1、1一二年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析（一）學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：1 1、一二年級(jí)學(xué)生一般為 6 68 8 歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā) 育處于增長(zhǎng)率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。2 2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五、六年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵 發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。3 3、一二年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn)， 脈搏頻率較快， 但心臟發(fā)育十分顯著， 已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn)。因此，適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量，會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得 到顯著發(fā)展。（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：1 1、一二年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對(duì)

2、比較，六年級(jí)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng) 覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性 也有所改善，因此，身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對(duì)提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。2 2、一二年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)2525 分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注 意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。3 3、一二年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展， 開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的記 憶。4 4、女生在一起活動(dòng)開(kāi)始注意性別界限。集體意識(shí)顯得強(qiáng)烈，與其他小組的對(duì)抗意識(shí) 越來(lái)越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競(jìng)賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作

3、，但仍十分喜歡游樂(lè)性、趣味性、活動(dòng)性游戲。5 5、自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā) 展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時(shí) , , 也要注重教育學(xué)生的素質(zhì)。（ 三） 學(xué)生的基本情況本學(xué)期我所授課的班級(jí)是一二年級(jí)。其中一年級(jí)有 4242 人，二年級(jí)有 2626 人。學(xué)生比 較活躍，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)技能方面，學(xué)生通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，都學(xué)到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年級(jí)學(xué)生，是有很大的自控力。、教學(xué)目標(biāo)：1 1、使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生 保健的安全2常識(shí)，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣。2 2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，

4、形成健康的生活方式 , , 發(fā)揚(yáng)體育精神，形 成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。3 3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng) 技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。4 4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自 覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。三、教學(xué)措施1 1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健 康的社會(huì)責(zé)任感。2 2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì) 律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。3 3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性， 培養(yǎng)勇敢、 頑強(qiáng)、

5、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神， 注意能力的培養(yǎng)， 啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。4 4、體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品 德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不 斷提高教學(xué)質(zhì)量。（一）教師方面：1 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難 點(diǎn), , 明確本課的教學(xué)任務(wù)以及為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3 3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課 或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

6、同意，并做好妥善安排。4 4、采用各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉， 廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)要真摯， 果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛(ài)心，責(zé)任心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，教師還應(yīng)對(duì) 學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步5 5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量6 6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并 在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。37 7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并 且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)

7、和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8 8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員， 小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培 養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9 9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生 一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。（二）學(xué)生方面：1 1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基 本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2 2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等, , 提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3 3、不得無(wú)故缺課

8、，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4 4、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù) 送還各種器材。四、教學(xué)內(nèi)容由于學(xué)生的自律性還需要加強(qiáng) , , 所以每周盡量都安排時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí) , ,娛樂(lè), , 玩耍是學(xué)生的天性 , , 所以盡量安排游戲 , , 讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí) , ,在游戲中獲得成就感 , , 愉悅 感, , 找到自信 , , 加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如碰上下雨天 , , 則在教室內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育。小學(xué)一、二年級(jí)體育與健康教學(xué)進(jìn)度表4周次課次教學(xué)內(nèi)容備注一1課堂常規(guī)注意力游戲2隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲3隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：石頭、剪刀、布二

9、4認(rèn)真上好體育課5廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)6熟練掌握廣播操預(yù)備節(jié)、至第二節(jié)，學(xué)習(xí)第三至五 節(jié)動(dòng)作三7復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動(dòng)作新授第六至八節(jié)動(dòng)作8復(fù)習(xí)廣播操雛鷹起飛全套操的動(dòng)作9青蛙過(guò)河四10簡(jiǎn)單的圖形走變隊(duì)形11耍棒穿過(guò)小樹林12游戲：捕魚五13投輕物擲準(zhǔn)14叫號(hào)賽跑15認(rèn)準(zhǔn)自已的身體六16投擲輕物比賽17迎面往返接力18單雙腳跳七19單腳跳接力20游戲：巧過(guò)扌二截區(qū)21走幾步跳進(jìn)沙坑八22立定跳遠(yuǎn)23立定跳遠(yuǎn)游戲24考核：立定跳遠(yuǎn)九25各種方向的滾動(dòng)26技巧：前后滾動(dòng)27技巧：前滾翻十28技巧：前滾翻29各種追逐跑30技巧：前滾翻十31各種姿勢(shì)的自然走跑32各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑33游

10、戲：打鴨子十二343030 米快速跑35短距離快速跑、迎面接力363030 米快速跑十三37攀爬爬越障礙5383030 米快速跑639考核：3030 米快速跑十四40拍球比多41籃球：拍球比多42自然地形走小跑十五43運(yùn)球接力44游戲：木頭人地滾球45換物接力十六46技巧：前滾翻考核47游戲：跳過(guò)跑繩48投擊流動(dòng)目標(biāo)周次：第一周課次：第 1 1 課次年級(jí) 教師7小學(xué)一二年級(jí)體育教案(新)學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、知道體育教學(xué)中有關(guān)的課堂常規(guī)，并努力遵守、互相督促。2 2、在游戲中快速提高自己的注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。3 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容課堂常規(guī)注意力游戲?qū)W習(xí) 重點(diǎn)記住并遵守課堂教學(xué)常規(guī)

11、學(xué)習(xí) 難點(diǎn)注意力不能保持咼度集中場(chǎng)地 器材籃球場(chǎng)教學(xué)過(guò)程順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想準(zhǔn) 備部 分1 1、調(diào)整隊(duì)形由兩路縱隊(duì)變成 二列橫隊(duì)(如圖)2 2、師生問(wèn)好3 3、排列四列橫隊(duì)4 4、游戲：我的位 置在哪里？一、1 1、練習(xí)隊(duì)形：0 0 老師2 2、教與學(xué)的方法：(1) 老師讓學(xué)生由兩列橫隊(duì)變回兩路縱隊(duì)， 再由兩路縱隊(duì)再變成一路縱隊(duì)，調(diào)整高矮順序。(2) 讓學(xué)生 1 1 到 4 4 報(bào)數(shù)，組織學(xué)生排成四列 橫隊(duì)，個(gè)別調(diào)整位置。(3) 選表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小小路隊(duì)長(zhǎng)，提高他 們的責(zé)任心。(4) 先做一路表現(xiàn)好的縱隊(duì)散開(kāi)再集合練習(xí)， 看學(xué)生是否能快速找到自己的位置，再進(jìn)行二路、 三路的

12、集合解散游戲，最后到所有的學(xué)生進(jìn)行游 戲。3 3、預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生能認(rèn)清自己在四列橫隊(duì)中的位置， 并能 形成較強(qiáng)的記憶表象。周次：第一周課次：第 2 2 課次年級(jí)教師8順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想基 本 部分一、學(xué)會(huì)課堂 常規(guī)的有關(guān)內(nèi) 容二、游戲： 注 意力游戲組織、練習(xí)隊(duì)形： e w e # w e # * e e e # ee e e e e e a e a is e電老師教與學(xué)的方法：（1 1） 學(xué)生進(jìn)行四列橫隊(duì)解散集合游戲后，安 排相對(duì)靜的活動(dòng)。（2 2） 教師講解體育課堂常規(guī)。（3 3） 教師講解示范游戲方法。（4 4） 老師下口令，學(xué)生做動(dòng)作，看誰(shuí)反應(yīng)快， 動(dòng)作又正確。

