1、寶山區(qū)小學(xué)生古典詩詞創(chuàng)作比賽（小學(xué)組）試題（答題時(shí)間：90分鐘，卷面分值：100分）項(xiàng)目厚積薄發(fā)品詩暢想妙筆生花總分一二三四一二三四一二 得分           第一部分 厚積薄發(fā)（共50分）一、填一填。（12分） 1青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng) 不須歸。 （張志和漁歌子）2 連江夜人吳，平明送客楚山孤。 （王昌齡芙蓉樓送辛漸）3渭城 浥 輕塵，客舍青青柳色新。 （ 王維 渭城曲） 4天門中斷楚江開， 東流至此回。 （ 李白 望天門山 ） 5楊柳青青 平，聞郎江上唱歌聲。 （劉禹錫

2、竹枝詞）6泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰 愛晴柔。 （楊萬里小池） 二、連一連。（8分）把詩句和對(duì)應(yīng)的詩題以及作者姓名用直線連接起來。1遠(yuǎn)曠天低樹，江清月近人。 望岳 劉長卿2日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。 宿建德江 杜 甫3千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 逢雪宿芙蓉山主人 柳宗元4會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 江雪 孟浩然三、默一默。（5分）根據(jù)圖意，默寫古詩。 詩題  四、寫一寫。（25分）如果你在生活中遇到下列情況，請(qǐng)用合適的古詩句來教育他們或描述當(dāng)時(shí)的情景。1一個(gè)同學(xué)很貪玩，不抓緊時(shí)間讀書： 2兄弟倆打架，打得不可開交： 3一個(gè)小朋友吃飯時(shí)浪費(fèi)糧食： 4母親節(jié)前，賀卡上寫一句感謝的話： 5朋友要去外地

3、讀書了，你去送別： 第二部分 品詩暢想（共30分）一、選一選。（6分）1.“但愿人長久，千里共嬋娟”中的嬋娟指的是（ ）A.美女  B.姻緣  C.月亮  D.中秋2.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，中的“屠蘇”指的是（ ）A.蘇州   B.房屋  C.莊稼  D.酒店3白居易的暮江吟中“一道殘陽鋪水中”的下句是（ ）。A.半江瑟瑟半江紅   B.為有活水源頭來   C.露似真珠月似弓4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（）的詩句。A.王昌齡 &#

4、160; B.王之渙  C.王勃 D.王維5.古詩中常常藏有許多歷史人物。“沅湘流不盡，屈子怨何深！”這句詩中藏著（ ）A.孫權(quán) B.周瑜 C. 孫權(quán)之妹 D. 屈原 6.蘇軾筆下的“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇?！睂懙娘L(fēng)景區(qū)是（ ）。 A.嘉興南湖 B.杭州西湖 C.紹興東湖 D.揚(yáng)州瘦西湖二、加一加。（4分）相傳明代學(xué)者祝枝山為一店主人作了一副楹聯(lián)：明日逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財(cái)。店主人將其讀成“ 明日逢春，好不晦氣； 終年倒運(yùn)，少有余財(cái)?！币蚨鬄椴粷M。祝枝山微微一笑說：“不必生氣，是你把楹聯(lián)念錯(cuò)了。應(yīng)該這樣念”店主人一聽這才轉(zhuǎn)怒為喜，且置酒招待。你知道

5、這副楹聯(lián)應(yīng)該怎么念嗎？請(qǐng)給這副楹聯(lián)加上標(biāo)點(diǎn)。明日逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財(cái)   三 、想一想。 （ 14 分） 1 北宋文學(xué)家 王安石寫泊船瓜洲一詩時(shí)，在寫“春風(fēng)又？江南岸”時(shí)，他曾想用“到”“過”“入”“滿”等字，但都覺得平淡，經(jīng)過苦思冥想，最后想到用“綠”字。用“綠” 好就好在 。 （ 4 分） 2下面這首詩是杜甫的春望：國破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）詩的前兩句話寫 ；后兩句話寫 。在景與情的變化中，我們感受到詩人 的情懷。（6分）（2）古往今來，抒發(fā)愛國之情的詩詞有許多。請(qǐng)寫出兩句這一類的詩句。（4

