1、1.從歷史發(fā)展過(guò)程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是 科學(xué)技術(shù) 對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過(guò)程2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征 做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征 所做出的。(填空)3. 20 世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn)： 愛(ài)因斯坦相對(duì)論 ；原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué)：電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學(xué)。(填空 )4.專業(yè)技術(shù)是專門(mén)從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作知識(shí) 、理論 和操作技能及技巧(填空)5.任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)都要以該領(lǐng)域中已有知識(shí)的和 成果 為起點(diǎn)。 (6.所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說(shuō)，

2、就是創(chuàng)造發(fā)明 的能力。具體地說(shuō)，就是創(chuàng)新意識(shí) 和創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。 (填空7.對(duì)于每個(gè)人的信念來(lái)說(shuō)，能起支撐作用的，則是人意志的與毅力。8. 智商的英文縮寫(xiě)為 IQ,情商的英文縮寫(xiě)為 EQ9. 隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度 產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化 ,的發(fā)展，必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離10. 馬克思主義歷史唯物主義理論認(rèn)為， 工人階級(jí) 既是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。 (填空 )11. 專業(yè)技術(shù)人員是先進(jìn) 社會(huì)生產(chǎn)力 的重要代表之一。 (填空 )12.科技進(jìn)步日漸成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)已成為以經(jīng)濟(jì) 為基礎(chǔ)、以 主科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。(填空 )13.體能強(qiáng)度是指與人的體力

3、相關(guān)的生理學(xué)意義上器官 的或 系統(tǒng)發(fā)育 情況 健康 及狀況。 (填空 )14. 思維是 創(chuàng)新 的前提，思維是人的本性所在. (填空)15. 創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性 . (填空 )16. 比較是在思想上確定對(duì)象之間 異同 的的思維過(guò)程。 (填空 )17. 我國(guó)要逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從投資 型增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向 消費(fèi)型增長(zhǎng)(填空)18. 在創(chuàng)造過(guò)程中提出研究的目的或產(chǎn)品時(shí)，都會(huì)發(fā)生兩種思維的相互作用,分別是 輻合思維和 發(fā)散思維(填空)19. 中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典按照工作性質(zhì)同一性 的基本原則，對(duì)我國(guó)社會(huì)職業(yè)進(jìn)行了科學(xué)劃分和歸類。(填空)20. 科技進(jìn)步日漸成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素，國(guó)

4、際競(jìng)爭(zhēng)已成為以經(jīng)濟(jì) 為基礎(chǔ)、以 技特別是高科技 為先導(dǎo)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。(填空)21. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)從根本上看是 人才經(jīng)濟(jì) . (填空 )22.思維是 創(chuàng)新 的前提，思維是人的本性所在.(填空 )23.人類的一些認(rèn)識(shí)活動(dòng)大多以思維的間接性 作為基礎(chǔ)。(填空 )24. 創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性 . (填空 )25.黨的十六屆五中全會(huì)指出，要建立以企業(yè) 為主體、 市場(chǎng) 為導(dǎo)向、 產(chǎn)學(xué)研 相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。(填空 )26.我國(guó)要逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從投資 型增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向 消費(fèi)型增長(zhǎng) (填空 )27.從思維過(guò)程及其后果的本質(zhì)看，思維的根本屬性是（）(單選 )A 概括

5、性B 廣闊性C 超越性D 間接性28. 黨的十六屆五中全會(huì)把增強(qiáng) ()作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié) . (單選 )A 生產(chǎn)力B 理論學(xué)習(xí)能力C 自主研發(fā)能力D 自主創(chuàng)新能力29. （）是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原料，任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)都要以該領(lǐng)域中的已有知識(shí)和成果為起點(diǎn)。 (單選 )A 知識(shí)B 思想C 潛能D 實(shí)踐30. （）是人類認(rèn)識(shí)自然、 改造自然和開(kāi)展科學(xué)研究中思維運(yùn)動(dòng)方式的特征及其規(guī)律性。(單選 )A 正向思維B 創(chuàng)新思維C 科學(xué)思維D 實(shí)踐思維31. （）是闡明智力與創(chuàng)造力二者之間的關(guān)系的理論，這種理論說(shuō)明一個(gè)人所具有的創(chuàng)造力至少比智力的平均數(shù)要高一些。(

6、單選)A 智力理論B 創(chuàng)造力理論C 極限理論D 閾限理論32. （）是技術(shù)創(chuàng)新的主體，也是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(單選)A 科研機(jī)構(gòu)B 政府C 企業(yè)D 市場(chǎng)33. 國(guó)際上有一種公認(rèn)的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則” ，又稱（） (單選 ) A 崗位匹配法則B 動(dòng)態(tài)管理法則C 時(shí)效激勵(lì)法則D 二八法則34. 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是（）。 (單選 )A 新增潛能B 新增知識(shí)C 新增創(chuàng)新D 新增實(shí)踐35. 專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法，并以其掌握的專門(mén)知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法從事某種專門(mén)性工作或職業(yè)，依照法律或

7、合同、協(xié)議獲得（）的人。 (多選 )A 相應(yīng)權(quán)利B 相應(yīng)利益C 相應(yīng)責(zé)任D 相應(yīng)報(bào)酬36. 專業(yè)技術(shù)人員是（ ) 的必然結(jié)果 . (多選 ) A 社會(huì)分工日益細(xì)化B 社會(huì)生產(chǎn)擴(kuò)大化C 高度理論化D 高度專業(yè)化37. 對(duì)于一個(gè)國(guó)家和單位來(lái)說(shuō)，只有具備創(chuàng)新能力的() 是不可復(fù)制的，它是知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的源泉，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家或單位可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根本所在(單選)A 物質(zhì)資源B 精神資源C 組織資源D 人力資源38. 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力直接來(lái)源于（） 。 (單選 ) A 創(chuàng)新思維B 創(chuàng)新意識(shí)C 創(chuàng)新心理D 創(chuàng)新實(shí)踐39. 創(chuàng)新還有一個(gè)最基本的要求就是（），這是創(chuàng)新的本質(zhì)要求。(單選)A 求真B