13、（5 5） 學(xué)會(huì)對(duì)齊。3 3、預(yù)期目標(biāo)： 學(xué)會(huì)體育課堂常規(guī)，集中注意力練習(xí)。結(jié) 束 部分1 1、放松2 2、小結(jié)3 3、收拾器材組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形 教與學(xué)的方法：1 1、教師示范放松動(dòng)作，學(xué)生模仿。2 2、師生共同放松。3 3、老師小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵(lì)其他同學(xué)。教 學(xué) 反思9學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1 學(xué)會(huì)排列四列橫隊(duì)，能認(rèn)清自己在四列橫隊(duì)中的位置。2 2、在游戲中快速找到自己的位置，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。3 3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的口令動(dòng)作。學(xué)習(xí) 內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲?qū)W習(xí) 重點(diǎn)認(rèn)清自己在四列橫隊(duì)中的位置學(xué)習(xí) 難點(diǎn)認(rèn)明“參照物”場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)教學(xué)過(guò)程順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想準(zhǔn) 備部 分1

14、 1、調(diào)整隊(duì)形由兩路縱隊(duì)變成 二列橫隊(duì)（如圖）2 2、師生問(wèn)好3 3、排列四列橫隊(duì)4 4、游戲：我的位 置在哪里？一、1 1、練習(xí)隊(duì)形：e c * o * e 0老師2 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 老師讓學(xué)生由兩列橫隊(duì)變回兩路縱隊(duì)， 再由兩路縱隊(duì)再變成一路縱隊(duì)，調(diào)整高矮順序。（2 2） 讓學(xué)生 1 1 到 4 4 報(bào)數(shù)， 組織學(xué)生排成四列 橫隊(duì)，個(gè)別調(diào)整位置。（3 3） 選表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小小路隊(duì)長(zhǎng)，提高他 們的責(zé)任心。（4 4） 先做一路表現(xiàn)好的縱隊(duì)散開(kāi)再集合練習(xí)， 看學(xué)生是否能快速找到自己的位置，再進(jìn)行二路、 三路的集合解散游戲，最后到所有的學(xué)生進(jìn)行游 戲。3 3、預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生能認(rèn)清自

15、己在四列橫隊(duì)中的位置， 并能 形成較強(qiáng)的記憶表象。周次：第一周課次：第 2 2 課次年級(jí)教師10順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想基 本 部分一、學(xué)會(huì)立正、稍息的動(dòng)作姿 勢(shì)。二、游戲： 看 誰(shuí)反應(yīng)快。組織、練習(xí)隊(duì)形：e # s s # e W T#e e e u e# 9 e # e # e0老師教與學(xué)的方法：（1 1） 學(xué)生進(jìn)行四列橫隊(duì)解散集合游戲后，安 排相對(duì)靜的活動(dòng)。（2 2） 教師示范“立正、稍息”動(dòng)作姿勢(shì)，學(xué) 生觀察后，模仿練習(xí)，老師檢查糾正、改進(jìn)。（3 3） 老師下口令，學(xué)生做動(dòng)作，看誰(shuí)反應(yīng)快， 動(dòng)作又正確。（4 4） 教師示范向右看齊的動(dòng)作技術(shù)，學(xué)生觀 察后模仿練習(xí)。（5

16、5） 學(xué)會(huì)對(duì)齊。3 3、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)會(huì)基本的立正、稍息的動(dòng)作，會(huì)聽(tīng)口令做各 種對(duì)齊動(dòng)作。結(jié) 束 部分1 1、放松2 2、小結(jié)3 3、收拾器材組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形 教與學(xué)的方法：3 3、教師示范放松動(dòng)作，學(xué)生模仿。4 4、師生共同放松。3 3、老師小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵(lì)其他同學(xué)。教 學(xué) 反思周次：第一周課次：第 3 3 課次年級(jí)教師11學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、學(xué)會(huì)向右(左)轉(zhuǎn)，能認(rèn)清左右方向。2 2、在游戲中提高反應(yīng)冃匕力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。3 3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的口令動(dòng)作。學(xué)習(xí) 內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：石頭、剪刀、布學(xué)習(xí) 重點(diǎn)認(rèn)清自己左右方向?qū)W習(xí) 難點(diǎn)左右“轉(zhuǎn)法”場(chǎng)地 器材籃球場(chǎng)教學(xué)過(guò)程順序 時(shí)間

17、課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想準(zhǔn) 備部 分1 1、調(diào)整隊(duì)形 由兩路縱隊(duì)變成 二列橫隊(duì)(如圖)一、1 1、練習(xí)隊(duì)形：c to to r e c2 2、師生問(wèn)好3 3、排列四列橫隊(duì)4 4、游戲：我的位 置在哪里？0 0 老師2 2、教與學(xué)的方法：(1) 老師讓學(xué)生由兩列橫隊(duì)變回兩路縱隊(duì)， 再由兩路縱隊(duì)再變成一路縱隊(duì)，調(diào)整高矮順序。(2) 讓學(xué)生 1 1 到 4 4 報(bào)數(shù)，組織學(xué)生排成四列 橫隊(duì)，個(gè)別調(diào)整位置。(3) 選表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小小路隊(duì)長(zhǎng)，提高他 們的責(zé)任心。(4) 先做一路表現(xiàn)好的縱隊(duì)散開(kāi)再集合練習(xí)， 看學(xué)生是否能快速找到自己的位置，再進(jìn)行二路、 三路的集合解散游戲，最后到所有的學(xué)生進(jìn)行游

18、戲。3 3、預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生能認(rèn)清自己在四列橫隊(duì)中的位置， 并能 形成較強(qiáng)的記憶表象。周次：第二周課次：第 1 1 課次年級(jí)教師12順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想基 本 部分一、隊(duì)列：向右（左）轉(zhuǎn)二、游戲：石 頭、剪刀、布組織、練習(xí)隊(duì)形：e # s s # e W T#e e e u e# 9 e # e # e0老師教與學(xué)的方法：（1 1） 學(xué)生進(jìn)行四列橫隊(duì)解散集合游戲后，安 排相對(duì)靜的活動(dòng)。（2 2） 教師示范左右轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技術(shù)，學(xué)生觀 察回答老師提問(wèn)：左邊在哪一邊？右邊在哪一邊？ 后模仿練習(xí)。（3 3） 老師下口令，學(xué)生做動(dòng)作，看誰(shuí)反應(yīng)快， 動(dòng)作又正確。（4 4） 學(xué)會(huì)對(duì)齊。3

19、 3、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)會(huì)基本的轉(zhuǎn)法，會(huì)聽(tīng)口令做各種對(duì)齊動(dòng)作。結(jié) 束 部分1 1、放松2 2、小結(jié)3 3、收拾器材組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形教與學(xué)的方法：5 5、教師示范放松動(dòng)作，學(xué)生模仿。6 6、師生共同放松。3 3、老師小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵(lì)其他同學(xué)。教 學(xué) 反思13學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、了解為什么要上體育課，知道怎樣上好體育課。2 2、通過(guò)觀摩學(xué)生上體育課，激發(fā)上課興趣。3 3、熟悉上體育課的要求，知道這些要求的緣由。學(xué)習(xí) 內(nèi)容認(rèn)真上好體育課學(xué)習(xí) 重點(diǎn)為什么要上體育課學(xué)習(xí) 難點(diǎn)課前、課上、課后的要求場(chǎng)地 器材無(wú)教 學(xué) 理念用提問(wèn)的形式，引導(dǎo)學(xué)生想象體育課是怎么一個(gè)樣子的，知道體育課的目標(biāo)是鍛

