1、2019年爾雅中西方文化比較課后測試題審美遞增遞減律(一)已完成成績： 分 1【單選題】在 () 時期, 國人對于國粹和西化的排斥態(tài)度同時存在。A、改革開放時期B 新生活運動時期C 文革時期D 五四時期我的答案： C 得分： 分 2【單選題】以下錯誤描述人對事物的好惡的是() 。A、很多人容易先產(chǎn)生好惡情緒再尋找具體理由B 對于某種東西的愛好更多來源于自身的自主選擇C 好惡的原始沖動是可以被控制的D 最初的喜好更多地是沖動我的答案：C 得分： 分 正確答案：B3【判斷題】 審美遞增遞減規(guī)律的意思是 , 對于某種東西的愛好或者逐漸遞增 , 或者逐漸遞減 不可能在不同階段產(chǎn)生不同的趨向。 ()我的

2、答案：X得分：分4【判斷題】文學作品的創(chuàng)作若想要展示創(chuàng)作的獨特性, 就更要強調(diào)摒棄規(guī)律與制約。 ()我的答案：X得分：分審美遞增遞減律(二)已完成成績：分1【單選題】辜正坤老師認為 ,藝術最終應該服務于 () 。A、精英B 個人C 特定人群D 大眾我的答案：D 得分：分 2【單選題】下列選項中錯誤描述審美改變的是 () 。A、個人、集體乃至國家的審美都是可以被強行改變的B 人的喜好是受傳統(tǒng)影響的C 審美可以在短時間自行改變D 審美是可以改變的我的答案：C 得分：分3【判斷題】審美活動中 , 效用遞減律與效用遞增律同時存在。 ()我的答案：“得分： 分4【判斷題】任何文化都有正面和負面的內(nèi)容 ,

3、人們?nèi)粝胩岣咦陨淼膶徝浪?,可以全盤接受一 種負面較少的文化。 ()我的答案：X得分：分陰陽二級對立轉(zhuǎn)化律已完成成績：分1【單選題】易經(jīng)運用要結合數(shù)與 () 。A、道B 象C 規(guī)D 氣我的答案： B 得分： 分2【單選題】 村山節(jié)和淺井降在 東西方文明深思錄 中提出 , 世界文明的周期為 () 年一轉(zhuǎn)折。 A、 600 年B、 800 年C、 1200 年D、 300 年我的答案： B 得分： 分3【多選題】周易序卦中自然界的始基包括()。A、天地B 陰陽C 男女D 日月我的答案：ABC 得分：分4【判斷題】伏羲六十四卦最早出現(xiàn)在歐洲的時間略晚于萊布尼茨發(fā)表關于二進制算術的文章。 ()我的答

4、案：X得分： 分萬物五象選擇律已完成成績： 分1【單選題】事物的發(fā)展傾向的發(fā)展方向有 () 個。A、三B 四C 五D 二我的答案： C 得分：分2【單選題】中西文化演進有七大律 , 這當中不包括 () 。A、互抗律B 互助律C 互證律D 互根律我的答案： B 得分：分3【判斷題】萊布尼茨對于中國的文化主要集中于太極 , 其他了解不多。 ()我的答案：X得分：分4【判斷題】從世界文化的角度看 , 中西文化保持拼合互補的發(fā)展方向。 ()我的答案：“得分：分中西地理與文化關系比較概述已完成成績：分1【單選題】在中國遠古時期 ,人類主要向 () 遷移, 以尋求溫暖的氣候。A、西方B 南方C 北方D 東

5、方我的答案：D 得分：分2【單選題】中國在最近一次冰期結束后進入 () 時期。A、父系氏族B 奴隸制C 封建制D 母系氏族我的答案： D 得分： 分 3【單選題】 () 的循環(huán)導致了地球 10 萬年左右的周期性冰期變化。A、太陽系與銀河系本星系團B 本星系團與銀河系C 銀河系與河外星系D 地球與太陽我的答案：A 得分：分4【多選題】 () 是與文化關系特別密切的地理環(huán)境要素。A、地形B 地質(zhì)C 氣候D 資源我的答案：ACD 得分：分文化的興衰與地理氣候變遷已完成成績：分1【單選題】近 5000 年中 ,() 時期是中國第三個暖期。A、魏晉B 唐朝C 元朝D 夏商我的答案：B 得分：分2【單選題

