1、西安交通大學(xué)2017年3月份課程考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（高起專）»作業(yè)考核試題一、單選題（共 40道試題，共80分。）V 1.下面哪項(xiàng)屬于愛與歸屬的需要（）A.食物.空氣.水B.渴望名譽(yù)及聲望C.各種政治宗教制度D.和周圍的人友好相處標(biāo)準(zhǔn)答案：D2 .人類生存所必需的最基本的需要是（）A.生理的需要B.安全的需要C.愛與歸屬的需要D.自尊的需要標(biāo)準(zhǔn)答案：A3 .用理智的力量去控制自己的情緒及心理需求屬于心理防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)的（）A.潛抑作用B.補(bǔ)償作用C.抑制作用D.升華作用標(biāo)準(zhǔn)答案：C4 .促進(jìn)健康的護(hù)理活動(dòng)是通過(guò)護(hù)理人員的努力（）A.減輕術(shù)前病人的焦慮B.為病人解決飲食、飲水、排泄等方面的需要C

2、.使病人懂得適當(dāng)運(yùn)動(dòng)有益于健康D.幫助病人采取舒適體位標(biāo)準(zhǔn)答案：C5.瑞士杰出的心理學(xué)家皮亞杰提出（）A.性心理發(fā)展學(xué)說(shuō)B.心理、社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)C.道德發(fā)展理論D.智力發(fā)展學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)答案：D6 .以下屬于護(hù)理工作中常見的溝通錯(cuò)誤的是（）A.適當(dāng)保證B.主觀判斷C.及時(shí)作出反應(yīng)D.鼓勵(lì)病人發(fā)泄標(biāo)準(zhǔn)答案：B7 .護(hù)理診斷具有的顯著特點(diǎn)是（）A.病人的病理變8 .從生物學(xué)觀點(diǎn)考慮問(wèn)題C.通過(guò)護(hù)理措施能解決的問(wèn)題D.對(duì)疾病本質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)答案：C8.護(hù)理學(xué)對(duì)人的理解以下不正確的有（）A.人對(duì)維持自身完好狀態(tài)有所追求8 .人是一個(gè)開放系統(tǒng)C.人有基本需要D.人從健康狀態(tài)到疾病狀態(tài)是有明確界限的標(biāo)準(zhǔn)答案：A9

3、.目前，護(hù)理學(xué)發(fā)展到了什么階段（）A.以病人為中心的階段B.以健康為中心的階段C.以疾病為中心的階段D.以人的生理健康為中心的階段標(biāo)準(zhǔn)答案：D10 .下列應(yīng)首先滿足的生理需要是（）A.水分B.睡眠C.營(yíng)養(yǎng)D.氧氣標(biāo)準(zhǔn)答案：D11 .對(duì)疼痛患者，最先滿足的需求應(yīng)該是（）A.生理的需要B.安全的需要C.愛與歸屬的需要D.自尊的需要標(biāo)準(zhǔn)答案：B12 .臨終關(guān)懷組織在醫(yī)護(hù)方面應(yīng)盡量避免的措施是（）A. 口腔護(hù)理B.飲食可口C.化學(xué)療法D.美化環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)答案：C13 .被稱為“現(xiàn)代心理學(xué)之父”的精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）A.艾瑞克森B.佛洛伊德C.科爾伯格D.、皮亞杰標(biāo)準(zhǔn)答案：B14 .當(dāng)患者病情突然加重

4、或惡化時(shí)，常見的角色適應(yīng)問(wèn)題是（）A.角色行為缺如B.角色行為沖突C.角色行為強(qiáng)化D.角色行為消退標(biāo)準(zhǔn)答案：A15 .南丁格爾護(hù)理理論的核心是（）A.護(hù)理B.環(huán)境C.健康D.人體標(biāo)準(zhǔn)答案：B16 .張某，男，31歲，因過(guò)敏性休克急診入院?；颊呋謴?fù)期，護(hù)患關(guān)系的模式應(yīng)為（）。A.主動(dòng)被動(dòng)型B.共同參與型C.指導(dǎo)合作型D.服務(wù)-指導(dǎo)型標(biāo)準(zhǔn)答案：B17 .紐曼認(rèn)為維持機(jī)體基本結(jié)構(gòu)正常狀態(tài)的是下列何種防線（）A.應(yīng)變B.正常C.抵抗D.防御標(biāo)準(zhǔn)答案：C18 . 一位患有心梗的病人住院治療后已好轉(zhuǎn)，但由于他年邁的母親突然中風(fēng)，他毅然離開醫(yī)院照顧母親，此病人出現(xiàn)了病人角色適應(yīng)的哪個(gè)問(wèn)題（）A.角色行為缺如