6、分） 四、畫一畫。（6分）傳說才子紀(jì)曉嵐陪同乾隆皇帝下江南，在一個(gè)月明風(fēng)清的晚上，君臣二人乘船到江上賞月。乾隆皇帝指著遠(yuǎn)處江上垂釣的漁翁，叫紀(jì)曉嵐作詩，紀(jì)曉嵐隨口吟道：“一帆一漿一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一俯一仰一頓間，一江明月一江秋?！弊x了紀(jì)曉嵐吟誦的這首詩，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫。請(qǐng)用你的筆把這幅畫畫出來。                第三部分 妙筆生花（共20分）一、猜一猜。（12分）1數(shù)字，要是在詩文中用得恰到好處，會(huì)產(chǎn)生意想

7、不到的效果。揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋，曾經(jīng)用數(shù)字作過一首吟雪詩，一幅平凡的雪景，卻以其獨(dú)特的手法，贏得了眾人的叫絕！請(qǐng)根據(jù)前后詩句的意思和對(duì)仗關(guān)系，將鄭板橋的吟雪詩補(bǔ)充完整。（2分） 一片二片三四片，五六七八九十片。千片萬片 ，飛入蘆花總不現(xiàn)。 2在我國浩如煙海的對(duì)聯(lián)中，有不少奇聯(lián)妙對(duì)。其中自然、巧妙地嵌進(jìn)了各種各樣名稱的對(duì)聯(lián)，這種對(duì)聯(lián)叫“嵌名聯(lián)”。下面這副寫諸葛亮的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)嵌進(jìn)了數(shù)字，下聯(lián)嵌進(jìn)了方位和五行名稱。這副對(duì)聯(lián)幾乎囊括了諸葛亮一生的重大軍事活動(dòng)。請(qǐng)聯(lián)系課外閱讀所學(xué)的知識(shí)，在上聯(lián)中填入合適的數(shù)字，在下聯(lián)中填入合適的方位和五行名稱。（10分） 收 川，排 陣，

8、 出 擒， 丈原前，點(diǎn) 盞明燈， 心只為酬 顧； 取 蜀，定 蠻， 和 拒， 軍帳里，演 爻神卦， 面偏能用 攻。 二、仿一仿。（8分）“剝皮詩”是一種仿造詩。它在形式上學(xué)前人的詩體、韻調(diào)，甚至用原詩中的部分詩句，但內(nèi)容描繪的是作者現(xiàn)在的生活畫面。有人仿造宋代詩人程顥的春日偶成，寫了一首題為懼內(nèi)即景的詩。原來的詩： 仿造的詩：春日偶成 懼內(nèi)即景云淡風(fēng)輕近五天， 云淡風(fēng)輕近晚天，傍花隨柳過前川。 傍花隨柳跪床前。時(shí)人不識(shí)余心樂， 時(shí)人不識(shí)余心苦，將謂偷閑學(xué)少年。 將謂偷閑學(xué)拜年。原詩是寫詩人郊外踏青的暢快。仿造詩只在原詩的基礎(chǔ)上稍作改動(dòng)，一個(gè)怕老婆的丈夫形象便呼之欲出。請(qǐng)你也

9、仿造宋代詩人程顥的春日偶成，寫一首描繪自己或者他人生活場(chǎng)景的“剝皮詩”。 詩題 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和參考答案第一部分（50分）一、填一填（12分）每小題2分1斜風(fēng)細(xì)雨不須歸2寒雨連江夜人吳3渭城朝雨浥輕塵 4 碧水 東流至此回 5楊柳青青 江水 平 6 樹陰 照水 愛晴柔 二、連一連。（8分）連對(duì)一條線得一分。1遠(yuǎn)曠天低樹，江清月近人。 望岳 劉長卿2日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。 宿建德江 杜 甫3千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 逢雪宿芙蓉山主人 柳宗元4會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 江雪 孟浩然三、默一默。（5分） 每條橫線1分。一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，扣完為止。 尋隱者不遇 松下問童子， 言師采藥出。 只在此山中，