6、】 () 是第一次農(nóng)業(yè)革命開始之時。A、第三冰期結束B 第四冰期結束C 第五冰期結束D 第二冰期結束我的答案： B 得分：分3【判斷題】元朝前期的氣候由寒冷轉(zhuǎn)為溫暖, 這是有助于農(nóng)業(yè)發(fā)展的。()我的答案：X得分：分4【判斷題】商朝衰亡的原因之一是 , 商末的氣候由溫暖轉(zhuǎn)為寒冷 , 農(nóng)業(yè)發(fā)展受到了阻礙。 () 我的答案：“得分：分中西氣侯變化與文化關系比較已完成成績：分1【單選題】以下正確描述世界各地的文化的是() 。A、橫向發(fā)展的B 縱向發(fā)展的C 相互融合的D 不斷循環(huán)的我的答案：D 得分：分2【單選題】中國的文化發(fā)展在 () 之后逐漸脫離與氣候變化的關系。A、清朝建立B 閉關鎖國政策確立C

7、鴉片戰(zhàn)爭D 明朝建立我的答案： C 得分： 分 3【多選題】易經(jīng)中象數(shù)之學的整體規(guī)定有() 。A、足數(shù)則生B 增數(shù)則長C 減數(shù)則衰D 極數(shù)則亡我的答案：ABC 得分：分4【判斷題】易經(jīng)展示其中道理是通過“近取諸身, 遠取諸物”的方式。 ()我的答案：“得分：分中西紀年方式與文化關系比較已完成成績：分1【單選題】 () 是日本的歷法中的第二個公元紀年。A、昭和紀年B 平成紀年C 大正紀年D 明治紀年我的答案： C 得分： 分2【單選題】根據(jù)辜正坤老師的觀點,中華文化的存在時間大約為 () 。A、 5000-7000B、 7000-9000C、 9000-10000D、 3000-5000我的答案

8、： B 得分： 分3【單選題】 () 是日本“和魂漢才”的核心。A、地域特征B 民族精神C 國家領土D 民族血統(tǒng)我的答案： B 得分： 分4【判斷題】 在朔日 , 人的自身狀況會受到影響 ,是因為此時地球處于月亮和太陽之間 引力發(fā)生較大改變。 ()我的答案：X得分： 分中西地形特點與文化關系比較已完成成績：分1【單選題】針對于西方來說 ,分析地形對文化的影響時 ,應該選取 () 的產(chǎn)生區(qū)域。A、日耳曼文化B 希伯來文化C 基督教文化D 古希臘羅馬文化我的答案：D 得分：分2【單選題】以下正確描述中西方文化核心區(qū)域的地理環(huán)境的是() 。A、西方的北部開放而南方屏障較大B 中國整體地理環(huán)境較為封閉

9、C 西方北部屏障較多而南方較為開放D 中國東方和南方較為開放我的答案： B 得分： 分3【判斷題】 西方地理環(huán)境的隔絕機制造成這個區(qū)域的民族難以互相交流, 只能形成比較小的民族群體。 ()我的答案：X得分： 分4, 地球的【判斷題】在分析地形對文化的影響時, 該文化影響到的全部區(qū)域的地理環(huán)境都應該考慮進來。 ()我的答案：X得分： 分古代中國資源及經(jīng)濟文化取向已完成成績：分1【單選題】從尚書禹貢中了解到，()是當時土壤等級最高的地區(qū)。A、山東、江蘇、安徽交界區(qū)域B 河南大部及湖北山東一部C 湖北湖南大部D 陜西甘肅一帶我的答案： D 得分：分2【單選題】中國中原一帶的文化是 () 。A、針葉林

