構 B、接種疫苗標志 C、新冠病毒 D、二氧化碳分子二、填空題：1、鐵熔化成鐵水；糯米釀成酒；鐵在潮濕的空氣中容易生銹；燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光；食物腐爛；木柴燃燒；膽礬是藍色固體。上述幾種情況中（用序號填空）：（1）屬于描述物理性質的是 ，描述化學性質的是 ；（2）屬于物理變化的是 ，屬于化學變化的是 。2、許多物質燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，王剛同學認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，王剛和小組的同學對此展開了探究：【知識回顧】化學變化的本質是 【提出問題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？【猜想與假設】猜想1、都是化學

7、變化；猜想2：不一定都是化學變化【實驗與分析】同學們設計了下列實驗來驗證自己的猜想：（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：燒杯內壁出現(xiàn) ；手摸燒杯壁有 ；蠟燭火焰逐漸 （2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩觀察到 分析：蠟燭燃燒產生的新物質是 （3）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡有 燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于 【實驗結論】猜想 （填“1”或“2”）正確3、下面是某學習小組針對“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大？還是空氣中二氧化碳的含量大？”這一問題進行科學探究的基本過程。（1）

8、請將下列表述的基本環(huán)節(jié)補充完整?！叭撕舫龅臍怏w中二氧化碳的含量大？還是空氣中二氧化碳的含量大？”這屬于科學探究中的 環(huán)節(jié)；同學們依據(jù)個人經驗，紛紛說出了自己的觀點：較多同學認為“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大”，少數(shù)同學認為“空氣中二氧化碳的含量大”，也有部分同學認為“人呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量基本一致”。這屬于科學探究中的 環(huán)節(jié)；“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量”，這屬于科學探究中的 環(huán)節(jié)；用容量相同的兩個儲氣袋分別收集一袋空氣和一袋人呼出的氣體，然后將兩袋氣體分別通入新配制的體積相同的澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)人呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁較為明顯。這屬于科學探究中的

9、 環(huán)節(jié)；“這個探究實驗簡單易做，現(xiàn)象明顯，結論易得”，某同學的這句話屬于科學探究中的 環(huán)節(jié)。“結合生理知識，人在呼吸過程中發(fā)生氣體交換，吸收氧氣，放出二氧化碳。再結合本實驗探究結果，不難理解人呼出氣體中二氧化碳含量較高這一結論?！边@屬于表達與交流環(huán)節(jié)。（2）開展科學探究時，上述各環(huán)節(jié)的正確順序是 。（用上述各實驗探究環(huán)節(jié)的數(shù)字序號排序）4、現(xiàn)有下列實驗室常用儀器，請分析回答以下問題（1）小紅想給150mL的水加熱，除了選鐵架臺及準備石棉網外，還需要選取圖中的什么儀器 （填儀器名稱及序號）？（2）儀器用完清洗千凈后應該 放在試管架上。某同學在使用儀器給液體藥品加熱后發(fā)現(xiàn)底部破裂，請你分析選出不可

10、能的原因 。A用外焰加熱B加熱前沒有擦干外壁的水C液體量超過1/3D加熱過程中沒有上下移動試管E加熱時底部觸及燈芯（3）使用儀器量取水時，應先傾倒快接近刻度時改用 （填儀器名稱），如果讀數(shù)時用仰視的讀數(shù)方法，那么量取的水體積 （填偏大、偏小、不變或無法確定）。5、酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳。（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質是 （任寫一條）；化學性質是 ；酒精的用途是 。（2）向燃著的酒精燈內添加酒精可能造成的不良后果： ；（3）實驗中，不小心將酒

11、精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是 。（4）給固體加熱的時候，應先對試管 ，再集中在盛固體部位加熱，試管口略向下傾斜，是為了 ；（5）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中（如圖），約12s后取出，可觀察到 處（填字母）的火柴梗最先碳化，因此你對用酒精燈加熱的建議是： 。參考答案一、選擇題：1、B2、D3、B4、B5、A6、B7、D8、B9、A10、D11、C12、A13、C14、B15、B二、填空題：1、答案為：（1）；（2）；。2、答案：【知識回顧】有新物質生成；【實驗與分析】（1）水珠；發(fā)熱；變小至熄滅；（2）澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；（3）發(fā)燙；物理；【實驗結論】23、答案：（1）提出問題；猜想與假設；獲得結論；收集證據(jù)或進行實驗；反思與評價；表達與交流。（2）