10、 云深不知處。 四、寫一寫。（25分）每題5分。寫出的古詩句符合規(guī)定要求，且無錯(cuò)別字得滿分。一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分。1一個(gè)同學(xué)很貪玩，不抓緊時(shí)間讀書：莫等閑，白了少年頭，空悲切或少年不努力，老大徒傷悲。等2兄弟倆打架，打得不可開交：本是同根生，相煎何太急？3一個(gè)小朋友吃飯時(shí)浪費(fèi)糧食：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？4母親節(jié)前，賀卡上寫一句感謝的話：誰言寸草心，報(bào)得三春暉？5朋友要去外地讀書了，你去送別：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。第二部分 （30分）一、選一選。（6分） 每小題1分。1.（C）2.（B）3（A）4.（D）5.（D）6.（B）。

11、二、加一加。（4分） 加對(duì)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)得1分。明日逢春好，不晦氣；終年倒運(yùn)少，有余財(cái)。   三、想一想。（14分） 1 講對(duì)下面參考答案中的一點(diǎn)，就得滿分4分。錯(cuò)別字不扣分。 “綠”不僅表明“綠色”，還有“吹綠了”的意思 ，將春風(fēng)擬人化，更增添了動(dòng)態(tài)美。 2（1）詩的前兩句話寫春城敗象，飽含感慨；后兩句話寫心念親人境況，充溢離情。在景與情的變化中，我們感受到詩人熱愛祖國，掛念家人的情懷。每個(gè)橫線2分，共6分。只要意思寫對(duì)就行。（2）寫出的詩句符合題目要求就行。每行詩1分。兩句話共四行。人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。四、畫一畫。（6分）畫出詩的意境就行

12、，不求物似。空中明月高懸。江面上一只漁船。漁船上的船帆落下，船槳橫躺甲板，一個(gè)漁翁坐在船艙或甲板上悠閑地垂釣。江面水波不驚，明月映照，水天一色。畫面中有1人5物，得6分。少1扣1分。第三部分 （20分）一、猜一猜。（12分）1一片二片三四片，五六七八九十片。千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花總不現(xiàn)。（2分） 21字0.5分。共10分。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，演金木土爻神卦，水面偏能用火攻。二、仿一仿。（8分） 1. 1.押韻（an）得3分：第1、2、4行押韻各得1分。2. 2.每行詩都能“剝皮”且比較合適，得4分。

13、每行一分。3. 3.整首詩意思清楚，有表達(dá)中心。得1分。寶山區(qū)中學(xué)生古典詩詞創(chuàng)作比賽（初中組·基礎(chǔ)部分）試題（40分鐘完成，滿分30分）項(xiàng)目知識(shí)積累理解鑒賞總分得分    一、知識(shí)積累（10分）1_是中國歷史上第一部詩歌總集，它一共收集了_時(shí)代的_首作品，其中你比較喜歡的有_。2老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家中有不少擅長古典詩詞的，請(qǐng)將下列詩句作者的序號(hào)填入后面的空格：科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。_大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。_世上無難事，只要肯登攀。_西山紅葉好，霜重色愈濃。_天若有情天亦老，人間正道是滄桑。_A毛澤東 B周恩來 C朱德 D葉劍英 E陳