8、行動(dòng)C 務(wù)實(shí)D 思考40. () 的實(shí)質(zhì)是通過(guò)科學(xué)研究、生產(chǎn)活動(dòng)和管理實(shí)踐，創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(單選 )A 實(shí)踐B 科學(xué)技術(shù)C 生產(chǎn)D 創(chuàng)新41. 相比 IQ 高的人， EQ 高的人更具備一種（）的能力。(多選)A 專業(yè)B 綜合C 平衡D 辨別42. () 是以已知信息或知識(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行重新組合. (單選)A 想象力B 生產(chǎn)力C 創(chuàng)造力D 思維能力43. （）就是忍耐力，即把痛苦的感覺(jué)或某種情緒抑制住，不使其表現(xiàn)出來(lái)的能力。( 單選 )A 意志B 毅力C 剛性D 韌性44. （）是創(chuàng)新的前提，是人的本性所在。(單選)A 意識(shí)B 思維C 思想

9、D 行動(dòng)45. 思維的間接性特征是大多數(shù)人類的（）的基礎(chǔ)。(單選)A 意識(shí)活動(dòng)B 認(rèn)識(shí)活動(dòng)C 思維活動(dòng)D 實(shí)踐活動(dòng)46. 思維力特別是（）是智力的核心。(單選)A 具體邏輯思維B 抽象邏輯思維C 定型邏輯思維D 非定型邏輯思維47. 憤怒的、破壞性的表達(dá)方式常常表現(xiàn)出了一個(gè)人把他的情緒轉(zhuǎn)化為身體行為的需要，這些行為一般會(huì)發(fā)生在（）的人群當(dāng)中。(單選)A 思想極端B 行為極端C 低敏感度D 高度敏感48. 世界觀、歷史觀、人生觀、道德觀等都屬于人的（）。 (單選)A 基本信念B 衍生信念C 內(nèi)在信念D 外在信念49. 人才開(kāi)發(fā)工作的 （）是指開(kāi)發(fā)技術(shù)的絕對(duì)或相對(duì)的效益如何，有否無(wú)效開(kāi)發(fā)或低效運(yùn)作

10、。(單選)A 理性B 有效性C 經(jīng)濟(jì)性D 時(shí)效性50. （）是個(gè)體內(nèi)部的智慧能量，它可以轉(zhuǎn)化為外顯的智慧行為，是能夠被觀察到的個(gè)體的行為活動(dòng)。 (單選 )A 智慧潛能B 智力C 智慧資源D 思維51. 意志與毅力通過(guò)人的（）體現(xiàn)出來(lái)，并貫徹活動(dòng)過(guò)程的始終。(單選)A 意識(shí)B 潛力C 行為D 活動(dòng)52. （）是馬克思主義的重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論在企業(yè)員工潛能開(kāi)發(fā)中的具體運(yùn)用。(單選)A 崗位匹配法則B 動(dòng)態(tài)管理法則C 時(shí)效激勵(lì)法則D 二八法則53. 深感自己處處不如別人，有（）自卑感的人的座右銘“謹(jǐn)小慎微”(單選)A 咄咄逼人型B 否認(rèn)現(xiàn)實(shí)型C 隨波逐流型D 孤僻怯懦型54. “二八法則” ，又稱“馬特

11、萊法則” ，國(guó)際上有一種公認(rèn)的（） 。 (單選 )A 社交法則B 政府法則C 企業(yè)法則D 創(chuàng)新法則55. 鄧小平關(guān)于 ()是第一生產(chǎn)力的理論是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)涵，也是對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的高度概括。(單選)A 科學(xué)技術(shù)B 專業(yè)技能C 創(chuàng)新能力D 經(jīng)濟(jì)發(fā)展56. 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)指的都是一種以（）首要依托， 以高技術(shù)產(chǎn)業(yè) 為支柱的經(jīng)濟(jì)。(單選 )A 自然資源B 社會(huì)資源C 人際資源D 智力資源57. 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經(jīng)濟(jì)。(單選 )A 信息產(chǎn)業(yè)B 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)C 工業(yè)產(chǎn)業(yè)D 第三產(chǎn)業(yè)58. 人才資源開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵在于人才（）資源的開(kāi)發(fā). (單選)A 審核B

12、管理C 教育D 評(píng)估59. 適應(yīng)并滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是人才開(kāi)發(fā)的（）。 (單選)A 使命與目標(biāo)B 責(zé)任與義務(wù)C 原因與目的D 方法與途徑60.（）的應(yīng)用可以使組織機(jī)構(gòu)增添活力，產(chǎn)生開(kāi)放性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。(單選)A 二八法則B 激勵(lì)機(jī)制C“動(dòng)態(tài)管理”機(jī)制D“互相增補(bǔ)”機(jī)制61. 對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)， （）是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的生命和源泉，(單選)A 知識(shí)B 潛能C 實(shí)踐D 創(chuàng)新62. （）在人力資源開(kāi)發(fā)中起到了強(qiáng)化作用，從而使員工對(duì)企業(yè)或社會(huì)的貢獻(xiàn)值增長(zhǎng)。(單選 )A 激勵(lì)B 獎(jiǎng)懲C 提升D 加薪63. 人才只有顯現(xiàn)其（） ，才能算作有用。 (單選 ) A 領(lǐng)導(dǎo)才能B 創(chuàng)新水平C 應(yīng)用價(jià)值D 高智商64.