5、B.角色行為沖突C.角色行為強(qiáng)化D.角色行為消退標(biāo)準(zhǔn)答案：C19 .護(hù)患雙方在治療性會(huì)談時(shí)的空間距離屬于（）A.親昵距離B.個(gè)人距離C.社會(huì)距離D.公眾距離標(biāo)準(zhǔn)答案：A20 .處于護(hù)理歷史上黑暗時(shí)期的護(hù)士形象（）A.宗教形象B.白衣天使形象C.母親形象D.仆人形象標(biāo)準(zhǔn)答案：D21 .某患者與護(hù)士談?wù)撍牟∏檎f(shuō)：“我最近頭昏得厲害，估計(jì)貧血更嚴(yán)重了！”這兩人的溝通屬于哪個(gè)層次（）A. 一般性溝通B.陳述事實(shí)的溝通C.交流看法的溝通D.情感性溝通標(biāo)準(zhǔn)答案：C22 .顏面部燒傷病人常有失落感，這屬于哪個(gè)層次的需要沒有得到滿足：（）A.生理需要B.自尊的需要C.安全的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要標(biāo)準(zhǔn)答案：B

6、23 .病房最適宜的溫度和相對(duì)濕度為（）A. 14-15 C, 15%-25%B. 10-17C, 30%-40%C. 20-22C, 40%-50%D. 18-22 C, 50%-60%標(biāo)準(zhǔn)答案：D24 .病人在手術(shù)前要了解手術(shù)的有關(guān)注意事項(xiàng)，屬于（）A.安全的需要B.生理的需要C.自尊的需要D.刺激的需要標(biāo)準(zhǔn)答案：A25 .適用于對(duì)急性病病人護(hù)理時(shí)的護(hù)患關(guān)系是（）A.共同參與型B.指導(dǎo)-合作型C.主動(dòng)-被動(dòng)型D.統(tǒng)一型標(biāo)準(zhǔn)答案：B26 .非語(yǔ)言溝通中最豐富的源泉是（）A.空間距離B.眼神C.面部表情D.身體姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)答案：C27 .善于抓住事物的規(guī)律和本質(zhì)，預(yù)見事物發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了思維的（）A

7、.思維的間接性B.思維的邏輯性C.思維的概括性D.思維的推理性標(biāo)準(zhǔn)答案：C28 .瀕死病人最后消失的感覺是（）A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.味覺標(biāo)準(zhǔn)答案：B29 .處于某一層次的思維者開始走出權(quán)威，獨(dú)立地分析和選擇方案，對(duì)問(wèn)題會(huì)依據(jù)具體的情況而定，思維能力得到一定的提高。屬于評(píng)判性思維的哪一層次（）A.基礎(chǔ)層次B.復(fù)雜層次C.推理層次D.決策層次標(biāo)準(zhǔn)答案：B30 .要幫助病人獲得某種自護(hù)技能，最佳的方法是（）A.講授B.討論C.示范D.個(gè)別會(huì)談標(biāo)準(zhǔn)答案：C31 .當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入陌生的文化環(huán)境，開始學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境的文化模式，解決文化沖突問(wèn)題時(shí)，表明他已進(jìn)入（）A.意識(shí)期B.接受期C.轉(zhuǎn)變期D.興奮期