14、毅3古人詩集冠名，除了用作者的姓名之外，還有用字號(hào)的，比如白居易號(hào)香山居士，所以其詩集稱白香山詩集。類似的還有_的河?xùn)|先生集、孟郊的_。也有用官名的，比如杜甫曾任檢校工部員外郎，所以其詩集也稱杜工部集，類似的還有韋應(yīng)物的_、_的劉賓客集。4中國文化源遠(yuǎn)流長，每個(gè)朝代都有自己獨(dú)具特色的文學(xué)樣式，文學(xué)史上著名的漢_、唐詩、宋詞、元_，就是這種現(xiàn)象的一個(gè)基本概括。二、理解鑒賞（20分）1在近體詩成形之前，漢代開始就有七言詩出現(xiàn)，但是與后來的律詩、絕句比較，在格律要求上體現(xiàn)出很大的不同。漢武帝時(shí)候有所謂的柏梁臺(tái)體，三國、南北朝時(shí)期有不少詩人去模仿，下面一首就是曹丕的燕歌行：秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為

15、霜。群燕辭歸雁南翔，念君客游思斷腸。慊慊思?xì)w戀故鄉(xiāng)，君何淹留寄他方？賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。援琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長。明月皎皎照我床，星漢西流夜未央。牽?？椗b相望，爾獨(dú)何辜限河梁？請(qǐng)簡(jiǎn)單分析一下這首七言詩和后來的近體詩在格律形式上有什么主要不同。_ 2近體詩的創(chuàng)作中有關(guān)于對(duì)仗的要求，這也是古代讀書人必備的基本功之一，到了現(xiàn)代，對(duì)仗已經(jīng)成為漢語中獨(dú)有的修辭手法，有著嚴(yán)格的要求。請(qǐng)判斷下列詩句是否符合對(duì)仗要求，符合的打，不符合的打×。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（ ）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（ ）千金易得，一將難求。（ ）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，

16、壯士一去兮不復(fù)還。（ ）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（ ）野曠天低樹，江清月近人。（ ）3中國最早的共產(chǎn)主義者之一董必武同志生平嗜好讀書，對(duì)于中國古典詩詞、書法和文化歷史有很深的造詣。在他九十歲時(shí)曾作詩一首如下，請(qǐng)就其中的知識(shí)點(diǎn)（如某些詞句的出典或含義、涉及的歷史文化知識(shí)等）、內(nèi)容、藝術(shù)價(jià)值等各方面作簡(jiǎn)要評(píng)析。九十初度九十光陰瞬息過，吾生多難感蹉跎。五朝敝政皆親歷，一代新規(guī)要漸磨。徹底革心兼革面，隨人治嶺與治河。遵從馬列無不勝，深信前途會(huì)伐柯。注：董必武，生于1886年，1975年去世，中國最早的共產(chǎn)主義者之一。 寶山區(qū)中學(xué)生古典詩詞創(chuàng)作比賽（初中組創(chuàng)作部分）試題（80分鐘完成，

17、滿分70分）題號(hào)試題一試題二得分得分   競(jìng)賽須知1. 本次古詩詞創(chuàng)作比賽的形式為現(xiàn)場(chǎng)開卷式，共給出兩道試題，由參賽者根據(jù)試題要求，從中任選1道試題創(chuàng)作1首作品。如參賽者將2道試題全部完成，則將酌情加分。2.體例要求：每道試題可在古體詩、五言絕句、五言律詩、七言絕句、七言律詩、長律、詞這7種古典詩詞體式中任選一種進(jìn)行創(chuàng)作。但2首作品的體式不得相同（如：2首作品不得同為五言絕句）。3.格律要求：古體詩：體式不限，但不得少于四句。押韻用“平水韻”。近體詩：包括五言絕句、五言律詩、七言絕句、七言律詩、長律5種體式。各種體式需大體遵守平仄要求，不得出現(xiàn)失粘、失對(duì)、孤平、三