13、 有效的（）是我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障。(單選)A 知識(shí)開(kāi)發(fā)B 人才開(kāi)發(fā)C 潛能開(kāi)發(fā)D 創(chuàng)新開(kāi)發(fā)65. 凈化、優(yōu)化人才開(kāi)發(fā)環(huán)境有助于建立有效的（）政策機(jī)制。(單選)A 知識(shí)開(kāi)發(fā)B 人才開(kāi)發(fā)C 潛能開(kāi)發(fā)D 創(chuàng)新開(kāi)發(fā)66. 潛能開(kāi)發(fā)機(jī)制是（） ，遵循它可以開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在人腦中的潛能，使企業(yè)產(chǎn)生巨大的向心力.(單選)A 多維結(jié)構(gòu)B 線性結(jié)構(gòu)C 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)D 雙向結(jié)構(gòu)67. （）長(zhǎng)期處在生產(chǎn)實(shí)踐第一線，經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)新鮮，是我們學(xué)習(xí)才能和實(shí)際知識(shí)的源泉。 (單選 )A 農(nóng)民B 工人C 領(lǐng)導(dǎo)D 人民群眾68. 體力是一種（） ，具有無(wú)限的潛能，既要張弛有效地使用，又要積極開(kāi)發(fā)。(單選)A 潛力B

14、 本能C 資源D 消耗品69. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。(單選)A 思想B 思維C 行為D 意識(shí)70. 現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入創(chuàng)新時(shí)代，當(dāng)前管理的對(duì)象開(kāi)始變?yōu)椋ǎ?(單選)A 體力勞動(dòng)者B 知識(shí)勞動(dòng)者C 腦力勞動(dòng)者D 科技勞動(dòng)者71. 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效，只有實(shí)施（）才能達(dá)到預(yù)期的目的。(單選 )A 基礎(chǔ)教育B 素質(zhì)教育C 特殊教育D 創(chuàng)新教育72. 科學(xué)研究的結(jié)果的（）是指創(chuàng)造的產(chǎn)物對(duì)社會(huì)和文化的發(fā)展具有新意，是前所未有的一種新的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)。 ( 單選 )A 準(zhǔn)確性B 獨(dú)立性C 新穎性D 獨(dú)特性73. 創(chuàng)新思維具有（）等基本特點(diǎn)。(多選)A 開(kāi)放性B 開(kāi)拓性C 靈

15、活性D 獨(dú)特性74. 對(duì)于當(dāng)前管理來(lái)說(shuō)，管理要素（） 。 (多選 ) A 以知識(shí)為中心B 以創(chuàng)新為中心C 管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式D 管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理75. 在創(chuàng)造性解決問(wèn)題過(guò)程的明朗階段有助于捕捉直覺(jué)和靈感，其條件包括（）(多選)A 利用原型啟發(fā)觀察其他事物，而發(fā)現(xiàn)新的解決問(wèn)題的途徑或方法B 注意力必須高度集中于所研究的對(duì)象上C 擺脫思維定勢(shì)的影響D 對(duì)研究的問(wèn)題和資料有強(qiáng)烈的探索愿望和濃厚的興趣76. 思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。(多選)待查A 自主性B 獨(dú)立性C 批判性D 準(zhǔn)確性77. 人的實(shí)踐活動(dòng)就是人對(duì)（）的創(chuàng)造活動(dòng)。(多選)A 自然環(huán)境B 人的生存環(huán)境C

16、人的自身D 社會(huì)環(huán)境78. 信念是（）的有機(jī)統(tǒng)一。(多選)A 認(rèn)識(shí)B 情感C 意志D 行為79. 分析是在思想上確定對(duì)象之間的異同的思維過(guò)程。正確錯(cuò)誤(判斷)80. 創(chuàng)造性思維是人類思維的最高表現(xiàn)。(判斷 )正確錯(cuò)誤81. 創(chuàng)新必須有所超越，超越才能導(dǎo)致創(chuàng)新。(判斷正確錯(cuò)誤82. 創(chuàng)新性思維就是求異思維的運(yùn)用(判斷)正確錯(cuò)誤)83. 把自主創(chuàng)新明確作為國(guó)家戰(zhàn)略是（） 。 (多選 ) A 我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求B 社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)C 人民群眾的根本愿望D 我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)的積累84. 思維的 ()是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。(單選)A 獨(dú)立性和批判性B 目標(biāo)性C 概括性D

17、 邏輯性85. 成功總是伴隨那些有自我成功意識(shí)的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識(shí)的人。(判斷)正確錯(cuò)誤86. 從現(xiàn)實(shí)意義上看， “不可能”的事情是普遍存在的，所以承認(rèn)“不可能”并不是個(gè)人示弱的表現(xiàn)。 (判斷 )正確錯(cuò)誤87. 理論上說(shuō)，天下沒(méi)有不產(chǎn)生自卑感的人，只是表現(xiàn)的方式和程度不同而已。(判斷)正確錯(cuò)誤88. 具有某種缺陷的人在取得事業(yè)成功的道路上，和那些沒(méi)有缺陷的人是平等的，要付出同樣的努力去發(fā)掘自己的潛能。(判斷 )正確錯(cuò)誤89. 非智力因素，如興趣、需要、動(dòng)機(jī)、情緒、情感、意志、性格等，也會(huì)制約人的智慧行為。 (判斷 )正確錯(cuò)誤90. 從理論上講人的才華就等于人的能力。(判斷