10、文化B 落葉林文化C 闊葉林文化D 硬葉林文化我的答案：C 得分：分3【單選題】從氣候角度來說，() 使中原一帶的土壤變得肥厚。A、副熱帶高壓帶B 西伯利亞冷氣流C 溫帶季風D 太平洋暖濕氣流我的答案：B 得分：分4【判斷題】中國土地肥沃適宜農(nóng)業(yè)耕種，在某種程度上對商業(yè)的發(fā)展有抑制作用。 ()我的答案：“得分：分西方資源及經(jīng)濟文化取向比較已完成成績：分1【單選題】中國較強的農(nóng)業(yè)文化傾向促進了中華民族性格中 () 的形成。A、追求安居樂業(yè)，提倡人定勝天B 追求進取精神，提倡幫派主義C 追求天下太平，提倡家族主義D 追求安居樂業(yè)、提倡個人主義我的答案：C 得分：分2【單選題】西方較強的商業(yè)文化傾向

11、促進了西方民族性格中() 的形成。A、追求安居樂業(yè)，提倡人定勝天B 追求進取精神，提倡幫派主義C 追求天下太平，提倡家族主義D 追求安居樂業(yè)、提倡個人主義我的答案： B 得分： 分3【判斷題】 西方的土地較為貧瘠，不適于農(nóng)業(yè)耕種，在某種程度上對商業(yè)的發(fā)展有促進作用。()我的答案：“得分：分4【判斷題】若想促進家族的發(fā)展壯大, 就要通過考量智商來選擇家族中的家長。()我的答案：X得分：分中西資源與政治文化取向比較已完成成績：分1【單選題】下列哪一項是西方的幫派主義不提倡的()A、契約精神B 黨派分立C 以民為本D 限制王權我的答案： C 得分：分2【單選題】中國通常采用 () 的形式來解決人與人

12、之間的問題。A、以道規(guī)范B 禮法結合C 道法結合D 以禮規(guī)范我的答案：B 得分：分3【單選題】下列哪一項是中式民主強調(diào)之處()A、以德為本B 以民為本C 以法為本D 以禮為本我的答案： B 得分： 分4【判斷題】中國古代王權的強化體現(xiàn)出了中國文化中家長制。()我的答案：“得分：分中西資源與價值觀取向比較已完成成績：分1【單選題】 () 因素在西方文化中排名首位。A、利益B 勇敢C 博愛D 理智我的答案： B 得分： 分2【單選題】中華文化中的“愛”的根源從() 而來。A、孝B 仁C 義D 忠我的答案： A 得分： 分3【判斷題】 西方文化強調(diào)法治為主 , 禮治為輔 ; 而中原文化則是強調(diào)禮治為

13、主 , 法治為輔。 () 我的答案：X得分： 分4【判斷題】 辜正坤教授認為促進世界文化進步的方法之一, 是文化先進的民族征服文化落后的民族。 ()我的答案：X得分：分中國如何不受西方列強的欺負已完成成績：分1【單選題】從邏輯判斷的角度來說,() 能夠避免鴉片戰(zhàn)爭的悲劇。A、提倡技術之上B 降低道德文化C 增強武化程度D 以上都是我的答案： D 得分： 分 2【單選題】 () 接納利用了馬克思主義 , 而后成為了拯救中華文化的方法之一。A、理想西化派B 現(xiàn)實西化派C 激進派D 國粹派我的答案： A 得分： 分3【判斷題】理想西化派徹底批判了中國的傳統(tǒng)文化,與現(xiàn)實西化派相比 , 契合度大大減少。

14、()我的答案：X得分： 分4【判斷題】戊戌變法時期強調(diào)學習西方的科學技術抵抗侵略, 全盤西化派由此產(chǎn)生。我的答案：X得分： 分對“進化”概念的中西討論已完成成績：分1【單選題】人因為有了 (), 所以能與動物相區(qū)分。A、智慧B 力量C 合作D 倫理我的答案：D 得分：分2【單選題】 赫胥黎認為 , 倫理上最好的東西在實際生活中與物競天擇、適者生存的宇宙自然過程是 () 。A、對立的B 互相促進的C 毫不相干的D 致的我的答案： A 得分： 分3【判斷題】嚴復在翻譯天演論的過程中 , 自行添加了關于物競天擇、適者生存理論同樣 適用于人類的內(nèi)容。 ()我的答案：“得分：分4【判斷題】天演論 中提出

