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文檔簡介

1、幼兒園教研活動(dòng)記錄XXXX 年上半年教研組會(huì)議紀(jì)要為時(shí)間 :8 月 30日,討論主題:親子活動(dòng)內(nèi)容及具體細(xì)節(jié)討論主持人:張曄缺席 :無主持人說明此次親子活動(dòng)的意義主持人 :為了讓孩子更熟悉老師和幼兒園環(huán)境,搭建孩子與家長、老師與家長溝通的橋梁,家長們,在這學(xué)期的第一天,我們的小班年級(jí)小組將開展為期半天的親子活動(dòng),這不僅滿足了孩子依戀父母的情感需求和家長希望了解孩子在集體生活中的情況,也是進(jìn)一步加強(qiáng)師生關(guān)系、實(shí)施家庭同步教育的良好形式。在孩子的成長過程中,健康的親子關(guān)系有多重要。開展豐富多彩的親子活動(dòng)不僅有利于親子間的情感交流,促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展,而且對(duì)促進(jìn)和影響兒童自身的發(fā)展也有重要作用。

2、2。確定親子活動(dòng)1 的內(nèi)容和時(shí)間。從小組討論和早期教育課的親子活動(dòng)中選擇兩個(gè)室內(nèi)親子游戲。小班半天活動(dòng)時(shí)間安排為7: 30-8: 30。家長帶孩子熟悉教室環(huán)境,在8: 30-9: 00 與老師交流,了解學(xué)生人數(shù),在9: 30-10: 10 洗手、喝豆?jié){和吃零食。兩個(gè)親子游戲在教室10: 10-10: 30 免費(fèi)參觀其他幼兒園場地(多功能廳、親子閱讀區(qū)等 )。 )10:30-離開幼兒園結(jié)束,教師、兒童和家長告別親子活動(dòng)具體計(jì)劃 :活動(dòng)目標(biāo):1。通過各種游戲培養(yǎng)孩子的勇氣、進(jìn)取心、勇氣和力量的良好品質(zhì)2、通過親子活動(dòng),加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,增加教師與家長之間的交流機(jī)會(huì),體驗(yàn)與家長一起參與游

3、戲的快樂。親子游戲1:內(nèi)容:師生問候反應(yīng)游戲規(guī)則 :以唱歌的形式問答。老師提問,嬰兒和他的父母一起回答。親子游戲二 :內(nèi)容:抓小豬游戲規(guī)則 :爸爸或媽媽正在抓寶寶,讓寶寶爬到前面去拿紙杯蛋糕,然后爬回來看看誰能爬得又快又好。3,注意:每周四下午4: 30 在一班舉行小組活動(dòng),主要討論在開學(xué)時(shí)穩(wěn)定孩子情緒的策略。要求每個(gè)班級(jí)在下周五前上傳班級(jí)工作計(jì)劃,重點(diǎn)加強(qiáng)教育保障內(nèi)容。天地XXXX 9 月 9日研討會(huì)主題:穩(wěn)定幼兒園兒童焦慮情緒的策略(1)主持人 :張燁缺席:1 號(hào),傳達(dá)大型教研組第一次活動(dòng)的主要內(nèi)容 對(duì)新教師的要求和教研組副組長的明確職責(zé)1 ,規(guī)定了教學(xué)和研究小組副組長的職責(zé): 環(huán)境、會(huì)議