18、)正確錯(cuò)誤91. 為了提升自我情商，個(gè)人所樹(shù)立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。(判斷)正確錯(cuò)誤92. 思維既是人們認(rèn)識(shí)世界能力之一，也是人們改造世界的能力之一。(判斷)正確錯(cuò)誤93. 提高自主創(chuàng)新能力是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展的客觀要求。(判斷 )正確 錯(cuò)誤94. 智力高者不一定具有高創(chuàng)造力，創(chuàng)造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。(判斷 )正確 錯(cuò)誤95. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)而言是以（）等“軟件”為基礎(chǔ)的。(多選 )A 意識(shí)B 知識(shí)C 信息D 智慧96. 黨的十六屆五中全會(huì)指出，要大力提高（）等創(chuàng)新能力。(多選 )A 原始創(chuàng)新能力B 集成創(chuàng)新能力C 引進(jìn)消化吸收的

19、再創(chuàng)新能力D 照搬外國(guó)成功模式的創(chuàng)新能力97. 經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，而科技的競(jìng)爭(zhēng)又體現(xiàn)在（）的競(jìng)爭(zhēng)。(單選 )A 資源B 成果C 創(chuàng)新D 人才98. 當(dāng)某個(gè)人確認(rèn)（）是正確的，是真理，并去自覺(jué)維護(hù)它們，就確立了信念。(多選 )A某種思想B 某種實(shí)踐C 某種理論D 某種事業(yè)99. 創(chuàng)新意識(shí)不是天生就有的，創(chuàng)新意識(shí)是后天通過(guò)有目的的培養(yǎng)而獲得的，這是()的重要責(zé)任。 (單選 )A 家庭B 教育C 社會(huì)D 政府100.現(xiàn)代大量研究證明，創(chuàng)造力并非天賦神授，人的大腦具有功能（），每個(gè)人都有創(chuàng)造潛能。(單選 )A 缺乏性B 冗余性C 選擇性D 超剩余性101. 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的情況下，國(guó)

20、際上一些發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)已() 發(fā)展。(單選 )A 由高聳型趨向扁平化B 由扁平化趨向高聳型C 由封閉性趨向開(kāi)放性D 由開(kāi)放性趨向封閉性102.現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入創(chuàng)新時(shí)代，當(dāng)前的管理要素以（）為中心。(單選)A 科學(xué)B 技術(shù)C 知識(shí)D 理論103.科學(xué)研究人員是從事（）研究工作的人員。(多選)A 藝術(shù)B 技術(shù)C 社會(huì)科學(xué)D 自然科學(xué)104. （）是指?jìng)€(gè)體以思維為核心的心理活動(dòng)中最一般的綜合能力。( 單選)A 智力B 知識(shí)C 智慧行為D 潛力105. 隨著生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和戰(zhàn)勝自然、社會(huì)能力的增強(qiáng)及追求物質(zhì)文化生活水平的提高，客觀上就需要有一批專門(mén)從事某種工作或職業(yè)的人員來(lái)推動(dòng)社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，滿

21、足（）的需求。(多選)A 社會(huì)生產(chǎn)B 改造自然C 改造社會(huì)D 社會(huì)生活日益多樣化106. 第三次技術(shù)革命時(shí)代以（）的運(yùn)用為主(多選)A 信息論35. 相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)而言，知識(shí)經(jīng)濟(jì)（）。 (多選 )A 是以知識(shí)和信息等軟件為基礎(chǔ)、 以科學(xué)管理與決策為保證、 以高科技產(chǎn)業(yè)和智業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)B 是以人的知識(shí)為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟(jì)C 是以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟(jì)D 知識(shí)將不再是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“外生變量”34. 我們要利用知識(shí)經(jīng)濟(jì)將逐步到來(lái)的契機(jī)發(fā)展自己，主要要做到（）。 (多選)A 加速建立知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)B 加大高科技人才培養(yǎng)力度C 集中力量狠抓高科技產(chǎn)業(yè)化D 千方百計(jì)地用知識(shí)帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提

22、高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出38. 綜合提高人才開(kāi)發(fā)科學(xué)性的主要途徑包括（）。 (多選 )A 在加強(qiáng)人才開(kāi)發(fā)理論、對(duì)策研究的前提下，制定有效的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和開(kāi)發(fā)規(guī)劃B 建立科學(xué)、完善的人才開(kāi)發(fā)機(jī)制、體系C 協(xié)調(diào)、優(yōu)化人才開(kāi)發(fā)的流動(dòng)、培養(yǎng)和使用環(huán)節(jié)的運(yùn)作D 引導(dǎo)、促使人才個(gè)體的自我開(kāi)發(fā)34. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基本內(nèi)涵是以知識(shí)(或智力 )資源的（）為重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。(多選)A 占有B 生產(chǎn)C 使用D 消費(fèi)知識(shí)是（）的必然選擇。(多選)A 可持續(xù)發(fā)展B 提高生產(chǎn)附加值C 加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度人才開(kāi)發(fā)36. “二八法則”是馬克思主義的（）在企業(yè)員工潛能開(kāi)發(fā)中的具體運(yùn)用。( 多選)A 唯物主義觀點(diǎn)B 重點(diǎn)論C 兩點(diǎn)論D 生產(chǎn)

23、力與生產(chǎn)關(guān)系38. 心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的（） 。 (多選 ) A 心境B 姿勢(shì)C 態(tài)度D 行為39. 智力主要體現(xiàn)于人的（）環(huán)境活動(dòng)。(多選)A 認(rèn)識(shí)B 適應(yīng)C 體驗(yàn)D 改造40. 智力結(jié)構(gòu)問(wèn)題研究過(guò)程中的種種觀點(diǎn)，基本上可以歸納為從() 這三個(gè)角度來(lái)考慮。(多選 )A 智力活動(dòng)的內(nèi)容B 智力活動(dòng)的基本過(guò)程C 智力活動(dòng)的神經(jīng)過(guò)程特點(diǎn)或與此相聯(lián)系的智力品質(zhì)來(lái)D 智力的產(chǎn)生和增長(zhǎng)過(guò)程37. 從中國(guó)企業(yè)的實(shí)際來(lái)看，施展“二八法則”的效應(yīng)應(yīng)該做到（）A 管理者在潛能開(kāi)發(fā)過(guò)程中造就員工總數(shù)20%左右的骨干并調(diào)動(dòng)這。(多選)20%骨干的積極性B 克服“個(gè)人說(shuō)了算”的“大一統(tǒng)”現(xiàn)象C 管理者必須避免“