20、 煉身體，讓學(xué)生樹立 健康第一 的思想，有了健康的身體，長(zhǎng)大才能更好地為 祖國(guó)服務(wù)。通過(guò)觀摩學(xué)生上體育課，引導(dǎo)學(xué)生思考上體育課要注意什么？教學(xué)過(guò)程順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想、理論學(xué)習(xí)1 1、導(dǎo)入:什么是體育 課呢？2 2、怎樣上好 體育課呢？一、1 1、老師問(wèn)：“同學(xué)們，什么是體育課呢？” 小朋友們都喜歡游戲，玩球，進(jìn)行各種跑、 跳、投等比賽活動(dòng)，體育課就是為了滿足大家 這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真、積 極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、 不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定更靈活， 動(dòng)作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力 一定會(huì)提高得很快； 適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，

21、而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛 煉成健康的身體。同學(xué)們從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就應(yīng)樹立“健康 第一的思想，有了健康的身體，長(zhǎng)大才能更 好地為祖國(guó)服務(wù)。2 2、怎樣上好體育課呢？課前，要做好充分準(zhǔn)備。穿好輕便的服裝、 平底膠鞋；清理衣兜，不帶尖、硬的東西；協(xié) 助老師準(zhǔn)備場(chǎng)地器材；提前到上課地點(diǎn)等候上 課。周次：第二周課次：第 1 1 課次年級(jí)教師14順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想二 、觀摩學(xué)習(xí)3 3、 集合排隊(duì)。4 4、觀摩的學(xué) 生上體育課。課上，積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)。上課鈴 響，立刻站好隊(duì)；專心聽(tīng)老師講課和練習(xí)活動(dòng)， 不受操場(chǎng)其他活動(dòng)的影響；練習(xí)時(shí)，積極努力， 不怕困難，遵守秩序

22、，注意安全，與同學(xué)團(tuán)結(jié) 合作，并能創(chuàng)造出新鮮的玩法。課后，不要大量喝水（尤其冷飲）和立刻 吃東西。3 3、老師帶學(xué)生按要求（快、靜、齊）排隊(duì)， 老師表?yè)P(yáng)動(dòng)作快，站得好的同學(xué)，檢查同學(xué)們 立正姿勢(shì)。4 4、教師帶學(xué)生安靜地走出教學(xué)區(qū)，觀摩學(xué) 生上體育課，邊看邊聽(tīng)老師講解，了解上課過(guò) 程和激發(fā)上課興趣。三、實(shí)踐練習(xí)1 1、集合2 2、游戲:1 1、小結(jié)三、1 1、快速集合，看誰(shuí)快。2 2、動(dòng)作快的集體先進(jìn)行游戲，激勵(lì)先進(jìn)。3 3、教師與學(xué)生共游戲。四、結(jié)束1 1、小結(jié);2 2、集合帶回教室。教學(xué) 反 思周次：第二周課次：第 2 2 課次_年級(jí) 教師15學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、學(xué)會(huì)廣播操基本動(dòng)作，感知體

23、操美。2 2、學(xué)會(huì)廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)動(dòng)作技術(shù)。3 3、培養(yǎng)學(xué)生審美能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)學(xué)習(xí) 重點(diǎn)動(dòng)作到位、有力度學(xué)習(xí) 難點(diǎn)動(dòng)作位置概念場(chǎng)地 器材籃球場(chǎng)教學(xué)過(guò)程順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想準(zhǔn) 備部 分1 1、集合隊(duì)伍：由 二路縱隊(duì)變四列 橫隊(duì)。2 2、師生問(wèn)好。3 3、簡(jiǎn)要評(píng)講路隊(duì)行走情況，表?yè)P(yáng) 學(xué)生進(jìn)步的同 學(xué)。4 4、 宣布課的內(nèi) 容、任務(wù)。5 5、注意力練習(xí)：看誰(shuí)反應(yīng)快組織：練習(xí)隊(duì)形（如圖）：weSUeeee e e e令老師 教與學(xué)的方法：（1 1） 教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整隊(duì)，復(fù) 習(xí)各種轉(zhuǎn)法。（2 2） 師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)評(píng)路隊(duì)行走情況， 表

24、揚(yáng)常規(guī)好的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3 3） 教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。（4 4） 教師叫口令，學(xué)生快速反應(yīng)做立正、 稍息動(dòng)作。預(yù)期目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)，提高注意力和反應(yīng)速度，養(yǎng)成 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。周次：第二周課次：第 3 3 課次_年級(jí) 教師16順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想基一、廣播操預(yù)備二、1 1、練習(xí)隊(duì)形：本節(jié)動(dòng)作e e e e w w e e部W W e e 善 weewee分二、廣播操第一 節(jié)、第二節(jié)動(dòng)作e ee e v v e ee e s s s s 事 e e e e學(xué)習(xí)1 12 23 34 45 56 67 78 8老師2 2、教與學(xué)的方法：（1 1）學(xué)生成四列橫隊(duì)散開(kāi)

25、站立，每個(gè)同學(xué)找到一個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)，對(duì)齊站立。（2 2）教師做各種廣播操的基本動(dòng)作，學(xué)生快速反應(yīng)模仿老師做動(dòng)作，看誰(shuí)動(dòng)作快，又到位，有力度。（3 3）老師做各種動(dòng)作讓學(xué)生分析，哪些動(dòng)作美，哪些動(dòng)作不夠美，他們的區(qū)別在哪里，為什么美？為什么不美？（4 4）老師繼續(xù)做動(dòng)作，學(xué)生模仿，并將今天要學(xué)的基本動(dòng)作分解學(xué)習(xí)。（5 5）廣播操第一節(jié)、第二節(jié)學(xué)習(xí)：將基本動(dòng)作整合成節(jié)， 學(xué)生模仿老師做動(dòng)作, 獨(dú)立元成動(dòng)作練習(xí)。到自己三、1 1、小結(jié)。結(jié)束小結(jié)2 2、變成二路縱隊(duì)，帶回班級(jí)。部分教學(xué)反思17學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)、第一、二、動(dòng)作技術(shù)，。2 2 初步學(xué)會(huì)第三、四、五節(jié)動(dòng)作技術(shù)，繼續(xù)探索學(xué)習(xí)跑

26、跳步動(dòng)作技術(shù)。3 3、提高動(dòng)作完成質(zhì)量要求，動(dòng)作到位。學(xué)習(xí)內(nèi)容熟練掌握廣播操預(yù)備節(jié)、至第二節(jié)，學(xué)習(xí)第三至五節(jié)動(dòng)作學(xué)習(xí) 重點(diǎn)動(dòng)作到位學(xué)習(xí) 難點(diǎn)跑跳步場(chǎng)地 器材籃球場(chǎng)教 學(xué) 理念復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)內(nèi)容，并提高完成廣播操動(dòng)作技 術(shù)要求，使動(dòng)作更加到位，完成動(dòng)作更加熟練，通過(guò)模仿老師做動(dòng)作，學(xué)習(xí)第五 節(jié)廣播操動(dòng)作，逐步到獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)，通過(guò)小籃球的練習(xí)，減少做操帶來(lái)的 枯燥，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。教學(xué)過(guò)程順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想周次：第二周課次：第 3 3 課次_年級(jí) 教師181 1、開(kāi)始部分1 1、 集合隊(duì)伍：由二路縱隊(duì) 變四列橫隊(duì)。2 2、 師生問(wèn)好。3