4、記錄、小組教師每月電子備課檢查2,明確新教師要求:除了完成教育局規(guī)定和輔導(dǎo)結(jié)對(duì)要求外,新教師在 3 年內(nèi)還需準(zhǔn)備一周兩次的半天活動(dòng)計(jì)劃和詳細(xì)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃;工作3 年或以上、5 年或以上的新教師準(zhǔn)備詳細(xì)的案例;這兩種類型的新老師都需要每周一份觀察筆記,每個(gè)月一個(gè)教育記敘文專 欄,所有的老老師都給予評(píng)論和指導(dǎo)。3, 師生配對(duì)記錄本要求提前打印相應(yīng)的表格,并在現(xiàn)場手寫講座和教學(xué)內(nèi)容。講座只記錄老師和學(xué)生互相傾聽的班級(jí),也有交換教學(xué)內(nèi)容的課程。4.課題小組應(yīng)制定一個(gè)學(xué)期研討會(huì)計(jì)劃。除了展覽月,其他時(shí)間還應(yīng)每月安排一定的研討會(huì)內(nèi)容,以規(guī)范研討會(huì)并使其有效。5.調(diào)整小組教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn):周三: 小班

5、(多功能廳)大班(大會(huì)議室)周四:小班(多功能廳)中班 (大會(huì)議室 )2。幼兒園穩(wěn)定兒童焦慮策略研討會(huì)(1)主持人:大家好。這個(gè)小班的孩子們已經(jīng)一周沒進(jìn)學(xué)校了。本周是最困難的一周。雖然每班都多了一名生命教師,但每班的學(xué)生人數(shù)也增加了。特別是幾個(gè)班中有199 個(gè)孩子自理能力差。因此, 老師們必須在這一周內(nèi)做出幾次努力,以便孩子們能夠盡快消除入學(xué)的焦慮。適應(yīng)幼兒園人的生活,有賴于教師的耐心、愛心和關(guān)懷。當(dāng)然,老師也應(yīng)該注意自己的身體,適當(dāng)休息。這四位老師應(yīng)該一起努力,好好照顧這個(gè)班。好吧,接下來,請讓每個(gè)班的老師談?wù)勀氵@周做的主要工作,班級(jí)的穩(wěn)定性,你遇到的難題等。小五班:何敏娜:我覺得我們班有些

6、孩子這個(gè)月很小,對(duì)父母有很強(qiáng)的感情。我們的老師嘗試了各種方法,但是孩子們都很年輕,+我們的老師都比較年輕,缺乏上小班課的經(jīng)驗(yàn),所以這個(gè)星期我感覺很累,沒有什么效果。孩子們每天哭得更多。請幫助我們做點(diǎn)什么又發(fā)現(xiàn)了一種手足口病。我們給玩具、毛巾和茶杯消毒。張曄:作為一名班主任,你應(yīng)該很好地了解并把哭鬧的孩子和不哭的孩子分成兩部分,因?yàn)椴豢薜暮⒆釉诳吹狡渌⒆涌摁[的情緒時(shí)也會(huì)產(chǎn)生焦慮,你應(yīng)該組織各種有趣的游戲來吸引他們。始終注意發(fā)燒的兒童,以防止疾病傳播。小五班:謝莉莉:我們班分工不明確,衛(wèi)生工作不夠及時(shí)。張葉:平時(shí)也要配合護(hù)士做好養(yǎng)護(hù)工作。然而, 在確保兒童的衛(wèi)生工作得到適當(dāng)清潔后,護(hù)士應(yīng)該與教師

7、合作來照顧他們。關(guān)于這一點(diǎn),我會(huì)及時(shí)與你的護(hù)士溝通。張 :作為一名班主任,你也可以在班會(huì)上與護(hù)士協(xié)調(diào)并給予建議。小四班:陳曉曉:第一周肯定會(huì)有一些人哭,但是我們有些班級(jí)最初是在幼兒園,有些是在早期教育班。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)老師了。因此,到今天為止是,兒童的情緒相對(duì)穩(wěn)定較快。然而,我們班有些孩子逮捕了人。陳丹丹 :有這么多孩子,抓人這件事是無法避免的。我們也向父母解釋過了。張曄:我們需要充分理解父母的感受。幾天前,我們也有同樣的情況。我們的四位老師及時(shí)進(jìn)行了家訪,以獲得家長的理解。三班:鄭可:我們班也是一樣,哭得很厲害,有些孩子自理能力差,但他們也在健康成長。小二班 :張 :我們班哭聲最大,用盡了所有