24、滿巴掌”抓，避免陷入繁瑣事務(wù)D 領(lǐng)導(dǎo)者必須使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成為真正的法人治理機(jī)構(gòu)。41. 專業(yè)技術(shù)人員的智力潛能開(kāi)發(fā) ,主要可以（） (多選 ) A 在競(jìng)爭(zhēng)和超越中開(kāi)發(fā)智力潛能B 在不斷學(xué)習(xí)中開(kāi)發(fā)智力潛能C 在實(shí)踐中豐富智力D 在自我肯定和自我否定中豐富智力42. 體力，包括（ )等因素 (多選 ) A 體能強(qiáng)度B 精力狀況C 心理健康水平D 年齡31. 專業(yè)技術(shù)人員是社會(huì)分工日益細(xì)化和高度專業(yè)化的必然結(jié)果，是（）(多選)A 工人階級(jí)的一部分B 社會(huì)的主體C 推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要生力軍D 先進(jìn)生產(chǎn)力的重要代表之一43. 體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上的() 。 (多選)A 器官發(fā)育情況

25、B 系統(tǒng)發(fā)育情況C 健康狀況D 心理健康11. 在未來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)以（）為先導(dǎo)。(單選)A 高科技B 工業(yè)技術(shù)C 信息技術(shù)D 第三產(chǎn)業(yè)12. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以人的知識(shí)為主要生產(chǎn)要素，以創(chuàng)造性的（）為依托的經(jīng)濟(jì). (單選)A 自然資源B 社會(huì)資源C 人力資源D 潛力資源13. （）是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產(chǎn)工具。(單選)A 人才B 實(shí)踐C 知識(shí)D 創(chuàng)新14. （）是蘊(yùn)含在一個(gè)心智健全的社會(huì)人的智能“倉(cāng)庫(kù)”中的還沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)的智慧總和。 (單選 )A 潛能B 意識(shí)C 行為D 智商14. 為了有效地開(kāi)發(fā)人的潛能，必須進(jìn)行合理的組織配置。配置過(guò)程要根據(jù)“互相增補(bǔ)”機(jī)制的要求，注意個(gè)體

26、之間多方面素質(zhì)的（） 。 (單選 )A 相似點(diǎn)B 差異C 培養(yǎng)D 開(kāi)發(fā)19. 超越，是指自我超越，就是一種勵(lì)志的（） 。 (單選 ) A 自我談話B 自我意識(shí)C 自我評(píng)價(jià)D 自我改造15. 行為是心態(tài)的反應(yīng),心態(tài)是內(nèi)心儲(chǔ)憶和（）的結(jié)果。(單選)A 生理狀態(tài)B 心理狀態(tài)C 思維狀態(tài)D 意識(shí)狀態(tài)16. 成功者能不斷調(diào)整自己的心態(tài)，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他們善于運(yùn)用調(diào)控方法提高（） 。 (單選 )A 自身素質(zhì)B 個(gè)人智力C 心理承受力D 個(gè)人潛力17. 智力具體地說(shuō)，是人的心理活動(dòng)中最一般的潛能及其轉(zhuǎn)化的（）。 (單選)A 智力B 知識(shí)C 智慧行為D 實(shí)踐18. （）這是情商中最基本、也是

27、最先發(fā)展的能力(單選)A 正確地識(shí)別、評(píng)價(jià)和表達(dá)自己的情緒能力B 個(gè)人選擇情緒的能力C 識(shí)別他人情緒D 調(diào)節(jié)情緒19. 智商的英文縮寫(xiě)為（） 。 (單選 )A IQ B EQ C HQD FQ20. 智商主要反映的是人的（）的能力。(單選)A 感性B 理性C 感情D 思維21. 智商的作用主要在于更好地 (). ( 單選 ) A 控制情緒B 認(rèn)識(shí)自我C 認(rèn)識(shí)事物D 改造事物22. （）的尺度在自覺(jué)不自覺(jué)地使人們認(rèn)識(shí)到才華與能力兩者之間并不等同。(單選)A 理想B 現(xiàn)實(shí)C 學(xué)習(xí)D 創(chuàng)新23. 人們的共同的信念是人們共同活動(dòng)的（） 。 (單選 ) A 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)B 實(shí)踐基礎(chǔ)C 思想基礎(chǔ)D 行為基礎(chǔ)2

28、4. 創(chuàng)新思維又稱創(chuàng)造性思維，是指產(chǎn)生（）的思維活動(dòng)。(單選)A 新意識(shí)B 新思維C 新思想D 新行動(dòng)29. 人解決問(wèn)題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個(gè)別事實(shí)推論一般原理，研究能否從復(fù)雜的現(xiàn)象、資料中獲得某種定律、法則的概括來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。(單選)A 發(fā)散思維B 聚集思維C 結(jié)合思維D 輻合思維32. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)在資源上以智力資源、 無(wú)形資產(chǎn)為第一生產(chǎn)要素， 即科學(xué)技術(shù) （）是第一要素。(多選 )A 存量B 進(jìn)步C 引進(jìn)D 創(chuàng)新33. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)在資源上以（）為第一生產(chǎn)要素。(多選)A 人力資源B 智力資源C 有形資產(chǎn)D 無(wú)形資產(chǎn)34. 企業(yè)員工與崗位相匹配，蘊(yùn)含的相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系有（）(多選)A