27、3、簡(jiǎn)要評(píng)講 路隊(duì)行走情 況，表?yè)P(yáng)有進(jìn) 步的同學(xué)。4 4、說(shuō)說(shuō)今天 我們要學(xué)什 么？5 5、小游戲:看誰(shuí)動(dòng)作快一、1 1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：eiseeweiSe efe is e e0老師2 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整隊(duì)。（2 2） 師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)評(píng)路隊(duì)行走情況， 表?yè)P(yáng)堅(jiān)持做表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們向他們 學(xué)習(xí)。（3 3） 教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。（4 4） 教師叫口令，學(xué)生快速反應(yīng)做立正、 稍息動(dòng)作（小游戲）。（5 5） 游戲：快快集合、解散。19順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想3 3、預(yù)期目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意力和反應(yīng)速度。二 、

28、1 1、復(fù)習(xí)廣播二、1 1、練習(xí)隊(duì)形：準(zhǔn)備部分操預(yù)備節(jié)、第e S 裕e一節(jié)、第二 e e ee 基本部分節(jié)：e e e密ew ee w e w e2 2、新授廣播1 12 23 34 45 56 67 78 8操第三至五節(jié)動(dòng)作3 3、放松小游老師戲：剪刀、石2 2、教與學(xué)的方法：頭、布（1 1）學(xué)生成四列橫隊(duì)散開(kāi)站立,每個(gè)同學(xué)找到一個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)，裱齊。（2 2）教師領(lǐng)做預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)的動(dòng)作三遍，學(xué)生隨老師做動(dòng)作，盡里不看老師，自己獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。（3 3）老師不再領(lǐng)做，學(xué)生獨(dú)自完成動(dòng)作，老師視學(xué)生練習(xí)情況，再?zèng)Q定增加示范次數(shù)。（4 4）老師示范領(lǐng)做第三至五節(jié)動(dòng)作，學(xué)生模仿練習(xí)，到獨(dú)立完

29、成動(dòng)作練習(xí)。（5 5）復(fù)習(xí)若干遍后，進(jìn)行放松小游戲。三、1 1、小結(jié)。結(jié)束部分1 1、小結(jié)2 2、變成二路縱隊(duì)，帶回班級(jí)。教學(xué)反思周次：第三周課次：第 1 1 課次年級(jí) 教師20學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動(dòng)作技術(shù)，鞏固技術(shù)。2 2 初步學(xué)會(huì)第六至八節(jié)動(dòng)作技術(shù)，探索性學(xué)習(xí)跑跳步動(dòng)作技術(shù)。3 3、提高動(dòng)作完成質(zhì)量要求，動(dòng)作到位。學(xué)習(xí) 內(nèi)容復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動(dòng)作新授第六至八節(jié)動(dòng)作學(xué)習(xí) 重點(diǎn)動(dòng)作到位，學(xué)會(huì)跑跳步學(xué)習(xí) 難點(diǎn)跑跳步場(chǎng)地 器材籃球場(chǎng)教 學(xué) 理念復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)內(nèi)容，通過(guò)叫個(gè)別做得比較好的學(xué) 生出場(chǎng)表演，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并通過(guò)分組學(xué)習(xí)，以好

30、帶差，讓學(xué)生學(xué)會(huì) 分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，來(lái)探索跑跳步的做法，老師參與他們的練習(xí)和探討，促進(jìn) 師生情感。教學(xué)過(guò)程順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想211 1、開(kāi)始部分1 1、 集合隊(duì)伍：由二路縱隊(duì) 變四列橫隊(duì)。2 2、 師生問(wèn)好。3 3、簡(jiǎn)要評(píng)講 路隊(duì)行走情 況，表?yè)P(yáng)一直 做得比較好 的同學(xué)。4 4、說(shuō)說(shuō)今天 我們要學(xué)什 么？5 5、小游戲: 看誰(shuí)動(dòng)作快一、1 1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：eiseeweiSe efe is e e0老師2 2、教與學(xué)的方法：（1 1）教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整隊(duì)。（2 2） 師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)評(píng)路隊(duì)行走情況， 表?yè)P(yáng)從出教室到操場(chǎng)一直表現(xiàn)比較好的同學(xué)， 激勵(lì)同學(xué)們向他

31、們學(xué)習(xí)。（3 3） 教師說(shuō)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。（4 4） 小游戲：快快找點(diǎn)，散開(kāi)站好。3 3、預(yù)期目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意 力和反應(yīng)速度。周次：第三周課次：第 2 2 課次_年級(jí) 教師22順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想二 、1 1、復(fù)習(xí)廣播二、1 1、練習(xí)隊(duì)形：準(zhǔn)備部分操第一節(jié)、第二節(jié)、第四 e # e2 2、新授廣播e W eSee1 12 23 34 45 56 67 78 8操第三節(jié)動(dòng) 作3 3、小游戲：0老師“剪刀、石2 2、教與學(xué)的方法：頭、布”擂臺(tái)（1 1）學(xué)生成四列橫隊(duì)散開(kāi)站立，每個(gè)同學(xué)賽找到一個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)，裱齊。三、1 1、小結(jié)（2 2） 教師領(lǐng)做第

32、一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)和 第五節(jié)的動(dòng)作三遍，學(xué)生隨老師做動(dòng)作，盡里 不看老師，自己獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。（3 3） 老師不再領(lǐng)做，學(xué)生嘗試獨(dú)自完成動(dòng) 作練習(xí)，老師則視學(xué)生練習(xí)完成情況，再?zèng)Q定 增加示范次數(shù)。（4 4） 老師示范領(lǐng)做第三節(jié)動(dòng)作， 學(xué)生觀察、模仿練習(xí)，到獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。（5 5） 復(fù)習(xí)若干遍后，教師觀察到表現(xiàn)較好 的同學(xué)進(jìn)行表演，隨后進(jìn)行分組互幫互助學(xué)習(xí)， 老師巡視，參與、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。1 1、小結(jié)。結(jié)束部分2 2、變成二路縱隊(duì)，帶回班級(jí)。教學(xué) 反 思23學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、復(fù)習(xí)廣播操全套動(dòng)作技術(shù)，鞏固技術(shù)。2 2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)整套廣播操的動(dòng)作技術(shù)。3 3、提高動(dòng)作完成質(zhì)量要求，動(dòng)作到位

33、。學(xué)習(xí) 內(nèi)容復(fù)習(xí)廣播操雛鷹起飛全套操的動(dòng)作學(xué)習(xí) 重點(diǎn)動(dòng)作到位，節(jié)拍一致學(xué)習(xí) 難點(diǎn)跑跳步場(chǎng)地 器材籃球場(chǎng)教 學(xué) 理念復(fù)習(xí)廣播操內(nèi)容，通過(guò)叫個(gè)別做得比較好的學(xué)生出場(chǎng)表演，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性，并通過(guò)分組學(xué)習(xí)，以好帶差，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，來(lái)探索跑跳 步的做法，老師參與他們的練習(xí)和探討，促進(jìn)師生情感。教學(xué)過(guò)程順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想周次：第三周課次：第 2 2 課次_年級(jí) 教師241 1、開(kāi)始部分1 1、 集合隊(duì)伍：由二路縱隊(duì) 變四列橫隊(duì)。2 2、 師生問(wèn)好。3 3、簡(jiǎn)要評(píng)講 路隊(duì)行走情 況，表?yè)P(yáng)一直 做得比較好 的同學(xué)。4 4、說(shuō)說(shuō)今天 我們要學(xué)什 么？5 5、小游戲:

34、 看誰(shuí)動(dòng)作快一、1 1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：eiseeweiSe efe is e e0老師2 2、教與學(xué)的方法：（1 1）教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整隊(duì)。（2 2） 師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)評(píng)路隊(duì)行走情況， 表?yè)P(yáng)從出教室到操場(chǎng)一直表現(xiàn)比較好的同學(xué)， 激勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3 3） 教師說(shuō)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。（4 4） 小游戲：快快找點(diǎn)，散開(kāi)站好。3 3、預(yù)期目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意 力和反應(yīng)速度。25順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想二 、準(zhǔn)備部分 基本部分1 1、復(fù)習(xí)廣播操：2 2、 小游戲：“剪刀、 石 頭、布”擂臺(tái) 賽二、1 1、練習(xí)隊(duì)形：e # eeW eSee1 1

35、2 23 34 45 56 6 7 78 80老師2 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 學(xué)生成四列橫隊(duì)散開(kāi)站立，每個(gè)同學(xué) 找到一個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)，裱齊。（2 2） 教師領(lǐng)做動(dòng)作三遍， 學(xué)生隨老師做動(dòng) 作，盡量不看老師，自己獨(dú)立完成動(dòng)作練習(xí)。（3 3） 老師不再領(lǐng)做，學(xué)生嘗試獨(dú)自完成動(dòng) 作練習(xí)，老師則視學(xué)生練習(xí)完成情況，再?zèng)Q定 增加示范次數(shù)。（4 4） 復(fù)習(xí)若干遍后，教師觀察到表現(xiàn)較好 的同學(xué)進(jìn)行表演，隨后進(jìn)行分組互幫互助學(xué)習(xí)， 老師巡視，參與、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。三、結(jié)束部分1 1、小結(jié)1 1、小結(jié)。2 2、變成二路縱隊(duì)，帶回班級(jí)。教學(xué)反思周次：第三周課次：第 3 3 課次_年級(jí) 教師26學(xué)習(xí) 內(nèi)容青蛙過(guò)河學(xué)

36、 習(xí) 目標(biāo)1 1 通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生掌握連續(xù)單腳跳或雙腳跳的跳躍方法；2 2、發(fā)展下肢力量、平衡、靈敏素質(zhì)；3 3、培養(yǎng)膽大心細(xì)，勇敢頑強(qiáng)的良好意志品質(zhì)。學(xué)習(xí) 重點(diǎn)連續(xù)單、雙腳跳，不失誤學(xué)習(xí) 難點(diǎn)踩點(diǎn)不準(zhǔn)場(chǎng)地 器材小籃球場(chǎng)教學(xué)過(guò)程順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想集中注意 做好預(yù)備1 1、兩路縱隊(duì)變四 列橫隊(duì)一、1 1 練習(xí)隊(duì)形（如圖）：wewweeewwewweeew e e # # e e e e eiSeWWeiSeeiSeWWeiSe0 0 老師2 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 體育委員帶隊(duì)到小籃球場(chǎng)成兩 路縱隊(duì)。（2 2） 教師調(diào)整隊(duì)伍成四列橫隊(duì)，整 隊(duì)。（3 3）教師宣布課的內(nèi)

37、容、任務(wù)。3 3、預(yù)期目標(biāo)：集中注意力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn) 備。集中注意 激發(fā)興趣1 1、換位游戲二、1 1 教與學(xué)的方法：（1 1） 教師將學(xué)生分成八路縱隊(duì)散開(kāi) 站立。（2 2）教師簡(jiǎn)要宣布游戲的規(guī)則與方27法，并先試練習(xí) 2 2 次，隨后組織學(xué)生練習(xí)（3 3）教師以各種方法干擾學(xué)生的判斷，提高游戲的難度和趣味性。如：手指 反方向；聲東擊西；快速下口令等。（4 4）學(xué)生快樂(lè)游戲。2 2、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：老師3 3、預(yù)期目標(biāo)： 集中注意力，發(fā)展靈敏素質(zhì)，提 高反應(yīng)力。三、1 1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：。叮恣 O O O順序時(shí)間課的內(nèi)容與方法指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想趣味練習(xí)快樂(lè)學(xué)習(xí)1 1、青蛙過(guò)河

38、學(xué)生在圓圈內(nèi)跳躍 過(guò)“河”， 但不能踩 到圓圈外。O O OO 1 12 23 34 45 56 67 78 828順序 時(shí)間課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想2 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想青蛙時(shí)怎樣 過(guò)河的？（2 2） 教師帶同學(xué)們到已畫好的場(chǎng)地，出示有何葉的池塘場(chǎng)景。（3 3） 請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行試練習(xí)，與同 學(xué)們一起評(píng)述。（4 4） 引導(dǎo)同學(xué)們當(dāng)一只小青蛙在荷 葉間跳躍著過(guò)河，但不能掉到水里，可以 運(yùn)用多種跳躍方式。3 3、預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生創(chuàng)想小青蛙的多種跳躍方式， 運(yùn)用練習(xí)，發(fā)展創(chuàng)造思維和下肢力量素 質(zhì)。四 收回身心1 1、放松、小結(jié)四、1 1、集合隊(duì)形（如圖）：熬 *令老

39、師聊*2 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)練習(xí)的情況一 起互評(píng)。（2 2） 學(xué)生對(duì)別人的長(zhǎng)處進(jìn)行肯定， 對(duì)自己的不足也可以提出改進(jìn)意見(jiàn)。3 3、預(yù)期目標(biāo)： 互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短課 后 反 思29周次：第四周課次：第 1 1 課次年級(jí) 教師_學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡(jiǎn)單的圖形走變隊(duì)形學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、學(xué)會(huì)在沿簡(jiǎn)單的圖形的路線走，初步掌握簡(jiǎn)單的隊(duì)形變換。2 2、學(xué)會(huì)正確的走的姿勢(shì)，會(huì)把握前后間的間距。3 3、培養(yǎng)安全意識(shí)及隅事沉著冷靜的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí) 重點(diǎn)沿圖形路線走學(xué)習(xí) 難點(diǎn)變隊(duì)形場(chǎng)地 器材籃球場(chǎng)教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法時(shí)間次數(shù)強(qiáng)化組織 紀(jì)律提咼集中、亠注意1 1、 集合隊(duì)伍：由 二路縱

40、隊(duì)變四列 橫隊(duì)， 放隨身物 品，檢查服裝。2 2、師生問(wèn)好。3 3、 簡(jiǎn)要評(píng)講路隊(duì) 行走情況，激勵(lì)學(xué) 習(xí)。4 4、 宣布課的內(nèi)容、 任務(wù)。5 5、注意力練習(xí)： 看誰(shuí)反應(yīng)快一、1 1、練習(xí)隊(duì)形(如圖)：卷各第彎巖e e e e S e e W e e ftr ee e0老師2 2、教與學(xué)的方法：(1) 教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整 隊(duì)。(2) 師生問(wèn)好， 教師簡(jiǎn)評(píng)路隊(duì)行走 情況，表?yè)P(yáng)常規(guī)好的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們向 他們學(xué)習(xí)。(3) 教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。(4) 教師叫口令，學(xué)生做快速反應(yīng) 游戲。3 3、預(yù)期目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)，提高注意力和反應(yīng)速度。熱身活動(dòng)1 1、慢跑:繞小籃球場(chǎng)慢 跑圈2 2、游戲：三