18、字尾現(xiàn)象。押韻用“平水韻”。五言律詩、七言律詩的當(dāng)中兩聯(lián)（即頷聯(lián)和頸聯(lián)）至少有一聯(lián)對(duì)仗。長律除首聯(lián)和尾聯(lián)外，其余各聯(lián)均須對(duì)仗。詞：詞調(diào)范圍限于唐宋詞格律（龍榆生著，上海古籍出版社出版）中所選詞調(diào)。格律也以唐宋詞格律為準(zhǔn)。押韻用“平水韻”或唐宋詞格律一書中的“詞韻簡(jiǎn)編”。4.內(nèi)容要求：以自身的視角審視中華傳統(tǒng)文化精神，抒發(fā)真實(shí)情感，抒寫時(shí)代內(nèi)涵，體現(xiàn)當(dāng)代青少年積極向上，樂觀審勢(shì)的精神風(fēng)貌。5.如作品中用到較生僻的典故或?qū)Ｓ妹~（如人名、地名等），請(qǐng)于作品的最后簡(jiǎn)單注明。6.本次比賽采用開卷方式，參賽選手可以翻閱自己所帶的有關(guān)參考書籍（自帶參考書籍?dāng)?shù)量不得超過3本），但不得攜帶和使用任何電子設(shè)備（

19、如手機(jī)、MP3、MP4、PSP、電腦等），如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律取消參賽資格。7. 獨(dú)立創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲、代作。 試題一1911年，武昌起義的槍聲敲響了封建皇朝的喪鐘，現(xiàn)代中國的序幕從此拉開。1921年，中國共產(chǎn)黨在我們上海誕生，并以星火燎原之勢(shì)走向全中國。九十年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著全中國人民克服了一個(gè)又一個(gè)困難、創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)舉世震驚的奇跡。今年7月1日，我們將迎來中國共產(chǎn)黨成立90周年的盛大節(jié)日，請(qǐng)創(chuàng)作一首作品，以紀(jì)念這個(gè)偉大的日子。  題目：          

20、60;                                                 

21、60;                                                 

22、60;                                                 

23、60;                                                 

24、60;                                                 

25、60;                                                 

26、60;                                                 

27、60;                                                 

28、60;                                               試題二再過一個(gè)多月，就是我國的

29、傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。請(qǐng)閱讀以下的材料，然后創(chuàng)作一首與端午節(jié)有關(guān)的作品。端 午農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)。它起源于先秦時(shí)代，一直流傳至今。在兩千多年的流傳過程中，人們根據(jù)各自對(duì)于端午的理解，創(chuàng)造了五彩繽紛的節(jié)日活動(dòng)，例如采集百藥（各種草藥），懸掛菖蒲、艾蒿，出門游玩，纏五色線，佩帶香囊，喝雄黃酒、菖蒲酒，吃粽子，龍舟競(jìng)渡，送瘟神等等。端午節(jié)的民俗活動(dòng)具有多重涵義。首先，它是人類對(duì)自然時(shí)序變化的順應(yīng)。時(shí)值仲夏，陽光普照，百草豐茂，蚊蟲孳生，而引發(fā)疾病瘟疫的各種細(xì)菌、病毒也悄然發(fā)展。古人不了解瘟疫的真正原因，只是含糊地歸結(jié)為“邪氣”。采集草藥，懸掛菖蒲、艾蒿、送瘟神，都是為了驅(qū)除邪氣，克服瘟疫，保護(hù)生命。其次

30、，它也是對(duì)古代圣賢的莊嚴(yán)紀(jì)念。一般傳說劃龍舟是為了紀(jì)念屈原，蘇州地區(qū)傳說是為了紀(jì)念伍子胥，浙江傳說是為了紀(jì)念孝女曹娥。五彩繽紛的民俗活動(dòng)和豐富的文化涵義決定了端午節(jié)成為整個(gè)夏季最大的節(jié)日，成為我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。同時(shí)，端午節(jié)還流傳到鄰近的韓國、朝鮮、日本和越南等國家，成為一個(gè)具有國際影響力的重要節(jié)日。  題目：