29、每個(gè)崗位都有特定要求與相應(yīng)的報(bào)酬B 員工想勝任某一崗位，就應(yīng)具備相應(yīng)的才能與動(dòng)力C 工作報(bào)酬與個(gè)人動(dòng)力相匹配D 工作時(shí)間由崗位分配者決定35. “二八法則”具體內(nèi)容上包括（）(多選)A 二八管理法則B 二八決策法則C 二八融資法則D 二八營(yíng)銷法則41. 專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開(kāi)發(fā)主要有（）等方式。(多選)A 敢于質(zhì)疑不盲從B 要改變舊有信念C 善于學(xué)習(xí)多思考D 要建立起堅(jiān)定的信念42. 專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。(多選)A 確立一個(gè)信念B 從案例中受到啟發(fā)C 付諸行動(dòng)，身體力行D 進(jìn)行自身反省37. 心態(tài)分為（）兩種心態(tài)。 (多選 ) A 向上心態(tài)B 向下心態(tài)C 積

30、極心態(tài)D 消極心態(tài)40. 人的心理需要多方面的錘煉，主要是學(xué)會(huì)()。 (多選)A 積極地調(diào)整B 正確地認(rèn)識(shí)C 恰當(dāng)?shù)乜刂艱 穩(wěn)定的發(fā)展36. 身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的（） 。 (多選 ) A 努力奮斗和自信自強(qiáng)B 從不自憐自卑C 相信自己D 低估自己的潛能。37. 明知有缺點(diǎn)而不去下決心克服掉，最終會(huì)造成的損失主要有（）(多選)A 失去理想B 失去朋友C 失去錢(qián)財(cái)D 失去晉升和發(fā)展的機(jī)會(huì)39. 世界衛(wèi)生組織給健康下的最新定義是：健康是一種（）的完全平衡狀態(tài)。(多選)A 思想上B 身體上C 智力上D 精神上38. 體力，是一個(gè)人（）狀況的總稱。(多選)A 體能B 健康C 神經(jīng)D 精

31、力33. 按聯(lián)合國(guó)組織的分類，高科技主要包括（）。 (多選 )A 信息科學(xué)技術(shù)B 生命科學(xué)技術(shù)C 海洋科學(xué)技術(shù)D 有益于環(huán)境的高新技術(shù)和管理科學(xué)(軟科學(xué) )技術(shù)35. 專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)通過(guò)（）來(lái)開(kāi)發(fā)智力潛能。(多選)A 運(yùn)動(dòng)B 學(xué)習(xí)C 社會(huì)實(shí)踐D 競(jìng)爭(zhēng)30. 直覺(jué)思維的特點(diǎn)是推理的 (). ( 單選 ) A 拓展性B 壓縮性C 復(fù)合型D 線性25. 思維的準(zhǔn)確和大致表達(dá)就是思維的（）特征。(單選)A 間接性B 概括性C 目標(biāo)性D 精確性和模糊性27. 在思維的類別中，與常規(guī)性思維相對(duì)，創(chuàng)造性思維是指以（）的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程。 (單選 )A 反傳統(tǒng)B 新穎獨(dú)創(chuàng)C 有內(nèi)涵D 形式化26. 思維

32、的（）的表現(xiàn)，主要是把思維活動(dòng)局限于已有知識(shí)的框架之內(nèi)。(單選)A 局限性B 概括性C 求同性D 求異性29. （）是一種以知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配、傳播和使用，以創(chuàng)造性人才為依托，以高科技產(chǎn)業(yè)和智力為支柱的經(jīng)濟(jì)。(單選 )A 科技經(jīng)濟(jì)B 創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)C 知識(shí)經(jīng)濟(jì)D 信息經(jīng)濟(jì)28. 美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特所著（）一書(shū)，是第一部研究創(chuàng)新理論的專著(單選)A 政治發(fā)展理論B經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論C社會(huì)發(fā)展理論D生產(chǎn)力發(fā)展理論27. 1912 年，美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特首次提出創(chuàng)新的概念，指出：“創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，在（）中引入新的思想、方法以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素新的組合?！?單選)A 實(shí)踐活動(dòng)B 生產(chǎn)活動(dòng)C

33、 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)D 社會(huì)活動(dòng)28. 滿足（）的需要，始終是人類從事一切社會(huì)活動(dòng)的原動(dòng)力。(單選 )A 自然可持續(xù)發(fā)展B 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展C 自身生存發(fā)展D 人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)29. 運(yùn)用歸納與演繹推理去反復(fù)地觀察、反復(fù)地概括、反復(fù)地推論，是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的（）的特點(diǎn)。 (單選 )A 準(zhǔn)備階段B 醞釀階段C 明朗階段D 驗(yàn)證階段49. 創(chuàng)造性解決問(wèn)題的過(guò)程階段分為（） . (多選 ) A 準(zhǔn)備階段B 醞釀階段C 明朗階段D 驗(yàn)證階段48. 創(chuàng)造性解決問(wèn)題的過(guò)程步驟分為（） 。 (多選 )A 提出問(wèn)題B 分析問(wèn)題C 形成假設(shè)D 驗(yàn)證假設(shè)52. 行為是心態(tài)的反應(yīng) ,心態(tài)是內(nèi)心儲(chǔ)憶和生理狀態(tài)的結(jié)果。(判斷 )正確錯(cuò)