15、的關于反抗西方列強武力侵略的方法至今看來依然具有積極意 義的。 ()我的答案：“得分：分西方奴隸制度發(fā)達的原因已完成成績：分1【單選題】 () 是古希臘羅馬創(chuàng)造文明的主要群體。A、統(tǒng)治階級B 市民階級C 奴隸階級D 貴族階級我的答案：C 得分：分2【單選題】辜正坤教授根據(jù)傳統(tǒng)中國歷史記載的考證,商朝屬于 () 。A、氏族社會B 奴隸社會C 封建社會D 原始社會我的答案： C 得分： 分 3【單選題】“文明”一詞在西方文字的意義上主要強調(diào)() 。A、物質(zhì)成就B 思想成就C 技術成就D 道德成就我的答案：C 得分：分4【判斷題】辜正坤教授認為 , 德行的發(fā)展會受到超過人類正常生活需要的技術發(fā)展的阻

16、礙。 ()我的答案：“得分：分中國古代的奴隸制度已完成成績：分1【單選題】幾千年來 , 中國皇帝都需要解決 () 問題。A、科舉與舉薦的平衡B 權力與制約的平衡C 政治與經(jīng)濟的平衡D 分權與集權的平衡我的答案：D 得分：分 2【單選題】東漢時代的奴隸與西方古代的奴隸的不同之處是() 。A、是否有隸屬關系B 是否有較高收入C 是否有勞動創(chuàng)造D 是否有人身自由我的答案：B 得分：分3【單選題】大體上看 , 秦朝以后的朝代對于中國傳統(tǒng)意義上的封建持 () 的態(tài)度。A、反對B 先支持后反對C 先反對后支持D 支持我的答案： A 得分：分4【判斷題】中國歷史上確定存在的都不是奴隸社會, 而是奴隸現(xiàn)象。(

17、)我的答案：“得分：分中國歷史上南北周期性戰(zhàn)爭產(chǎn)生的原因已完成成績：分1【單選題】辜正坤老師認為 , 中國受到 () 思想的影響 , 所以沒有產(chǎn)生大量奴隸。A、安居樂業(yè)B 個人主義C 天下太平D 家族主義 我的答案： D 得分：分2【單選題】中國古代規(guī)定官員著裝、行為的目的是() 。A、區(qū)分官員品級B 做出表率作用C 約束官員行為D 彰顯朝廷氣度我的答案： B 得分： 分 3【單選題】科舉考試若是清朝八旗子弟來參與, 則() 。A、可以直接錄用B 沒有參加資格C 與他人權力相同D 可以優(yōu)先錄用我的答案：B 得分：分4【判斷題】 辜正坤老師認為 , 我國農(nóng)耕文化與游牧文化之間的沖突導致中國有周期

18、性的南北 戰(zhàn)爭。 ()我的答案：“得分：分中西地理與文化關系比較 提問與解答已完成成績： 分 1【單選題】以下正確描述格律詩的是 () 。A、格律詩不存在生命周期B 格律詩包含不同的格律C 格律詩的格律通用于不同的時代D 格律詩最盛于唐宋 我的答案： B 得分： 分2【單選題】以下正確描述陰謀詭計的是 () 。A、西方不存在大量陰謀詭計的現(xiàn)象B 中國主流思想對陰謀詭計持否定態(tài)度C 西方主流思想對陰謀詭計持否定態(tài)度D 中國不存在大量陰謀詭計的現(xiàn)象 我的答案： B 得分： 分 3【判斷題】古代史書主要記錄大量有利于社會安寧穩(wěn)定的事件, 而忽略一些災難 ,這是受到了當政者意志的影響。 ()我的答案：