8、的方法。父母不愿意在中午把它帶回家。事實(shí)上,這種程序更穩(wěn)定,也更慢,但是父母很難完成他們的工作。張曄:無論是面對(duì)面交流、在家長花園張貼相關(guān)內(nèi)容,還是在論壇上交流,都需要及時(shí)與家長溝通。因?yàn)橛性S多哭鬧的孩子,我會(huì)告訴領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ソ懈嗟睦侠蠋焷韼兔?。一?唐喬怡:我們班跟不上。孩子們的情緒很快穩(wěn)定下來,但是第二天他們又哭了。也主要有幾個(gè)孩子手快,總是要抓人和咬人,這是一個(gè)令人頭痛的問題。教育也是在家里提供的,但是當(dāng)孩子搬到另一個(gè)環(huán)境時(shí),它又改變了。張燁 :我們只能教育和指派老師監(jiān)督幾個(gè)人,以防抓傷。內(nèi)容摘要張曄 :通過今天的會(huì)議,我希望大家今后能夠多關(guān)注一些2-3 歲兒童的心理特點(diǎn)或行為習(xí)慣的知識(shí),

9、和大家一起享受。每個(gè)人都努力工作。我相信再過一周,孩子們會(huì)盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。來吧,各位!讓我們下周四下午再聚一聚。天地XXXX 9 月 16 日主題:討論穩(wěn)定幼兒園焦慮的策略(2)主持人:張野缺席 :無討論過程:1 ,討論本學(xué)期年級(jí)小組活動(dòng)9 月:做好新生家訪和入學(xué)工作。半天親子活動(dòng)10 月 :慶祝國慶-學(xué)習(xí)唱主題為“愛祖國 ”的兒歌 11 月 :穿脫鞋比賽12月 :春暉童話節(jié)1 月 :慶祝元旦活動(dòng)(禮品)2、制定集體備課細(xì)則I 年要求集體備課班將下周的備課內(nèi)容發(fā)送到本次論壇每個(gè)班的老師都應(yīng)該提前一周備課。新教師應(yīng)準(zhǔn)備半天活動(dòng)和詳細(xì)計(jì)劃,并及時(shí)做好高質(zhì)量的課后反思。副教研組組長每月進(jìn)行

10、一次備課檢查,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)。修改后的位置應(yīng)該用紅色字母顯示,要求老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。2.主題活動(dòng)預(yù)設(shè):9月 :主題1:游戲?yàn)榛A(chǔ),10月穩(wěn)定兒童情緒:主題2: “快樂寶貝 ”“ 可愛寶貝II 月 :主題 3: “落葉 ”和 “我喜歡 ” 12月 :主題 4: “美麗 ”和 “陽光 ”1 月 :主題5: “除夕夜 ”3,幼兒園穩(wěn)定兒童焦慮策略討論(2)號(hào)班,小學(xué)這就要求家長在家共同教育名兒童,提高他們的自理能力,然后逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。仍然有 3 到 4 個(gè)孩子控制能力差,他們總是不能在課堂上坐穩(wěn),不能和父母溝通,但是的效果不是很好,所以我們需要多想想如何做好課堂

11、常規(guī)。然而,令人欣慰的是,通過我們的反復(fù)教育和監(jiān)督,班級(jí)中的抓痕數(shù)量已經(jīng)減少。二班:我們班最近幾天表現(xiàn)很好。這個(gè)班穩(wěn)定又好。由于幾個(gè)哭鬧的孩子因身體原因缺席,班上許多孩子也可以正常上課,玩游戲。孩子們對(duì)做練習(xí)特別感興趣。然而,我仍然非常擔(dān)心,在哭鬧的孩子幾天后到達(dá),將很難哄他??薜迷皆缭胶?,這樣就可以更快地建立課堂常規(guī)。張曄:大家也要注意,午睡室內(nèi)的空調(diào)不能開得太低。應(yīng)該更加注意觀察孩子的異常情況,以便從父母那里獲得更多的信任和理解。三班:由于紅眼病,我們班有一半的孩子沒有來幼兒園,班里很少有哭鬧的孩子。張 :家長應(yīng)多做工作穩(wěn)定家長恐慌情緒,確保幼兒園消毒工作。陳曉曉 :父母也應(yīng)該被告知不要帶