34、誤30. 明朗階段是經(jīng)過(guò)醞釀后對(duì)一個(gè)問(wèn)題苦思不解時(shí)，放松緊張的邏輯思維，從偶然情境給予的啟發(fā)所發(fā)生的（） ，突然使久未解決的問(wèn)題明朗起來(lái)。(單選)A 思考現(xiàn)象B 理解現(xiàn)象C 頓悟現(xiàn)象D 反思現(xiàn)象31. 專業(yè)技術(shù)是專門(mén)從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的（）。 (多選)A 工作知識(shí)B 理論C 操作技能及技巧D 基本素養(yǎng)32. 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典將“技術(shù)”解釋為人類 () 的過(guò)程中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也包括其他操作方面的技巧 (多選 )A 利用社會(huì)B 利用自然C 改造自然D 改造社會(huì)33. 所有的專業(yè)技術(shù)都需要（）才能獲得。(多選)A 創(chuàng)新B 專門(mén)學(xué)習(xí)C 訓(xùn)練D 研究34. “專業(yè)技術(shù)人員”這一特殊的社

35、會(huì)群體的出現(xiàn)是（）的產(chǎn)物(多選)A 人類改造自然B 人類改造社會(huì)C 人類社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)D 社會(huì)生產(chǎn)高度專業(yè)化35. 19 世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)()，是馬克思主義誕生的自然科學(xué)基礎(chǔ)。(多選)A 細(xì)胞學(xué)說(shuō)B 相對(duì)論C 能量守恒和轉(zhuǎn)化定律D 生物進(jìn)化論36. 潛能具備的三個(gè)特點(diǎn)包括（） 。 (多選 )A 表面性B 潛藏性C 現(xiàn)實(shí)性D 可開(kāi)發(fā)性37. 開(kāi)發(fā)潛能，主要是指開(kāi)發(fā)蘊(yùn)含于人體的能量，這種能量由（）構(gòu)成。(多選)A 外在表現(xiàn)B 內(nèi)在思維C 體能D 智能38. 企業(yè)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理”機(jī)制 產(chǎn)生顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為（） 。 (多選 ) A 形成工作經(jīng)驗(yàn)與工作方法的交流效應(yīng)B 形成不同信息、觀念和思想

36、的交流C 工對(duì)工作產(chǎn)生新鮮感、使命感、滿足感D 使組織機(jī)構(gòu)增添活力，產(chǎn)生開(kāi)放性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)44. 我們所說(shuō)的創(chuàng)造性思維的獨(dú)創(chuàng)性是指，在認(rèn)識(shí)某一新事物、解決某一新問(wèn)題時(shí)，前人、他人沒(méi)有為我們提供現(xiàn)成的（） 。 (多選 )A 成果B 規(guī)律C 方法D 形象45. 創(chuàng)新之所以“新” ，主要原因有（） (多選 ) A 順著原有知識(shí)的思路往前推進(jìn)一步B 對(duì)原有的錯(cuò)誤知識(shí)進(jìn)行修正C 開(kāi)辟相對(duì)新的知識(shí)領(lǐng)域 D 發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特才智47. 任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)都要以該領(lǐng)域中的（_）為起點(diǎn)。(多選)A 未知B 已有知識(shí)C 成果D 理論D 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略17. （）是指一個(gè)人尚待開(kāi)發(fā)的智力的總稱。(單選)A 智商B 智能C

37、 潛力D 智力潛能24. 創(chuàng)新性思維的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)對(duì)（）進(jìn)行超越的問(wèn)題(單選)A 能力B 思維C 行為D 限制50. 科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程就是創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中建立新的（）。 (多選)A 科學(xué)范圍B 科學(xué)成果C 科學(xué)概念D 科學(xué)理論25. 思維作為人類認(rèn)識(shí)世界的（）形式，則具有一種排斥非理性的因素的內(nèi)在稟賦。(單選)A 感性B 理性C 感情D 理智26. （）則是把抽象出來(lái)的一般特點(diǎn)應(yīng)用到具體對(duì)象上的思維過(guò)程。(單選)A 系統(tǒng)化B 具體化C 抽象D 概括27. 創(chuàng)新并非一般意義上的創(chuàng)造新東西的簡(jiǎn)稱，它富含特定的（）內(nèi)涵(單選)A 社會(huì)學(xué)B 政治學(xué)C 外交學(xué)D 經(jīng)濟(jì)學(xué)28. 既

38、然創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂，而人才是知識(shí)和技術(shù)的載體，那么（）便是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最重要的動(dòng)力。 (單選 )A 創(chuàng)新實(shí)踐B 創(chuàng)新人才C 科技人才D 實(shí)踐人才36. 可以用來(lái)描述、評(píng)價(jià)人才開(kāi)發(fā)工作的科學(xué)性可通過(guò)相互關(guān)聯(lián)的指標(biāo)有（）(多選)A 理性B 有效性C 經(jīng)濟(jì)性D 時(shí)效性39. 信念和信仰是密切相關(guān)的， 與信念相比， 信仰側(cè)重強(qiáng)調(diào)人們對(duì)某種理論、 學(xué)說(shuō)的（）。 (多選 )A 意識(shí)B 思維C 認(rèn)識(shí)D 態(tài)度40. 信念是一種動(dòng)力，信念需要（） 。 (多選 ) A 支撐B 韌性C 迷信D 勇氣29. 科學(xué)發(fā)展史的實(shí)踐證明，優(yōu)良的()是創(chuàng)造力充分發(fā)揮的必備心理品質(zhì)。(單選)A 受教程度B人格特征C 智商D 情