19、X得分： 分4【判斷題】藝術不受社會規(guī)范的制約 , 強調(diào)的是個性的創(chuàng)造和表達。 ()我的答案：X得分： 分中西語言文字與中西文化走向關系已完成成績：分1【單選題】下列哪一項不屬于語言文字最關鍵的四個方面()A、語調(diào)B 語法C 語意D 語音我的答案： A 得分： 分2【判斷題】一個民族的思維結構在很大程度上容易受到語言文字結構的控制。()我的答案：“得分：分3【判斷題】形聲字可以同時表達形象和發(fā)音, 具有漢字特有的傳統(tǒng)特色。 ()我的答案：X得分： 分4【判斷題】 民族之間存在的不同觀念會造成不同的語言表達方式,一種語言中某些詞匯所蘊含的意義在另一種語言中可能并不存在。我的答案：“得分：分中西文

20、字形式比較及文化效應(一)已完成成績：分1【單選題】漢字的象形特點在人的() 訓練方面有積極作用。A、邏輯思維B 線性思維C 抽象思維D 形象思維我的答案： D 得分：分2【單選題】西方印歐語系的特點決定了西方文學的風格更傾向于()。A、議論性B 華麗性C 平實性D 敘事性我的答案：D 得分：分3【單選題】中國漢字的特點決定了中國文學的風格更傾向于() 。A、議論性B 華麗性C 平實性D 敘事性我的答案：B 得分：分()4【判斷題】中國詩歌通常篇幅較短 , 而重在表達情感。 ()我的答案：“得分：分中西文字形式比較及文化效應(二)已完成成績：分1【單選題】中國的思維形式映射到傳統(tǒng)文化中, 體現(xiàn)

21、出了 () 思想。A、禮法B 和諧C 中庸D 仁義我的答案：C 得分：分2【單選題】受到語言的影響 , 中國人在思維方面更傾向于 () 。A、偏頗極端性思維B 多向發(fā)散性思維C 整體綜合思維D 二元對立性思維我的答案：C 得分：分3【判斷題】西方文字的產(chǎn)生和變化就有必然性, 是因為西方語言更為抽象。 ()我的答案：X得分：分4【判斷題】索緒爾認為 , 語言學的根本所在是語言文字的任意性。()我的答案：“得分：分中西文字形式比較及文化效應(三)已完成成績：分1【單選題】以下哪一項描述符合日本文字的特殊之處()A、象形文字轉(zhuǎn)化為符號文字B 符號文字轉(zhuǎn)化為象形文字C 既非象形文字又非符號文字D 符號

22、化文字和象形文字并行我的答案：C 得分：分 正確答案：D2【單選題】在翻譯西方詩作時 , 中國學者容易把譯文變得更加 () 。A、口語化B 華麗C 書面化D 平實 我的答案： B 得分：分3【單選題】 根據(jù)辜正坤教授的理論 ,在同等條件下 , 相較于西方學者 ,中國學者更博學是因為 () 。A、西方社會性格影響B(tài) 中文表達較為簡短C 符號文字理解更難D 中國文化更為開放我的答案：B 得分：分4【判斷題】中國學者相較于西方學者, 缺少了一些理性的邏輯梳理能力。 ()我的答案：“得分：分中西語音比較及文化效應已完成成績：分1【單選題】 () 是中文的語音特點。A、一字單音或多音，多向性B 韻一字，

23、音義象構性強C 具有規(guī)則性，輕重音表語調(diào)D 多為單音節(jié)，閉音節(jié)我的答案： B 得分： 分2【單選題】 () 影響了印歐語系語言押韻的音節(jié)。A、開音節(jié)B 多音節(jié)C 閉音節(jié)D 單音節(jié)我的答案： B 得分： 分3【判斷題】一些梵語中的詞匯沒有對應的中文詞匯，所以玄奘法師提出了五不翻原則。 ()我的答案：X得分：分4【判斷題】在印歐語系的語言中，可能同時包含單音節(jié)和多音節(jié)。 ()我的答案：“得分：分中西語義比較及文化效應已完成成績：分1【單選題】印歐語系在語義上有什么特點()A、多義字少,模糊義多B 字義簡潔，多綜合義C 多清晰義，可選擇的音節(jié)多D 音多義，多分類義我的答案：C 得分：分2【單選題】中文在語義上有什么特點()