8、標(biāo)準(zhǔn)答案：C32 .書寫病室報(bào)告時(shí)，首先報(bào)告的是（）A.出院病人B.大手術(shù)后病人C.危重病人D.新入院病人標(biāo)準(zhǔn)答案：A33 .中華人民共和國(guó)護(hù)理管理辦法的實(shí)施完善了護(hù)士注冊(cè)及考試制度，其頒布的時(shí)間是（）A.1993 年B.1994 年C.1995年D.1996年標(biāo)準(zhǔn)答案：A34 .以下哪項(xiàng)是共同參與型護(hù)患關(guān)系模式的特點(diǎn)（）A.微弱單向性的關(guān)系B.心理方位為差位C.護(hù)士教會(huì)服務(wù)對(duì)象做什么D.以生物醫(yī)學(xué)-社會(huì)心理模式及健康為中心標(biāo)準(zhǔn)答案：D35 .病人沒有進(jìn)入病人角色，不愿承認(rèn)自己是病人，這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為（）A.病人角色行為沖突B.病人角色行為的強(qiáng)化C.病人角色行為的消退D.病人角色

9、行為缺如標(biāo)準(zhǔn)答案：D36 .護(hù)士在完成獨(dú)立性及合作性護(hù)理功能，從法律及專業(yè)的角度來(lái)講下列哪項(xiàng)是不正確的 （）A.明確自己的職責(zé)范圍及工作單位的政策及工作要求B.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度C.明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，盡量獨(dú)立應(yīng)用D.委派別人實(shí)施護(hù)理時(shí)，盡量做到心中有數(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：C37 .處于某一層次的思維者開始走出權(quán)威，獨(dú)立地分析和選擇方案，對(duì)問(wèn)題會(huì)依據(jù)具體的 情況而定，思維能力得到一定的提高。屬于評(píng)判性思維的哪一層次（）A.基礎(chǔ)層次B.復(fù)雜層次C.推理層次D.決策層次標(biāo)準(zhǔn)答案：B38 .當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)了解發(fā)生了什么事，所要回答的問(wèn)題是“在這種情況下我應(yīng)該做什么？”這種評(píng)價(jià)屬于（）A.挑戰(zhàn)性評(píng)價(jià)B.原發(fā)性評(píng)價(jià)

10、C.繼發(fā)性評(píng)價(jià)D.重新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：C39 .護(hù)士對(duì)患者說(shuō)：“今天我們就談到這里，改天再談其他情況。”該溝通屬于哪個(gè)層次（） A. 一般性溝通B.陳述事實(shí)的溝通C.交流看法的溝通D.情感性溝通標(biāo)準(zhǔn)答案：B40 .觀察危重病人病情的最佳方法是（）A.在護(hù)士交接班中B.與病人日常接觸中C.護(hù)士在閱讀病歷時(shí)D.加強(qiáng)醫(yī)護(hù)間的聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)答案：B西安交通大學(xué)2017年3月份課程考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（高起專）作業(yè)考核試題二、多選題（共 10道試題，共20分。）V 1.精神病患者的護(hù)理中引起法律問(wèn)題的行為 有（）A.精神病患者私自出走而受意外傷害B.患者有自殺傾向，沒有加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和記錄C.虐待精神病人D.尊重和保護(hù)精神

11、病人的人身權(quán)E.因監(jiān)管不力，患者受到其他患者的傷害標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCE2 .護(hù)理實(shí)踐中常見的倫理問(wèn)題在于（）A.護(hù)士與患者之間B.護(hù)士之間C.護(hù)士與醫(yī)生之間D.護(hù)士與醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間E.護(hù)士與自身親屬之間標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD3 .護(hù)士實(shí)踐中有意侵權(quán)的行為包括（）A.威脅B.侵犯隱私權(quán)C.誹謗D.瀆職E.技術(shù)差錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC4 .人際吸引的規(guī)律有（）A.相近吸引B.相異吸引C.相補(bǔ)吸引D.相關(guān)吸引E.相似吸引標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE5 .以下屬于患者義務(wù)的是（）A.及時(shí)尋求和接受醫(yī)療和護(hù)理幫助的義務(wù)B.自覺遵守醫(yī)院規(guī)章制度和提出改進(jìn)意見的義務(wù)C.按時(shí)、按數(shù)交納醫(yī)療費(fèi)用的義務(wù)D.尊重醫(yī)療保健人員的義務(wù)E.