39、商19. 人的聰明才智只能在（）中產(chǎn)生與發(fā)展。(單選)A 認(rèn)識(shí)社會(huì)B 社會(huì)勞動(dòng)C 社會(huì)實(shí)踐D 社會(huì)改造39. 有了缺點(diǎn)以后，我們主要需要做到（） 。 (多選 ) A 承認(rèn)缺點(diǎn)B 勇于堅(jiān)持缺點(diǎn)C 允許自身有缺點(diǎn)D 堅(jiān)決克服缺點(diǎn)40. 西方心理學(xué)家對(duì)智力結(jié)構(gòu)問(wèn)題有過(guò)（）等幾種觀點(diǎn)。(多選)A 單因素論B 雙因素論C 無(wú)因素論D 群因素論41. 情商包括（）的能力。 (多選 ) A 正確地識(shí)別自己的情緒B 正確地評(píng)價(jià)和表達(dá)自己的情緒C 識(shí)別他人情緒D 調(diào)節(jié)情緒42. 恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒的能力包括（）這兩方面的含義。(多選)A 能夠正確識(shí)別自己的情緒B能夠表達(dá)清楚自己的情緒C 表達(dá)情緒的方法是否恰當(dāng)

40、D 表達(dá)情緒的時(shí)機(jī)是否正確43. 一般思維創(chuàng)新過(guò)程中的分析與綜合，按客體情況分，可以分為三種情況（）(多選)A 對(duì)物體實(shí)際操作時(shí)的分析與綜合B 對(duì)物體的感性形象進(jìn)行的分析和綜合C 對(duì)主體自身理性思維進(jìn)行分析和綜合D 對(duì)語(yǔ)詞符號(hào)的分析和綜合44. 典型的人類解決問(wèn)題的思維創(chuàng)新過(guò)程可以分為（）階段。(多選 )A 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B 分析問(wèn)題C 提出假設(shè)D 驗(yàn)證假設(shè)45. 有創(chuàng)造性的人總是具有 ()等特點(diǎn) (多選 ) A 把世界上一切事物看作是運(yùn)動(dòng)變化的B 展望未來(lái)C 不只是著眼于現(xiàn)實(shí)，而是刻意發(fā)現(xiàn)各種可能46. 一個(gè)人的創(chuàng)新能力，是指 () 的能力。 (多選 )A 能產(chǎn)生符合某種目標(biāo)B 促進(jìn)生產(chǎn)C 新穎D

41、 具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值產(chǎn)物47. 黨的十六屆五中全會(huì)指出，要建立以（）的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。 (多選 )A 企業(yè)為主體B 市場(chǎng)為導(dǎo)向C 創(chuàng)新為目的D 產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合11. 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人員是從事經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究，運(yùn)用（）對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提出解決辦法的人員。(單選 )A 唯物主義原理B 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理C 馬克思主義原理D 社會(huì)生產(chǎn)力原理30. 科學(xué)創(chuàng)造的思維在科學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)為思維運(yùn)動(dòng)中的（）的中斷或飛躍，當(dāng)這種研究已成為科學(xué)結(jié)論時(shí)，也就找到了充分的邏輯根據(jù)和經(jīng)驗(yàn)的根據(jù)。(單選)A 持久性B 跳躍性C 非連續(xù)性D 連續(xù)性48. 我國(guó)要提高自主創(chuàng)新能力，必須讓企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的（）。 (多選

42、)A 決策主體B 投入主體C 生產(chǎn)主體D 利益主體49. 創(chuàng)造力是以（）為基礎(chǔ)，對(duì)客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行重新組合。(多選)A 智商B 已知信息C 知識(shí)D 實(shí)踐40. 只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能，也即通常所指的“體魄健全” 。原因主要是（） (多選 )A 精神和身體二者完全獨(dú)立存在B 精神依附于身體之中C 精神對(duì)形體強(qiáng)壯產(chǎn)生重要影響D 身體健康完全影響心理健康50. 目前對(duì)創(chuàng)造力的研究主要從（）三方面進(jìn)行研究。(多選)A 創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)B 創(chuàng)造力的過(guò)程C 創(chuàng)造力的產(chǎn)生D 創(chuàng)造者個(gè)人51. 有缺陷的人雖然可以取得卓越的成就，達(dá)到追求的目標(biāo)，但是他們的缺陷依然存在并沒(méi)有被克服。 (判斷 )

43、正確錯(cuò)誤53. 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)指的都是一種以社會(huì)資源首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。 (判斷 )正確錯(cuò)誤54. 離開(kāi)了人才這一知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵性要素，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)是不可能的。( 判斷)正確錯(cuò)誤55. 人生是好是壞，不由命運(yùn)來(lái)決定，而是由心態(tài)來(lái)決定。(判斷)正確錯(cuò)誤53. 企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子“質(zhì)”上的“清一色”的班子配備叫機(jī)構(gòu)性失調(diào)，亦稱“合成性”錯(cuò)誤。(判斷)正確錯(cuò)誤55. 我們可以用積極心態(tài)看事情，也可以用消極心態(tài)。積極的心態(tài)和消極的心態(tài)都能夠激發(fā)潛能。 (判斷 )正確錯(cuò)誤56. 人類是通過(guò)進(jìn)行向自然界的索取活動(dòng)來(lái)滿足自己生存發(fā)展需要的。(判斷)正確錯(cuò)誤57. 人會(huì)有什么樣的行為跟人的能力有關(guān),而是跟你的身心所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)。(判斷)正確錯(cuò)誤58. 人的缺點(diǎn)具有客觀存在的普遍性，所以人無(wú)需正視自身缺點(diǎn)。(判斷)正確錯(cuò)誤59. 即凡是生活在地球上的人，都存在著缺點(diǎn)，十全十美的人是根本沒(méi)有的。(判斷正確錯(cuò)誤)62. 識(shí)別他人的情緒的能力意味著不僅要了解別人的情緒，也要接納別人的情緒，就是說(shuō)人要一定贊同別人的情緒。(判斷 )正確錯(cuò)誤58. 人際交往情商也被稱為 IQ。 (判斷 )正確錯(cuò)誤62. 雖然說(shuō)列寧、毛澤東等偉人的榜樣作用是無(wú)窮的，但他們的精神是我們不能效法的，他們的才能是不能被我們所