41、個(gè)字二、1 1、練習(xí)隊(duì)形：一路縱隊(duì)隨老師慢跑。2 2、教與學(xué)的方法：(1 1)教師講解游戲的方法，同時(shí)與30幾名學(xué)生進(jìn)行小范圍的示范。（2 2）學(xué)生認(rèn)真觀看，注意聽(tīng)講。（3 3）教師講解分組的方法和練習(xí)的場(chǎng)地范圍，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，指定組長(zhǎng) 協(xié)助老師組織游戲。（4 4）教師巡視、 指導(dǎo)， 與學(xué)生共游 戲，關(guān)注安全，當(dāng)好裁判。3 3、預(yù)期目標(biāo)：活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣性，發(fā) 展學(xué)生奔跑能力。學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法時(shí)間次數(shù)在一定范圍內(nèi)，由一名或兩名同 學(xué)“抓人”，抓到 即換之，其他同學(xué) 跑，當(dāng)快被抓到 時(shí)，可以說(shuō)任意的 三個(gè)字，隨后兩手 交叉抱胸前不動(dòng)， 表示成為“獵物”，但可被未被抓人

42、 同學(xué)觸及而激活。實(shí)踐練習(xí)培養(yǎng)速度感1 1、簡(jiǎn)單圖形走；2 2、講解練習(xí)方法;3 3、師生練習(xí)；4 4、集中評(píng)講；5 5、再練習(xí)。312 2、教與學(xué)生方法：（1 1）教師講：“同學(xué)們可以沿籃球場(chǎng) 的有交叉的畫線走”，“注意前后之間的間 距，保持前進(jìn)的速度?！保? 2）教師帶領(lǐng)學(xué)生一路縱隊(duì)開(kāi)始沿畫 線走。（3 3）學(xué)生可以按自己喜歡的畫線走， 保持前進(jìn)速度，做到隊(duì)伍間距合理。（4 4）教師集中評(píng)講第一次練習(xí)情況，32學(xué)生提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師總結(jié)，引導(dǎo)下一 次練習(xí)方法。（5 5）教師組織學(xué)生再一次練習(xí)。3 3、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的走姿，培養(yǎng)速度感，提高 組織觀念。四、1 1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：2 2

43、、教與學(xué)的方法：（1 1）教師領(lǐng)學(xué)生在小范圍交叉、圓形、方形等隊(duì)形變換走。（2 2）學(xué)生隨老師走變化隊(duì)形。3 3、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)會(huì)各種變化隊(duì)形走，協(xié)作學(xué)習(xí)。課后反思學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法時(shí)間次數(shù)四認(rèn)清隊(duì)伍辨別方向協(xié)作學(xué)習(xí)1 1、變隊(duì)形走;2 2、講評(píng);3 3、小結(jié)。33周次：第四周課次：第 2 2 課次_年級(jí) 教師_學(xué)習(xí) 內(nèi)容耍棒穿過(guò)小樹林學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1 通過(guò)手持棒在小樹林中穿梭，學(xué)會(huì)認(rèn)知棒的特性，養(yǎng)成動(dòng)腦的好習(xí)慣。2 2、通過(guò)在自然地形中、小樹林里的跑動(dòng)，發(fā)展在野外的奔跑能力。3 3、學(xué)會(huì)安全地活動(dòng)，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí) 重點(diǎn)安全過(guò)小樹林學(xué)習(xí) 難點(diǎn)順利穿過(guò)小樹林場(chǎng)地 器材短

44、棒 3636 根教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想集中注意 課堂常規(guī)1 1、集中注意力一、1 1 練習(xí)隊(duì)形（如圖）：e w e w # e w e e e e * e # e s se ew we e3 3、預(yù)期目標(biāo)：集中注意力，提高反應(yīng)速度，發(fā)展 靈敏素質(zhì)。探索自然 認(rèn)識(shí)自然1 1、耍棒穿過(guò)小樹林三、1 1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：密野野富 * * * * O*O*% %0 02 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 教師先帶學(xué)生繞小籃球場(chǎng)周圍 慢跑二圈。（2 2） 隨后學(xué)生靠攏在老師的周圍如35學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想圖：寸 Z性老師 J J / /e*事老師說(shuō)：“老師帶同學(xué)們

45、去探索大自然， 去看看我們美麗的校園，好不好？”（3 3 ）教師講述在自然地形跑的過(guò)程 中應(yīng)注意的事項(xiàng)。（4 4 ）教師帶學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑到 沙坑草地小山包林間。（5 5 ）教師讓學(xué)生每人帶上一根小短 棒。（6 6）學(xué)生可以做任何動(dòng)作，但前提 是注意安全。（7 7 ）教師在同學(xué)出現(xiàn)通不過(guò)障礙的 時(shí)候組織學(xué)生對(duì)這位同學(xué)進(jìn)行幫助。四總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 回味快樂(lè)1 1、發(fā)言，說(shuō)出自 己在練習(xí)的過(guò)程 中出現(xiàn)的問(wèn)題， 自 己是如何把它解 決的。2 2、 回班級(jí)四、1 1、集中隊(duì)形（如圖）： y性老師 e e課 后 反 思學(xué)校的樹林較寬，練習(xí)效果不是很理想，對(duì)學(xué)生的障礙作用不大。周次：第四周課次：第 3 3 課次

46、年級(jí)教師36、1 1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：ft w e e e e S fte替考暮材w eO O 老師2 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整 隊(duì)。（2 2）師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)評(píng)路隊(duì)行走 情況，表?yè)P(yáng)常規(guī)好的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們向 他們學(xué)習(xí)。（3 3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。1 1、看講解和示范:2 2、游戲練習(xí)：1 1）看示范2 2）聽(tīng)講解3 3）總結(jié)道理學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、發(fā)展奔跑能力和躲閃能力。2 2、體驗(yàn)體育的樂(lè)趣，培養(yǎng)體育興趣。3 3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲：捕魚學(xué)習(xí) 重點(diǎn)游戲的快樂(lè)體驗(yàn)學(xué)習(xí) 難點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的培養(yǎng)場(chǎng)地 器材小籃球場(chǎng) 1 1 個(gè)教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容

47、指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想集中注意提高反應(yīng)速度體驗(yàn)快樂(lè)體育1 1、 集合隊(duì)伍：由 二路縱隊(duì)變四列 橫隊(duì)，放隨身物 品，檢查服裝。2 2、師生問(wèn)好。3 3、 簡(jiǎn)要評(píng)講路隊(duì) 行走情況，激勵(lì)學(xué) 習(xí)。4 4、 宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。強(qiáng)化常規(guī)，激勵(lì)學(xué)習(xí)，提高反應(yīng)速度周次：第四周課次：第 3 3 課次年級(jí)教師374 4）游戲練習(xí)38學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想要求：1 1）守規(guī)則。2 2 ）注意安全，小 心碰撞。3 3） 團(tuán)結(jié)協(xié)作抓捕。4 4）想方設(shè)法躲閃。2 2、練習(xí)隊(duì)形：/ .1 /9場(chǎng)地示 并進(jìn)行 價(jià)，引 場(chǎng)地游 協(xié)作進(jìn)精神。3 3、教與學(xué)的方法：（1 1） 教師先組織一隊(duì)的同學(xué)進(jìn)入 范游戲的方