12、支持醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE6 .護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)不當(dāng)行為有（）A.隨意篡改醫(yī)囑或不執(zhí)行醫(yī)囑B.患者提出疑問(wèn)時(shí)應(yīng)重新核對(duì)醫(yī)囑C.在搶救患者時(shí)醫(yī)生的口頭醫(yī)囑馬上執(zhí)行D.當(dāng)患者病情發(fā)生變化時(shí)應(yīng)復(fù)核醫(yī)囑E.無(wú)條件執(zhí)行醫(yī)生下達(dá)的任何醫(yī)囑標(biāo)準(zhǔn)答案：ACE7 .護(hù)士在幫助病人家屬應(yīng)對(duì)悲哀時(shí)，正確的做法是（）A.強(qiáng)化依戀情結(jié)8 .盡量滿足家屬提出的合理要求C.允許悲傷情緒的釋放D.合理安排工作與休息E.回避痛苦的回憶標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCE8.下列護(hù)理目標(biāo)的陳述正確的是（）A.每2小時(shí)測(cè)量血壓一次B.病人半年內(nèi)體重減輕 12公斤C.出院前教病人注射胰島毒D. 一周后病人自理能力增強(qiáng)E.住院期間病人無(wú)

13、褥瘡發(fā)生標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE9 .關(guān)于“安樂(lè)死”的理解，包括哪些方面（）A.安樂(lè)死希臘文的原意有“無(wú)痛苦的死，安然去世”B.終止患者生命的一切治療措施，任其自然死亡是被動(dòng)安樂(lè)死C.協(xié)助患者自殺為主動(dòng)安樂(lè)死D.停止食物、治療、搶救為被動(dòng)安樂(lè)死E.安樂(lè)死的目的是幫患者結(jié)束生命和痛苦標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCDE10 .發(fā)生醫(yī)療事故后，責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任包括（）A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.賠償責(zé)任E.違憲責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)答案：ADE莊子云： 人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！笔茄?，春秋置換，日月交替，這從指尖悄然劃過(guò)的時(shí)光，沒有一點(diǎn)聲響，沒有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已過(guò)。人活在世上，就像暫時(shí)

14、寄宿于塵世，當(dāng)生命的列車駛到終點(diǎn)，情愿也罷，不情愿也罷，微笑也罷，苦笑也罷，都不得不向生命揮手作別。我們無(wú)法挽住時(shí)光的腳步，無(wú)法改變?nèi)松乃廾?。但我們可以拿起生活的畫筆，把自己的人生涂抹成色彩靚麗的顏色。生命如此短暫，豈容隨意揮霍！只有在該辛勤耕耘的時(shí)候播灑汗水，一程風(fēng)雨后，人生的筐簍里才能裝滿碩果。就算是煙花劃過(guò)天空，也要留下短暫的絢爛。只有讓這僅有一次的生命豐盈充實(shí)，才不枉來(lái)塵世走一遭。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，這一趟人生旅程，總該留下點(diǎn)兒什么!生活是柴米油鹽的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一飯來(lái)之不易，一絲一縷物力維艱。前行的路上，有風(fēng)也有雨。有時(shí)候，風(fēng)雨撲面而來(lái)，打在臉上，很疼，可是，我們不能向生活低頭認(rèn)輸，咬牙抹去臉上的雨水，還有淚水，甩開腳步，接著向前。我們需要呈現(xiàn)最好的自己給世界，需要許諾最好的生活給家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活賜予我們一杯不加糖的苦咖啡，皺一皺眉頭，也要飲下。人生是一場(chǎng)跋涉，也是一場(chǎng)選擇。我們能抵達(dá)哪里，能看到什么樣的風(fēng)景，能成為什么樣的人，都在于我們的選擇。如果我們選擇面朝大海，朝著陽(yáng)光的方向揮手微笑，我們的世界必會(huì)收獲一片春暖花開。如果我們選擇小橋流水，在不動(dòng)聲色的日子里種籬修菊，我們的世界必會(huì)收獲一隅靜謐恬淡。選擇臨風(fēng)起舞，我們就是歲月的勇者；選擇臨陣脫逃，我們就是生活的，需夫。沒有淌不過(guò)去的河，就看我們?nèi)绾螖[