12、孩子出去和其他孩子接觸。一些小學(xué)生有紅眼以防止感染。4 班 :班內(nèi)情況穩(wěn)定,日常工作逐步建立,小列車運(yùn)行良好。我們將繼續(xù)努力。五級(jí):我們班手足口病已基本消滅。我們班的哭鬧情況比上周好。會(huì)診后,護(hù)士們相處得更好了。然而,還需要更多的努力。小結(jié):張曄:大家都在努力經(jīng)過近兩周的適應(yīng)期,所有班級(jí)的孩子的焦慮都有了很大的改善。老師的辛勤工作在這里是不可缺少的。我希望大家能再接再厲,讓每個(gè)孩子都像幼兒園和老師一樣,吃好、睡好,積極參與游戲,讓家長對(duì)老師和幼兒園放心。每個(gè)人也應(yīng)該積極在論壇上發(fā)帖,調(diào)動(dòng)家長的積極性,這樣家庭溝通才能在論壇上更緊密的溝通。天地XXXX 9 月 29 日主題:討論穩(wěn)定幼兒園焦慮的

13、策略(3)主持人 :張燁缺席 :no .1 。穩(wěn)定幼兒園(3)3 班兒童焦慮情緒的策略:我們班最近的情況仍然很好,除了一些孩子中午大小便。論壇中的家長反應(yīng)非常積極。父母對(duì)我們的工作很滿意。四位老師的配合也很好。我們將繼續(xù)努力工作張曄:解決每天大小便是一個(gè)亟待解決的問題。我認(rèn)為老師應(yīng)該注意孩子每天排便的時(shí)間,并提醒孩子提前排便。我們班有一個(gè)孩子。我們的老師輪流提醒他小便?,F(xiàn)在基本上沒有解決排便的現(xiàn)象。一班:早上我們班基本上沒有哭鬧的孩子。單獨(dú)哄他們是好事。然而,有些孩子吃飯時(shí)挑食,有些孩子需要老師在午睡時(shí)哄著。這些事情需要的家庭領(lǐng)導(dǎo)人相互合作。我們將在家長會(huì)上提議,一些淘氣的孩子也將通過個(gè)人交流

14、來加強(qiáng)他們孩子的自控能力。鄭可:現(xiàn)在孩子們身體狀況很好,自理能力差,所以很多孩子和老師都照顧不了他們。父母應(yīng)該更多地加強(qiáng)孩子的自理能力訓(xùn)練。二班:最近幾天,我們班的孩子基本到齊了??摁[的孩子仍處于調(diào)整期,但情況比以前好了。我相信通過老師的堅(jiān)持,孩子們的穩(wěn)定性會(huì)更好。四班 :我們班情況正常,每天都可以有秩序地上課和游戲。當(dāng)天氣變冷時(shí),我們應(yīng)該小心不要讓孩子感冒。例如,洗手時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)系好孩子的袖子。我們也應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)拉袖子。我們不應(yīng)該讓孩子玩水。如果尿掉了,我們應(yīng)該及時(shí)換褲子。2。討論家長會(huì)議的內(nèi)容。具體內(nèi)容如下:1: ,了解幼兒園教育的意義:2,家庭協(xié)調(diào):(1)作息時(shí)間 :| 8: 30-9: 20體育鍛煉,早操9: 20-9: 50晨談,廁所,零食9:50-10:308:30-9:20前的教育活動(dòng)。戶外活動(dòng):餐前教育從10: 30到 11: 00,洗手從 11: 00到 11: 30午餐11: 3

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