48、法。（2 2） 其他同學(xué)到場(chǎng)地外看示范，監(jiān)督，看到犯規(guī)的同學(xué)進(jìn)行指正。（3 3） 教師讓同學(xué)們對(duì)示范游戲評(píng) 導(dǎo)學(xué)生得出游戲要守規(guī)則的道理。（4 4） 學(xué)生分成三組， 到三個(gè)游戲戲。（5 5） 老師引導(dǎo)抓捕的同學(xué)應(yīng)團(tuán)結(jié) 行抓捕。3 3、預(yù)期目標(biāo)：發(fā)展躲閃能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作放松總結(jié)1 1、放松。2 2、 自評(píng)、互評(píng)。3 3、 回教室。1 1、深呼吸放松。2 2、靠攏自評(píng)或互評(píng)。老師總評(píng)，對(duì)守規(guī) 則及活動(dòng)積極同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。3 3、 回教室。課 后 反 思學(xué)生還不懂怎樣才能夠較好而快地捕到魚。 多提示，讓他們思考，并進(jìn)行 實(shí)踐練習(xí)，探索出好的“捕魚”方法。周次：第六周課次：第 1 1 課次年級(jí)教師39

49、學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、發(fā)展上肢的爆發(fā)力，提高身體協(xié)調(diào)能力。2 2 提高上肢力量調(diào)控能力。3 3、培養(yǎng)學(xué)生善于反思，改進(jìn)技術(shù)的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容投輕物擲準(zhǔn)學(xué)習(xí) 重點(diǎn)善于反思，改進(jìn)技術(shù)學(xué)習(xí) 難點(diǎn)上、下肢身體協(xié)調(diào)場(chǎng)地 器材乒乓球 8 8 粒標(biāo)志物 4 4 個(gè)教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想活動(dòng)關(guān)節(jié) 試投輕物 探索練習(xí) 改進(jìn)技術(shù)1 1、活動(dòng)關(guān)節(jié)四列橫隊(duì)練習(xí)2 2、投輕物四列橫隊(duì)練習(xí) 投過(guò)一標(biāo)志物。（如圖所示）一、1 1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：/2 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 教師帶學(xué)生做關(guān)節(jié)操。（2 2） 教師組織學(xué)生到練習(xí)區(qū)域，學(xué) 生成四列橫隊(duì)站立。（3 3） 教師示范練習(xí)方法，要求學(xué)生 投輕

50、物過(guò)標(biāo)志桿。（4 4） 看誰(shuí)投過(guò)的次數(shù)多，并思考什 么樣的投擲姿勢(shì)能取到較好的投擲遠(yuǎn)度。（5 5） 教師組織學(xué)生集中評(píng)價(jià)，學(xué)生 表演自己認(rèn)為好的投擲方法，互相交流。3 3、預(yù)期目標(biāo)：探索好的投擲方法，發(fā)展上肢爆發(fā) 力，和身體協(xié)調(diào)性。40學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想趣味投準(zhǔn) 逐步改進(jìn) 技術(shù)1 1、投準(zhǔn)學(xué)生成四列橫 隊(duì)站于標(biāo)志物前 進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，如 圖所示。二、1 1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：# a ea *編y鎮(zhèn)ea oaAe 2 2、教與學(xué)的方法：（1 1）教師講解練習(xí)方法、要求，按 要求范練習(xí)一次，組織學(xué)生練習(xí)。（2 2 ）學(xué)生對(duì)標(biāo)志物進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)， 看誰(shuí)投中次數(shù)多。（3 3）老師關(guān)注個(gè)

51、體差異，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行分組時(shí)，若投不到則讓其投的距離近一 些。3 3、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)會(huì)控制自己的力量，把握好準(zhǔn)確 度?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)1 1、小結(jié)2 2、 回教室三、1 1、學(xué)生互評(píng)、自評(píng)。2 2、老師評(píng)價(jià)。3 3、回教室。課 后 反 思周次：第六周課次：第 2 2 課次_年級(jí) 教師41學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1 培養(yǎng)快速反應(yīng)和快速奔跑能力。2 2、通過(guò)游戲練習(xí)，培養(yǎng)對(duì)體育的興趣。3 3、提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志品質(zhì)。學(xué)習(xí) 內(nèi)容叫號(hào)賽跑學(xué)習(xí) 重點(diǎn)發(fā)展快速反應(yīng)和奔跑的能力學(xué)習(xí) 難點(diǎn)場(chǎng)地 器材2020 米寬操場(chǎng)教 學(xué) 理念低年段的體育教學(xué)應(yīng)以基本活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳎竟?jié)課將這兩個(gè)內(nèi)容合二為一，綜合起來(lái)練習(xí)，這項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生

52、興趣性高，通過(guò)不確定的口令使練習(xí)內(nèi)容更具趣味 性，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育的興趣，還發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì)。教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想開(kāi)始部分集合由二 路縱隊(duì)變四 列橫隊(duì)師生問(wèn)好講述學(xué)習(xí) 內(nèi)容, ,引導(dǎo)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣。一、1 1、練習(xí)隊(duì)形：e e * * e e * * s s isis e e 匸二 w w e e e e 0 w w S S e e暫 e e伸展運(yùn)動(dòng) 上肢運(yùn)動(dòng) 體側(cè)運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)1 12 23 34 45 56 67 78 8踢腿運(yùn)動(dòng) 全身運(yùn)動(dòng)老師跳躍運(yùn)動(dòng)2 2、教與學(xué)的方法：整理運(yùn)動(dòng)(1)(1)教師組織學(xué)生成四列橫隊(duì)站立，成做操隊(duì)形散開(kāi)，準(zhǔn)備做徒手操。(2)(2

53、)老師示范 1 1 個(gè) 8 8 拍,領(lǐng)學(xué)生練習(xí) 4 4個(gè) 8 8 拍。(3(3)每節(jié)完成練習(xí)時(shí)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué):“這-節(jié)同學(xué)做得好，可以得 9797 分，還有 3 3分沒(méi)得到，是因?yàn)?沒(méi)做好，如果這幾個(gè)方面再做好就可以得 100100 分了?！?4(4)老師及時(shí)表?yè)P(yáng)差生但有點(diǎn)兒進(jìn)步的學(xué)生，冃疋他們的進(jìn)步。3 3、預(yù)期目標(biāo)：組織學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)；表?yè)P(yáng)差生的進(jìn)步，鼓勵(lì)向好學(xué)生學(xué)習(xí)?；静糠纸刑?hào)賽跑：三、1 1、練習(xí)隊(duì)形：將學(xué)生編號(hào)，9V老師叫到的 號(hào)的學(xué)生快速反應(yīng)跑過(guò)終點(diǎn)線，誰(shuí)先跑過(guò)終點(diǎn)線為勝。WB 43學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想2 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 組織學(xué)生成二路縱

54、隊(duì)（奔跑的實(shí)力相 當(dāng)?shù)脑谕惶?hào)），如上圖所示站立。（2 2） 老師講解練習(xí)的方法，并請(qǐng)幾位學(xué)生 試練習(xí)，檢驗(yàn)老師的講解學(xué)生是否已經(jīng)理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明。（3 3） 老師將學(xué)生編號(hào)，叫號(hào)，叫到號(hào)的學(xué) 生迅速直線跑過(guò)終點(diǎn)線，完成后，從兩側(cè)走回 隊(duì)伍，下一組才能開(kāi)始練習(xí)，每人練習(xí)四次。（4 4） 老師在元成二組練習(xí)之后， 集中學(xué)生，簡(jiǎn)評(píng)。3 3、預(yù)期目標(biāo)：發(fā)展快速反應(yīng)和快速奔跑的能力；加強(qiáng)組 織性，安全練習(xí)。結(jié)束部分1 1、放松2 2、學(xué)生互評(píng)3 3、老師總評(píng)4 4、 回班級(jí)四、1 1、練習(xí)隊(duì)形：Uere eee e#e wee# ev#e老師四列橫隊(duì)模仿老師動(dòng)作放松練習(xí)。2 2、老師對(duì)努力爭(zhēng)第一、認(rèn)

55、真練習(xí)的同學(xué)進(jìn) 行表?yè)P(yáng)。3 3、學(xué)生成二路縱隊(duì)返回班級(jí)。教學(xué) 反 思44周次：第六周課次：第 3 3 課次_年級(jí) 教師_學(xué)習(xí) 內(nèi)容認(rèn)準(zhǔn)自已的身體學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1 通過(guò)游戲的練習(xí)，提高學(xué)生的辨別能力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。2 2、通過(guò)各種練習(xí)，提咼學(xué)生的反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的靈敏素質(zhì)。3 3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和同學(xué)間的互助友愛(ài)。學(xué)習(xí) 重點(diǎn)快速反應(yīng)學(xué)習(xí) 難點(diǎn)場(chǎng)地 器材小籃球場(chǎng)教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想集中注意專心學(xué)習(xí)1 1、兩路縱隊(duì)變四列橫隊(duì)2 2、課堂常規(guī)師生問(wèn)好 宣布課的內(nèi)容、任務(wù)一、1 1 練習(xí)隊(duì)形(如圖)：e e w w e e w w # # e e w w e ee

56、e e e e e e e * * e e # # e e e e * * e eO O 老師2 2、教與學(xué)的方法:老師(1) 體育委員帶隊(duì)到小籃球場(chǎng)成兩 路縱隊(duì)。(2)教師調(diào)整隊(duì)伍成四列橫隊(duì)，整 隊(duì)。(3) 教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。3 3、預(yù)期目標(biāo)：集中注意力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn) 備。1 1、認(rèn)準(zhǔn)自己的身 體2 2、教與學(xué)的方法：(1) 教師問(wèn)“你們的頭上都有些什 么器官呀”。(2) 學(xué)生回答老師的提問(wèn)。(3) 教師說(shuō)：“你們都知道，說(shuō)得也45學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想很好，但是你們能把它們認(rèn)清楚嗎？” “老 師不相信你們能認(rèn)清楚，不信來(lái)試試”（4 4） 教師再說(shuō)： “如果認(rèn)不清

57、自己頭 上的器官或認(rèn)不對(duì)，那么是不是該做做俯 臥撐啊，做幾個(gè)？ 一次五個(gè)就好了。 ”引 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲，要以逐步提示的方法來(lái) 引出游戲的規(guī)則，讓學(xué)生有想象的空間， 游戲的規(guī)則是和他們一起商定的。（5 5） 學(xué)生兩人一組，自由組合，在 老師指定的范圍內(nèi)找到適合自己活動(dòng)的 位置進(jìn)行練習(xí)。（6 6） 教師巡回指導(dǎo)，與學(xué)生同游戲。2 2、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：* e cog) 金l l 創(chuàng)編簡(jiǎn)J J 量素3 3、預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)生創(chuàng)想游戲的規(guī)則，學(xué)會(huì)單游戲規(guī)則，在游戲中鍛煉上肢力質(zhì)。1 1、放松2 2、小結(jié)課 后 反 思周次：第七周課次：第 1 1 課次年級(jí)教師46學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1、學(xué)會(huì)探索，修正自己的投

58、擲技術(shù)動(dòng)作。2 2、發(fā)展上肢力量素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性。3 3、培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)技術(shù)的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲輕物比賽學(xué)習(xí) 重點(diǎn)探索學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 難點(diǎn)探索到正確的投擲技術(shù)動(dòng)作場(chǎng)地 器材乒乓球 8 8 粒標(biāo)志物若干教 學(xué) 理念投輕物是練習(xí)投擲，掌握投擲技巧的一種良好輔助手段，且容易引起學(xué)生的強(qiáng)烈 練習(xí)興趣，本節(jié)課將練習(xí)項(xiàng)目用標(biāo)志物來(lái)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的出手角度和出手的 方向，讓學(xué)生自學(xué)自練，在探索中學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的技術(shù)動(dòng)作，從而掌握正 確的技術(shù)要領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想集中注意 提高反應(yīng) 速度體驗(yàn)快樂(lè) 體育1 1、 集合隊(duì)伍：由二路縱隊(duì) 變四列橫隊(duì)， 放隨身物品， 檢查

59、服裝。2 2、 師生問(wèn)好。3 3、簡(jiǎn)要評(píng)講 路隊(duì)行走情 況，激勵(lì)學(xué) 習(xí)。4 4、 宣布課的 內(nèi)容、任務(wù)。5 5、注意力練習(xí)：看誰(shuí)反應(yīng)一、1 1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：e * a 2 2、教與學(xué)的方法：（1 1） 教師講解練習(xí)方法、要求，按要求范 練習(xí)一次，組織學(xué)生練習(xí)。（2 2） 學(xué)生對(duì)標(biāo)志物進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，看誰(shuí)投 中次數(shù)多。（3 3） 老師關(guān)注個(gè)體差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組 時(shí)，若投不到則讓其投的距離近一些。3 3、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)會(huì)控制自己的力量，把握好準(zhǔn)確度，提總結(jié)評(píng)價(jià)1 1、小結(jié)2 2、 回教室高學(xué)習(xí)的興趣。三、1 1、學(xué)生互評(píng)、自評(píng)。2 2、老師評(píng)價(jià)。3 3、 回教室。49課 后 反 思周次：第七周

60、課次：第 2 2 課次_年級(jí) 教師50學(xué)習(xí) 內(nèi)容迎面往返接力學(xué) 習(xí) 目標(biāo)1 1 掌握一種常用接力棒的傳接方式，動(dòng)腦總結(jié)多種傳、接棒的技巧。2 2、發(fā)展奔跑能力和下肢力量素質(zhì)；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3 3、運(yùn)用多種接力棒激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí) 重點(diǎn)傳接棒學(xué)習(xí) 難點(diǎn)如何快速傳接棒場(chǎng)地 器材接力棒 4 4 根乒乓球 4 4 粒教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教學(xué)隨想集中注意 身心準(zhǔn)備1 1、 集合隊(duì)伍：二 路縱隊(duì)變四列橫 隊(duì)2 2、師生問(wèn)好3 3、 宣布課的內(nèi)容、 任務(wù)一、1 1 練習(xí)隊(duì)形（如圖）：9 #宿宿檔0 e is e e e e s e # s e a O老師2 2、教與學(xué)